初三化学研究些什么同步练习及答案
初三化学研究些什么同步练习及答案
同步操练1、基本观点：物理变化是，如：、、；化学变化是，如：、、；物理变化和化学变化的根本差别是。
化学变化的实质特点是。
物质发生化学变化时陪伴物理变化，物质发生物理变化同时发生化学变化。
2、基本观点：物理性质是，如等。
化学性质是，如等。
3、化学变化中常陪伴一些现象如：等；很多化学变化中都伴随能量的变化：焚烧反响都是将能转变为，干电池在放电时是将能转变为能，绿色植物光合作用中是能转变为能。
4、物质由构成，如：氧气由构成，金刚石由构成，二氧化碳由构成，碳酸氢铵由构成。
取少许的葡萄糖、沙糖、面粉分别放在焚烧匙中，在酒精灯上加热，现象是，该实验说明。
5、物质的性质由决定。
6、点燃一支蜡烛，用白瓷板压在火焰上，取下白瓷板，用一根玻璃管罩在火焰上，过一会儿后，熄灭蜡烛，获得的现象：①刚点燃时的现象：②点燃 1 分钟时的现象：③蜡烛刚熄灭时的现象：④熄灭 1 分钟时的现象：⑤白瓷板上的现象：（该黑色粉末是）⑥从蜡烛火焰顶用玻璃管可引出（该物质是等物质）蜡烛在空气中焚烧的文字表达式是：7、1772年，法国科学家经过实验研究空气的成分；1965 年，我国科学家在世界上初次人工合成；1869 年，发布了元素周期表；1898 年，居里夫妻发现了有放射性的。
8、化学研究的内容是。
化学主要从物质的角度来研究物质的性质。
是科学研究的一种重要方法。
9、以下现象中，属于物理变化的是（）A．湿衣服晾干B．钢铁生锈C．纸张焚烧D．食品霉变10、以下变化属于化学变化的是（）A．白腊消融B．滴水成冰C．矿石粉碎D．食品腐败11、以下变化属于化学变化的是()A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华12、以下物质所发生的现象属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．蓄电池充电C．矿石粉碎D．海水嗮盐学13、以下变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒14、平时生活中的以下化，此中一种与其他三种不一样的是（）A．水成冰B．湿衣服晾干C．菜刀生D．开水沸15、以下物的用途,主要利用了物的化学性的是()A．氧气用于抢救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生造D．用于制造当堂反1、在互网上用谷歌必定波及到化学化的是搜寻“中央台每周量告” ，可搜寻到被曝光的事件中（）A．用淀粉、蔗糖、奶香精等和成“假奶粉”B．用工白腊等瓜子“美容”C．用硫磺燃法熏蒸粉D．用毛水、色、水、等制成“假油”2、以下属于化学化的是()A．冰雪消融C．木折断B．玻璃破裂D．用“ 84”消毒液消毒3、我国拥有悠长的史文明，考古工作者在掘一座距今已有三千多年的古城址，的以下古代文化迹与化学化有亲密关系的是() A．在甲骨上刻字B．用泥土筑城C．磨制玉石品D．造青器皿4、以下一些物的自我介，此中介自己化学性的是()A．我是紫色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生5、以下性属于化学性的是A．沸点B．硬度C．原性D．溶解性()6、人使用资料的史就是人的步史。
沪教版九年级化学化学研究些什么 同步练习2
化学研究些什么同步练习1．化学变化中，常伴随一些现象，如、、、、等。
2．物质发生化学变化时，以 .. 等形式释放出能量，有些化学变化需要外界提供，如植物的事实表明，化学变化伴随着能量或。
3．常生活中，通过来了解物质的性质和变化还不够，认识并揭示物质世界的奥秘，还要借助于进行科学探究。
4．经过长期的探索，人们发现各种物质都是由肉眼看不见的构成；各种物质都有一定的和。
科学家在研究中发现世间万物仅仅由100多种组成。
5．科学探究的方法一般是（1）（2）（3）在科学探究中，科学结论是如何得出的自然界为人类提供了丰富的自然资源是人类面临的一项重要课题。
1．下列物质的用途，由其化学性质决定的是（）A.酒精可作燃料B.铜丝可作导线A.氢气用于充灌探空气球D.蜡烛用于照明分析：物质的性质决定物质的用途，“化学性质”指物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质指物质不需要发生化学变化就能表现的性质，A选项中酒精被用作燃料，是利用酒精燃烧放热即发生化学变化表现的性质，为化学性质；B选项铜丝做导线是因为铜丝能导电，而金属导电过程并无新物质生成，因此金属导电性是物理性质；C项中氢气用充灌探空气球是利用氢气密度比空气轻的物理性质；D项中蜡烛用于照明是由于蜡烛可以燃烧并发光，是化学发性质，故答案选A和D学习化学，能够理解“物质的性质决定物质的用途”和学会“科学利用物质的性质，使物质更好地为人类服务，能够根据常见物质在生活和生产中的应用认识物质的性质，以形成”物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质“的观点。
1．下列叙述错误的是（）A．察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生B．燃和加热是不一样的C．国古代化学工艺在世界上享有盛名的，如制火药，烧瓷器D．光.发热不一定是化学变化2．判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是（）A．放出大量的热B．生成白色固体物质C．发出耀眼的强光D．剧烈燃烧3．加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（）A.属化学变化B.属物理变化C.如果是化学变化，就不可能存在物理变化D.可能是物理变化，也可能是化学变化4．下列四种变化中，有一种变化与其它三种变化的类型不相同，这种变化是（）A.变形B.蒸发C.凝固D.燃烧5．做镁带在空气中燃烧实验时，需使用的仪器是（）A.铁架台和试管B.试管夹和烧杯C.铁夹和燃烧匙D.石板网和坩埚钳6．下列物质的应用决定于它的物理性质的是（）①金属铝制导线②用天然气、液化气、煤气做民用燃料③从海水中可以制得食盐④用石灰石烧石灰A.①②③④B.①④C.①③D.③④7．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．钢材建筑房屋B．金刚石用来裁玻璃C．液氢作为火箭燃料D．石墨用作电极8.镁带在燃烧前是色体。
