2016年自考普通心理学试题和答案
自考心理学考试题库及答案
自考心理学考试题库及答案一、单项选择题1. 心理学是研究（）的科学。
A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的主要研究方法是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D3. 心理学之父是（）。
A. 弗洛伊德B. 冯特C. 詹姆斯D. 斯金纳答案：B4. 心理学的三大流派是（）。
A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B5. 人的心理活动包括（）。
A. 认知、情感、意志B. 认知、情感、行为C. 认知、意志、行为D. 情感、意志、行为答案：A二、多项选择题1. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 生理心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD3. 心理学的主要理论包括（）。
A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知理论D. 人本主义理论答案：ABCD4. 心理学的主要应用领域包括（）。
A. 教育C. 企业管理D. 法律答案：ABCD三、判断题1. 心理学是研究心理现象和行为的科学。
（）答案：√2. 心理学的主要研究方法只有实验法。
（）答案：×3. 心理学之父是弗洛伊德。
（）答案：×4. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析、认知主义。
（）5. 人的心理活动包括认知、情感、意志。
（）答案：√四、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括生理心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等。
2. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究法等。
3. 简述心理学的主要理论。
答案：心理学的主要理论包括行为主义理论、精神分析理论、认知理论和人本主义理论。
0046年自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导考试真题及答案
0046年自考专业（小学教育）心理卫生与心理辅导考试真题及答案一、单项选择题本大题共20小题，每题1分，共20分。
1、以下属于自我意识活动结果的是A.自我概念B.自我体验C.自我熟悉D.自我区分2、萨维卡斯认为生涯进展理论的核心组成局部是A.职业适应性B.生涯适应性C.职业成熟度D.生涯预备性3、舒波认为，反映儿童熟悉世界的需要的是A.方案B.技术C.爱好D.奇怪心4、奥苏泊尔提出当前中学校生最主要的学习方式是A.机械学习B.觉察学习C.有意义的接受学习D.机械式的接受学习5、一般来说，生殖器官发育缓慢期是在诞生后的A.8年内B.10年内C.12年内D.15年内6、以下不属于性心理概念讨论取向的是A.两性取向B.社会取向C.整合取向D.个体取向7、同学、家长、校长、教育专家对老师的要求和期盼往往会消失不全都的状况，这属于A.角色内冲突B.基于行为冲突C.角色间冲突D.基于压力冲突8、斯泰恩斯认为，个体会把在工作（家庭）领域中表现出的情感、态度和行为带入到家庭（工作）领域中，这属于A.边界理论B.溢出理论C.分割理论D.补偿理论9、在成就归因理论中，属于既不稳定又不行控的因素是A.力量B.一忖的努力C.典型的努力D.心情10、经典条件反射理论的创始人是A.巴普洛夫B.华生C.斯金纳D.班都拉11、心理辅导最基本和最重要的原那么是A.自愿原那么B.保密例外原那么C.保密原那么D.进展性原那么12、个体心理辅导的理论和方法起源于A.精神分析的方法B.人本主义的方法C.行为主义的方法D.认知治疗的方法13、心理健康包括个体的内部协调和外部适应，其中内部协调可以简洁理解为A.欢乐原那么B.道德原那么C.现实原那么D.社会原那么14、以下不属于查看答案【二、多项选择题】1ADE2ABDE3ABD4ABCDE5BCDE。
《普通心理学》考试练习题及答案
《普通心理学》考试练习题及答案一、单项选择题1. 中枢神经系统包括脑和()A 、脊髓B 、脑神经C 、感觉运动神经D 、脑神经答案：A2. 3岁以前，幼儿的主要思维方式是()A 、经验思维B 、直观动作思维C 、形象思维D 、发散思维答案：B3. 首次采用离差智商的智力量表是()A 、比奈西蒙智力量表B 、斯坦福比奈智力量表C 、韦克斯勒智力量表D 、瑞文推理智力量表答案：C4. 人能知觉到物体的距离和深度，主要依赖于两眼提供的线索，这种线索是？( )A 、方位定向B 、线条透视C 、运动视差D 、双眼视差答案：D5. 世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()A 、俄国B 、德国C 、日本D 、美国答案：B6. 强调“人的潜能和价值”的心理学流派是()A 、行为主义流派B 、精神分析流派C 、人本主义流派D 、机能主义流派答案：C7. 学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是( ）。
