拓展培训开营破冰仪式实操流程技能
培训开班破冰活动计划
培训开班破冰活动计划一、前言每个培训班的开班破冰活动都是一个很重要的环节。
通过开班破冰活动，可以让学员们快速的融入到培训环境中，减少彼此之间的尴尬和陌生感，同时也可以增强学员们之间的交流，打破壁垒,增进情感。
培训开班破冰活动计划构建的设置合理、选用恰当，对培训的成功开展具有十分重要的意义。
二、破冰活动目标1. 增进学员之间的了解和互信，减少羞涩和陌生感。
2. 提升团队成员的协作能力和团队精神。
3. 激发学员的学习激情，增强培训热情。
4. 帮助学员打破自我设限，放飞心灵。
三、方案设计1. 为期一天的户外拓展活动为了让学员们在一个宽松的环境下快速了解彼此，形成团队精神，我们安排了为期一天的户外拓展活动。
在户外活动中，学员们不仅可以放松身心，还可以感受到团队合作的重要性。
通过开展一系列有挑战性的团队建设项目，可以促进学员之间的沟通协作，增强学员的团队协作能力。
2. 游戏环节在户外活动中，我们将设计一些趣味性游戏，如传球接力赛、拔河比赛、魔方比赛等。
这些游戏可以有效地打破学员之间的陌生感，促进学员之间的交流和互动，同时也可以增加学员们的体验和参与感。
3. 组建小组在户外拓展活动中，我们会将学员们分成几个小组进行活动。
每个小组内部将会有一名带头人，带领小组成员共同完成一些任务。
通过组建小组，不仅可以增强学员的合作意识，还可以让学员互相交流、学习和帮助，并且激发学员们的团队意识。
四、预期效果1. 提高学员的团队协作能力和沟通能力在户外拓展活动中，通过一系列的团队合作项目和游戏，可以增强学员之间的沟通协作能力，激发学员们的团队精神。
2. 加强学员之间的交流和互动通过户外活动和游戏环节，可以让学员们放下心防，积极参与到活动中去，促进学员之间的交流和互动。
3. 增进学员的研修热情通过破冰活动的进行，可以增加学员上课学习的积极性，提高学习效果。
五、总结破冰活动是培训开班的一个重要环节，通过此活动可以让学员们快速融入到培训环境中，增进彼此之间的了解和信任，提升学员们的学习积极性和团队协作意识。
破冰流程
破冰流程破冰：一、问好：优秀的给伙伴，大家xx好，我们统一一下，好，很好，非常好，团队更好，加上一个yes的动作就可以了，要求大家声音洪亮整齐，那么我们在来一遍，好吗？很好，掌声鼓励下自己，谢谢大家。
二、自我介绍：首先欢迎大家来到我们青山依依、绿水悠悠的拓展基地参加此次的拓展培训，《游戏：雨点变奏曲》。
谢谢大家的热烈的掌声。
首先做个自我介绍，我叫xxxx、是xxxx公司的培训师三、团队破冰熔炼时间及内容：今天的团队破冰熔炼课程大约持续1个半小时；主要有五个方面的内容：1、团队破冰熔炼互动环节2、介绍拓展的起源3、团队建设与展示4开营宣誓仪式5、参训注意事项四、询问：1有没有参加过拓展训练《体验式培训》的队员，有的请你举手示意下，请您谈谈自身的感受2、听说过但没参加过拓展训练《体验式培训》的队员，请你们谈谈自身的感受，《学员相互发表感受》3、从未听说过也为参加过拓展训练《体验式培训》的队员，你们认为拓展训练是一种什么样的培训?五、团队文化建设：1、我是谁《团队成员自我介绍》，2选对长、3起对名、4logo、5喊对训、6唱队歌、7创作队型六、团队展示队员展示程序：队长首先做自我介绍，介绍logo、队名、口号设计的含义；其次是组织大家一起摆队形展示团队，然后进行三问三答互动言语：队长高喊：“我们是什么队”，其他队员齐声回答队名，队长高喊：“我们的队训是”其他队员齐声回答队训；队长高喊：“我们的队歌是”其他队员齐声高唱队歌。
