小学数学北师版五年级下册《星期日的安排》同步练习1
小学数学北师版五年级下册
《星期日的安排》同步练习1
基础碰碰车
知识点分数加减混合运算
1．填空。
分数加减混合运算顺序与( )和( )的加减混合运算顺序相同。
2．计算。
3．想一想，再计算。
35＋110－25 89＋56－49 56＋46＋15 1213＋911＋113 415＋1113＋213 58＋47－47
升级跳跳板
4.计算
45＋12－23 59－14＋16 1－13＋56
23—（23—512） 320＋（710－25） 1－（1315－25） 5．解决问题。
(1)某村进行社会主义新农村建设。
计划用拨款的13改造泥巴路，14
用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。
用于绿化建设的资金占拨款数的几分之几？
(2)王大伯准备在山上种果树，计划用总面积的
16种桃树，38
种梨树，其余的种苹果树，种苹果树的面积占总面积的几分之几？
智慧摩天轮 23
56
49
6．在括号里填上适当的数，使等式成立。
()1
＋()1＋()
1=1
答案与点拨
1．整数 小数 2．1
14 76 512 79 136
3．310 2318 1710 1911 1415 58 4．1930 1736 32 512 920 815 5．（1）13＋14=712，1—712=512（2）1—16—38=1124 6.2 3 6（答案不唯一）。
五年级下册数学一课一练1.2星期日的安排北师大版
五年级下册数学一课一练-1.2 礼拜日的安排一、单项选择题（共 5 题；共 10 分）1.一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（）米A. B. C.2.＋的结果是（）。
A. B. C.3.1－＋的得数是（）A. B. C.D.4.的结果靠近于（）。
A. B. 0 C. 15.分数单位不相同的分数（）A. 能直接相加减B. 不可以直接相加减C. 通分后才能相加减二、判断题（共 5 题；共 12 分）6.- +7.整数加法互换律、联合律对分数加法不合用。
8.判断对错。
一根竹竿长 5 米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.小明看一本书，第一天看了全书的，次日接着看了全书的，剩下的第三天恰漂亮完。
10.分数单位相同的分数能够直接相加减。
三、填空题（共10 题；共 15 分）11.________12.________________________________13.小明看一本书，第一天看了总页数的，次日看了总页数的，第三天看了总页数的，还剩下总页数的 ________没有看 .14.在手工课上，笑笑用了一张纸的，调皮用了一张纸的，两人一共用了这张纸的 ________；笑笑比调皮多用了这张纸的________。
15.=________16.与的和再减去它们的差，结果是 ________。
17.=________=________18.=________19.甲数是，乙数是，甲数比乙数少________20.________四、解答题（共 1 题；共 5 分）21.假如 a＝，b＝，c＝，那么a、b、c中最大的是谁？最小的最谁？五、综合题（共 2 题；共 25 分）22.直接写出得数 .（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________23.脱式计算．（1）+ +；（2）+﹣；（3）﹣+；（4）﹣（﹣）六、应用题（共 2 题；共 10 分）24.一根电线用去了米，用去的比剩下的短米，这根电线本来长多少米？25.永大橡胶厂上半年达成整年计划的，下半年达成整年计划的，实质达成超出整年计划的几分之几？答案分析部分一、单项选择题1.【答案】 C【分析】【解答】依据已知，一根铁丝长米，另一根比它短米。
北师大版数学5年级下册 第1单元(分数加减法)一课一练1.2《星期日的安排》含答案
数学五年级下册一课一练1.2《星期日的安排》北师大版含答案一、判断题1．67−(17+14)=1−14=34（ ）2．算式2－ 14 + 34的计算结果是1。
（ ） 3．分数加减混合运算的顺序，与整数加减混合运算的顺序相同。
（ ）二、填空题4．13 + 16 + 23 + 56 =（ 13 + 23 ）+（ 16 + 56 ）运用了 律和 律。
5．58加上 710 与 25 的差，和是 。
6．一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的 （）（） 没有运。
7．一根绳子用去 35 米后，剩下比用去少 16 米，这根绳子原来长 米。
8．用1根1m 长的铁丝围成一个三角形（接口处忽略不计），其中一边长 16 m ，另一边长 512 m ，第三边长 米，这是个 三形。
9．45 减去 13 与 25 的和，差是多少？列式是 。
三、选择题10．有两根水管，第一段长 25 米，比第二段短 16 米，两根水管一共长（ ）A ．310米B ．2930米C ．730米D ．215米11．计算 23−(34−37) ，与下面（ ）的结果相等。