A 、识记B 、保持C 、再认D 、回忆答案：C8. 下列活动中，属于意志活动的是()A 、背课文B 、摇头晃脑C 、膝跳反射D 、吹口哨答案：A9. 记忆按信息保持时间的长短分为哪三种不同类型()A 、感觉记忆、前瞻记忆、长时记忆B 、感觉记忆、短时记忆、长时记忆C 、工作记忆、短时记忆、长时记忆D 、工作记忆、前瞻记忆、长时记忆答案：B10. 在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫()A 、概念形成B 、问题解决C 、发散思维D 、创造思维答案：B11. 动机产生的内在条件是()A 、注意B 、兴趣C 、目标D 、需要答案：D12. 如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题我们称之为()A 、界定清晰的问题B 、界定模糊的问题C 、语义丰富的问题D 、语义贫乏的问题答案：C13. 实现神经元之间信息传递的结构是()A 、细胞体B 、细胞核C 、树突D 、突触答案：D14. 根据米勒的研究，短时记忆的容量是()A 、3±2组块B 、5±2组块C 、7±2组块D 、9±2组块答案：C15. 下面哪项不属于问题解决中使用的策略()A 、算法B 、逆向搜索C 、爬山法D 、继时性扫描答案：D16. 根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念称之为( )A 、抽象概念B 、关系概念C 、析取概念D 、合取概念答案：D17. 当获悉中国取得2008年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。
心理学自学考试题及答案
心理学自学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动答案：A2. 弗洛伊德认为，人类行为的主要驱动力是（）。
A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C3. 认知心理学认为，人类认知过程的核心是（）。
A. 感知B. 记忆C. 思维D. 语言答案：C4. 情绪智力理论的提出者是（）。
A. 加德纳B. 霍华德·加德纳C. 丹尼尔·戈尔曼D. 霍华德·加德纳答案：C5. 学习理论中，强化理论的提出者是（）。
A. 巴甫洛夫B. 斯金纳C. 班杜拉D. 罗杰斯答案：B6. 心理学中，自我效能感的概念是由（）提出的。
A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 马斯洛答案：A7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的过程是（）。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A8. 心理学中，群体思维是指（）。
A. 个体在群体中的思维B. 群体对个体思维的影响C. 群体成员共同的思维模式D. 群体决策过程中的集体思维答案：D9. 社会心理学中，从众现象是指（）。
A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体压力下改变态度C. 个体在群体压力下改变信念D. 个体在群体压力下改变认知答案：A10. 根据卡尔·罗杰斯的理论，无条件积极关注是指（）。
A. 对个体行为的积极评价B. 对个体情感的积极评价C. 对个体无条件的积极接纳D. 对个体无条件的积极支持答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支学科？（）A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 教育心理学答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？（）A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习策略答案：ABCD3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？（）A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解答案：ABCD4. 以下哪些是社会心理学研究的主要内容？（）A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案：ABCD5. 以下哪些是人格心理学研究的主要内容？（）A. 人格特质B. 人格类型C. 人格发展D. 人格障碍答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
自考心理学试题及答案
自考心理学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学研究的主要对象是（）。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不属于心理学研究方法？（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人格结构包括（）。
A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、思维答案：A4. 以下哪项是认知心理学的主要研究内容？（）。
A. 情绪与动机B. 知觉与思维C. 个性与社会行为D. 意识与无意识答案：B5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D6. 下列哪个选项是行为主义心理学的代表人物？（）。
A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 荣格D. 阿德勒答案：B7. 心理学中的“自我效能感”概念是由谁提出的？（）。
A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 皮亚杰答案：A8. 以下哪个选项是人本主义心理学的核心观点？（）。
A. 强调潜意识B. 强调行为的可预测性C. 强调人的自我实现D. 强调环境对人的影响答案：C9. 在心理学研究中，以下哪个术语与“认知失调”理论相关？（）。
A. 认知一致性B. 认知冲突C. 认知失调D. 认知平衡答案：C10. 以下哪个选项是社会心理学的研究范畴？（）A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与环境的相互作用D. 个体心理特征答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？（）。
