《清澈的湖水》ppt课件
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27 清澈的湖水
形声字
wén 文→纹 jiāo 焦→蕉 zuàn 纂→攥 kuà 夸→ 跨 jì n子 香蕉 跨步
Xīn shǎng
欣
yì ng 映出 rēng 扔向
赏
guī 乌龟 yǎn 表演 juǎn 卷起
huàn 变幻 luán 山峦 cè 两侧
以旧带新
常、尝→赏 电→龟 幼→幻 央→映 歌→欣 则→侧
两岸的景色：
正要 看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙 跳起的青蛙，这边的山石像一只 展翅欲飞的雄鹰 石兔、 展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢。 石龟 在赛跑
湖水的景色：
湖水像一面镜子，映 出了蓝天、白云，还有变 幻的山峦。
▲ ▲
看，那边的山石像一只正要跳起 的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞 的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像 正在赛跑呢。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。
当堂达标：把生字宝宝送回家
常 尝 赏 1、欣（赏 ）、品（ 尝）、平（ 常 ） 电 龟 2、乌（ 龟 ）、 ( 电 )视、 幼 幻 3、（ 幻 ）想、 （ 幼 ）儿园
央 映 4、（ 映 ）出、中（ 央 ） 歌 欣 5、姐姐正在（ 欣 ）赏动听的（ 歌 ）曲。 则 侧 6、小学生守（ 则 ）、两（ 侧 ）
预习展示
cè 两侧 zuàn 攥着
预习展示
juǎn 卷起 jì ng 镜子 yǎn 表演 wén 波纹 yì ng 映出 jiāo 香蕉 guī 乌龟 huàn luán 变幻 山峦 qǐ kuà 企盼 跨步
清澈 攥着 镜子 表演
欣赏 扔向 两侧 卷起 波纹 乌龟 映出 变幻 山峦 香蕉 企盼 跨步
拓展延伸:
＿像＿。
温馨提示：一看高矮 二看宽窄
《清澈的湖水》
旅游观赏：清澈的湖水可以吸引游客 前来观赏，促进旅游业的发展，同时 也可以提高人们对生态环境的认识和 保护意识。
提供清洁水源：清澈的湖水可以提供清洁的水源，对人类的生活和健康至关重要。
生态平衡：湖水清澈有助于维护生态平衡，保护水生生物和生态系统。
旅游业发展：清澈的湖水吸引游客，促进旅游业的发展，为当地经济带来收益。
宣传教育方式：通过 学校、社区、媒体等 渠道进行宣传教育， 开展环保主题活动、 讲座、展览等
宣传教育目标：提高 公众环保意识，增强 环保责任感，促进环 保行动的落实
宣传教育效果：通过宣 传教育，增强公众对环 保的认识和重视程度， 促进环保行动的落实， 保持湖水的清澈
湖泊生态环境的 现状：介绍当前 湖泊生态环境的 状况，包括水质、 生物多样性、周 边环境等方面。
湖泊旅游资源保护：加强环境监测，确保湖水清澈，维护生态平衡 旅游设施升级：提高游客体验，增加旅游收入，促进当地经济发展 湖泊旅游品牌建设：加强宣传推广，提高湖泊旅游知名度，吸引更多游客 湖泊旅游产业融合发展：与周边产业融合，形成多元化旅游产品，提高产业竞争力
湖泊水质监测的重要性
湖泊水质监测技术的发展趋势
保持生态平衡：清澈的湖水有助于 维护水生生态系统的平衡，促进水 生生物的多样性和健康生长。
提供水资源：清澈的湖水可以提供清 洁的饮用水和农业灌溉用水，对人类 和动植物的生存和发展具有重要意义。
添加标题
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添加标题
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净化空气：湖水中的水生植物通过 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气， 有助于改善空气质量。
湖泊生态环境改善 的措施：介绍政府、 企业和个人在湖泊 生态环境改善方面 所采取的措施，包 括污染治理、生态 修复、环境教育等 方面。
《清澈的湖水》
27 清澈的湖水
说说你看了 这些图片有什 么样的感觉。
27 清澈的湖水
自主学习： 读课文，把文中描写 景物优美的句子画出来， 反复读一读，并说说你为 什么喜欢它。
cè juǎn xīn shǎng 两侧 卷 起 欣 赏 guī jìng 乌 龟 镜子
yǎn jiāo
yì ng 映出
rēng
huàn 变幻
kuà
表演 香蕉
扔下
跨步
侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
卷
欣 赏
侧 镜 映
蕉 扔
企 跨
幻 演
哟 攥
龟
峦
失 觉 眼 睛
扔 掉 纸 船
正确、流利地逐段朗读课文: Nhomakorabea小洁坐在游船上都看到了 什么风景？你最喜欢哪些？ 选择自己喜欢的，多读几遍。
山石
湖水
小鱼
• 课文是怎样描写这 些景物的？
小洁紧紧攥 着面包纸，生怕 它掉进湖里。
小洁回过头不 满地看了他一眼， 又用企盼的目光望 着湖水。
船靠岸了，小洁手 里还是紧紧地攥着面包 纸，她跨步上岸，四处 张望，好像在寻找什么， 忽然她眼睛一亮，飞快 地向前跑去。
• 文中两个小孩你喜欢谁？ 不喜欢谁？ • 你想对他们说些什么？
山石
看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在 赛跑呢。
比喻句：
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
----像------------------。
湖水
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云， 还有变幻的山峦。
小鱼
哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
说说你看了 这些图片有什 么样的感觉。
27 清澈的湖水
自主学习： 读课文，把文中描写 景物优美的句子画出来， 反复读一读，并说说你为 什么喜欢它。
cè juǎn xīn shǎng 两侧 卷 起 欣 赏 guī jìng 乌 龟 镜子
