【部编本】三年级下册《我变成了一棵树》ppt完美课件
合集下载
三年级下册语文-17 我变成了一棵树ppt课件(部编版)
《我变成了一棵树》
一、引入课题，激发想象的兴趣 1.激情导入: 如果自已拥有七十二变这个神奇的本领，最想变成什么? 英英变成了一棵怎样的树?发生了什么样有趣的事情?
二、读通课文，了解想象的内容 1.自由读课文,争取读通课文。 2.集中识字、写字,学习本课生字新词。
鳄
3.默读课文，了解想象的内容。 课文中的英英都进行了哪些想象?
找一找，故事中哪几个自然段与吃饭有直接关系呢?
4.小结引领：
整个故事情节前后的联系很紧密。一开始英英为了不 吃饭想变成一棵树，变成树之后发生的事还是和吃饭 有着联系，最后英英饿得流口水,回到了现实。原来妈 妈是知道秘密的哦。
五、拓展练习,开启想象的大门 1.自己变成什么后会发生什么奇妙的事情? 2.课堂练笔:把自己变化后的故事写下来。 3.交流点评。
④拓展想象。 展开想象说话:如果自己也变成了一棵树,会变成一棵什么样的 树?
(2)请小动物住进鸟窝。 ①鸟窝在现实中都是小鸟住的,可如今成了许多小动物的窝。
②如果喜欢，人也可以住进鸟窝。 ③树会弯下腰,轻轻-跳或轻轻爬进鸟窝。
(3)大树流口水。 ①请自由朗读第15—20自然段,交流填空。
从大树嘴巴里流出来的水珠是什么呢?小狐狸认为这是
(1)各种形状的鸟窝会跳舞。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方 形的、圆形的、椭圆形的、菱形......风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
①请画出描写鸟窝形状的词语 鸟窝形状很多,每个形状之间，它用的是顿号。
③关注省略号:鸟窝的形状只有这些吗?妈妈的东西只有这些吗?
省略号说明鸟窝还有很多形状.妈妈还有很多东西。
4.梳理内容,发现情节的有趣。
英英变成树以后故事写了这些情节: 树上长满了各种形状的鸟窝; 英英邀请许多小动物住进鸟窝; 妈妈住进鸟窝给小动物分食物英英饿得肚子咕咕叫，开始后悔; 原来妈妈知道英英的秘密。
一、引入课题，激发想象的兴趣 1.激情导入: 如果自已拥有七十二变这个神奇的本领，最想变成什么? 英英变成了一棵怎样的树?发生了什么样有趣的事情?
二、读通课文，了解想象的内容 1.自由读课文,争取读通课文。 2.集中识字、写字,学习本课生字新词。
鳄
3.默读课文，了解想象的内容。 课文中的英英都进行了哪些想象?
找一找，故事中哪几个自然段与吃饭有直接关系呢?
4.小结引领：
整个故事情节前后的联系很紧密。一开始英英为了不 吃饭想变成一棵树，变成树之后发生的事还是和吃饭 有着联系，最后英英饿得流口水,回到了现实。原来妈 妈是知道秘密的哦。
五、拓展练习,开启想象的大门 1.自己变成什么后会发生什么奇妙的事情? 2.课堂练笔:把自己变化后的故事写下来。 3.交流点评。
④拓展想象。 展开想象说话:如果自己也变成了一棵树,会变成一棵什么样的 树?
(2)请小动物住进鸟窝。 ①鸟窝在现实中都是小鸟住的,可如今成了许多小动物的窝。
②如果喜欢，人也可以住进鸟窝。 ③树会弯下腰,轻轻-跳或轻轻爬进鸟窝。
(3)大树流口水。 ①请自由朗读第15—20自然段,交流填空。
从大树嘴巴里流出来的水珠是什么呢?小狐狸认为这是
(1)各种形状的鸟窝会跳舞。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方 形的、圆形的、椭圆形的、菱形......风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
①请画出描写鸟窝形状的词语 鸟窝形状很多,每个形状之间，它用的是顿号。
③关注省略号:鸟窝的形状只有这些吗?妈妈的东西只有这些吗?