A ．23−34−37B ．23−34+37C ．23+34−37D ．(23−34)−3712．学校分三次购买10000个口罩，第一次买了 14 ，第二次买了 25 ，第三次还要购买全部口罩的几分之几？下面列式正确的是（ ）A．1- 14+ 25B．1- 14- 25C．10000×（1- 14- 25）D．10000- 14- 2513．甲数是710，比乙数多15，甲、乙两数之和是（ ）A．12B．910C．135D．11514．甲数是12，比乙数多14，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于（ ）。
A．12+(12−14)B．12+(12+14)C．12−12+14四、计算题15．看谁算得又对又快．3 5+ 25= 13- 14= 4- 45= 1514+ 314=1- 512= 0.5+ 12= 1- 512- 112= 1118+ 1972=3 4+ 54= 13- 27+ 23= 1112- 716= 72+ 12- 72+ 12=16．递等式计算，能简算的要简算。
【精选】五年级下册数学一课一练-第一单元《星期日的安排》北师大版(2014秋)含答案
《星期日的安排》同步练习2一、课内知识综合练同步练习 1．计算下面各题。
5559186+-311452+-7118416-+172920520⎛⎫-+ ⎪⎝⎭2．用简便方法计算。
55511711+- 7551212-- 512663⎛⎫-+ ⎪⎝⎭3746713716+++ 二、实践应用题1．水果店有一批水果，买出310吨后，又运进25吨，现在水果店里有水果1920吨，原来店里有水果多少吨？2．修一段路，甲队修了全长的14，乙队修了全长的29，剩下的由丙队完成，丙队修了全长的几分之几？三、能力考查题把20以内的质数分别填在下图的○内，每个质数只能使用一次，使前后连接的四个数之和相等。
四、趣味竞赛题(动手动脑) 比大小。
比较20062007、20052006、20042005的大小。
参考答案【P66】一、1．0920111602．5740 2二、1．192317 2051020-+=(吨)2．121914936--=提示：单位“1”减去甲队修的和乙队修的，就是丙队修的【P67】三、527173191113四、2006200720052004>>20062005提示：2006111200720072005200512004-=<1-=<1-=200620062005所以：2006200720052004>>20062005《星期日的安排》同步练习31. 直接写出得数。
=+114115 =-9298 =+3231 =-121125 =+132136 =-8387=-12543=+16141=-6151 2. 计算下面各题。
=++757173 =-+535452 =-+3243127=-+949795=-+45115151=-+33252273325 3. 想一想，再计算。
5210153-+ 946598-+ 516465++ 1311191312++1321311154++747485-+ 4. 解决问题。
2022至2023年北师大版数学五年级下册1.2 星期日的安排练习卷
选择题＝（）。
A. B.C. D.【答案】A【解析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。
故答案为：A选择题＝（）A. B. C.1 D.【答案】D【解析】先确定公分母(两个分数分母的最小公倍数)，然后通分成同分母分数，再按照同分母分数加减法的计算方法计算.故答案为：D选择题甲数是，比乙数多，甲、乙两数之和是（）。
A. B. C. D.【答案】D【解析】略选择题用简便方法计算，＝（）。
A.0B.1C.2D.【答案】B【解析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要改变括号内的运算符号，然后按照从左到右的顺序计算，这样计算比较简便。
故答案为：B选择题甲袋苹果重千克，乙袋苹果重千克，两袋苹果共重（）。
A.1千克B.千克C.千克D.千克【答案】C【解析】根据加法的意义，将两部分合并成一部分，用加法计算，据此列加法算式，然后通分，变成同分母分数再计算。
+=+==1（千克）.故答案为：C。
判断题。
（______）【答案】√【解析】解答此题要运用异分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法，先要通过通分化成同分母分数，然后分母不变，分子相加减即可。
根据异分母分数加减法的计算法则可知原题计算正确。
故答案为：正确。
判断题+=。
（____）【答案】错误【解析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，最后的计算结果能约分的，要约成最简分数.+==，原题计算错误.故答案为：错误.判断题+=+=。
（_______）【答案】正确【解析】异分母分数加减法，先通分，再按照同分母分数加减法法则进行计算，分母不变，分子进行加减，最后约分。
故答案为：正确。
判断题（______）【答案】×【解析】计算题计算。
＝________【答案】【解析】观察算式可知，根据异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。
五年级下数学- 星期日的安排 北师大版(19张)
返回
分数加减法 星期日的安排
户外活动
去少年宫
留在家中
占女生总数几 分之几
●
(2)算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几?
