关于小学新教师岗前培训总结范文
小学教师岗前培训总结5篇
小学教师岗前培训总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学教师岗前培训总结5篇能让自己得到更好的成长，在培训结束后要及时做好相关的培训总结，培训总结的制定，能够帮助我们及时的分析出培训中的问题，以下是本店铺精心为您推荐的小学教师岗前培训总结5篇，供大家参考。
小学教师岗前培训个人总结范文（通用6篇）
小学教师岗前培训个人总结小学教师岗前培训个人总结范文（通用6篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的小学教师岗前培训个人总结范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师岗前培训个人总结1在几天的培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
这中间有欣慰、也有惭愧。
下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。
一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。
使我学会了制作教学用的课件。
学会了设计教学设计。
在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。
然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。
小学新教师培训工作总结8篇
小学新教师培训工作总结8篇第1篇示例：小学新教师培训工作总结近年来，随着社会教育体制改革的不断深入和小学教育的不断发展，小学教师队伍也在不断扩大壮大。
为了更好地提高小学新教师的综合素质和教学能力，学校开展了一系列的新教师培训工作。
在这个过程中，我有幸参与并担任培训主讲，现将此次培训工作进行总结，以供今后工作参考。
一、培训内容本次培训内容主要包括教育学理论、教学方法、学科知识、班级管理、师德师风等多个方面。
培训采取了理论结合实践的方式，通过专家讲座、案例分析、教学模拟、观摩课等形式，全面提高新教师的专业水平和实际操作能力。
二、培训效果通过培训，新教师们对教育学理论有了更深入的理解，教学方法和技巧也得到了提升。
在学科知识方面，新教师们也获得了更多的启发和帮助。
培训还增强了新教师们的班级管理能力和师德师风修养，使他们懂得如何与学生、家长做好沟通和交流。
三、培训亮点本次培训最大的亮点在于注重实际操作，理论与实践相结合。
培训内容不仅仅是理论知识的灌输，更加注重让新教师学以致用，通过实际动手操作来巩固所学知识。
培训中还设置了互动环节，让新教师们进行交流，分享教学经验，相互启发，收获颇丰。
四、培训不足尽管本次培训工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
首先是培训时间较短，导致部分内容无法深入，不能满足所有新教师的需求。
其次是专家授课的内容有些偏理论性，与实际教学结合不够紧密，新教师们需要更多的实际案例和操作指导。
五、改进措施为了进一步提高新教师培训的效果，今后应该延长培训时间，增加实际操作环节，邀请更多具有丰富教学经验的老师分享成功案例，并进行教学指导。
还可以利用现代化技术手段，比如录制教学视频，建立线上交流平台等，让新教师们可以随时随地获取所需资源。
本次小学新教师培训工作虽然存在一些不足，但取得了可喜的成效。
新教师们在培训中得到了理论知识和实际操作能力的提升，对今后的教学工作将会有着积极的促进作用。
希望在今后的工作中能够不断改进培训内容和方式，为新教师的成长提供更好的支持和帮助。
小学新老师上岗培训总结模板6篇
小学新老师上岗培训总结模板6篇第1篇示例：小学新老师上岗培训总结模板一、前言作为小学教师，我们应该不断地提升自己的教育教学水平，不断更新教育理念，不断学习新知识、新技能。
参加专业的师资培训是提高自身教学能力的重要途径之一。
为了更好地总结自己在上岗培训中的收获和体会，特总结如下。
二、培训内容概述在本次新老师上岗培训中，主要内容包括教师职业操守、教学理念与方法、课程设计与实施、课堂管理、学生评价与奖惩、班主任工作、校本研修等方面的内容。
这些内容涵盖了小学教师日常工作中的方方面面，对于我们提高教育教学水平非常有帮助。
三、收获与体会1. 教师职业操守在培训中，我们深入学习了教师的职业操守，深刻理解了做一名优秀的小学教师需要具备的素质和责任。
教师是学生的楷模和引路人，我们要时刻以身作则，做学生的表表率，用自己的言行影响学生的成长。
2. 教学理念与方法通过培训，我们了解到了各种教学理念和方法，如启发式教学、案例教学、探究式学习等。