省略号说明鸟窝还有很多形状.妈妈还有很多东西。
4.梳理内容,发现情节的有趣。
英英变成树以后故事写了这些情节: 树上长满了各种形状的鸟窝; 英英邀请许多小动物住进鸟窝; 妈妈住进鸟窝给小动物分食物英英饿得肚子咕咕叫，开始后悔; 原来妈妈知道英英的秘密。
部编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀PPT课件
写“我”因为贪玩不想吃饭而希望自己变成一棵树。
整体感知
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折 号表示意思的转折。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆 形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
词语释义
字词学习
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。 造句：这是一份秘密文件。
初步感知
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有
母亲认识我的故事。
第2课时
整体感知
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
我会认
xī yǎng è dīng líng
希望 痒痒 鳄鱼 丁 零
cháng cù
mì
香肠 糖醋排骨 秘密
通关检测3——我会写
zhuàng hú lí dīng líng qiǎo
状狐狸丁零巧
kè cháng jì xù tái mì mì
克肠继续抬秘密
难写字
我会用
肠杨 狐孤 状壮
香（ 肠） （ 孤 ）独 （状）况 （杨）树 白（ 狐 ） 强（壮）
内容探究
3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
点拨：
本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些 想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把 自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想 象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小 动物一起尽情玩耍了。
整体感知
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折 号表示意思的转折。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆 形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
词语释义
字词学习
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。 秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。 造句：这是一份秘密文件。
初步感知
读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有
母亲认识我的故事。
第2课时
整体感知
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真 的变成了一棵树！
我会认
xī yǎng è dīng líng
希望 痒痒 鳄鱼 丁 零
cháng cù
mì
香肠 糖醋排骨 秘密
通关检测3——我会写
zhuàng hú lí dīng líng qiǎo
状狐狸丁零巧
kè cháng jì xù tái mì mì
克肠继续抬秘密
难写字
我会用
肠杨 狐孤 状壮
香（ 肠） （ 孤 ）独 （状）况 （杨）树 白（ 狐 ） 强（壮）
内容探究
3.默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
点拨：
本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些 想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把 自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想 象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小 动物一起尽情玩耍了。
人教部编版三年级下册语文课件-17我变成了一棵树(共21张PPT)
狸丁
零巧 克肠
继续 糖秘
密
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
画一画
你能把这棵奇特的树 画下来吗？
读一读
我会请小兔、小刺猬、小松鼠 、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里 面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心，我会弯 下腰，让鸟窝离你很近很近，你只 需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平 时上你的小床那么容易。
17 我变成了一棵树
我变成了一棵树
想一想
他为什么要变成一棵树？
他变成树以后发生了什么 ？
说一说
你喜欢这棵树吗？为什么 ？
我会读 痒鳄丁零 肠醋秘
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
零巧 克肠
继续 糖秘
密
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
画一画
你能把这棵奇特的树 画下来吗？
读一读
我会请小兔、小刺猬、小松鼠 、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里 面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心，我会弯 下腰，让鸟窝离你很近很近，你只 需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平 时上你的小床那么容易。
17 我变成了一棵树
我变成了一棵树
想一想
他为什么要变成一棵树？
他变成树以后发生了什么 ？
说一说
你喜欢这棵树吗？为什么 ？
我会读 痒鳄丁零 肠醋秘
我会读
形状 狐狸 香肠 痒痒的 继续 秘密 巧克力 丁零丁零 糖醋排骨
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共两课时,34张PPT)
我变成了一棵树
课前导入
同学们，如果你会变，你想变成什么呢？ 假如你变成了一棵大树，会做什么呢？
作者介绍
顾鹰 儿童文学作家，幼儿园教师。在
《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮 外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童 文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花 铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童 话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年 冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画 书文学创作入围奖。
作者运用了未见其人先闻其声的写法。 点明故事起因，为下文英英想变成树做铺垫。
课堂集中营
体现出“我” 的迫切心情
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候 叫你吃饭了。
这一句说明了我想变成树的原因。
课堂集中营
写出“我”变成树的过程
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发
现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了
我变成了一棵树
学习思考
课堂集中营
阅读课文，用文章中的话说一说，英英为什么 想要变成一棵树？她的愿望实现了吗？