yǎn jiāo
yì ng 映出
rēng
huàn 变幻
kuà
表演 香蕉
扔下
跨步
侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
卷
欣 赏
侧 镜 映
蕉 扔
企 跨
幻 演
哟 攥
龟
峦
失 觉 眼 睛
扔 掉 纸 船
正确、流利地逐段朗读课文: Nhomakorabea小洁坐在游船上都看到了 什么风景？你最喜欢哪些？ 选择自己喜欢的，多读几遍。
山石
湖水
小鱼
• 课文是怎样描写这 些景物的？
小洁紧紧攥 着面包纸，生怕 它掉进湖里。
小洁回过头不 满地看了他一眼， 又用企盼的目光望 着湖水。
船靠岸了，小洁手 里还是紧紧地攥着面包 纸，她跨步上岸，四处 张望，好像在寻找什么， 忽然她眼睛一亮，飞快 地向前跑去。
• 文中两个小孩你喜欢谁？ 不喜欢谁？ • 你想对他们说些什么？
山石
看，那边的山石像 一只正要跳起的青蛙， 这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在 赛跑呢。
比喻句：
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
----像------------------。
湖水
湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云， 还有变幻的山峦。
小鱼
哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
27清澈的湖水
⑤船靠岸了，小洁手里还是紧紧地 攥着面包纸，她跨步上岸，四处张望， 好像在寻找什么，忽然她眼睛一亮，飞 眼睛一亮 飞 快地向前跑去。 快地向前跑去
小洁跨上岸后，在寻找什么？她找到了中的小洁吗？为什么？
（不乱扔垃圾，爱护环境的孩子）
2、在今后的生活中，你应该怎么做？
④小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。 哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条条银 白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔 向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美 丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一 眼，又用企盼的目光望着湖水。
小洁为什么紧紧攥着面包纸？ 为什么小洁怕面包纸掉进湖里呢？ 当时湖里是怎样的景象？ 这么美丽的景象会一直持续下去吗？ 小洁对这件事是怎么看的？为什么？ 小洁用企盼的目光望着湖水，她在企盼什么？
幻
演
哟 攥
两侧 卷起 欣赏 石龟
镜子 映出 变幻 表演
香蕉 扔向 跨步
1 清澈的湖水里有许多小鱼在游。 清澈：清而透明。
2 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 变幻：不规则地改变。
3 小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水 企盼：盼望。
4 小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹。 皱纹：本课指水的波纹。
小洁被吸引住了吗？从哪个词语可以看出来？ 此时的小洁想做什么？ 这个时候湖里是怎样的景象？ 此时小洁的心情是什么样的？哪句话能体现出来？
小洁看得入了神。她吃完面包， 刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美 丽的景象吸引住了。湖水像一面镜子， 映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 她觉得自己像在天上飞，又像在水 她觉得自己像在天上飞，又像在水里 里 游。 游。
失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船
《清澈的湖水》-------(6)
公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
请你别踩我，我怕痛。
《清澈的湖水》-------(6)
27 清澈的湖水
湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。
她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸，生怕它 掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
突然，一个小孩把香蕉 皮扔向小鱼。小鱼吓跑了， 湖水变得满是皱纹皱，纹美丽 的景象不见了。
小洁回过头不不满满地地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。 。
找一找，读一读，体会小洁的行为美
A她吃完面包，刚想把面包纸丢 进水里，却被湖里的景色吸引住了。
B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它 掉进湖里。
C小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。
D船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。
想象续编：
她跨步上岸，四处张望，好像 在寻找什么。忽然，她眼睛一亮， 飞快地向前奔去。
想象小洁向哪儿跑去，又做了什 么？
清澈的湖水 长长的波纹 美丽的景像 企盼的目光
白色的浪花 展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
《清澈的湖水》-------(6)
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景像 （ ）的山峦 （ ）的目光 （ ）的雄鹰
27 清 澈 的 湖 水
27 清ห้องสมุดไป่ตู้的湖水
小洁穿着红色的上衣坐在