七、团队情景模拟《自选或可不选》要求；内容积极向上，具有正能量，脱离政治色彩和庸俗语言词汇8、开营仪式宣誓《誓词》我有无限潜能，我为成功而来；勇敢面对每一次的挑战；提升自我超越自我相信自我更相信伙伴；时刻与团队在一起因团队有我二自豪；严守众鑫远航的纪律，服从老师指导；热爱环境保护自然；保持空杯的心态积极参加学习；我爱我的团队我将奉献我的团队；宣誓人；————九、参训注意事项、1、安全《禁止攀爬训练架》2、禁烟，禁酒《不利于拓展活动》3、环保《口香塘》4、疾病《骨折，脊柱劳损，经常性脱臼，严重心脏病等》另询问有无恐高症的人，会的：拓展活动是根治恐高症的；5、服装，鞋《运动休闲》6、手机《跳到震动》7、为保证大家安全，请大家夜间不要擅自离开基地；禁止私自破坏，摘取果实十、作息时间十一、致谢今天的团队破冰环节到此结束，谢谢大家的参与团队破冰技巧————1、尽量多记住参训学员的名字，爱好，在培训中加以应用，拉近距离，增加好感2、选择对方感兴趣的话题作为列证，激发参训学员的兴趣和认可3、善于称赞，满足对方的成就感，尤其针对那些个性比较强的“意见领袖”是消除阻力寻求合作的利器。
拓展训练教案破冰游戏
拓展训练教案破冰游戏引导语：所谓破冰又称融冰是打破人际交往间怀疑、猜忌就像打破严冬厚厚的冰层它可以帮助人们变得乐于交往和相互学习打破陌生人之间的隔膜消除同事间的积怨下面是yjbys小编为你带来的拓展训练教案破冰游戏希望对你有所帮助破冰游戏的注意事项①企业内部举办的训练应选择较少冒险的破冰游戏②并不是所有的成年人都愿意一开始在教室内做一些他们觉得有点琐碎的小事学员之间的熟悉度越高这种可能性越大地位越高的人越不愿意冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏要求培训师一定要提前了解你的学员③破冰游戏的时间要适当一个2至5天的培训可做复杂的破冰游戏;一个几分钟的快速游戏则适合一天以内的课程破冰游戏一：打破成规目的：不知不觉我们会为自己设置一些障碍从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳打破成规、突破限制让思想插上飞翔的翅膀目标：用实例向学员证明成见可能会妨碍他们接受新观念时间：5分钟左右教具：每人一份纸和笔过程：①让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)请他们照原样把这九个点画在纸上要求用一笔、四条以下的直线把九个点连起来线与线之间不得断开②给学员几分钟时间让他们试着画一下然后问有多少人成功地解出了问题并请一位自告奋勇的学员演示答案●●●●●●●●●讨论：开发多种思维方式破冰游戏二：团队线目的：加强学员之间的接触充分利用多种沟通手段与方式建立人与人之间的亲密关系使之更容易学习和训练目标：可活跃身心增进了解通过一条团队线自然引出本次团队培训的主题——有效团队的建设时间：30分钟左右教具：以人均30cm×各队实际参与人数为总长度在地面上用粉笔画出(或用纸胶带贴出或绳子摆出)一条直线(每过程：①请参与者按照要求站立——每队成员肩并肩而站双脚均踩在本团队的那条直线上②宣布游戏目的——改变位置做团队线③宣布规则：第一各队的最右边一个位置都为起点最左边一个位置都为终点;第二移动位置时至少有一只脚不能离开这条线——离开了就意味着您不属于这个团队了全体确认移位成功后请一起高举双手示意;第三一旦开始禁止发出任何声音;第四各队现在先选出一位发言人每阶段比赛结束后汇总大家的意见到大组汇报④可分为四个阶段循序宣布与实施：A、身高线——请按照各人实际身高由矮到高排队看队排得又快又准确B、生日线——请按照各人出生的年和月(如果这一点有障碍可以宣布“在这个团队中的我们都是同一年出生的现在请大家按照个人出生时的月和日”)由大到小再次排队看队排得又快又准确C、工龄线——请按照各人在本公司的服务时间(只算其年、月)由长到短再次排队看队排得又快又准确注：以上三项可任意选做培训师点评：多种沟通方式的运用与协调