沪教版(全国)九年级化学上册复习_第一章_开启化学之门_1.2_化学研究些什么_同步检测(有答案)
沪教版（全国）九年级化学上册复习第一章开启化学之门1.2 化学研究些什么同步检测学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A.该实验证明空气中氧气的含量约占B.实验时红磷一定要足量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹2. 化学使世界变得绚丽多彩。
生活中的下列变化没有化学变化发生的是（）A.节日燃放焰火B.木炭烤熟食物C.西瓜榨成西瓜汁D.檀树皮制成宣纸3. 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能直接从空气分离获得的是（）A.用作医疗急救的氧气B.用作清洁燃料的氢气C.用作食品防腐剂的氮气D.用作焊接保护气的稀有气体4. 化学是研究物质的，化学中常见的物质是（）A.食盐、水、酒精B.衣服、桌子、电视机C.太阳、宇宙、太空D.精神、意识、力量5. 下列物质的用途只与物理性质有关的是（）A.用食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢B.用木炭除去冰箱内的异味C.做馒头时，要在面团中加入适量的小苏打D.用酸碱指示剂可以测定溶液的酸碱性6. 通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．A.只有①②③B.只有③④⑤C.④D.①②③④7. 关于燃料和能源的利用，以下说法或做法不正确的是（）A.天然气泄漏，立即关闭阀门并打开风扇B.用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧气C.火力发电，化学能最终转化为电能D.野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积8. 下列物质中含有氧气的是（）A.二氧化锰B.高锰酸钾C.液态空气D.双氧水9. 下列说法不正确的是（）A.水银不是银而是汞B.有机玻璃不是玻璃是塑料C.玻璃钢不是玻璃而是钢D.生铁不是铁而是铁合金10. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是（）A.实验时红磷一定要过量B.实验前一定要检验装置的气密性C.红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.该实验证明空气中氧气的体积含量约为原集气瓶容积的11. 下列物质中前者属于单质，后者属于混合物的一组的是（）A.氧气氧化汞B.糖水白酒C.氮气澄清石灰水D.水石灰石12. 如图实验是测定空气中氧气的含量．关于该实验的下列说法中，错误的是（）A.实验时红磷一定要足量B.该实验必须检查装置的气密性C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积13. 如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．实验结束时量得进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的．以下分析不正确的是（）A.滴入酚酞的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升B.随着蜡烛的燃烧，水槽中的溶液逐渐褪色C.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗D.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为蜡烛发生了不完全燃烧，生成了等气体14. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置．下列叙述不正确的是（）A.反应后燃烧匙中的红磷完全消失B.进入瓶中水的体积约为氧气的体积C.钟罩内气体压强的减小导致水面上升D.反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列关于空气的说法正确的是（）A.洁净的空气是一种纯净物B.空气中的氮气没有任何用途C.氧气约占空气体积的D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质16. 下列说法中，正确的是（）A.和都属于氢元素，所以它们的化学性质相同B.化学式为型的离子化合物中，阴阳离子所带电荷的数值必然相等C.克食盐与克水混合充分振荡，形成溶液的质量一定等于克D.由同种元素组成的物质不一定是纯净物17. 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释不合理的是（）A.甲同学可能使用红磷的量太多，瓶内氧气没有消耗完B.甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内C.乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时放出大量的热，外界空气进入瓶内D.乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. （1）石墨与金刚石性质不同是由于它们的________不同． 