人教版二年级语文上册 27《清澈的湖水》PPT课件
第27课《清澈的湖水》PPT课件

我是一株小小草, 请您注意您的脚!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
思考:
2、小洁又用企盼的目光望着湖水。
她期盼什么?
小洁紧紧地攥 着面包纸,生怕它 掉进湖里。
她跨步上岸,四处张
望,好像在寻找什么,忽 然,她的眼睛一亮,飞快地 向前跑去。
思考: ▪ 她的眼睛一亮看到了什么?
▪ 她飞快地向前跑去干什么?
《中华人民共和国环境保护法》
第六条 一切单位和个人都有保 护环境的义务,并有权对污(wū) 染和破坏环境的单位和个人进行
湖水像一面镜子, 映出了蓝天、白云,还 有变幻的山峦。
哟 ,清澈的湖水里 有许多小鱼在游,一条银 白色的小鱼跃出水面,又 在浪花中消失,好像在给 游人表演呢!
小鱼吓跑了,湖水
变得满是皱纹,美丽的 景象不见了。小洁回过 头不满地看了他一眼, 又用企盼的目光望着湖 水。
思考:
1、 “小洁回过头不 满地看了他一眼。”小 洁不满什么?
27 清澈的湖水
cè juǎn xīn shǎng
侧卷
欣赏
guī jìng yìngāo rēng kuà
演蕉扔 跨
侧卷欣赏龟镜 映幻演蕉扔跨
▪找一找课,文读中一哪读些。句子写了
湖水的清澈?请大家带着 这个问题自由地朗读课文, 把找到的句子画上横线与 同桌读一读。
湖水像一面镜子, 映出了蓝天、白云,还 有变幻的山峦。
人教版二年级语文上册清澈的湖水ppt教学课件 19页PPT文档

xīn
欣
yìnɡ
映
rēnɡ
扔 yō
哟
shǎnɡ
赏 huàn
幻 kuà
跨 qǐ 企
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清澈的湖水
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清澈的湖水
8
小洁穿着红色上衣坐在船
头。她一边吃面包,一边欣赏
两岸的风景。看,那边的山石
像一只正要跳起的青蛙,这边
的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,
半山腰的石兔、石龟,好像正
在赛跑呢。
爱护环境 人人有责
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清澈的湖水
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清澈的湖水
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小洁看得入了神。她吃完 面包,刚想把面包纸丢进水里, 却被湖里美丽的景象吸引住了。 湖水像一面镜子,映出了蓝天、 白云,还有变幻的山峦。
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清澈的湖水
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小洁紧紧攥着面包纸,生
怕它掉进湖里。哟 ,清澈的湖 水里有许多小鱼在游,一条银 白色的小鱼跃出水面,又在浪 花中消失,好像在给游人表演 呢!
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清澈的湖水
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突然,一个小孩把香蕉皮扔向 小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得 满是皱纹,美丽的景象不见了。 小洁回过头不满地看了他一眼, 又用企盼的目光望着湖水。
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清澈的湖水
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船靠岸了,小洁手
里还是紧紧地攥着面包 纸,她跨步上岸,四处 张望,好像在寻找什么,
忽然她眼睛一亮,飞快
地向湖水
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合作学习
1、小洁上岸后在寻找什么?她飞快的向什 么地方跑去干什么? 2、小洁为什么觉得像在天上飞,又像在水 里游? 3、谈谈你怎样爱护环境,保护环境的。
人教版小学语文二年级上册27清澈的湖水(1)精品PPT课件

小洁紧紧 攥着面包纸,生 怕它掉进湖里。
小洁回过头不满地 看了他一眼,又用企 盼的目光望着湖水。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
湖水像一面镜子,映出了蓝天、 白云,还有变幻的山峦。
哟,清澈的湖水里有许多小鱼 在游。一条银白色的小鱼跃出水面, 又在浪花中消失,好像在给游人表 演呢!
合作学习: 找出描写小洁
的句子在小组里读 一读,说说你读懂 了什么?
清澈的湖水
小洁看得入了神。
她吃完面包,刚想把 面包纸丢进水里,却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
她觉得自己像在天 上飞,又像在水里游。
湖水像一面镜子, 映出了蓝天、白云,还 有变幻的山峦。她觉得 自己像在天上飞,又像 在水里游。
哟,清澈的湖水里
有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面, 又在浪花中消失,好像 在给游人表演呢!
看,那边的山石像一只正要跳 起的青蛙,这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟, 好像正在赛跑呢。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
27 清澈的湖水
cèBiblioteka juǎn xīn shǎnɡ
侧
卷欣赏
ɡuī jìnɡ yìnɡ huàn
龟
镜映幻
yǎn jiāo rēnɡ kuà
小学二年级语文上册27《清澈的湖水》周精品PPT课件