破冰游戏三：串名字游戏说明：此游戏适合于学员彼此不熟悉的情形目的：活跃气氛打破僵局增加学员之间的了解训练记忆力过程：小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍姓名、班级第二位学员轮流介绍但要说：我是×××后面的×××;第三位学员说：我是×××后面的×××的后面的×××;依次下去要求最后介绍的学员将前面所有的学员的名字复述一遍培训师点评：训练记忆力、反应速度在人际交往中的作用破冰游戏四：四分之一的感觉目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流达到相互熟悉增进了解的目的准备：若干卡片各剪成四分之一片过程：①大家在进入教室时领到了一张卡片但只是四分之一卡片进入教室后需要去寻找其他三位学员手中的卡片将其拼合成一幅完整的图片②大家要积极地寻找陌生人询问、展示、合作最终才能达成“联盟”只有找到其他的三位朋友才可以找一个位置坐下来③把组合成的图片放置到桌面前方并要迅速熟悉本小组成员培训师点评：训练在陌生的环境下主动打破沉默主动沟通、配合的能力项目5：信任背摔(信任倒)信任背摔的风险中等操作容易具有震撼力一般适用于基层员工参加它以个人为挑战对象通过非常规动作拓宽个人信任安全度进而超越自我人数：1520人或更多时间：视人数而定目的：有助于挑战自我;有助于促进人与人之间的信任;有助于提升团队凝聚力工具：1.51.8m高的钢铁平台1个眼罩1个布绳1条规则：1、所有人都必须摘掉手表、戒指及带扣的腰带等尖锐物件并掏空衣兜里面的东西2、所有人必须完全遵从教练的指示3、监护者：保证背摔者正确倒下协助承接者传送背摔者以及检查队伍排列是否合理4、背摔者：让监护员知道他什么时候准备倒下并且只有听到“倒”的命令之后才可以倒下5、承接者：精神高度集中力量灌注双臂6、队尾的两名承接者要始终抬着背摔者的身体直到他双脚落地步骤：1、宣布规则2、选出两名志愿者站在高台上一名由高处跌落一名旁边监护3、让其余队员在平台前排成两列队列和平台形成合适的角度4、检查队伍排列情况5、背摔者背向承接队伍站立6、监护者确认背摔者准备完毕7、背摔者开始跌落8、承接者将背摔者接住然后传递至队尾9、背摔者安全着地10、团队回教室培训师引导总结讨论并记录项目6：盲人方阵盲人方阵是一项风险低、操作容易的户外活动一般适用于基层员工参与它以小组为挑战对象通过简简单单的一条绳子感受复杂的沟通方式和过程人数：20人左右时间：30分钟左右目的：1、有助于改善队员的沟通技巧2、有助于加强队员的系统思考能力3、有助于加强团队内部的组织和协调4、有助于建立团队的合作意识工具：约20m长的拔河绳1条眼罩若干(大于人数个数)规则：1、所有队员都必须蒙上眼睛2、在规定时间内将绳子围成一个正方形步骤：1、宣布活动规则2、让所有队员分成两列面对面站好3、给所有队员戴上眼罩4、把绳子放到队员们手中开始活动5、直到绳子被围成一个正方形活动结束6、引导回顾讨论总结7、引导讨论总结项目7：孤岛求生孤岛求生是一项风险低、操作容易的户外活动适合各类人员参加人数：20人左右时间：30分钟目的：1、有助于促进学生对不同层级人员的相互理解和支持2、有助于体会团队合作的重要性从而营造良好的工作氛围3、有助于检验沟通技巧学习运用不同的沟通方式工具：50*50*20cm的木台12个(可用粉笔画圈代替)、80*20cm木板2块(可用儿童玩具塑料泡沫板60块代替)、塑料桶1只、乒乓球或网球3个、筷子1双、报纸1张、胶带1段、鸡蛋1个、眼罩若干、任务卡片若干背景：在某片海域上曾经有三个孤立却又相隔不远的小岛岛上住着三种截然不同的人群：健全人、盲人和哑人由此这三座岛分别被称为健全岛、哑岛和盲岛他们之间平日很少联系但这一次他们必须联合起来因为海盗来了正所谓人多力量大三个岛上的居民分别迎敌都无胜算但只要他们联合起来就有足够的力量对抗海盗所以他们决定齐聚到一个岛上当然他们还有一些实际的困难那么他们该样解决呢?