18.（2）生活中可以通过________方法来降低水的硬度．（3）建筑工人通常在用剩的石灰浆上面覆盖一层沙土的原因是________．19. 现有、、、、五瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钠、氯化钙、氢氧化钙和碳酸钠，把它们进行一系列实验，观察到如下现象：①跟两溶液混合，产生白色沉淀；②跟两溶液混合，产生白色沉淀；③跟两溶液混合，产生气泡；④溶液能使无色酚酞试液变红．分析上述实验现象，推出、、、、的化学式分别是________、________、________、________、________．20. 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水________；（2）芳芳点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约后取出，可以看到火柴梗的________（填“”、“”或“”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的________温度最高；（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，你认为蜡烛成分中一定含有________元素，还可能含有________元素．（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？[猜想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的．芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气．婷婷认为：可能以上两种情况都有．[实验方案]换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．[现象与结论]如果观察到________现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到________现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到________现象，则婷婷的猜想正确．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）什么是物理变化和化学变化，它们最主要的区别是什么？各举出日常生活中两种变化的二个例子．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．产品原理：该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品–纯碱和化肥．生产原理是：将和通入饱和食盐水中得到晶体和溶液，反应的化学方程式为：________；后分离出，加热制得纯碱．生产流程：相关资料：（1）（2）已知时有关物质的溶解度如下（气体指体积水中能溶解的气体体积）问题讨论：（1）操作、中，相同操作的名称为________．反应①中发生了两个反应，写出其中一个化学方程式：________，反应①加适量的盐酸，适量是指________．（2）检验挥发性气体的方法________．（3）上述生产流程中可循环使用的是________（填序号）．．挥发性气体；．溶液；．氢氧化镁；．化肥组成确定：（1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；（2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀，再滴加溶液，有白色沉淀．由上述实验可确定纯碱样品含有杂质________（写化学式）．含量测定：称取该纯碱样品固体混合物，加水配成溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的溶液，实验数据见表：请分析表中数据回答并计算：（1）________；（2）在实验三中，完全反应后所得溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少？（要求写计算过程，结果保留）总结反思：请通过计算并结合下表判断此纯碱样品等级为________品，在上述纯碱含量测定中，将溶液改为溶液，测定误差会减小．报告表．（查阅资料：铁可以被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引）参考答案与试题解析沪教版（全国）九年级化学上册复习第一章开启化学之门 1.2化学研究些什么同步检测一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】D【考点】空气组成的测定测定空气里氧气含量的探究【解析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析．【解答】解：、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹．故说法不正确．故选：．2.【答案】C【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
九年级化学研究些什么同步练习
同步演练1、基本概念：物理变化是，如：、、；化学变化是，如：、、；物理变化和化学变化的根本区别是。
化学变化的本质特征是。
物质发生化学变化时伴随物理变化，物质发生物理变化同时发生化学变化。
2、基本概念：物理性质是，如等。
化学性质是，如等。
3、化学变化中常伴随一些现象如：等；许多化学变化中都伴随能量的变化：燃烧反应都是将能转变成，干电池在放电时是将能转变成能，绿色植物光合作用中是能转变成能。
4、物质由组成，如：氧气由组成，金刚石由组成，二氧化碳由组成，碳酸氢铵由组成。