船头。她一边吃面包，一边欣 赏两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一只 展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢。
清澈的湖水
突然，一个小孩把香蕉皮扔向 小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得 满是皱纹，美丽的景象不见了。
忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。————————— ————————————— ——
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的——。 ——像———————。
清澈的湖水
长长的波纹 美丽的景象 企盼的目光
白色的浪花
我能读好
看，那边的山石像一只正 要跳起的青蛙，这边的山 石像一只展翅欲飞的雄鹰， 半山腰的石兔、石龟，好 像正在赛跑呢。
湖里美丽的景象 是什么样子的呢？
湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼 在游。一条银白色的小鱼跃出 水面，又在浪花里消失，好像 在给游人表演呢！
义务教育课程标准实验教科书
二年级语文
石燕村小 王正容
27、清澈的湖水
我会读
一只游船在湖面上行驶，船头两 侧卷起白色的浪花，船尾拖着一 条长长的波纹。
她一边吃面包，一边欣赏两岸的 风景。 湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云，还有变幻的山峦。
我 会 认
cè
juǎn
xīn shǎng guī jìng
侧 卷
yì huàn nɡ
欣
yǎn
赏
jiāo
龟
镜
rēnɡ
kuà
映 幻 演 蕉 扔
跨
侧 卷 欣 赏 龟 镜 映 幻 演 蕉 扔 跨
两侧 卷起 欣赏 乌龟 子
映出 放映 幻想 表演 香蕉
扔掉 跨步 侧身 试卷 赏花 丢失 感觉 眼睛 废纸 小船
我的发现
夫 扔 演 觉 掉 睛 船
失 仍 眼 学 捉 晴 舰 则 卷 赏 电 央 幻 跨 侧 春 常 龟 映 幼 夸
清澈的湖水第一课时
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小 鱼跃出水面，又在浪花中消 失，好像在给游人表演呢！
变幻
jiāo
表演
zuà n
跨步
rēng
欣 赏
香蕉皮
攥
扔
山 石
湖水
小 鱼
湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一只 展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、 石龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
湖水像一面镜子。 山石像一只展翅欲飞的雄鹰。 山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。
27 清澈的湖水
自读要求：
1.请同学们以自己喜欢的方式读课文， 遇到不认识的字借助拼音多读几遍，有读不 连贯的地方就多读几遍，直到读连贯为止。
2.再读课文，一边读课文一边画小节号 和生字词，把生字词多读几遍。
27 清澈的湖水
认一认
找一找
读一读
请你欣赏
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìnɡ 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn shǎnɡ 欣 赏 yìnɡ huàn 映 幻 rēnɡ kuà 扔 跨 yō qǐ 哟 企
卷
欣 赏
侧 镜 映 幻
蕉
扔
企 跨
哟 攥
龟
演
峦
认一认
cè juǎn guī
两侧
yì ng
卷起
huà n
石龟
y ǎnjì ng镜子Fra bibliotekkuà
映出
xīn shǎng
27清澈的湖水舒云
那边的山石像一只正要跳起的 青蛙，这边的山石像一只展翅欲 飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子，映出 了蓝天、白云，还有变幻 的山峦。
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一 条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花 中消失，好像在给游人表演呢!
她跨步上岸，四处张望，好 像在寻找什么。忽然，她 眼睛一亮，飞快地向前跑去。
……
忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。—————————
—————————————
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。
母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。
白色的浪花 展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景象 （ ）的山峦 （ ）的目光 （ ）的雄鹰
▪ 板书设计:
23 清澈的湖水 ▪ 小洁 欣赏：山石、湖水——保护环境
▪ 发现：丢香蕉皮——破坏环境——不满
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽 的景象不见了。
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光 望着湖水。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它 掉进湖里。
船靠岸了，小洁手里还是紧 紧地攥着面包纸。
湖水像一面镜子，映出 了蓝天、白云，还有变幻 的山峦。
比喻句：
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ----像------------------。
清澈的湖水里有许多小鱼在游。一 条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花 中消失，好像在给游人表演呢!
