美术教案--过春节
小学美术教案《过春节》教案范文
小学美术教案《过春节》经典教案范文一、教学目标1. 让学生了解春节的来历、习俗和活动，培养学生的文化素养。
2. 通过观察、讨论、实践，让学生掌握绘画春节场景的基本技巧。
3. 培养学生的创新能力和团队协作精神，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 春节的来历和习俗2. 春节活动的绘画技巧3. 创新和实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解春节的来历、习俗和活动，掌握绘画春节场景的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导学生创新和实践，培养学生的团队协作精神。
四、教学准备1. 教师准备PPT，内容包括春节的来历、习俗和活动，以及绘画技巧的示例。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过PPT介绍春节的来历、习俗和活动，引导学生了解和关注春节文化。
2. 绘画技巧讲解（10分钟）教师讲解绘画春节场景的基本技巧，如构图、色彩搭配等，并展示优秀作品的绘画过程。
3. 创新实践（10分钟）学生分组进行讨论，探讨如何在绘画中创新，并将自己的想法付诸实践。
4. 学生绘画（10分钟）学生根据讨论的结果和个人想法，进行春节场景的绘画创作。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，注重鼓励创新和团队合作。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生在日常生活中关注和传承中华文化。
六、教学拓展1. 教师可以组织学生参观画展或博物馆，深入了解中国传统绘画艺术。
2. 邀请民间艺术家进行讲座，让学生亲手体验传统民间艺术，如剪纸、春联等。
七、教学评价1. 学生自评：学生在课堂上展示自己的绘画作品，分享创作思路和感受。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，注重评价对方的创新意识、绘画技巧和团队协作能力。
3. 教师评价：教师根据学生的绘画作品、创作思路和团队表现，给予客观、公正的评价。
八、教学建议1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关爱和支持。
2年级上册美术教案过春节
纸、彩纸、胶棒
环节时间
教 学 内 容
师 生 活 动
教学意图
一、2
二、18
三、15
四、5
导入
新授
1、感知
2、理解
3、尝试
艺术实践
小结
播放音乐，引出课题《过春节》，学生听音乐，猜猜是什么节日。
（1）春节是中华民族的“百节之首”，说出印象中令你最深刻的过年情景。
（2）引导学生通过摸、闻来判断和春节有关的物品。
（2）看图识别灯笼的制作方法，尝试制作。
（3）回忆团花的制作方法，播放视频。
（4）出示教师作品，引导学生进行更大胆的想法和创意去装饰。
看图识别灯笼的制作方法，尝试制作。
结合之前学习过的剪纸知识，思考装饰窗户的方法。
回忆团花的制作方法，观看视频。
思考更大胆的装饰内容和装饰方法。
（1）提醒组长进行小组分工合作，给每一个人都安排适合他们的任务。
完成目标1,2
在体验中学习做小灯笼的方法以及复习团花拉花的制作方法。
启发法学生思维，能用更多方法和新颖有趣的内容装饰我们的环境。
完成目标1,2
师生共同感受中国年带给我们的热烈地情感。
完成目标3
板书
设计
过春节
课堂反思
（2）出示作业要求：
体现出春节的浓厚氛围
装饰大胆、新颖、有趣
组长进行小组分工，每位同学找到适合自己的制作内容和方法，以小组为单位，合作完成窗格子或大门的装饰。
（1）作品评价
（2）拓展：新年的吉祥祝福！
学生字自评
和教师一起说出新年祝福！
音乐导入，激发学习兴趣。
通过回忆，让学生感受的过年的气氛。
创设情境，学生通过嗅觉，触觉进一步把自己融入到春节的氛围中。
小学生美术教案《过春节》
小学生美术教案《过春节》一、教学目标1.培养学生对节日的敏感性和认识度，了解中国春节的传统文化内涵；2.提高学生观察与表达能力，通过创作加深对春节的理解和感受；3.培养学生的想象力和创造力，将传统文化元素巧妙融入作品。
二、教学内容1. 春节图形的介绍春节图形作为中国传统文化的重要元素，是吉祥喜庆的象征，除夕夜和春节期间到处可见。
自戏曲角色变革为春节装饰品之后，传统文化的魅力被更多人所接受了。
常见的春节图形有年画、对联、灯笼、春联、窗花、鼠年的形象等。
2. 美术作品创作1.学生可以选择自己喜欢的春节图形进行创作。
可以搭配不同的颜色和花纹，体现自己的想象和创造力。
同时，可以加入自己对春节的理解和感受。
2.让学生参考一些传统的春节图形模板，在老师的指导下，利用绘图软件模拟制作，然后打印出来进行手工创作实践。
3.学生还可以使用贴纸或剪纸来制作春节图形，贴在以红色为底色的纸张上，体现出中国传统文化的喜庆和色彩。
1. 春节图形的介绍1.通过视频、图片等形式展示传统春节的装饰物品和传统文化元素，激发学生对春节的好奇心和兴趣，增强学生对文化的理解。
2.介绍春节图形的分类和特点，提醒学生在创作时充分考虑元素的融合和表达。
2. 美术作品创作1.给学生讲解使用绘图软件的基本操作，如画线、设置颜色、调整线条的粗细等。
2.让学生利用老师提供的模板，自行选择需要的节点或元素，并在绘图软件上进行合适的颜色和尺寸调整。
3.老师检查学生的设计，并给予一定的指导。
然后将设计打印出来，让学生手工绘制，在细节上进行加工。
4.老师引导学生发挥想象和创造力，在图形上加入学生个人想法和感受。
5.学生完成后，进行互相欣赏和讲解，让学生就自己的作品进行简单的思考和表达。
四、教学评估1.学生完成作品后，老师要进行认真评估，检查学生的美术作品完成程度、设计风格、创造力等等。
2.在评估过程中，老师可以通过学生的作品了解到学生学习美术的过程和思考，同时也可以发现学生的不足，进行有针对性的指导和帮助。
大班美术新年教案6篇
大班美术新年教案6篇大班美术新年教案篇1集体活动名称：谈话活动：怎样过新年内容和要求：1、通过活动来调动幼儿参加活动的乐观性，有大胆的创新精神。
2、磨练幼儿的语言组织本领，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的欢快和自身愉悦的心情。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