27 清澈的湖水
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
两侧 卷起 欣赏 石龟
jìng
镜子
jiāo
香蕉
yìng
映出
rēng
扔
huàn
变幻
kuà
跨步
yǎn
表演
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔 跨步
侧 我
会
卷
欣
认
赏龟镜
映 幻演
蕉 ห้องสมุดไป่ตู้跨
海龟 小乌龟 清澈 扔掉
湖水像一面镜子,映出了 蓝天、白云,还有变幻的山 峦。
哟,清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面,又在浪花中消失, 好像在给游人表演呢!
读读说说: 比喻句
湖水像一面镜子。 ……像……
山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。
小洁回过头不满地看了 他一眼,又用企盼的目光 望着湖水。
“他”指的是谁?他做 了什么?小洁心里在想些 什?
突然,一个小孩把香蕉 皮扔向小鱼。小鱼吓跑了, 湖水变得满是皱纹皱,纹美丽 的景象不见了。
湖水变得满是波纹。 湖水变得满是皱纹。
小鱼说:“ ” 湖水说:“ ” 小洁说:“ ”
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它 掉进湖里。
她觉得自己像在天上飞, 又像在水里游。
再读课文三到五自然段, 品味出小洁的心理变化。
她吃完面包,刚想 把面包丢进水里,却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
小洁紧紧紧紧攥攥着着面包纸,生怕它 掉进湖里。
哟,清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面,又在浪花中消失, 好像在给游人表演呢!
人教版二年级语文上册清澈的湖水ppt教学课件

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清澈的湖水
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cè
juǎn xīn shǎnɡ
侧
卷欣赏
ɡuī jìnɡ yìnɡ huàn
龟
镜
映
幻
yǎn jiāo rēnɡ kuà
演
蕉扔跨
luán zuàn yō
qǐ
峦
攥哟企
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清澈的湖水
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清澈的湖水
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小洁穿着红色上衣坐在船
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清澈的湖水
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船靠岸了,小洁手
里还是紧紧地攥着面包 纸,她跨步上岸,四处 张望,好像在寻找什么,
忽然她眼睛一亮,飞快
地向前跑去。
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清澈的湖水
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合作学习
1、小洁上岸后在寻找什么?她飞快的向什 么地方跑去干什么? 2、小洁为什么觉得像在天上飞,又像在水 里游? 3、谈谈你怎样爱护环境,保护环境的。
头。她一边吃面包,一边欣赏
两岸的风景。看,那边的山石
像一只正要跳起的青蛙,这边
的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,
半山腰的石兔、石龟,好像正
在赛跑呢。
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清澈的湖水
9ห้องสมุดไป่ตู้
小洁看得入了神。她吃完 面包,刚想把面包纸丢进水里, 却被湖里美丽的景象吸引住了。 湖水像一面镜子,映出了蓝天、 白云,还有变幻的山峦。
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清澈的湖水
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小洁紧紧攥着面包纸,生
怕它掉进湖里。哟 ,清澈的湖 水里有许多小鱼在游,一条银 白色的小鱼跃出水面,又在浪 花中消失,好像在给游人表演 呢!
小学二年级上册语文第二十七课清澈的湖水.ppt

小洁紧紧攥着面包纸, 生怕它掉进湖里。
2020/10/28
看,那边的山石像 一只正正要要跳跳起起的青蛙,这 边的山石像一只展翅欲飞 的雄鹰,半山腰的石兔、 石龟,好像正在赛跑呢
2020/10/28
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,映湖出水了像蓝一一天面面、镜镜白子子 云,还有变幻的山 峦。
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说说你看了 这些图片有什么 样的感受。
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清澈的湖水
27 清澈的湖水
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香城镇洪洋小学 孙久建
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号,
把描写美景的句子用“—” 画出来。
2020/10/28
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈听的录音湖标水出自然段序号,
哟 ,清澈的湖水里有许 多小鱼在游,一条银白色的 小鱼跃出水面,又在浪花中 消失,好像在给游人表演呢 !
2020/10/28
船靠岸了,小洁手里 还是紧紧地攥着面包纸, 她跨步上岸,四处张望, 好像在寻找什么,忽然她 眼睛一亮,飞快地向前跑 去。
2020/10/28
我会写
眼
Байду номын сангаас
2020/10/28
睛
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2020/10/28
2020/10/28
2020/10/28
演
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蕉
扔
跨
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摘
卷
苹 果
侧欣 赏
龟
镜
映幻 蕉
扔跨
演
2020/10/28
两侧 卷 起 欣 赏 石龟 镜子 映出 变幻 表演 香蕉 扔掉 跨步
人教版二年级语文上册清澈的湖水ppt教学课件共20页文档