在今后的教学工作中，我们要根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 课程设计与实施在培训中，我们学习了如何制定合理的教学目标，设计符合学生认知规律和发展特点的教学内容和任务，并在教学过程中进行及时有效的评估。
这对我们提高教学质量和效率非常重要。
4. 课堂管理在培训中，我们重点学习了课堂管理的重要性和方法。
一个良好的课堂管理可以营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情。
我们要善于运用各种教学技巧，合理分配学生任务和活动，保持课堂秩序，保证教学顺利进行。
5. 学生评价与奖惩在培训中，我们学习了学生评价的目的和方法，以及奖惩的原则和方式。
学生是教师的“客户”，我们要善于倾听他们的声音，及时了解他们的学习情况和需求，制定合理的评价标准和奖惩措施，激励他们的学习动力，帮助他们提高学习成绩。
6. 班主任工作在培训中，我们学习了班主任工作的职责和方法。
小学新老师上岗培训总结5篇
小学新老师上岗培训总结5篇篇1作为一名新踏入小学课堂的我，有幸参加了为期一个月的新老师上岗培训。
这次培训内容丰富，涵盖了教育教学理论、课堂管理、师德师风等多个方面，使我收获颇丰。
现对本次培训进行总结，以梳理所获、反思不足，并为今后的教育工作提供指导。
一、培训内容与收获1.教育教学理论学习培训初，我们学习了教育教学的基本理论，包括课程理念、教学方法、评价方式等。
通过专家讲座和互动研讨，我逐渐领悟到小学教育的特殊性和重要性。
小学阶段是学生打下基础知识和养成良好学习习惯的关键时期，因此，我要根据学生的年龄特点和认知水平，选择恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.课堂管理技巧课堂管理是每个老师必须面对的挑战。
在培训中，我们学习了如何制定课堂规则、维护课堂秩序、处理突发事件等技巧。
通过模拟教学和案例分析，我逐渐掌握了这些技巧，并学会了如何与学生建立良好的师生关系，营造一个和谐、有序的学习环境。
3.学科知识与教学技能作为新老师，我们需要不断提高自己的学科知识和教学技能。
在培训中，我们进行了语文、数学、英语等学科的学科教学学习，掌握了各种课型的教学方法和技巧。
此外，还学习了如何编写教案、设计教学活动等基本技能。
4.师德师风与职业操守作为老师，我们的行为和态度对学生产生着潜移默化的影响。
在培训中，我们深入学习了师德师风，明白了作为一名老师应该具备的基本素质。
我们要以身作则，为人师表，关注学生的全面发展，尊重每一个学生，关注学生的心理健康。
二、培训反思与不足1.理论与实践结合不够紧密虽然培训中涉及了许多理论知识，但实际操作机会较少。
在今后的工作中，我要将所学理论知识与教学实践相结合，不断探索适合学生的教学方法。
2.缺乏教学经验的积累由于我刚刚踏入小学课堂，缺乏教学经验。
在今后的工作中，我要多向老教师请教，积极参加教研活动，积累教学经验。
3.需要提高应对突发事件的能力在课堂管理中，有时会遇到一些突发事件，我需要提高应对这些事件的能力。
小学教师入职培训心得体会总结8篇
小学教师入职培训心得体会总结8篇篇1我有幸参加了本次小学教师的入职培训，深感荣幸。
此次培训让我对教育教学的理论知识和实际操作有了更深刻的理解和掌握，同时更加坚定了我从事小学教育事业的决心和信念。
现就此次培训的心得体会做如下总结。
一、培训内容与收获本次培训为期两周，内容丰富，涵盖了教育教学理论、课堂管理、师生关系建设、教育教学评价等多个方面。
通过培训，我深刻体会到作为一名小学教师，肩负着培养祖国未来人才的重任。
1. 教育教学理论学习：在培训过程中，我学习了教育教学的基本理论和理念，了解了最新的教育政策与法规。
这使我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 课堂管理技巧：课堂是教师与学生互动的主阵地，如何营造和谐、积极的课堂氛围至关重要。
通过培训，我学习到了许多课堂管理技巧，如激发学生的学习兴趣、调动学生积极性、处理课堂突发事件等。
3. 师生关系建设：良好的师生关系是教育教学顺利进行的前提。
培训中，我学习了如何与学生建立良好的师生关系，如何关注学生的心理健康，以及如何帮助学生解决问题和困惑。
4. 教育教学评价：评价是教育教学的重要组成部分，它关系到学生的成长和教师的发展。
通过培训，我了解了多种评价方式和方法，如过程性评价、终结性评价等，这使我更加明白如何科学、公正地评价学生。
二、心得体会此次培训，让我收获颇丰。
我深刻认识到作为一名小学教师，要不断提高自身的教育教学水平和能力，才能更好地服务于学生。
同时，我也意识到教育教学是一项复杂而艰巨的任务，需要不断探索和实践。
在培训过程中，我认识到了许多志同道合的朋友，他们来自不同的地方，却有着共同的目标——为小学教育事业贡献自己的力量。
我们一起学习、讨论、进步，这让我感受到了团队的力量和温暖。
此外，此次培训还让我更加明白教育的真谛——那就是爱。
作为一名教师，我们要用爱去关心学生、去教育学生、去感染学生。
