第三节安全用电
中学生安全教育：安全用电知识
中学生安全教育：安全用电知识一，用电安全常识随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了.因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:(1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源.(2）不用手或导电物（如铁丝，钉子，别针等金属制品）去接触，探试电源插座内部.(3)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.（4)电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好.(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
（6）不随意拆卸,安装电源线路,插座，插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源，并在家长的指导下进行.(7）使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(8)睡觉前或离家时切断电器电源。
二,室内用电安全知识如今,电视机，电冰箱，洗衣机，电熨斗，吹风机,电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭.使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：(1)各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用.（2)使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关,停止使用。
(3)电吹风机，电饭锅，电熨斗，电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张,棉布等易燃物品,防止发生火灾；同时,使用时要注意避免烫伤.（4）要避免在潮湿的环境（如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿,受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险.(5）电风扇的扇叶，洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤.(6)遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头,防止遭受雷击。
电工安全用电知识
电工安全用电知识安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三个方面，它们之间又是紧密联系的。
供电系统的故障可能导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也可能导致局部或大范围停电，甚至造成严重的社会灾难。
第一节安全用电知识在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。
一、安全电压交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。
我国的安全电压的额定值为42、36、24、12、6V。
如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。
二、安全距离为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。
安全距离主要有以下几方面：1．设备带电部分到接地部分和设备不同相部分之间的距离，如表1-1所示；2．设备带电部分到各种遮栏间的安全距离，如表1-2所示；3．无遮栏裸导体到地面间的安全距离，如表1-3所示；4．电气工作人员在设备维修时与设备带电部分间的安全距离，如表1-4所示。
表1-1各种不同电压等级的安全电压①中性点直接接地系统。
表1-2设备带电部分到各种遮栏间的安全距离①中性点直接接地系统。
表1-3无遮栏裸导体到地面间的安全距离①中性点直接接地系统。
表1-4工作人员与带电设备间的安全距离三、绝缘安全用具绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体安全距离不够所采取的绝缘防护工具。
绝缘安全用具按使用功能可分为：1．绝缘操作用具绝缘操作用具主要用来进行带电操作、测量和其他需要直接接触电气设备的特定工作。
安全用电的三大保护
3、 煤矿井下保护接地网概述
• 井下36V以上的电气设备的金属外壳、构架 等，都必须装设保护接地。 • 接地网上任一接地点测的接地电阻值， 不得超过2欧姆。移动设备或手持式设备同 接地网之间的保护接地用的电缆芯线（或 其他相当接地导线）的电阻值，都不得超 过1欧姆。
2、预防过负荷的措施
• 正确选择电气设备和电缆，并使其具有一 定的过负荷能力。 • 避免频繁启动、重载启动设备。 • 加强对电气设备及电线电缆的使用、维护、 检查及管理。 • 装设过负荷保护装置：热继电器等。