规则：健全岛：1、利用筷子、报纸和胶带使鸡蛋从高处落下而不碎2、思考题：12个球中有1个重要与其它的11个不同但不知道是重还是轻给你1个天平只许称3次把这个不标准的球找出来找?3、将所有人集中到“健全岛”上哑人岛：1、只有哑人可以协助盲人移动2、只有哑人可以移动木板3、不可以开口说话4、只有盲人完成第一个任务后才可以移动木板盲人岛：1、蒙上双眼2、将一个球投入到“水”中的桶里3、完成上面的任务才可以离开盲人岛全体队员的规则：1、任何人都不能从“水”中通过2、在规定的时间内全部队员汇集到“健全岛”任务才算完成步骤：1、将所有队员分成三组2、将三组队员分别安置在盲人岛、哑人岛和健全岛上3、宣布活动规则和背景发放任务卡4、各组开始行动5、全部队员集中到同一个岛上任务完成6、引导回顾讨论总结项目8：警察抓小偷定势思维往往缚于我们改变和创新本活动虽然非常简单但真正能够改变思维方式做好很难1、划分场地两个相接的3*5米矩形方格场地可用彩线或木版围成2、规则说明：①双方各出一人进行剪刀、石头和布的游戏;②游戏胜出者逃离跑出现场而没有被抓为二次胜方;游戏负方在场地范围内抓住游戏胜出方为二次胜方;③二次胜方继续留在场地二次负方重新换人参加①②③步骤;④场地上留下的一方为最终胜出方3、引导回顾讨论总结。
团队破冰拓展训练方案
团队破冰拓展训练是一种促进团队凝聚力和合作能力的活动，旨在帮助团队成员更好地了解彼此、增进信任、提高沟通效果。
以下是一个简单的团队破冰拓展训练方案，可以根据实际情况进行调整和扩展：
活动名称：团队破冰拓展训练
目标：
-帮助团队成员相互了解，建立信任
-提高团队协作和沟通能力
-提升团队凝聚力和合作精神
活动内容：
1. 团队介绍：
-每位成员向整个团队做简短自我介绍，包括姓名、职务、个人爱好等。
-设计一个有趣的方式，让成员展示自己独特的一面，例如通过一个小小表演或故事。
2. 团队合作任务：
-将团队分成几个小组，每个小组完成一个团队合作任务，如搭建一个塔、解决谜题等。
-任务中设计一些需要团队协作和沟通的部分，促使成员之间合作互助。
3. 分享反馈：
-活动结束后，组织一个小结会，让每位成员分享他们的感受和收获。
-鼓励成员提供积极的反馈和建议，促进团队氛围的进一步改善。
4. 团队合影：
-最后以一个团队合影来结束整个活动，留下美好的回忆。
注意事项：
-活动中要注意尊重每位团队成员，避免过于尴尬或个人隐私受到侵犯。
-确保活动的轻松愉快氛围，让每个人都能够放松参与。
-活动结束后及时总结和反馈，以便今后活动的改进。
以上活动方案仅供参考，具体的团队破冰拓展训练应根据团队成员的特点和团队目标进行合理设计，以达到最佳的效果。
拓展训练游戏破冰游戏
拓展训练游戏破冰游戏拓展训练游戏破冰游戏 适合户外拓展的破冰游戏都有哪些呢？以下是⼩编整理的拓展训练游戏破冰游戏，欢迎参考阅读！ 我是谁 ⽬标：提供⼀个新颖的⽅法来互相认识。
过程： 1、向团队解释本练习的⽬标是通过各⼈选择代表⾃⼰的某⼀物件来达到互相认识的⽬的。
2、告知他们每⼈有15 分钟的时间在教室周围找⼀个能够代表⾃⼰个性特征或表达⾃⼰⾝份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并把它带到课堂来。
3、让每⼀个参加者展⽰他/她所选的物件并解释其所表达的含义。
（例如：我选了⼀块⽯头，因为它坚硬、光滑、⾊彩丰富、古⽼等。
） 讨论问题： 1、你从其他参与者⾝上学到了什么？ 2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品；解释其特征。