取少量的葡萄糖、砂糖、面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，现象是，该实验说明。
5、物质的性质由决定。
6、点燃一支蜡烛，用白瓷板压在火焰上，取下白瓷板，用一根玻璃管罩在火焰上，过一会儿后，熄灭蜡烛，得到的现象：①刚点燃时的现象：②点燃1分钟时的现象：③蜡烛刚熄灭时的现象：④熄灭1分钟时的现象：⑤白瓷板上的现象：（该黑色粉末是）⑥从蜡烛火焰中用玻璃管可引出（该物质是等物质）蜡烛在空气中燃烧的文字表达式是：7、1772年，法国科学家通过实验研究空气的成分；1965年，我国科学家在世界上首次人工合成；1869年，发表了元素周期表；1898年，居里夫妇发现了有放射性的。
8、化学研究的内容是。
化学主要从物质的角度来研究物质的性质。
是科学探究的一种重要方法。
9、下列现象中，属于物理变化的是（）A．湿衣服晾干B．钢铁生锈C．纸张燃烧D．食物霉变10、下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．滴水成冰C．矿石粉碎D．食物腐败11、下列变化属于化学变化的是( )A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华12、下列物质所发生的现象属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．蓄电池充电C．矿石粉碎D．海水嗮盐学13、下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒14、日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）A．水结成冰B．湿衣服晾干C．菜刀生锈D．开水沸腾15、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线当堂反馈1、在互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B．用工业石蜡等给瓜子“美容”C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D．用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”2、下列属于化学变化的是( )A．冰雪融化B．玻璃破碎C．树木折断D．用“84”消毒液消毒3、我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( )A．在甲骨上刻字B．用泥土筑城墙C．磨制玉石饰品D．铸造青铜器皿4、下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈5、下列性质属于化学性质的是( )A．沸点B．硬度C．还原性D．溶解性6、人类使用材料的历史就是人类的进步史。
沪教九年级上册化学 化学研究些什么 同步练习
２019—2０19学年沪教版九年级上册化学1、２化学研究些什么同步练习一、单选题1。
下列现象和应用中,利用了物质化学性质的是( )Ａ、浓盐酸瓶口形成的白雾Ｂ、白醋清洗水壶中的水垢ﻫC、利用干冰进行舞台布景 D。
清水洗涤衣服上的汗水２、有关化学性质的推断正确的是()A。
两种物质相互反应生成盐和水,证明该反应是中和反应B、在同一化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价C、一定温度下,往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙,溶质、溶剂的质量一定改变ﻫＤ、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该物质含碳、氢、氧三种元素3、下列物质的用途,只利用其物理性质的是( )A、干冰用于人工降雨 B。
小苏打治疗胃酸过多Ｃ、液氢作火箭燃料 D。
一氧化碳炼铁4、电解水生成氢气和氧气的过程属于( )A、化合反应B、化学变化Ｃ、物理变化 D、置换反应５、下列变化都属于化学变化的是( )A。
汽油挥发、铁生锈 B。
燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中C、活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华 D。
分离液态空气得到氧气、食物腐烂６、下列变化属于化学变化的是( )A。
冰川融化 B。
酒精挥发 C。
光合作用 D。
矿石粉碎7。
空气是一种重要的自然资源、下列空气成分的用途,主要利用物理性质的是( )Ａ、氧气做助燃剂 B。
液态氮做制冷剂Ｃ、稀有气体做保护气 D。
二氧化碳做灭火剂8、下列变化中,属于化学变化的是( )Ａ、干冰升华 B。
菠萝榨汁 C。
透水砖渗水 D。
植物光合作用９、在下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是()A、纸张燃烧Ｂ。
石蜡融化 C、酒精挥发 D。
分离液态空气制氧气10。
下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是( )Ａ。
氧气用于急救病人 B、氢气用作火箭燃料Ｃ。
二氧化碳用于灭火Ｄ、铜用于制造导线二、填空题１1、初三某班的同学关于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:ﻫⅠ、一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,因此他们收集到以下七种物品并进行探究、请回答: (1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是_＿______ (填序号,下同)、ﻫ(2)图中与人类住、行有关的是___＿__＿_ 、(3)图中能够食用的是＿_＿____＿。