环境与料子：各种与新年有关的图片或者物品过程与引导：1、谈话导题：“新年就要来到了，大家都特别愉快，让我们来想一想，怎样过新年才欢快呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小伙伴来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？2、出示各种与新年有关的`图片，请小伙伴看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的神色看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？3、回忆去年小伙伴给其他的班小伙伴拜年的情景，请幼儿想一想那时候的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的憧憬。
4、告知小伙伴，新年是一年的新开始，小伙伴又大了一岁了。
提问：你在新的一年里有些什么计划，有什么愿望，应当怎样做？5、老师小结：我们不但自身要欢快的过新年，而且还有给身边的人送去自身的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自身的祝福画出来，做成贺年卡，送给自身最喜好的人，好吗？活动反思：本节课以“过新年”为主线，贯穿整个教学始终。
从情境导入、学唱歌曲、参加体验、创作表现、拓展延长等几方面，突出对唱曲《过新年》的学习，是一个综合型的课程。
本节课完成了教学目标，并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点，引导学生在欢快中、游戏中学会了歌曲。
大班美术新年教案篇2活动目标1.能够选择自身喜好的方式设计并制作贺卡。
2.体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝福话语。
活动准备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1.欣赏贺卡（1）请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
美术教案《过春节》
美术教案《过春节》一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材三年级下册第六课《过春节》。
本课详细内容包括：了解春节的来历和习俗，学习用绘画的形式表现春节的热闹场景，掌握人物动态、表情的基本画法，以及场景的布局和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解我国春节的传统文化，培养他们的民族自豪感。
2. 学会用绘画的形式表现春节的热闹场景，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生观察、想象、表现的能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习人物动态、表情的基本画法，以及场景的布局和色彩搭配。
难点：如何引导学生观察、想象，创作出具有生活气息和个性化特点的作品。
四、教具与学具准备教师准备：教材、多媒体课件、绘画示范作品、画纸、画笔、水彩颜料等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示春节期间的民俗活动图片，引导学生谈论自己过春节的趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习（10分钟）（1）了解春节的来历和习俗。
（2）学习人物动态、表情的基本画法。
（3）学习场景的布局和色彩搭配。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生练习（25分钟）学生根据所学知识，创作一幅关于过春节的绘画作品。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示作品，师生共同评价、交流。
六、板书设计1. 本节课的主题：《过春节》2. 重点内容：（1）人物动态、表情画法（2）场景布局与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请以“过春节”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：（1）作品内容丰富，具有生活气息。
（2）人物动态、表情生动自然。
（3）色彩搭配和谐，富有节日气氛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解春节的传统文化，提高学生的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集其他节日的资料，了解不同节日的习俗。
（2）尝试用其他形式表现春节，如剪纸、泥塑等。
美术教案《过春节》
美术教案《过春节》教案标题：过春节教材：美术课本年级：四年级教学目标：1.了解中国传统节日，春节的由来和习俗；2.培养学生的观察力和创造力；3.培养学生的绘画技能。
教学重点：1.了解春节的习俗；2.能够体验春节的氛围；3.绘制与春节相关的图画。
教学难点：1.培养学生的观察力和表现能力；2.绘制春节相关的图画。
教学过程：一、导入（5分钟）1.学生观看春节宣传片，感受春节的热闹气氛；2.与学生简单交流，了解他们对春节的了解程度。
二、介绍春节的由来和习俗（10分钟）1.通过图片、文字和视频等形式，向学生介绍春节的由来和习俗；2.带领学生品尝传统年货，如糖果、花生、瓜子等，体验春节的传统食品。
三、学习绘画技巧（15分钟）1.向学生介绍绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等；2.通过示范和讲解，教授学生不同的绘画技巧；3.鼓励学生观察身边的事物，并尝试用画笔表现出来。
四、绘制春节相关图画（30分钟）1.给学生提供纸张、颜料、画笔等绘画工具；2.学生可以选择绘制自己最喜欢的与春节相关的图画，如舞龙、放鞭炮、团圆饭等；3.教师在旁边提供必要的指导和帮助。
五、互动展示和总结（10分钟）1.学生展示自己的绘画作品，向其他同学介绍他们画了什么；2.教师引导学生进行互动讨论，如喜欢哪个作品，为什么喜欢，有什么感受等；3.教师总结本节课的内容，强调春节的重要性和绘画的意义。
六、作业布置（5分钟）让学生回家后观察、记录和绘制春节的相关场景，准备下节课互相分享。
板书设计：过春节-了解春节的由来和习俗-绘制春节相关的图画教学反思：这个美术教案的主题是过春节，旨在通过学习与绘画结合，让学生了解春节的由来和习俗，并培养他们的观察力和创造力。
教学过程中，通过引入春节宣传片、品尝传统年货等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们对春节的了解。
在绘画环节，学生通过自由选择绘制与春节相关的图画，展示了他们的想象力和创造力。