3、预防断相的措施
• 严格电缆与电线、电缆与电动机或开关的 接线工艺。 • 加强维护，避免机械伤害，敷设和搬移过 程中，弯曲半径不要小于电缆的最低允许 弯曲半径。 • 加强对电气设备及电线电缆的使用、维护、 检查及管理。 • 装设断相保护装置。
电网与电气设备某处绝缘损坏或绝缘 电阻显著下降的现象就叫漏电。
2、漏电的分类：
集中性漏电——在变压器中性点不接地电 网中，由于电网某处的绝缘损伤而发生 的漏电。 分散性漏电——由于整条线路或整个电网 的绝缘水平降低，而沿整条线路或整个 电网漏电。
3、漏电的危害
1、人体触电； 2、电火花引起瓦斯煤尘爆炸； 3、漏电可能引起可燃性气体或可燃物着火 或爆炸引发火灾； 4、漏电电流可能先期引爆电雷管； 5、漏电电流的长期存在，使绝缘进一步恶 化，甚至引起相间短路；
过流保护包括：
短路保护、过负荷保护和断相保护
过流保护装置的类型：
熔断器 过流继电器 热继电器及综合保护装置
第三节 安全用电
- 1 -第三节 安全用电教学目标：1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电，2、知道不安全用电会有危险。
3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。
4、家庭电路电路故障的判断教学重点：本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因教学难点：家庭电路电路故障的判断知识点一：电压越高越危险1、危险的电压：家庭电压是220V ，对人体非常危险，上万伏甚至几十万伏的高压,即使不接触也能致命。
2、电压越高越危险的原因：由欧姆定律RU I ＝可知，对电阻一定的人来说，电压越 高，电流越大，大到一定程度就会有致命危险。
3、安全电压：经验证明，对大多数人体来说，只有不高于36V 的电压才是安全的。
例题讲解：例1、通过人体电流过大会危及人的生命安全．两手间电阻约为2k Ω；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻大约约800k Ω．如果分别加220V 电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的（ ）A ．2倍B ．400倍C ．220倍D ．800倍解析：根据欧姆定律，电压一定时，电流与电阻成反比，后一种情况的电阻是前一种情况的 400倍，所以通过前一种情况的电流是后一种情况的400倍。
答案：B例2、人体安全电压不高于36V ，当通过人体的电流接近于30mA 时会有生命危险，据此可以 推断，人体是 （选填“导体”或“绝缘体”），人体的电阻约为 Ω解析：人体是导体，人体的电阻为R ＝I U ＝AV 03.036＝1200Ω 答案：导体 1200Ω 跟踪练习：1、对“电压越高越危险”的理解，下列说法中正确的是（ ）A ．电压高电流一定大，所以危险B ．只有36伏的电压才是安全的C ．照明电路电压是安全的D ．人体触电时，电压越高，电流越大，危险越大 2、普通家用电视机正常工作的是 V ，这个对人体来说 （填“有”或“无”）．警察使用的电 警棍，能产生的 （填“于”“低于”或“等于”）电视机的答案：1、电压高，若形不成闭合回路，也不会有电流通过，当人直接或间接接触带电体时，才可能触电，因此不接触或不靠近带电体时，电压再高，也是安全的，所以A 选项是错误的。
物理人教版九年级全册第十九章第三节安全用电
四、注意防雷
在生活中如何防雷？
1.应该留在室内，关好门窗。 2.不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使 用,减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。 4.不要站在山顶及空旷场地,如果在高山上， 应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下 。 5.应远离高大树木和桅杆等，在空旷场 地不宜打伞。 6.不宜开摩托车、骑自行车。
四、注意防雷
思考：在雷雨天气，你在家里看电视，
大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线 的电视机，还特意要 提醒你将室外天线拔掉，这是 为什么呢？ 阅读教材第115页和教 材第116页的STS，回答： 雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？应该如何防雷 呢？
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放 电现象。云层之间、云层和大 地之间的电压可达几百万伏至 几亿伏，放电时的电流可达几 万安至十几万安，产生很强的 光和声。云层和大地之间的放 电如果通过人体，能够立即致 人死亡，如果通过树木、建筑 物，巨大的热量和空气的振动 都会使它们受到严重的破坏。
5～7
8～10
手部痉挛
难以摆脱电极，能摆脱手指剧 痛
感觉痒热
热感觉增强
20～25
50～80
手迅速麻痹，不能摆脱电极， 剧痛，呼吸困难
呼吸麻痹，心房震颤
热感觉大大增强，手部肌 肉不强烈收缩