沪教版(2012年秋)九年级化学第1章第2节 化学研究些什么同步练习lry
第1章第2节化学研究些什么同步练习卢荣毅一、选择题1．化学变化的本质特征是( ) A．有状态变化B．有颜色变化C．有发光、发热D．有新物质生成2．(2010．海南)下列变化中属于物理变化的是( ) A．煤气燃烧B．菜刀生锈C．牛奶变质D．瓷碗破碎3．生活中的下列物质，属于纯净物的是( ) A．清鲜空气B．蒸馏水C．食醋D．加碘食盐4．下列说法不正确的是( ) A．电池可以将化学能和电能进行相互转化B．酒精燃烧时释放出能量C．绿色植物的光合作用需要吸收太阳能D．电灯通电是将电能转变成光能、热能的化学变化5．加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是( ) A．一定是化学变化B．一定是物理变化C．既不是化学变化，也不是物理变化D．可能是物理变化，也可能是化学变化6．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是( ) A．冰雪融化钢铁生锈B．蜡烛燃烧干冰升华C．汽油挥发食物腐烂D．滴水成冰酒精燃烧7．下列四种变化中，有一种变化与其他三种变化的类型不相同，这种变化是( ) A．变形B．蒸发C．凝固D．燃烧8．（09厦门）下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是( ) A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工9．下列物质的用途与化学性质有关的是( ) A．用生铁制铁锅B．氧气供给呼吸C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D．用氮气作食品包装袋的填充气10．（2011．淄博）下列说法你认为错误．．的是（）A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质11.下列变化一定属于化学变化的是（）A. 燃烧B. 爆炸C. 发光D. 沉淀12．（2011．北京）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号。
人教版初三化学同步练习题及答案参考
人教版初三化学同步练习题及答案参考人教版初三化学同步练习题及答案参考初三化学有哪些同步练习题呢？同学们需要多多考试多训练！学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
下面小编给大家整理了关于人教版初三化学同步练习题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!人教版初三化学同步练习题及答案1.能使带火星的木条复燃的是( )A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧;空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。
答案：B2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：_________________________________________________________________。
结构：_________________________________________________________________。
性质及变化：___________________________________________________________。
思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。
工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气。
根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化。
由图示还可获得的信息有：氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成;氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子构成;空气中氮气、氧气的性质保持不变;液态氧的沸点比液态氮的高等。
答案：空气主要由O2和N2组成1个氧气(氮气)分子是由2个氧(氮)原子构成氮气的沸点比氧气低液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
沪教版九年级化学同步训练学案及答案
第一章开启化学之门第1课时化学研究些什么【课前预习】1．化学是一门研究物质的、、的科学。
2．判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据是化学变化中。
3．物质的物理性质是指、、、、、、等。
【课堂练习】4．下列变化属于化学变化的是（）A．水结冰B．金刚石加工成钻石C．蜡烛熔化D．森林火灾5．化学变化的本质特征是（）A．发光发热B．有颜色的变化C．有其它物质生成D．有气体、沉淀产生6．镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．燃烧时发出耀眼的光B．燃烧时放出大量热C．燃烧后变成白色固体D．镁条燃烧后最终消失7．下列描述属于物理性质的是（）A．棉花、石油能燃烧B．鸡蛋放入白醋有气泡C．食盐、白糖能溶于水D．向澄清石灰水中吹气会变浑浊8．判断题（1）化学变化伴随能量的吸收或释放。
（）（2）有热量产生的变化一定是化学变化。
（）（3）化学变化一定伴随着发光、发热现象（）【课后测试】一、填空题9．加热碳酸氢铵时，观察到固体逐渐，试管口有，且有气味的气体产生。