答：留在家中的女生人数占女生总数的 11 。
24
返回
分数加减法 星期日的安排
几个分数 一次通分
整数的运算律， 分数同样适用。
运用运算律进 行简便运算
返回
分数加减法 星期日的安排
方法总结
分数加减混合运算的
运算顺序是怎样的？
1-（ + ） =1 -（ + ） 答：没修的部分占这条公路的 。
按照分四数则加混减合混运合算运的算运的算运顺序， 每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
答：留在家中的男生人数占男生总数的 。 把全班男的总数看作整体“1”,从整体“1”里面分别减去户外活动和去少年宫的男生数占全班男生总数的几分之几。
分数加减法 星期日的安排
情境导入
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。
男生星期日活动安排表 户外活动
去少年宫
留在家中
占男生总数几 分之几
女生星期日活动安排表 户外活动
去少年宫
★
留在家中
占女生总数几 分之几
●
题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？
返回
分数加减法 星期日的安排
探究新知
占男生总数几 分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
★
(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?
户外活动 去少年宫 留在家中
1－ 2－ 3 77
＝5－3
77
把全班男的总数看作整体“1”,从整
＝2
数学北师大五年级下册(2014年新编)《星期日的安排》同步练习1
《星期日的安排》同步练习1基础碰碰车知识点分数加减混合运算1．填空。
分数加减混合运算顺序与( )和( )的加减混合运算顺序相同。
2．计算。
3．想一想，再计算。
35＋110－25 89＋56－49 56＋46＋15 1213＋911＋113 415＋1113＋213 58＋47－47升级跳跳板4.计算 45＋12－23 59－14＋16 1－13＋56 23—（23—512） 320＋（710－25） 1－（1315－25） 5．解决问题。
235649(1)某村进行社会主义新农村建设。
计划用拨款的13改造泥巴路，14用于改善卫生设施，其余部分用于绿化建设。
用于绿化建设的资金占拨款数的几分之几？(2)王大伯准备在山上种果树，计划用总面积的16种桃树，38种梨树，其余的种苹果树，种苹果树的面积占总面积的几分之几？智慧摩天轮6．在括号里填上适当的数，使等式成立。
()1＋()1＋()1=1答案与点拨1．整数小数2．1 1476512791363．3102318171019111415584．19301736325129208155．（1）13＋14=712，1—712=512（2）1—16—38=11246.2 3 6（答案不唯一）。
北师大版小学数学五年级下册《星期日的安排》教材同步练习带答案
《星期日的安排》同步习题1.计算。
3175210++513624−+5331248+−4315106 −+4529189++ 143714−−15166−−424797+−722939−+2.森林医生。
3.解方程。
131020−=x 3445+=x 5374−=x4.小明用三天的时间看完一本故事书，第三天看的页数占整本书的几分之几？5.五（1）班的同学参加体育运动，其中512的同学参加长跑运动，________________________，其余的同学参加篮球运动。
参加篮球运动的同学占全班同学的几分之几？（1）在下面三个选项中选择一个合适的信息，将其填在横线上。
①8名同学参加跳绳运动②参加跳绳运动的同学比参加长跑运动的同学多 ③924的同学参加跳绳运动（2）请你解决这个问题。
6.手工课上，笑笑用一根2m长的铁丝恰好围成了一个三角形，其中一条边占铁丝总长的25，另一条边占铁丝总长的310。
你知道她围成的是一个什么三角形吗？请写出你的思考过程。
7.军军调查班级同学在家完成作业所需时间的情况，统计结果如右表。
他统计的结果是否合理？请写出你的判断理由。
参考答案1.95 1312 192413 1718 3140 29 132. 543898−+11556++ =534889+−=15561++=419− =13130+=59=61303. 14=x 120=x 4128=x4. 22421051105−−== 5.（1）924的同学参加跳绳运动 （2）5951221424−−=6. 233511100−−= 第三条边与第二条边相等，所以她围成的是一个等腰三角形。
7.因为2111191156874184++++=>，所以他统计的结果不合理。
北师大版数学5年级下册 第1单元(分数加减法)星期日的安排 同步练习(含答案)