只有这样，我们才能真正成为学生人生道路上的引路人。
小学新教师岗前培训总结6篇
小学新教师岗前培训总结6篇篇1一、引言随着教育事业的不断发展，小学教育在人才培养体系中占据着越来越重要的地位。
为了提升小学新教师的教育教学水平，我校组织了为期一个月的岗前培训活动。
本次培训旨在帮助新教师了解小学教育的基本理念、掌握基本的教学方法和技能，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了小学教育的基本理论、教学方法、课堂管理以及教育政策等方面。
通过专题讲座、教学演示、互动研讨等形式，使新教师能够全面了解小学教育的内涵与外延，并初步具备独立开展教学工作的能力。
1. 专题讲座：邀请了多位资深教育专家和优秀教师，就小学教育的热点问题和教学方法进行了深入浅出的讲解。
这些讲座不仅丰富了新教师的理论知识，还拓宽了他们的教育视野。
2. 教学演示：通过观摩优秀教师的教学演示，新教师们能够直观地了解实际教学过程中的操作技巧和课堂氛围营造方法。
这种直观的教学方式对新教师的教学能力的提升起到了重要作用。
3. 互动研讨：在培训过程中，新教师们积极参与讨论，分享自己的教学经验和困惑。
这种互动式的学习方式不仅增强了培训的趣味性，还提高了新教师们的思维能力和表达能力。
三、培训效果与反思经过一个月的紧张培训，新教师们纷纷表示收获颇丰。
他们不仅掌握了小学教育的基本理论和方法，还具备了一定的教学实践能力。
然而，在培训过程中也存在一些不足之处，如部分新教师对某些教学方法的理解还不够深入，需要进一步学习和实践。
针对这些问题，我们建议学校在未来的新教师培训中，应更加注重教学方法的多样性和实用性，加强案例教学和实践性教学环节。
同时，学校还可以组织新教师进行教学观摩和交流活动，让他们在实践中不断摸索和成长。
此外，我们还需要进一步加强师德师风教育，引导新教师树立正确的教育观念和职业理想。
只有这样，才能培养出一支高素质、专业化的教师队伍，为学校的可持续发展提供有力保障。
四、结论与展望本次小学新教师岗前培训活动取得了圆满成功，为新教师们的未来发展奠定了坚实的基础。
小学新教师培训个人总结范文6篇
小学新教师培训个人总结范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学新教师培训个人总结范文6篇通过个人总结，我们可以更好地应对职业挑战和困难，为了获得更多人的肯定，我们一定要学会将个人总结写好，下面是本店铺为您分享的小学新教师培训个人总结范文6篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于小学新教师岗前培训总结范文
以下是由小编为大家精心整理出来的小学新教师岗前培训总结，希望大家能够喜欢。
小学新教师岗前培训总结范文一短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。
从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。
这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。
培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。
虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。
通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：
一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。
”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。
第四，教师是父母。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。
第五，教师是朋友，“良师
益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心里辅导者。
教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。
与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。
新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。
对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。
少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。
通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。