“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候叫你吃饭了。”
她的愿望实现了，她真的变成了一棵树。
课堂集中营
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 作者为什么在开头写妈妈喊英英吃饭？
说明此时的“我”已经非常饥饿了， 空想出爸爸大口大口吃糖醋排骨的情景， 更加突出“我”对美食的期望。
课堂集中营
体现出“我”不被理解时的烦恼和无奈
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴 里流出来的都不知道。
水珠是指什么？ 小动物把水珠 当成什么？
“咦，下雨了。” “是你的牛奶打翻了吗？” “可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”
课前导入
同学们，如果你会变，你想变成什么呢？ 假如你变成了一棵大树，会做什么呢？
作者介绍
顾鹰 儿童文学作家，幼儿园教师。在
《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮 外套》《粉红色的漂流瓶》；在《儿童 文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花 铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童 话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年 冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画 书文学创作入围奖。
作者运用了未见其人先闻其声的写法。 点明故事起因，为下文英英想变成树做铺垫。
课堂集中营
体现出“我” 的迫切心情
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候 叫你吃饭了。
这一句说明了我想变成树的原因。
课堂集中营
写出“我”变成树的过程
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发
现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了
我变成了一棵树
学习思考
课堂集中营
阅读课文，用文章中的话说一说，英英为什么 想要变成一棵树？她的愿望实现了吗？
“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时 候叫你吃饭了。”
她的愿望实现了，她真的变成了一棵树。
课堂集中营
“英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 作者为什么在开头写妈妈喊英英吃饭？
说明此时的“我”已经非常饥饿了， 空想出爸爸大口大口吃糖醋排骨的情景， 更加突出“我”对美食的期望。
课堂集中营
体现出“我”不被理解时的烦恼和无奈
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴 里流出来的都不知道。
水珠是指什么？ 小动物把水珠 当成什么？
“咦，下雨了。” “是你的牛奶打翻了吗？” “可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”
部编版三年级语文下册17.我变成了一棵树课件(49张PPT)
感受表达
大声朗读课文第1-4自然段， 想一想：为什么英英想变成一棵 树？找出相关的句子。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的
时候叫你吃饭了。
心理描写
从这句话中，你
知道英英是个怎样的
小女孩？
贪玩
想象练习
当我们看到清澈的小溪流时， 我们真希望自己变成……
当我们抬头仰望天空时，我 们真希望自己变成……
当我们看到坏人就要逃走时， 我们真希望自己变成……
小鱼 鸟儿 猎豹
我们这是想象，可是 英英的愿望成真了！
yǎng
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，
发现许多小树枝正从我身上冒出来。 动作描写
你从这个动作描
写中，体会到英英什 么心情？
激动、兴奋
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看， 发现许多小树枝正从我身上冒出来。
新课导入
新课导入
如果让你实现一个愿 望，可以变成任意一个样 子，你会变成什么？
课文中有个小朋友， 让自己变成了一棵树，还 产生了许多奇妙的事情。 我们一起去看看吧！
第一课时
读完课题，你觉得这会 是一个怎样的故事？用一两 个词语来形容。
奇妙、有趣……
新课导入
1.认识“希、痒”等7个生字，正确读写“状、 狐”等12个字和“形状、狐狸”等16个词语。
默读课文第7-12自然 段，找出你觉得想象很奇 妙的地方。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、 小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住 进来。
现实中，这些小动物 是生活在陆地的，不可能 住在树上的，人也不会住 鸟窝里。
想象中的世界 什么都会产生，我 们一起读！
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让 鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻 一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【最新部编版】三年级下语文《我变成了一棵树》PPTPPT版
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
课文解读
“我”变成了一棵树
作者为什么希望变成一棵树？
“我”玩的 正尽兴，却被妈
“英英，吃饭了！”
妈喊回家吃饭。
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来 了，我的心嗵嗵地跳着。
“我”害怕被妈妈找到，“心 嗵嗵地跳”，说明“我”见到妈妈 后十分紧张。
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
她不知道我变成了树！我有点儿高兴， 又有些失望。
高兴
扫兴
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上 痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
妈妈住进来之后
妈妈住进来之后， 做了件什么事？她为 什么要这样做呢？
A.苹果
B.梨子
C.鸟窝
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
【最新部编版】三年级下语文《我变 成了一 棵树》P PTPPT 版
2.妈妈住的鸟窝是（ B ）。
A.椭圆形 B.三角形 C.圆形
3.最后是（ C ）认出了“我”。
A.小狐狸 B.小白兔 C.妈妈
部编版三年级语文下册17.《我变成了一棵树》课件(共43张PPT)
XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学 小凤教学
小凤教学
XFJXZYD
XFJXZYD 小凤教学自营店
XFJXZYD XFJXZYD 小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学 小凤教学
香肠 XFJXZYD
小凤教学看图猜词语XFJXZYDXFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
linɡ
丁零丁零 小凤教学 XFJXZYD
东西，这画小面凤教学真有趣。
➢ 展开想象：他们在大树上会说些什么呢？
这些食物太美味了！
XFJXZYD
XFJXZYD
小凤教学自营店
哇，大树上真凉快啊！
XFJXZYD
好吃，再来 一块巧克力！ XFJXZYD
小凤教学自营店
小凤教学
小凤教学
在大树上能看到
XFJXZYD
远处的风景，边吃美
小凤教学 食边欣赏美景，真棒！
小凤教学
想象真有意思
有意思表现在哪里呢？
我变的树上长满了各XFJX种ZYD 形状的鸟窝：三角 XF形JXZYD 的、正方形的，还小凤教有学自营店长方形的、圆形的、椭
圆形的、菱形的XFJX…ZYD …风一吹小凤教，学 它们就在枝头跳
XFJXZYD
起了舞。