第2讲星期日的安排同步练习基础达标练一．选择题1．（2020春•定陶区校级期中）2个13和( )个115相等．A．8B．10C．122．（2019秋•朝阳区期末）能表示出意义的算式是( )A．321666-=B．51166-=C．523666-=3．（2019秋•涧西区期末）( )去掉2个17，剩下5个17．A．7B．3C．1 4．（2019•东台市）可以表示下面算式( )的意义．A．3142+B．3142-C．3142⨯D．3142÷5．（2019•株洲模拟）1318去掉( )个与它相同的分数单位后是12A．1B．2C．3D．4二．填空题6．（2020春•峄城区期末）比38多15的数是 ；比 少310的数是14．7．（2020春•北川县期末）计算1368+，要先 ，最小公分母是 ，把两个分数转化成 相同的分数，然后再相加．8．（2020春•魏县期末）比14吨多12吨的是 吨，比45米少14米的是 米．9．（2020春•南京期末）3457+等于多少？一位学生认为，35表示5份中的3份，47表示7份中的4份，所以加起来是12份中的7份，结果是712．你认为对吗？为什么？ 三．判断题10．（2020春•盐城期中）差是减数的34，则差是被减数的37． （判断对错）11．（2019秋•唐县期末）116-就是6个16减去1个16剩下5个16，等于56． （判断对错）12．（2020春•遂宁期末）515108686+--=． （判断对错）13．（2020春•周村区期末）同分母分数相加，将分子分母分别相加． （判断对错）四．计算题14．（2020春•衡水期末）下面各题，怎样算简便就怎样算．315468+- 71029139-+ 391(7142-- 1151610111011---15．（2020春•成华区期末）脱式计算，能简算的要简算．①931()10103-+ ②53519494+++ ③12.532⨯五．应用题16．（2016秋•济南期末）一根丝绳，第一次用去了它的38，第二次用去了它的18，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？17．（2015秋•埇桥区期末）为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了29，郁金香种了59，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？六．解答题18．（2020春•邛崃市期末）填一填．19．（2020春•浦城县期末）看图填空：11()()()23()()()+=+=．20．（2020春•灌阳县期末）涂一涂，算一算．3个310相加的和是多少？21．（2019秋•巩义市期末）在计算114-时，可以先把1看作 个()()，再用 个()()减去 个()()，就是() ()．22．（2019•衡阳模拟）一袋大米有50千克，用去了总数的16，还剩下这袋大米的()()，如果吃了16千克，还剩下 千克，如果吃了15千克，吃了这袋大米的() ()．强化题优练一．选择题1．（2019春•宝应县校级期末）下面的算式中，得数接近12的是哪一个？( )A．1110-B．419-C．2439-2．（2019•永州模拟）今年的产量比去年增加15，就是( )A ．今年产量占去年的15B ．今年产量是去年的1(1)5+C ．今年产量是去年的1(1)5-3．（2016•岱岳区）一根绳子长1米，剪去35米，求剩下的米数，列式是( )A ．315-B ．31(15⨯-C ．315⨯二．填空题4．（2018•广州模拟）按要求填数： + 1112=（填两个分母小于12的分数）111()()5+=（填两个不同的整数）．5．（2016春•未央区期末）910分数单位与25的分数单位相差 ．三．判断题6．（2019春•咸安区期末）分数单位相同的分数才能直接相加减． ． （判断对错）7．（2018•阆中市）一根绳子长12米，用去12后，还剩下12． ．（判断对错）8．（2018春•单县期末）任意两个分数相加减，分母不变，分子相加减． ．（判断对错）四．计算题9．（2018秋•廉江市校级期末）直接写出得数．1132+=5412⨯=1152÷=13244-+=20.3=12%÷=7415-=314111717--=10．（2018•盐田区）怎样简便就怎样算．1353412++5327147-+254599++11113262-+811942-+721330330++11．（2015春•尚志市期末）列式计算（1）712加上78减去56的差，和是多少？（2）从910与25的差里再减去25得多少？五．应用题12．在等式( )(+ 17)24=的括号中填入分母小于24的最简分数（使等式成立），一共有多少种不同的填法？（列出所有的可能）六．解答题13．（2020春•宁津县期末）笑笑用7分走了全程的15，接着又用了18分走了全程的一半．（1）笑笑已经走了全程的几分之几？（2）余下的路程是全程的几分之几？14．