A. 生物心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 行为科学答案：ABC2. 以下哪些是心理学研究方法？（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 推理法答案：ABC3. 以下哪些是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？（）。
A. 本我B. 自我C. 超我D. 自我实现答案：ABC4. 以下哪些是认知心理学的主要研究内容？（）。
自学心理学考试试题及答案
自学心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的英文单词是什么？A. PsychologyB. PsychologistC. PsychoanalysisD. Psychopathology答案：A2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的创始人？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪种记忆类型不属于短期记忆的特点？A. 大约能保持20秒到1分钟B. 容量有限，大约7±2个信息单元C. 可以通过复述进入长期记忆D. 可以存储大量信息答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C5. 以下哪个不是情绪的维度？A. 强度B. 稳定性C. 持久性D. 复杂性答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 心理学研究的四个主要领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和________。
答案：社会心理学7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘过程最初是________的。
答案：非常快8. 认知行为疗法是一种结合了认知和________的心理治疗方法。
答案：行为9. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的发展分为四个阶段，其中第一个阶段是________。
答案：感觉运动阶段10. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是________。
答案：自我实现三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法等。
12. 描述弗洛伊德的无意识理论。
答案：弗洛伊德认为无意识是心理活动的一个重要组成部分，它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突，这些无意识的内容可以通过梦境、口误等方式表现出来。
13. 解释什么是社会学习理论。
答案：社会学习理论是由阿尔伯特·班杜拉提出的，它认为人们通过观察他人的行为及其后果来学习，这种学习过程包括注意、记忆、再现和动机四个阶段。
《普通心理学》习题与答案
《普通心理学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 感觉阈限：感觉阈限是指个体能够感觉到某一刺激存在或变化的最小刺激强度，包括绝对阈限和差别阈限。
绝对阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量；差别阈限（也叫最小可觉差）则是指两个刺激之间能够被觉察出差异的最小差异量。
2. 认知失调理论：由心理学家费斯汀格提出，指的是个体的态度与行为、认知元素之间存在矛盾或不一致时产生的一种心理紧张状态，进而驱使个体改变态度、行为或认知以达到新的平衡。
3. 自我效能感：由班杜拉提出，是个体对自己能否成功执行特定行为并取得预期结果的信心和信念，它是个人在面对挑战性任务时，预测自己能否成功完成的心理预期。
4. 马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的基本需求从低到高分为生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重需求以及自我实现需求五个层次，认为当较低层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。
5. 条件反射：由巴甫洛夫提出，是有机体在一定条件下，对某一特定刺激做出本能反应的过程。
其中，无条件刺激可以自然引发某种反应，而条件刺激在与无条件刺激多次配对出现后，也能单独引发相同的反应。
二、填空题：1. 人类的记忆系统一般分为瞬时记忆、______ 和长时记忆三个阶段。
答案：短时记忆2. ____ 是人格结构的核心成分，它决定了一个人如何解释和理解经验。
答案：自我意识3. 根据阿龙森的“社会比较理论”，人们倾向于将自己的观点、成就等与他人进行比较，以评价自己的______。
答案：社会地位或能力水平4. 睡眠过程中经历的深度非REM睡眠期和REM睡眠期交替出现，通常一个完整的睡眠周期大约持续______小时。
答案：90分钟5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度在学习后的最初阶段______，之后逐渐减缓。