3、你对其他参加者了解达到何种程度？ 物质要求：⽆ 时间要求：⼤致需30分钟，具体时间取决于团队⼤⼩。
猜猜我是谁 ⽬标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布⼀条 1、参加的⼈员分成两边 2、依序说出每⼈的姓名或希望别⼈如何称呼⾃⼰ 3、训练员与助理训练员⼿拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 4、第⼀阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前，隔着幕布⾯对⾯蹲下，训练员喊⼀，⼆，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对⾯成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本组。
5、第⼆阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前背对背蹲下，训练员喊⼀、⼆、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提⽰（不可说出姓名、绰号），以先说出对⾯成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本分组。
6、活动进⾏⾄其中⼀组⼈数少于三⼈即可停⽌。
注意事项： 1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴⽽失去公平性及趣味性。
2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制⽌站⽴或⾄侧边偷窥的情况发⽣。
4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产⽣撞击。
5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
企业培训破冰流程
投影仪、麦克风
7. 相互问答
参与者向其他组提问，增进相互了解。每个问题需由被问者回答，主持人监督过程。
15分钟
无
8. 总结反馈
主持人总结破冰活动的收获，并邀请参与者提供反馈和建议。
5分钟
无
9. 休息与交流
提供一段时间供参与者休息、交流和建立联系。
10-15分钟
休息区、饮料
10. 后续安排
主持人简要介绍接下来的培训内容和时间安排。
进行一个与名字相关的游戏（如“我是谁”或“名字接龙”），帮助参与者记住彼此的名字。
10分钟
无
5. 团队拼图
分组后，每组领取一个拼图任务，需要在规定时间内完成拼图。鼓励团队成员之间的沟通和协作。
20分钟
拼图材料
6. 分享感受
拼图任务完成后，每组选一名代表分享他们在任务中的感受、挑战和成功。
每组5分钟
无企业培训破冰ຫໍສະໝຸດ 程步骤详细说明时间分配
材料/工具
1. 开场介绍
主持人介绍自己、培训的目的和日程安排。
5分钟
投影仪、麦克风
2. 自我介绍
每位参与者轮流进行自我介绍，包括姓名、职位、兴趣爱好等。
每人1-2分钟
无
3. 团队口号
分组后，每组讨论并选择一个团队口号，用于后续活动中的团队协作。
10分钟
白纸、笔
4. 名字游戏
拓展培训开营仪式流程分解
拓展培训开营仪式流程分解拓展培训开营仪式是一个让学员们正式进入培训状态的重要环节，通过一系列的流程和仪式来激发学员的热情和参与度。
下面是一个拓展培训开营仪式的流程分解，包括前期准备、开幕致辞、特色表演、学员宣誓和整体总结等环节。
一、前期准备1.策划团队组建：确定策划团队成员，包括活动负责人、宣传负责人、节目负责人等。
2.场地准备：选择一个适合举办开营仪式的场地，并进行布置，例如悬挂欢迎标语、摆放椅子等。