强烈的热感觉，手部肌肉 收缩、痉挛，呼吸困难
90～100
300以上
呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹
呼吸、心脏麻痹，肌体组织遭 到电流的热破坏
单线触电和双线触电
二、常见的触电事故
高压触电的两种形式
高 压 电 弧 触 电
U
高 压 跨 步 触 电
二、常见的触电事故
高压触电
人教版-物理-九年级全一册-第19章第3节 安全用电
解：由I= U 得
R
R=
3.0V 0.5A=6W Nhomakorabea∴
导线的总长
L=
6W 0.2W/km
=30 km
∴ 短路的位置距离甲地 11
S= 2 L= 2 ×30km =15km
巩固练习
【选择】下列有关“安全用电”的说法正确的是（ BC） A．可以在电线上晾湿衣服 B．使用试电笔时，手指千万不能碰到笔尖 C．发生雷电时，不能在高大的建筑物下躲避 D．家用电器或电线着火时，应该迅速用水来灭火
2、答:（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体，如不触摸工作中 的用电器，不在高压线下放风筝等。（2）更换灯泡、搬动用电器前应 断开电源开关。（2）不弄湿用电器，不损坏绝缘层，如不在电线上晾 衣服，不用湿手扳开关，不用湿布擦工作中的用电器，电线不能放于地 板上等。（4）保险装置、插座、导线、家用电器达到使用寿命应及时 更换，有金属外壳的家用电器外壳一定要接地。
A．使插头的造型更美观 B．插入插座中可更稳固 C．有利于识别火线和零线插脚 D．插入插座时，可确保用电器外壳先接地
背后原因
高压输电铁塔上的防雷导线
小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
1、因为开关接在火线和灯泡之间，除了控制灯泡的亮熄外， 在开关断开后，后续电路不会与火线连通而有触电的危险。
巩固练习
【填空】家庭电路中，电能表是用来测量电路消 耗 电能 的仪表，空气开关是在电路超负荷运行或发 生 短路 （选填“短路”或“断路”）故障时起保护 作用的装置。
《用电安全知识培训》PPT课件全文
• 作为一项制度，应该引起有关部门、单位 和个人所重视并遵照执行。
四. 安全用电意义
由于电能在形态上不具有直观性，且转换为 其它能量的速度又非常之快，因此，电气事 故的发生及后果具有自身的特殊性。每例事 故的发生都来的十分突然，令人猝不及防。 但是，任何事故都是有规律可循的，只要人 们在思想上充分重视安全用电问题，掌握安 全用电的知识和技术，在用电实践中采取正 确的防范措施，就可以避免或减少电气事故 的发生；事故发生以后，也可以把损失最大 限度的减少。
（2）. 一旦N线断线，只影响用 电设备不能正常工作，而不会导 致断线点后的设备外壳上出现危 险电压。
2.TN—S系统的缺陷
• 当在线路远端漏电时，接地短路保 护灵敏度不够，开关不能跳闸。 因此，必须使用电流动作型漏电保 护器。
3. TN—S的应用
适用于爆炸危险性较大或安全要 求较高的 场所（如建筑工地）， 有独立附设变电站的车间等
RAU RN+ RN
L
RA
RP
U 地
RN
N
1. T T系统缺陷 （1）当用电设备漏电时，保护接地只能 降低漏电设备上的电压，而不能将电 压限制在安全范围以内。
（2）漏电电流较短路电流小的多，不 足以使自动空气开关跳闸或熔断器熔 体熔断。
2. 应用条件
• 必须装设限制故障持续时间的过电 流保护；
• 安装漏电保护器
如果防护措施无法实现时怎么办？
如果防护措施无法实现时，必须 与有关部门协商，采取停电、迁 移外电线路或改变工程位置等措 施，否则不得施工。
五.达标要求
外电防护
防护
封闭严密 符合要求
外电小于安全距离
新人教版九年级物理上册第十九章生活用电第3节 安全用电 (共23张PPT)
2．对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻___大__， 潮湿的时候电阻_小____，如果带电体接触的是潮湿 的皮肤，通过人体的电流会__较__大_；湿的手与干的 手比较，电阻值会__变__小_，如果用湿手插（拔）插 头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使 人体和电路_接__通__，造成危险。因此，千万不要用 _湿__手__触摸用电器。
3．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电 造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认 为正确的是（ABD ）
A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外 时，要尽量降低身高
B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗 C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送 电能的
D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大
【知识推进】根据安全用电原则，请将下列元件连接 成符合安全用电要求的家庭电路。