答案：最快三、单项选择题：1. 下列哪一项不属于认知心理学研究的主要内容？A. 感觉与知觉B. 注意力分配C. 记忆编码与提取D. 生物钟调节机制答案：D2. 在马斯洛的需求层次理论中，位于最底层的需求是：A. 自我实现需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 生理需求答案：D3. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习后的知识遗忘速度最快的阶段是：A. 第一天B. 第二天C. 第三天D. 第一周答案：A4. 以下哪种记忆类型主要涉及对技能和运动模式的学习？A. 瞬时记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 动作记忆答案：D5. 以下哪项不是情绪的组成部分？A. 主观体验B. 生理唤醒C. 行为反应D. 思维联想答案：D四、多项选择题：1. 下列哪些是影响个体知觉的因素？A. 知觉者的动机和兴趣B. 知觉对象的特点C. 环境因素D. 知觉者过去的经验答案：ABCD2. 根据特质理论，人格特质可以分为：A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 根源特质答案：ABCD3. 关于情绪的认知理论包括：A. 詹姆斯-兰格的情绪理论B. 坎农-巴德的情绪环路理论C. 阿诺德的认知评价理论D. 沙赫特-辛格的情绪二因素理论答案：CD4. 简单反应时任务中，信息加工的主要阶段包括：A. 感受器反应阶段B. 决策阶段C. 反应组织阶段D. 运动反应阶段答案：ABCD5. 下列哪些是社会认知理论中的核心概念？A. 观察学习B. 自我效能感C. 结构化观察D. 替代强化答案：AD五、判断题：1. 刺激物的新异性越大，越容易引起个体的无意注意。
2016年自考普通心理学试题和答案
2016月10高等教育自学考试全国统一命题考试普通心理学02106一、单项选择题：1、记忆是（ A ）。
A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映2、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ C ）。
A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆3、按照是否意识到，可以把记忆分为（ B ）。
A、陈述性记忆和程序性记忆B、外显记忆和内隐记忆C、情绪记忆和情景记忆D、语义记忆和语音记忆4、记忆过程的三个基本环节是（ C ）A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘5、考试回答选择题时，所进行的记忆活动叫（ D ）A、识记B、回忆C、保持D、再认6、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（ B ）A、无意识B、遗忘C、幻想D、幻觉7、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ B ）A、冯特B、艾宾浩斯C、韦伯D、费希纳8、遗忘的进程是（ B ）A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ A ）A、表象B、想象C、再造想象D、再认10、瞬时记忆保存的时间一般是在（ A ）秒钟以内。
A、1秒B、5秒C、10秒D、15秒11、瞬时记忆多以（ A ）进行编码A、鲜明的形象B、听觉C、语义D、语音12、瞬时记忆比短时记忆的容量（ C ）。
A、小一点B、大一点C、大很多D、小很多13、记忆广度是（ C ）。
A、无限个B、9个以上C、7±2D、和感觉记忆一样14、可以意识到其内容的记忆系统是（ C ）A、瞬时记忆B、感觉记忆C、短时记忆D、长时记忆15、语言文字的材料在短时记忆中多是（ D ）的编码。
A、形象B、抽象C、视觉D、听觉16、长时记忆的容量是（ C ）A、9—20比特B、7±2个单位C、无限的D、因人而异的17、先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（ A ）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰18、后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用叫（ B ）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰19、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ A ）A、系列位置效应B、前摄抑制C、倒摄抑制D、记忆顺序效应20、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ C ）的特点。
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2016月10高等教育自学考试全国统一命题考试普通心理学02106一、单项选择题：1、记忆是（ A ）。
A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映2、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ C ）。
A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆3、按照是否意识到，可以把记忆分为（ B ）。
A、陈述性记忆和程序性记忆B、外显记忆和内隐记忆C、情绪记忆和情景记忆D、语义记忆和语音记忆4、记忆过程的三个基本环节是（ C ）A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘5、考试回答选择题时，所进行的记忆活动叫（ D ）A、识记B、回忆C、保持D、再认6、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（ B ）A、无意识B、遗忘C、幻想D、幻觉7、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（ B ）A、冯特B、艾宾浩斯C、韦伯D、费希纳8、遗忘的进程是（ B ）A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（ A ）A、表象B、想象C、再造想象D、再认10、瞬时记忆保存的时间一般是在（ A ）秒钟以内。
A、1秒B、5秒C、10秒D、15秒11、瞬时记忆多以（ A ）进行编码A、鲜明的形象B、听觉C、语义D、语音12、瞬时记忆比短时记忆的容量（ C ）。
A、小一点B、大一点C、大很多D、小很多13、记忆广度是（ C ）。