她跨步上岸，四处张望，好 像在寻找什么。忽然，她 眼睛一亮，飞快地向前跑去。
……
忽然，她眼睛一亮，飞快地向 前跑去。—————————
—————————————
记者行程3000多公里，亲眼目睹黄河中 上游水污染现状，“污染账”依然触目惊心 。
母亲河，我要用真心留住你。 对不起，过去是我不懂珍惜， 才让你伤心，不再清澈见底。 不要哭泣，多少人依然爱着你， 这片土地因为你变得如此神奇。 我要用真心保护你， 让你在这片土地上奔腾不息。 每滴水支持着生命的跳动， 母亲河，我要用真心留住你， 永远永远保护你 。
白色的浪花 展翅欲飞的雄鹰 变幻的山峦
（ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景象 （ ）的山峦 （ ）的目光 （ ）的雄鹰
▪ 板书设计:
23 清澈的湖水 ▪ 小洁 欣赏：山石、湖水——保护环境
▪ 发现：丢香蕉皮——破坏环境——不满
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。 把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽 的景象不见了。
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光 望着湖水。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它 掉进湖里。
船靠岸了，小洁手里还是紧 紧地攥着面包纸。
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27.清澈的湖水
生字闯关，我最棒！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
cè juǎn
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guī
两侧 卷起 欣赏 石龟
jìng
yìng
huàn
yǎn
镜子 映出 变幻 表演
jiāo rēng
kuà
香蕉 扔掉 跨步
卷 juǎn卷发 卷起 juàn答卷 考卷
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔掉 跨步
环保小卫士在行动
1.教室里有纸，但不在我的桌子下面……
2.逛商店时，妈妈为我买了一支冰淇淋……
3.楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾……
4.我想去草地那边玩，从草地上过去会很 近……
5.操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱……
环环保小小卫卫士士在行动
• 请孩子们回去制作一张环保小卡片，记
录你做• 的环请保同事情学，们让回我去们制一作起一成为保 护地球张母环亲保的小环卡保小片卫，士记吧录！你做
的环保事情，让我们一起 成为保护地球母亲的环保 小卫士吧！
谢谢！ 再见！
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一 只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
我会学
请同学们默读3-5自然段， 并用 把写小洁做什么的 句子勾画出来。加油吧！
湖水像一面镜子，映出了蓝 天、白云，还有变幻的山峦。
读读说说： 比喻句
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。
一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花，船 尾拖着一条长长的波纹。
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一 只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
比喻句
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
山石像一只正要跳起的青蛙。
天上的白云像______________。 太阳像___________________。 弯弯的月儿像_______________。
________像______________。
小洁紧紧攥着面包纸, 生怕它掉进湖里。 zuàn
攥
湖水变得满是皱纹。拟人句
船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸， 四处张望，好像在寻找什么。忽 然，她眼睛一亮，飞快地向前奔 去。
想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
孩子们！救救地球母亲吧！ 她已经无法呼吸！
生字闯关，我最棒！
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两侧 卷起 欣赏 石龟
jìng
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huàn
yǎn
镜子 映出 变幻 表演
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香蕉 扔掉 跨步
卷 juǎn卷发 卷起 juàn答卷 考卷
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环保小卫士在行动
1.教室里有纸，但不在我的桌子下面……
2.逛商店时，妈妈为我买了一支冰淇淋……
3.楼上的邻居喜欢从窗户往下丢垃圾……
4.我想去草地那边玩，从草地上过去会很 近……
5.操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱……
环环保小小卫卫士士在行动
• 请孩子们回去制作一张环保小卡片，记
录你做• 的环请保同事情学，们让回我去们制一作起一成为保 护地球张母环亲保的小环卡保小片卫，士记吧录！你做
的环保事情，让我们一起 成为保护地球母亲的环保 小卫士吧！
谢谢！ 再见！
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一 只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
我会学
请同学们默读3-5自然段， 并用 把写小洁做什么的 句子勾画出来。加油吧！
湖水像一面镜子，映出了蓝 天、白云，还有变幻的山峦。
读读说说： 比喻句
湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。
一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花，船 尾拖着一条长长的波纹。
看，那边的山石像一只正要 跳起的青蛙，这边的山石像一 只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的 石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
读读说说
比喻句
山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
山石像一只正要跳起的青蛙。
天上的白云像______________。 太阳像___________________。 弯弯的月儿像_______________。
________像______________。
小洁紧紧攥着面包纸, 生怕它掉进湖里。 zuàn
攥
湖水变得满是皱纹。拟人句
船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸， 四处张望，好像在寻找什么。忽 然，她眼睛一亮，飞快地向前奔 去。
想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？
孩子们！救救地球母亲吧！ 她已经无法呼吸！