爱护环境 人人有责
2021/8/18
清澈的湖水
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▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
地向前跑去。
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清澈的湖水
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合作学习
1、小洁上岸后在寻找什么?她飞快的向什 么地方跑去干什么? 2、小洁为什么觉得像在天上飞,又像在水 里游? 3、谈谈你怎样爱护环境,保护环境的。
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清澈的湖水
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清澈的湖水
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清澈的湖水
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半山腰的石兔、石龟,好像正
在赛跑呢。
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清澈的湖水
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小洁看得入了神。她吃完 面包,刚想把面包纸丢进水里, 却被湖里美丽的景象吸引住了。 湖水像一面镜子,映出了蓝天、 白云,还有变幻的山峦。
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清澈的湖水
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小洁紧紧攥着面包纸,生
怕它掉进湖里。哟 ,清澈的湖 水里有许多小鱼在游,一条银 白色的小鱼跃出水面,又在浪 花中消失,好像在给游人表演 呢!
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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人教版二年级语文上册 清澈的湖水ppt教学课
件
聪明出于勤奋,天才在于积累
清澈的湖水
27 清澈的湖水
2021/8/18
小学二年级语文上册 27清澈的湖水 PPT课件

27 清澈的湖水教学目标:1.学会本课12个生字和由生字组成的词语。
认识4个生字。
2.理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。
3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
教学重点1.学会本课生字新词。
2.理解课文内容。
教学过程第一课时一、谈话,导入新课同学们,你们见过湖水吗?是在哪见过的?出示图片欣赏清澈的湖水,认识“欣赏”。
今天我们就一起来学习课文《清澈的湖水》。
板书课题二、检查预习1.学生轻声读课文,读准字音。
2.给自然段标上序号。
圈出生字词。
3.教师出示生字,指名认读,再齐读。
4.出示词语,让学生读一读词语。
有不懂的词语吗?简单的词语小组讨论,阅读上下文理解。
较难理解的词语随课文理解。
5.指名分段读课文,教师正音。
三、合作探究。
1.默读课文。
说说自己读懂了什么,把不懂的地方提出来,和同学讨论。
2.指名读一、二、三自然段。
思考:小洁看什么看得如了神?教师相机指导:“她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。
”这句话你怎样理解?(小洁看到湖中映出的蓝天、白云,觉得自己像在天上飞,她坐在船头上,游船在湖面上行驶,所以觉得自己又像在水里游。
)指导读一到三自然段。
读后说一说两岸的风景怎么美,湖里的景象怎么美。
3.指名读第四、五自然段。
思考:湖水变得满是皱纹,美丽景象不见了。
“美丽的景象”指什么?为什么不见了?小洁用企盼的目光望着湖水。
她企盼什么?(讨论后读有关句子)“瞧,清澈的湖水里有许多小鱼在游。
一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给表演呢”指导学生读出小鱼的快乐。
小结:我们从小应该懂得保护环境。
四、背诵读全文,背自己喜欢的部分。
五、拓展阅读主题学习丛书《小溪的倾诉》,听了小溪的话你有什么想说的?课后反思:这节课虽然我每个环节设计的都没有什么缺漏的地方,但还是不能调动学生的积极性。
低年级的课堂应该是生动的、有吸引力的,而在我的课堂中却缺少这一点,感觉自己“造境”造得还不够。
第二课时一、复习1.读生字词。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
哟 ,清澈的湖水里 有许多小鱼在游,一条银 白色的小鱼跃出水面,又 在浪花中消失,好像在给 游人表演呢!
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她吃完面包,刚想 把面包纸丢进水里,却 被湖里美丽的景色吸引 住了。
10
小洁紧紧攥 着面包纸,生怕 它掉进湖里。
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小洁回过头不 满地看了他一眼, 又用企盼的目光望 着湖水。
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船靠岸了,小洁手 里还是紧紧地攥着面包 纸,她跨步上岸,四处 张望,好像在寻找什么, 忽然她眼睛一亮,飞快 地向前跑去。
清澈的湖水
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侧卷 欣 赏
guī jìng yìng huàn
龟 镜映 幻
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演蕉扔 跨
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Q&A问答环节
敏而好学,不耻下问。 学问学问,边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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侧卷欣赏龟镜 映幻演蕉扔跨
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看,那边的山石像 一只正要跳起的青蛙, 这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰,半山腰的 石兔、石龟,好像正在 赛跑呢。
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合作学习
1、画出小洁爱护山水的句子, 再读一读。
2、说说小洁为什么这样做? 再想象一下当时的情景。
3、谈谈你怎样爱护环境,保 护环境的。
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湖水像一面镜 子,映出了蓝天、 白云,还有变幻的 山峦。
15Leabharlann 谢谢您的观看与聆听Thank you for watching and listening
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