3.资源准备：准备所需的音响设备、鲜花、奖品等必要资源。
二、开幕致辞1.主持人介绍：由主持人介绍自己的身份以及本次培训的目的和意义，向学员们表示热烈欢迎。
2.总经理致辞：由公司总经理或拓展培训项目负责人发表致辞，向学员们介绍培训内容和预期效果，并对学员们的努力和付出给予鼓励和期望。
三、特色表演1.舞蹈表演：有专业舞蹈团队为开营仪式带来精彩的舞蹈表演，以增加气氛。
2.直播视频：播放一段展示公司内部文化以及历届培训成果的视频，让学员们了解公司的发展历程和培训项目的重要性。
3.音乐表演：邀请专业歌手或音乐人进行现场演唱，以增加开营仪式的热闹气氛。
四、学员宣誓1.培训目标宣读：提前准备好培训目标，由主持人进行宣读。
2.学员参与：在主持人的带领下，学员们逐一举手宣读培训目标，并表达自己的决心和承诺。
五、整体总结1.教练总结：由培训教练进行总结发言，回顾开营仪式的流程和学员们的表现，并对接下来的培训活动进行概述。
2.总结奖励：对上一阶段表现优异的学员进行表彰和奖励，激发学员们的积极性和参与度。
3.开幕仪式结束：由主持人宣布开幕仪式正式结束，为接下来的培训活动拉开序幕。
通过以上流程分解，一个拓展培训开营仪式的流程可以更加清晰明了地展示出来。
这些环节将帮助学员们感受到培训的重要性和紧迫性，激发学员们的参与热情，并形成良好的学习氛围。
同时，通过宣誓环节可以让学员们提前设定培训目标，并为之奋斗和努力。
最后，整体总结环节的举办将为学员们提供一个良好的反馈平台，并为接下来的培训活动做出全面安排。
破冰、热身、团建(实操版)
破冰、热身、团建（实操版）第一节破冰起航之热身准备热身之前做好一切准备，是一次成功的热身前提。
具体地说，有下面一些需要主带老师准备的方面：首先是场地环境，按学员人数把椅子面向讲台方向摆成弧形横排（剧场型），如果学员人数很多，中间留出半米的通道。
确定还学员分开小队做团队建设的场地。
如果是夏季提前打开空调。
提前确定好各个队做团队建设的房间或地点。
其次是教具的准备，包括白板、白板笔，如果用PPT投影的话，事先一定要试用一下。
再有一部分是学员做团队建设要用的物品，这些物品根据不同的课程和不同的需求而不同，但是，一定要事先把它们放在各队做团队建设的场所。
如果主带老师在热身过程中，安排有活动或游戏，事先也要准备好器械。
第二节热身的开场当学员到达教室之后，引领大家在已经摆放好的椅子上坐下，当确认所有的学员都已经到达之后，宣布培训开始。
这个时候，我就会精神抖擞地走到学员们的前面，面对着所有的学员，说。
“时间差不多了，或是大家都已经到齐了，那我们就抓紧时间开始了，”沉默几秒钟之后，我挺胸抬头，注视着学员们，用最洪亮的声音向他们问好，“朋友们大家晚上好！”听到这一声充满激情和自信的问候，出于礼貌，绝大多数的学员都会响应的，但是，这个时候大家的反应是不一致的，有的学员回答：老师好，有的跟着喊：“好”！多数情况下是大家用掌声来回答，无论大家的反馈是什么样的，都没有关系，甚至有的时候我希望大家的反馈越乱越好，因为这是集中大家精神的一个契机。
于是，我会笑着对大家说：“有点乱，是吧？接下来，我们会有一次整齐的，好！请大家按照我们拓展训练中学员与教练互致问候的方式来做，当我向大家问好的时候，请大家用一个字来回答我，这个字就是‘好’，我希望大家给我的这个反馈又整齐又响亮，能喊出我们公司人的威风和气势，”接下来，我会用更有力、更洪亮的声音再次向学员们问好，“***公司的朋友们，大家晚上好！”这个时候，学员们通常会给你一个整齐和响亮的回答。
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体验教育培训开 营仪式流程技能
体验教育培训开营仪式流程及分解