通过互动展示和总结，学生不仅了解了春节的重要性，还学会了用绘画表达自己的想法和感受。
过春节(教案)2023-2024学年美术二年级上册
过春节（教案）2023-2024学年美术二年级上册一、教学内容本节课教学内容为二年级上册美术课程《过春节》。
本节课旨在通过引导学生了解春节的习俗，激发学生对传统节日的热爱，培养学生的观察能力和动手能力。
教学重点为让学生掌握春节的习俗，并能够运用所学知识创作一幅关于过春节的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解春节的来历和习俗，培养学生的文化素养。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，提高学生的绘画技能。
3. 引导学生发挥想象，创作一幅富有创意的关于过春节的美术作品。
4. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。
三、教学难点1. 让学生理解春节的习俗，并能够运用到美术创作中。
2. 引导学生发挥想象，创作出富有创意的美术作品。
3. 培养学生观察生活、发现美的能力。
四、教具学具准备1. 课件：关于春节习俗的图片、视频等。
2. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 示范作品：一幅关于过春节的美术作品。
五、教学过程1. 导入利用课件展示春节的图片和视频，引导学生了解春节的来历和习俗，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容（1）讲解春节的习俗，让学生了解过春节的风俗习惯。
（2）引导学生观察生活，发现过春节的美，培养学生的观察能力。
（3）示范一幅关于过春节的美术作品，讲解绘画技巧和注意事项。
3. 学生实践（1）学生根据所学知识，发挥想象，创作一幅关于过春节的美术作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
5. 课堂小结回顾本节课所学内容，强调春节习俗的重要性，引导学生珍惜传统文化。
六、板书设计1. 过春节2. 内容：（1）春节的来历和习俗（2）观察生活，发现过春节的美（3）绘画技巧和注意事项（4）学生作品展示与评价七、作业设计1. 创作一幅关于过春节的美术作品。
2. 家长协助，了解家乡的春节习俗，并用文字记录下来。
以春节为主题的美术领域教案（通用16篇）
以春节为主题的美术领域教案以春节为主题的美术领域教案（通用16篇）作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的以春节为主题的美术领域教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以春节为主题的美术领域教案篇1活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：幼儿春节活动的照片。
活动过程：一、欣赏重现教师与幼儿互相问春节好。
师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？二、引导发现1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
(小朋友三五成群地一起看)2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
三、交流讨论现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的'有趣的事。
四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
以春节为主题的美术领域教案篇2活动目标：1、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
2、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
3、知道新年过后自己又长大一岁了。
活动准备：１、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
２、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的`要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
活动过程：1、引出主题――新年来到了小朋友们，我们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，我们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的.？（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？我们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
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美术教案--过春节
课题过春节教学目的了解有关春节的文化历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活热爱生活体会美好生活的情趣。
尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。
教学重点了解有关春节的历史文化习俗，加深对民族传统文化的了解。
教学难点用不同的材料制作各种小礼物。
教学过程一导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。
提问：①春节有关知识。
②春节有关习俗。
学生讨论二讲授新课(一)提问：你认为春节令你最难忘的有趣场面有哪些？你准备这样去表现它才能表达出节日美好欢乐喜庆场面？(二)庆个别学生示范其他同学看书欣赏其他同学的美术作品。
书中的图给你什么启示(三)学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？(四)通过讨论来完善自己将要绘制的
作业构思。
欣赏其他同学的作品交流经验。
三学生创作可采用多种绘画形式。
可以组为单位画一幅长卷。
四展评交流学生互评教师点评。
哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?五扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识?教学准备材料图片课件课后回顾美术教案－过春。