（2019秋•凉州区校级期末）一根铁丝第一次用去全长的29，第二次用去全长的39，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？15．（2019春•长清区期末）某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的17，第二周和第三周各完成了全长的25，还剩下全长的几分之几没修？16．（2017春•漳平市校级期末）一个建筑队原计划七月份筑路1110千米，结果上半月筑路45千米，下半月筑路1320千米．实际超过计划多少千米？17．（2019春•禅城区期末）学校举行绘画比赛，设一二三等奖若干名，获一二等奖的占获奖总人数的58，获二三等奖的占获奖总人数的45，获二等奖的占获奖人数的几分之几？18．（2017秋•醴陵市期末）一块地的面积约34公顷，其中14的种玫瑰花，25种郁金香，其余部分种杜鹃花，种杜鹃花的面积占总面积的几分之几？19．（2016春•江苏校级期末）第一实小的孩子们中午有2小时时间，在这段时间内他吃饭的时间占17，午休时间占45，剩下的时是路上用去的时间，路上用去的时间占几分之几？20．（2015春•密云县期末）计算下面各题，怎样简便就怎样计算．（1）25313883+++（2）45119669++-（3）812()993-+（4）7112101055+--（5）2542()9696++-21．（2016春•应城市校级期末）从学校步行到体育馆，小明花了34小时，小青比小明少花15小时，小王比小青多花了115小时．小王花了多少时间到达体育馆？基础达标练答案解析一．选择题1．【解答】解：11210 33315 +==10 15里面有10个115所以2个13和10个115相等．故选：B．2．【解答】解：根据题意与分析可得：能表示出意义的算式是：523666-=故选：C．3．【解答】解：1去掉2个17，剩下5个17．故选：C．4．【解答】解：可以表示下面算式3142⨯的意义．故选：C．5．【解答】解：131 182-139 1818 =-418=4 18里面有4个118即：1318去掉4个与它相同的分数单位后是12．故选：D．二．填空题6．【解答】解：3123 8540 +=1311 41020 +=答：比38多15的数是2340；比1120少310的数是14。
北师大版数学五年级下册星期日的安排
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
第十四页，共十四页。
返回
北师大版 数学 五年级 下册
1 分数加减法
星期日的安排(ānpái)
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
第一页，共十四页。
星期日的安排
情境导入
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。
男生星期日活动安排表
户外活动
去少年宫
留在家中
占男生总数的 几分之几
女生星期日活动安排表
户外活动
去少年宫
1-
3 10
-
1 2
=
10 10
-
3 10
-
5 10
=
2 10
=
1 5
1-（
3 10
+
===11-51-54（1130 +
1 2） 150）
答：没修的部分占这条公路的 。
5
第十页，共十四页。
返回
星期日的安排
3.一个人一天中大约(dàyuē)1有 的时间学习和工作，1的时间用餐， 1
3
8
6
的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约
占男生总数的 几分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
★
(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?
男生
(nánshē出户外活动和去少年宫的
男生人数一共占全班男生总 数的几分之几,再用整体 “1”减去这个和。
第五页，共十四页。
返回
星期日的安排
占男生总数的 几分之几
户外活动
去少年宫
北师版数学五(下)第一单元第3课时《星期日的安排》练习卡
第1单元第3课时《星期日的安排》
1.脱式计算，能简算的可以简算。
954194++ 432165++ )8543(21-- )7
443(75--
2．甲绳子长85m ，甲绳比乙绳长4
1m ，两条绳子一共长多少米？
3.小明一家国庆去旅游，先坐火车行驶了全程的85，又坐汽车行驶了全程的7
2，剩下的路步行，步行走了全程的几分之几？
探索题。
小明喝一瓶饮料，第一次喝了
41瓶，然后加满水；第二次喝了61瓶，然后加满水；第三次喝了
52瓶，然后又加满水；第四次将这瓶饮料全部喝完。
小明喝的水多还是饮料多？多多少？
五年级数学练习卡（3）
可以打印出来写，也可以直接写在练习本上；书写工整，要用直尺；对照答案后有疑问，可以问老师哦！。