10．下列变化属于物理变化的是，属于化学变化的是A．樟脑丸消失B．蜡烛燃烧C．铁生锈D．铜铸成铜器E．食物腐烂F．电灯发光G．光合作用二、选择题11．2003年3月20日美英联军攻打伊拉克，轰炸巴格达，发生了一系列变化，其中一定包含化学变化的是（）①房屋倒塌②油井燃烧③飞机被导弹击中而爆炸④玻璃碎片纷飞⑤导弹钻入地下30m爆炸炸掉多个地下防空洞A．只有②③ B．②③⑤ C．只有①③ D．只有②④12．下列属于同种物质的是（）A．冰和水B．铁和铁锈C．镁和氧化镁D．金刚石和石墨三、简答题13．根据物质的性质如何区分下列各组物质（可用多种方法）（1）蔗糖和食盐（2）酒精和食醋（3）铁块和铜块（4）白糖和面粉14、将水加热，观察实验现象，判断是何变化？第2课时化学研究些什么【课前预习】1．石油、天然气不仅可作燃料，还可以进行综合利用，用煤、石油等为原料可制造、合成、合成等。
初中化学九年级上册同步练习及答案
初中化学九年级上册同步练习及答案第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质5分钟训练1.化学研究的内容是_________________。
_________________是科学探究的一种重要方法。
提示:本题考查学生对教材基础知识的理解和把握，熟悉和掌握教材上讲过的内容和知识。
答案：研究物质的组成、结构、性质及变化规律2.提出物质是由分子和原子构成理论的是（）A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.道尔顿和阿伏加德罗思路解析:门捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道尔顿是原子学说的奠基人；拉瓦锡通过实验得出了空气的组成；阿伏加德罗提出了分子概念和原子、分子的区别。
该题的题干是物质是由“分子和原子构成”，故选D。
答案：D3.物理性质是_________________的性质；化学性质是_________________的性质。
提示：本题考查学生对阅读教材、对基础知识的理解、把握能力和记忆能力。
答案：物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来4.物理性质包括_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________、_________________等。
答案：颜色状态气味硬度熔点沸点密度10分钟训练1.解释下列物理性质：（1）熔点：（2）沸点：（3）压强：（4）密度：思路解析:理解和掌握教材中有关物理性质的意义。
答案：（1）物质的熔化温度（2）液体沸腾时的温度（3）物质在单位体积上所受到的压力（4）物质的单位体积的质量2.化学变化的基本特征是_________________，通常表现为_________________、_________________、_________________等。
提示:了解化学变化的基本特征。
答案：有其他物质生成颜色改变放出气体生成沉淀等3.化学变化还伴随着_________________的变化，这种变化通常表现为_________________、_______________、_______________等。
沪教版九年级化学上册1.2 化学研究些什么同步练习 (含答案 解析)【精品】
化学研究些什么1.化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )2.以下生产过程主要发生物理变化的是( )3.下列过程中，不涉及化学变化的是( )A.用冰块进行防暑降温B.用高温蒸汽对碗筷进行消毒C.镁粉作照明弹材料D.炒菜用过的铁锅，放置后出现红棕色斑迹4.2006年5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了关于丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2;②无色粘稠状的透明液体;③无味;④易燃;⑤沸点245 ℃;⑥熔点-6.5 ℃;⑦无腐蚀性;⑧可用作水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是( )A.②③⑤⑥B.①③⑥⑦C.③④⑦⑧D.②④⑥⑧5.水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。
它是由液态水急速冷却到-108 ℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。
下列说法正确的是( )A.水由液态变为玻璃态，体积减小B.水由液态变为玻璃态，体积膨胀C.水由液态变为玻璃态是物理变化D.水由液态变为玻璃态是化学变化6.物质的变化过程中伴随着能量的变化。
化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含不同的化学能，在化学变化中物质具有的化学能转变为热能、光能或电能等。
(1)举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：___________________________________。
(2)蜡烛燃烧时，化学能转化为_____________能和_____________能。
7.钢是一种由铁和碳元素形成的合金。
不锈钢在19世纪末20世纪初的研制、投产，是冶金工业中的一项重大成就。
现在，不锈钢有许多品种，以满足各种不同的应用要求。
最常用的不锈钢有铬不锈钢（含铬＞12％）和铬镍不锈钢〔一般至少含铬16％，镍8％，最广泛使用的一种含铬（Cr）18％，镍（Ni）8％，碳（C）0.5％〕两类。
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同步演练
1、基本概念：