其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。
这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。
在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。
教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。
特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。
这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。
三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
本次的培训贯穿对新教师的鼓励。
鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。
这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。
也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。
最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。
在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。
小学新教师岗前培训总结范文二首先，给我感触最多的当属“多读书”。
读书一直被誉为我国良好的学习习惯。
读书，行天下。
现如今，我们的空闲时间大多交给了上网聊qq，玩小游戏，或者查阅资料，一年之中甚至读书的时间不到一个月，遇到有口道不出偶然感到羞愧的时候，才会想到平时要是多读书，多积累一些知识该多好。
罗局长空闲时间关闭自己只为读书静静思考，程功明校长几十年如一日坚持读报剪报写文章，尽管身边的朋友不屑地指出其不真实性，但是作为我，还是很佩服这些优秀的领导的，如果只是片面之词，不会有那么多精彩丰富的语言培训;如果只是片面之词，不会有那么多鲜活案例背后真切的看法;如果只是片面之词，就更不会有那么全面的教育理论来论证他们的看法。
我希望自己能向他们看齐，更加希望自己能成为一名知识渊博的教育工作者，因此我感到多读书对于我们新教师的重要性是多么的巨大!读书，可以令人宁静，可以令人乐观，可以令人宽容，可以令人满足。
一个能坚持读书并从中学习的人，我相信会是一个成功的人。
其次，对于我县乃至我市教育现状的了解。
有朋友说这次培训事实上就是一次彻底的说服。
确实，很多老师高喊素质教育的口号，大力抵触其它学校的办学成果，这让我感到很无语。
但是，就说服的乐观性方面来看，从培训中我还是了解了很多当前我县乃至合肥市的教育现状。
晚上，电视上再次提到有位老师同样提到的钱学森之问，之前我很少关注这类问题，总觉得这是个政治问题，无关我的生活和工作。
然而现在想来，跟教育有关的事，跟我
们就有关系。
当前，肥西的教育存在着很多的问题，比如只抓形式不抓质量，比如生源大量流失，比如优秀教师的流出……等等。
教育部门归其原因是因为教师甚至是社会还没有对教育体制改革深度理解，可是在我们看来是管理部门的大方向有所偏差。
是的，我们的教育这么多年来都没有培养出一个诺贝尔奖有应试教育难辞其咎的原因，但是我们并不能将其归为唯一原因。
我们是要改变应试教育，推崇素质教育的新模式，可是素质教育不是口头上喊一喊，形式上抓一抓就可以的。
教案，作业，学校集体活动等等等等，都可以看出教育管理的不完善性。
首先说一说教案，自古以来，教案一直是教师上课的前提准备工作，教案是要针对学生有计划有针对性的预设，我想有责任心的老师都会认真的去完成这项工作。
然而，我们的教育部门却规定，教师代的每一本教案都必须有详案，且每一课后至少要有一篇教学反思。
在农村的学校里，有的老师要代上三门课的很正常，这样就是要写三本详案，平时的闲暇时间就是在写教案中度过，如果是坚持自己写的话就会用上更多的时间。
如果不是代班主任的还好，一旦身上挂着班主任牌子的真是会忙得焦头烂额。
不说是自我学习了，就是自己写教案的时间都来不及，这样怎么能做到教育部门规定的三门教案且是详案，只能以抄来应付了事。
其次再说一说学校里的课外活动。
现在很多学校里打着素质教育的旗子，做着毫无责任心的工作。
素质教育是提倡不以分数为唯一考核学生成绩的因素，但是决不能以这个借口影响教学工作的开展。
有的学校里举办运动会，并以此成绩作为班主任绩效考核的因素之一，使得老师们借着上课的时间带着孩子们出去练习;学校里举办文艺汇演，不能占用放学时间，老师们又只得占用上课时间，甚至是孩子们的心思也不在学习上面，试问：这样是提高了孩子们的体育和美育，但是这样的素质教育真的是我们想要的素质教育么恐怕很多人的答案都是不能认同的吧?。