XFJXZYD
小凤教学
树小凤上教学自长营店 的不是果子，竟然长满了鸟
见爸爸正在XF大JXZYD 口大口地啃着小凤一教学 块糖醋排骨。天哪，那 小凤教学自营店
可是我最喜欢吃的东西！
小凤教学
小“凤教学我”饿了，想吃饭了。
朗读指点
朗读时，注意拟声词的语气，要读 XFJXZYD 小凤教学自营店 XFJXZYD
的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我” 小凤教学 XFJXZYD
三年级下册语文课件-17 我变成了一棵树ppt课件 部编版(共24张PPT)
“失望”是因为那么爱“我”的妈妈 连自己的孩子都认不出，“我”有些难过， 这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一 半高兴，一半失望。
读课文第三部分，说一说：妈妈住进来 后，做了什么事情？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西： 巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把 这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的 乌窝里津津有味地吃了起来。
读课文第二部分，说一说“我”变成一 棵树后发生哪些事？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就 在枝头跳起了舞。
长出各种鸟窝
拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
我会请小兔、小刺猬、 小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、 小狐狸住在里面，如果你 喜欢也可以住进来。
我变成了一棵树
新课导入 学习目标 字词过关
课文诵读 课文解读 课堂练习
新课导入
同学们，你可有过奇思妙想，希望自己 变成别的什么？
学习目标
1.会认本课“希、痒”等8个字，会写 “状、狐”等13个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，理解想象的 趣味。
3.感受“我”变成树的乐趣。
字词过关
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发读者的思考，使文章 韵味无穷。
课堂练习
1、拼一拼，写一写。
xíngzhuàng hú li
形状
狐狸
dīnglíng mì mì 丁零 秘密
xiāngcháng 香肠
2、选择题。 “我”为什么要变成一棵树？（ B ） A.“我”想变得更漂亮。 B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.“我”想让小鸟来住。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
读课文第三部分，说一说：妈妈住进来 后，做了什么事情？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西： 巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把 这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的 乌窝里津津有味地吃了起来。
读课文第二部分，说一说“我”变成一 棵树后发生哪些事？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形 的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就 在枝头跳起了舞。
长出各种鸟窝
拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！
我会请小兔、小刺猬、 小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、 小狐狸住在里面，如果你 喜欢也可以住进来。
我变成了一棵树
新课导入 学习目标 字词过关
课文诵读 课文解读 课堂练习
新课导入
同学们，你可有过奇思妙想，希望自己 变成别的什么？
学习目标
1.会认本课“希、痒”等8个字，会写 “状、狐”等13个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，理解想象的 趣味。
3.感受“我”变成树的乐趣。
字词过关
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发读者的思考，使文章 韵味无穷。
课堂练习
1、拼一拼，写一写。
xíngzhuàng hú li
形状
狐狸
dīnglíng mì mì 丁零 秘密
xiāngcháng 香肠
2、选择题。 “我”为什么要变成一棵树？（ B ） A.“我”想变得更漂亮。 B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.“我”想让小鸟来住。
拼一拼，读一读，给下列生字注音
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
你是最棒的！ 加油！
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
探 英英为什么想变成一棵树呢？ 究 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了 学 习
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英变成了一颗什么样的树呢？
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英邀请了哪些动物？
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英变成树的秘密有没有被发现呢？ 被妈妈发现了
为什么会被发现的呢？ 因为妈妈带了好多食物给小动物吃， 英英忍不住流口水了。
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
பைடு நூலகம்
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
小朋友们你们想变成什么呢？ 说一说理由。
第五单元 17 我变成了一棵树
导 入 新 课
xī
yǎn
è
dīn líng
我 希 望 g痒 痒 鳄 鱼 g丁 零
会
认
cháng cù
香肠 白醋
mì
秘密
我状狐狸丁零 会巧克肠继续 写抬秘密
大声课文朗读，标出自然段，想一想文中
整 主人公的愿望是什么，她实现了吗？
体
感 愿望是变成一棵树， 知 她实现了这个愿望。
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
你是最棒的！ 加油！
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
探 英英为什么想变成一棵树呢？ 究 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了 学 习
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英变成了一颗什么样的树呢？
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英邀请了哪些动物？
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
英英变成树的秘密有没有被发现呢？ 被妈妈发现了
为什么会被发现的呢？ 因为妈妈带了好多食物给小动物吃， 英英忍不住流口水了。
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
பைடு நூலகம்
三年级下册语文创新课件：17.我变成 了一棵 树 人教（部编版）(共11张PPT)
小朋友们你们想变成什么呢？ 说一说理由。
第五单元 17 我变成了一棵树
导 入 新 课
xī
yǎn
è
dīn líng
我 希 望 g痒 痒 鳄 鱼 g丁 零
会
认
cháng cù
香肠 白醋
mì
秘密
我状狐狸丁零 会巧克肠继续 写抬秘密
大声课文朗读，标出自然段，想一想文中
整 主人公的愿望是什么，她实现了吗？
体
感 愿望是变成一棵树， 知 她实现了这个愿望。