A、无限个B、9个以上C、7±2D、和感觉记忆一样14、可以意识到其内容的记忆系统是（ C ）A、瞬时记忆B、感觉记忆C、短时记忆D、长时记忆15、语言文字的材料在短时记忆中多是（ D ）的编码。
A、形象B、抽象C、视觉D、听觉16、长时记忆的容量是（ C ）A、9—20比特B、7±2个单位C、无限的D、因人而异的17、先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（ A ）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰18、后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用叫（ B ）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前干扰D、后干扰19、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（ A ）A、系列位置效应B、前摄抑制C、倒摄抑制D、记忆顺序效应20、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ C ）的特点。
A、直观性B、形象性C、间接性D、概括性21、概念所包含的事物的本质属性称为概念的（ A ）A、内涵B、外延C、本质D、含义22、属于这个概念的个体叫概念的（ B ）。
A、内涵B、外延C、范围D、广度23、个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫（ B ）A、制造概念B、概念的掌握C、制作人工概念D、形成人工概念24、已有的知识和经验对解决新问题的影响叫（ A ）。
A、迁移B、干扰C、抑制D、启发25、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（ B ）。
A、系列位置效应B、正迁移C、负迁移D、技能学习26、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ B ）。
A、技能学习B、原型启发C、灵感D、顿悟27、瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（ A ）。
A、原型启发的作用B、学习迁移的作用C、定势发挥了作用D、功能固定性作用28、从事某种活动前的心理准备状态叫（ B ）。
A思想准备 B、定势 C、问题解决的策略 D、动力定型29、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ D ）。
A、符号系统B、内部语言C、语言D、言语30、讲课时用的言语形式主要是（ C ）。
A、内部言语B、对话言语C、独白言语D、书面言语31、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ C ）。
A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语32、布洛卡中枢又叫（A ）。
A、言语运动中枢B、视觉性言语中枢C、书写性言语中枢D、听觉性言语中枢 33、威尔尼克中枢又叫（ D ）。
A、言语运动中枢B、视觉性言语中枢C、书写性言语中枢D、听觉性言语中枢34、布洛卡中枢受到损伤将会发生（ A ）。
A、表达性失语症B、接受性失语症C、失读症D、失写症35、患者发音器官正常，但说话困难，说不出连贯的话语，这种失语症叫（ B ）。
A、接受性失语症B、表达性失语症C、失读症 D失写症36、威尔尼克中枢受到损伤会造成（ B ）。
A、表达性失语症B、接受性失语症C、失读症D、失写症37、患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为（ B）中枢受到损伤造成的。
A、布洛卡B、威尔尼克C、书写性言语D、视觉性言语38、视觉性言语中枢受到损伤的病人（ D ）。
A、不能写字、画画了B、听不懂别人说的了C、说话发生了困难D、理解字词的含义发生了困难39、看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（ D ）。
A、无意想象B、幻想C、创造想象D、再造想象40、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（ A ）。
A、幻想B、幻觉C、梦D、妄想41、在觉醒状态下的觉知是（ A ）最主要的特点。
A、意识B、注意C、认识D、知觉42、梦境出现在睡眠的（ D ）阶段。
A、初期B、中期C、晚期D、快速眼动43、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中就是（ B ）。
A、认知B、注意C、意志D、想象44、注意是一种（ A ）。
A、心理活动的状态B、心理过程C、认识过程D、认知过程45、学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（A ）。
A、无意注意B、有意注意C、随意注意D、注意的转移46、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ A ）。
A、注意的广度B、注意的能力C、注意的分配D、注意的分散47、对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（ A ）。
A、注意的稳定性B、注意的能力C、注意的持续性D、注意的起伏48、在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（ C ）。
A、注意的周期B、生物节律C、注意的动摇D、注意的循环49、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（ D ）。
A、注意的转移B、注意的稳定性C、注意的范围D、注意的分散50、由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（ C ）。