物理变化是，如：、、；化学变化是，如：、、；物理变化和化学变化的根本区别是。
化学变化的本质特征是。
物质发生化学变化时伴随物理变化，物质发生物理变化同时发生化学变化。
2、基本概念：
物理性质是，如等。
化学性质是，如等。
3、化学变化中常伴随一些现象如：等；许多化学变化中都伴随能量的变化：燃烧反应都是将能转变成，干电池在放电时是将能转变成能，绿色植物光合作用中是能转变成能。
4、物质由组成，如：氧气由组成，金刚石由组成，二氧化碳由组成，碳酸氢铵由组成。
取少量的葡萄糖、砂糖、面粉分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，现象是，该实验说明。
5、物质的性质由决定。
6、点燃一支蜡烛，用白瓷板压在火焰上，取下白瓷板，用一根玻璃管罩在火焰上，过一会儿后，熄灭蜡烛，得到的现象：
①刚点燃时的现象：
②点燃1分钟时的现象：
③蜡烛刚熄灭时的现象：
④熄灭1分钟时的现象：
⑤白瓷板上的现象：（该黑色粉末是）
⑥从蜡烛火焰中用玻璃管可引出（该物质是等物质）
蜡烛在空气中燃烧的文字表达式是：
7、1772年，法国科学家通过实验研究空气的成分；
1965年，我国科学家在世界上首次人工合成；
1869年，发表了元素周期表；
1898年，居里夫妇发现了有放射性的。
8、化学研究的内容是。
化学主要从物质的角度来研究物质的性质。
是科学探究的一种重要方法。
9、下列现象中，属于物理变化的是（）A．湿衣服晾干B．钢铁生锈C．纸张燃烧D．食物霉变
10、下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．滴水成冰C．矿石粉碎D．食物腐败
11、下列变化属于化学变化的是( )
A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华
12、下列物质所发生的现象属于化学变化的是（）
A．酒精挥发B．蓄电池充电C．矿石粉碎D．海水嗮盐学
13、下列变化中属于化学变化的是（）
A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒
14、日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）
A．水结成冰B．湿衣服晾干C．菜刀生锈D．开水沸腾
15、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )
A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线
当堂反馈
1、在互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
B．用工业石蜡等给瓜子“美容”
C．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
D．用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”
2、下列属于化学变化的是( ) A．冰雪融化B．玻璃破碎
C．树木折断D．用“84”消毒液消毒
3、我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( ) A．在甲骨上刻字B．用泥土筑城墙
C．磨制玉石饰品D．铸造青铜器皿
4、下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )
A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈5、下列性质属于化学性质的是( )
A．沸点B．硬度C．还原性D．溶解性
6、人类使用材料的历史就是人类的进步史。
下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是( )
A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具
7、厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是
A．面包发霉B．煤气燃烧C．榨取果汁D．用食醋除水垢
8、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是( ) A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
9、我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是( )
A．雨后彩虹B．彩色图画C．夜晚霓虹灯D．节日焰火
10、婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉易患肾结石。
下列描述属于三聚氰胺化学性质（）
A．白色粉末B．无味C．微溶于水D．呈弱碱性
11、物质的性质决定它的用途，还决定其保存方法。
固体KOH具有以下性质：①白色固体
②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存
的主要原因是( )
A．①②B．③④C．①③D．②④
12、选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是……………………………( )
A．硬度B．价格C．耐腐蚀性D．导电性
13、下列物质的用途，主要利用其物理性质的是………………………………( )
14、下列物质的用途主要由化学性质决定的是( ) A．干冰用作人工降雨剂B．可燃冰用作燃料
C．活性炭除去冰箱中的异味D．金刚石切割玻璃
15、右图中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上留下明显划痕，该实验
探究的目的是；
写出你所知道的铜的物理性质和化学性质。