【反馈练习】家庭电路中的触电事故，都是由于人体 直接或间接跟火线 连通造成的，只有不高于36V 的电压
对人体是安全的；安全用电的原则是： 不接触低压带电和体 不靠近高压带电体。
（四）注意防雷
1、雷电是一种什么现象？ 雷电是云层和大地之间的一种剧烈的放电现象。 2.雷电有什么危害？ 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致 人死亡；如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空 气的振动会使它们受到严重的破坏。
你知道触电是怎么回事吗？
当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过。 当电流达到一定大小，就会发生触电事故。
【低压触电】请同学们观察下面两种情况，会不会 发生触电事故？尝试解释一下为什么会触电哦？ 第一种情况：一只手接触火线，一只手接触零线
人体、导线、电源构成闭合 电路，电流流过人体，就会 发生触电事故。
3、怎样预防雷电造成的危害？你在哪里见过避雷针？
安全用电的教案(通用5篇
安全用电的教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《物理》教材第八章“电”的第三节“安全用电”进行设计。
教学内容主要包括：认识电流对人体的危害，了解安全用电的原则和常识，掌握触电急救方法，以及分析日常生活中的安全用电实例。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解电流对人体的危害，掌握安全用电的原则和常识，能够正确进行触电急救。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生的安全意识，养成安全用电的好习惯，为构建和谐安全的生活环境奠定基础。
三、教学难点与重点重点：安全用电的原则和常识，触电急救方法。
难点：电流对人体的危害，触电急救的正确操作。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救器材。
2. 学具：每组一套实验器材（电流表、电压表、导线、电池），急救手册。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一则因不安全用电导致的触电事故案例，引起学生对安全用电的关注。
2. 讲解电流对人体的危害：引导学生了解电流对人体的危害，分析不同电压下触电的危害程度。
3. 讲解安全用电的原则和常识：a. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
c. 湿手不触摸电器，不私拉乱接电源线。
d. 定期检查电器设备，发现问题及时维修。
4. 触电急救方法：a. 立即断开电源。
b. 使用绝缘物将伤者与电源隔离。
c. 拨打120急救电话，进行心肺复苏等急救措施。
5. 实践情景引入：分组进行安全用电实验，观察电流对人体的危害，并讨论如何避免触电事故。
6. 例题讲解：讲解一道关于安全用电的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 安全用电2. 内容：a. 电流对人体的危害b. 安全用电原则和常识c. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目：a. 列举生活中的安全用电实例。
b. 如何避免触电事故？c. 触电急救的正确步骤。
九年级物理第3节 安全用电
第3节安全用电测试时间:15分钟一、选择题1.“注意安全,珍惜生命”是大家共同的心愿。
下列这些在生活中的做法,符合安全用电原则的是( )A.家用电器着火,立即用水扑灭B.在高压电线下放风筝C.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故D.保险盒安装在总开关后面2.关于安全用电,下列说法错误的是( )A.发现有人触电,应立即用手拉开触电的人B.保险丝或其他保险装置必须串联在电路中C.下雨打雷时,不宜在室外接听手机D.发现用电器着火,不能立即用水泼灭3.下列关于安全用电的说法中不正确的是( )A.有金属外壳的家用电器要把外壳接地B.同一个插排上不要使用多个大功率用电器C.不用湿手插拔电源线的插头D.控制灯的开关要接在通往零线的线路上4.电给我们的生活带来了极大的便利,但不正确用电也会带来很大的危害,甚至会危及生命。
安全用电是每一位公民的必备素养。
下列做法中符合安全用电原则的是( )A.在未断开电源开关的情况下更换灯泡B.在家庭电路中安装保险丝或空气开关C.可以接触低压带电体,不能靠近高压带电体D.不用及时更换达到使用寿命的插座、导线和家用电器5.下列做法中,符合安全用电原则的是( )A.使用试电笔时手触摸笔尖金属体B.空气开关跳闸后,应立即闭合C.用湿手触摸开关D.发生触电事故时,先断开电源6.我们的学习和生活都离不开电,在日常生活中应该树立安全用电的意识。