开营仪式是整个培训的起始阶段，是一次 体验培训活动中必不可少的环节，一个好 的开营仪式能为既定培训计划的实施奠定 一个良好的基础，确保培训收到预期效果 。
开营仪式不只是为了消除队员之间的陌生 感，更重要的是为了让队员尽快从日常的 工作、生活氛围中脱离出来，放松心态， 调整情绪，全身心投入到即将展开的培训 中，让学员享受学习的乐趣、体验活动的 内涵、感受新奇的经历，为未来更美好的 改变奠定基础。
开营仪式让体验教育培训的效果最大化。
开营仪式为整个体验教育培训引导定调，
是所有活动成功的基础和保障。
开营仪式的目的
＞激发队员热情，减少队员自我限 制。
＞使队员深入了解自己的同伴，打 破人与人之间的隔膜与戒备心态。
＞做好培训前的身心放松和心理准 备工作。
＞营造团队互动气氛，奠定团队训 练基础。
开营仪式主要流程
开营仪式一般分个五阶段进行： 准备 启动 热身 团队组建 结束 实用时间约60---90分钟。
一、准备阶段
接团。
在提前确定的到达场地，由专人负责迎接受 训人员的到来。
受训人员（单位）的车辆进入预定候 车点时，协助停放车辆，组织人员下车集合，培训师 列队欢迎。
组织入住（存放物品）。
如系过夜团队，按照计划 组织入住；如是当日培训团队，则组织参训人员将携 带的背包等大件物品存放指定地点或车上。
分组（分队）。
按照十六至二十二人为一组的原则 ，男女队员分别顺序报数，随机按照报同一数为一队 的方法，对参训人员进行分组（分队），尔后带往开 营场地。
入场。
由带队培训师将分好组的学员带入场地，在 播放进场音乐背景下，以组为单位在开营场地座（站 ）好。
一般队形为条块形、U字形或扇面形。
二、启动阶段
引导。
培训师以询问、欢迎、祝福的一些语 言，进行开营仪式的启动引导。
如“各位朋友 大家好……”，“来自XX单位的各位朋友，欢迎 大家来到XX体验教育培训基地”。
培训师团队介绍。
名字、注解、单位，加祝 福。
介绍体验教育培训。
简洁，通俗，明快。
智取（发放）参营手册。
三、热身阶段
主要是由主训师组织学 员开展一些破冰活动。
如 巨人椅、兔子舞、A—B 、时装秀、气球总动员、 老虎猎人枪、流行雨、螃 蟹拳、支援队长、进化论 、理财高手、口香糖等。
让参训学员迅速打破隔阂 ，溶入团队，提升学员情 绪至巅峰状态。
四、团队组建
1、明确团队组建的要求，提出团队建设的内容。
比 如，选举队长、副队长、旗手、卫生员、安全员、记录 员等；设计队徽；确定队歌；制定队呼等。
2、 团队展示。
主训师授旗。
由队长组织自己的团队 利用一定的造型，进行团队展示；
五、结束
1、明确营规。
明确培训期间的营规及要 求。
2、宣读营训。
组织宣读营训。
3、合唱营歌。
一般为真心英雄。
4、介绍日程。
将培训活动的主要日程及
培训内容简单向参训学员介绍，并分配带 队培训师和助教。
其他开营仪式
激情型：以活动激情引暴情绪高涨； 自然型：自我介绍、坐在地上或自然的物体上、坐
成一圈而不是一排来交谈、一起静坐观察。
娱乐型：主要以组织破冰类游戏活动为主。
载体型：以某一活动形式为主线把各项拓展项目串
联起来，（定向寻宝、挑战PK、野战拓展等） 授课型：主要由培训师以授课的形式讲解有关体验
教育培训的基本理论和知识，并配以板书、互动活 动配合。
开营仪式流程及内容
♦1、整队入场（迎宾曲）；
♦２、互动问好；
♦３、培训师介绍；
♦４、体验培训介绍（雪之梦）；
♦５、热身破冰（互动问好；握手言123；巧分手掌；流星雨；ＡＴＢ（眉飞色舞）；沟通密码；智取手册；找朋友；螃蟹拳；支援队长；
极速传递；巨人椅（向前冲）。
♦6、团队组建；
♦7、团队展示（授旗）；
♦8、营规营训；
♦9、分配讲师；
♦10、合唱营歌（真心英雄）；
♦11、课程回顾；
♦12、小组讲评。
从开营仪式开始，让我们走进体验教育。