A、注意的分散B、注意的分配C、注意的转移D、注意的起伏51、在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同的活动，叫（ C ）。
A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇二、多项选择题：1、记忆的内容包括（ABCD ）。
A、感知过的事物B、思考过的事物C、体验过的情绪D、练习过的动作2、从大脑中提取知识和经验的过程包括（BCD ）。
A、记忆B、再认C、回忆D、再现3、表象具有（ABCD ）等特性。
A、直观形象性B、片段不稳定性C、可操作性D、概括性4、三个记忆系统是以（ BC ）作为标准来划分的。
A、识记、保持、回忆和再认B、信息储存时间的长短C、信息的编码、储存和提取方式D、全部报告和部分报告5、瞬时记忆（ ABCD ）。
A、又叫感觉记忆或感觉登记B、的容量有9个以上的项目C、是以事物的形象进行编码的D、的材料如果加以注意，就可转入短时记忆6、短时记忆的信息（ABC ）。
A、是当前正在加工的信息B、是可以被意识到的C、文字材料多为听觉编码D、容量比瞬时记忆大7、长时记忆遗忘的原因主要有（ACD ）。
A、自然衰退B、感觉定势的作用C、前摄抑制D、倒摄抑制8、思维的特点有（ ABCD ）A、思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B、通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来而形成概念C、人们借助于概念可以认识那些还没有认识的事物D、因为有了思维，使人的认识具有了超脱现实的性质9、思维的间接性表现在（ABCD ）。
A、思维能通过已知推断出未知B、思维借助于媒介，能对根本不能直接感知的客观事物进行反映C、借助于思维，人们还能对尚未发生的事件作出预测D、思维可以把一类事物的共同属性抽取出来，并用词把它概括出来10、思维的智力操作过程包括（ ABCD ）A、分析B、综合C、抽象D、概括11、按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（ AC ）A 、辐合思维 B、发散思维 C、求同思维 D、求异思维12、沿着不同方向探索问题答案的思维叫（ BD ）。
A 、辐合思维 B、发散思维 C、求同思维 D、求异思维13、概念的内涵和外延之间的关系是（ BD ）。
A、概念的内涵越深，其外延越广B、概念的内涵越浅，其外延越广C、概念所包含的属性越多，其外延越广D、概念所包含的属性越少，其外延越广14、下列选项中，影响问题解决的因素有（ ABC ）。
A、迁移的作用B、定势的作用C、原型启发的作用D、错觉的参与15、下列选项中，属于原型启发作用的例子有（ ABCD ）。
A、瓦特看到开水时，蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机B、牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律C、阿基米德洗澡时觉得身上受到水的浮力而发现了浮力定律D、鲁班被带齿的丝茅草划破了皮肤而发明了锯子16、下列选项中，属于定势作用的例子有（AB ）。
A、把13放在英文字母中间，会把它读成B；把13放阿拉伯数字中间，会把它读成13.B、老师对某位学生印象好，阅卷时会不自觉地多给几分C、因为一个人与我的朋友长得很像，我把这个人当成了我的朋友D、天气预报说明天下雨，我早晨带着雨伞去上班17、言语的特点包括（ ABD ）。
A、言语是人们运用语言交流思想进行交际的过程B、言语是一种心理现象C、言语是一种社会现象D、言语活动离不开语言18、外部言语包括（ACD ）等几种形式。
A、对话言语B、非交际性言语C、独白言语D、书面言语19、参与言语活动的皮质部位包括（ABCD ）。
A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢20、由言语中枢受到损伤造成的失语症有（ABCD ）。
A、接受性失语症B、表达性失语症C、失读症 D失写症21、想象（ ACD ）A、是以表象作为素材的B、创造出的形象可以不依赖表象为素材C、是创造出新形象的思维过程D、包括有意想象和无意想象两种22、下列选项中，属于创造想象的有（ ABCD ）。
A、作家塑造文学人物的过程B、画家构思一幅图画的过程C、音乐家谱写一首乐曲的过程D、服装设计师设计服装新款式的过程23、幻想的特点是（ABD ）A、其内容和一个人的愿望相联系B、其内容指向于未来C、没有预定目的，在某种刺激作用下而不由自主产生的D、科学幻想和理想都是积极的幻想24、意识包括（ ABCD ）A、外界事物的觉知B、自身内部状态的觉知C、心理活动的评价D、行为的评价25、无意识的内容包括（ ABCD ）A、没有觉察到的作用于感觉器官的外界刺激B、没有觉察到的行为C、无意识控制的自动化的行为D、梦26、在快速眼动的睡眠阶段里，（ BCD ）A、能觉察到外界刺激B、出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波C、眼球开始上下左右快速转动D、梦境开始出现27、梦的特点包括（ABC ）A、梦境的不连续性B、梦境的不协调性C、认知的不确定性D、认知的完整性28、梦剥夺实验证明，（ ABCD ）A、做梦是一种正常的生理和心理现象B、做梦并不妨碍身体健康C、人人睡觉都做梦D、一夜不止做一次梦29、注意是（ACD ）A、指心理活动对一定对象的指向和集中B、一种心理过程C、心理活动的特点D、心理过程的状态30、能够分配注意的条件是，所从事的（ ABCD ）A、活动中必须有一些活动是非常好熟练的B、活动不能在同一感觉道内完成C、活动不能用同一种心理操作来完成D、几种活动之间应该有内在的联系三、请在下表的空白表格中填写相应的内容四、明代名医李时珍提出了“脑为元神之府，泥丸之宫，神灵所集”的论断；清代名医王清任通过对尸体解剖和大脑病理的研究也指出“灵机、记性不在心、在脑”的论断；近、现代动物解剖、医学治疗经验证明，心理是神经系统活动的产物，这些验证都说明了什么？大脑两半球在功能有何差异？说明了脑是产生心理的器官，脑是心理产生的生理基础和物质前提。