如图所示的各种做法中,正确的是( )A.用铜棒挑开通电的裸导线B.保持用电器外壳良好接地C.用试电笔辨别火线和零线D.在高压线附近钓鱼7.用电水壶烧水时,导线突然起火,正确的做法是( )A.立即切断电源B.快速用水灭火C.取湿巾纸盖住D.取灭火器灭火8.小敏触摸电冰箱门时感到手“麻”,下面列出小敏对造成“麻”原因的四种猜想,你认为其中猜想合理的是( )A.火线断路B.火线、零线短接C.火线与电冰箱的金属外壳接触D.电冰箱的金属外壳接了地线二、填空题9.如图所示,开关闭合后,在裸露的电线上会触电的是端小鸟(选填“左”或“右”)。
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一、选择题
1.（2019 深圳）关于家庭电路，下列说法正确的是（）
A．甲图中，若保险丝熔断，则一定是短路引起的
B．甲图中，灯泡与开关的连接符合安全用电原则
C．甲图中，两孔插座的连接不符合安全用电原则
D．乙图中，电能表所在电路的总功率不能超过2200W
【答案】C；
【解析】A 选项，甲图为家庭电路的一部分，家庭电路中保险丝熔断是由于电流过大导致，电流过大的原因有可能是短路或用电器总功率过大引起，故A 选项不符合题意；
B 选项，家庭电路中，开关应连接在火线和用电器之间，故B 选项不符合题意；
C 选项，两孔插座的连接应当遵循“左零右火”的原则，甲图中插座连接错误，故C 选项符合题
意；
D选项，电能表上标有10(40)A，即家庭电路允许通过的最大电流为40A，则最大总功率应为
8800W，故D 选项不符合题意；
故答案选择C．
2.（2019 广东）如图所示为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭。
检查保险丝发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光。
由此判断电路故障的原因可能是（）
A．插座短路B．进户的火线断路C．进户的零线断路D．电灯的灯丝断路
【答案】C
【解析】本题属于家庭电路题。
根据题意所给故障现象，且发现保险丝完好，可推断故障原因不可能是短路，故排除选项A；根据试电笔检测插座时，氖管可以发光，可推断出火线不可能断路，故排除B选项；如果是电灯的灯丝断路，则只会导致电灯熄灭，而插座应该是正常的，即试电笔检测插座两个孔时，应出现的现象是：一个孔氖管发光，另一个孔氖管不发光。
这与题意不符，故排除D选项；故应选C。
【点评】此题考查了家庭电路的故障分析，考生应熟记引起家庭电路短路的原因及短路所导致的结果；同时要求考生应学会根据故障现象分析故障原因，或根据故障原因分析故障现象。
3.（2019 无锡）如图所示，在接线柱间接入熔丝和铜丝，熔丝电阻大于铜丝。
接通电源，闭合幵关S，依闭合合各小灯泡支路的幵关，可以看到电流表的示数逐渐增大；再闭合电炉丝支路的幵关时，会发现熔丝被熔断。
下列说法正确的是（）
①实验说明电路超负荷运行会引起安全事故
②实验中通过熔丝的电流大于铜丝
③通电相同的时间，熔丝所产生的热量多于铜丝
④随着支路开关依次闭合，焙丝最终熔断说明电流通过导体产生的热量与电流强度有关
A．只有①②B．只有①③④C．只有②③④D．①②③④都正确
【答案】B
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二、填空题
1.（2019 聊城）在家庭电路中，为了用电安全，控制用电器的开关要连接在______线和用电器之间，为了节能、
方便，楼道照明灯普遍使用了声、光控开关，实现了只在夜晚天黑且有声音时灯才能亮，这种现象说明声波可以传递_________（选填“信息”或“能量”）
【解答】解：
（1）从安全用电的角度分析，开关接在家用电器和火线之间；
（2）在夜晚天黑且有声音时灯才能亮，有声音引起声控开关闭合，这种现象说明声波可以传递能量。
故答案为：火；能量。
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三、解答题
1.（2019 无锡）请在图丙的电路图中补画一根导线，使卧室灯L1和客厅灯L2都能独立工作。
【答案】
2.（2019 娄底）光控开关的作用是有光时，开关断开，无光时闭合：声控开关的作用是有声音时，开关闭合，无声音时断开，请将图中的“光控”、“声控”两个开关和灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，要求电灯只在无光且有声音时才亮。
【分析】由题意可知，电灯只在无光且有声音时才亮，说明两开关不能独立工作即为串联，同时要注意开关要接在火线上，另外还要考虑螺丝口灯泡的连线方法。
【解答】解：由题意可知，电灯只在无光且有声音时才亮，则声控开关和光控开关串联共同控制电灯，且开关要接在火线上；图中为螺丝口灯泡，根据安全用电的要求，开关应与灯泡顶端的金属点相连，零线直接接到灯泡的螺旋套上，如下图所示：
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四、实验探究
1.
2.
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4.
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6.
7.
8.
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10.
11.
12.
13.。