小学科学五年级下册第二单元测试题(含答案) 教科版
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题附参考答案
一、单项选择题。
1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重
B、大小
C、体积
D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大
B、缩小
C、膨胀
D、收缩
3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( )。
所说的铅其实是铅和（）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑
4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗
B、热
C、细
D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导
B、对流
C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体
B、固体
C、气体
D、物体
2、有( )可以使我们的身体能热起来
A、运动
B、吃食物
C、取暖器取暖
D、晒太阳
E、烤火
F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜
B、锑
C、钢
D、铋
4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢
B、木头
C、塑料
D、铁
三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
4、常见的物体都是由（）组成的，而（）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
（）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。
（）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。
只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。
（）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都架在滚轴上。
（）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。
（）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。
（）
8、空气是热的良导体。
（）
9、热量绝不会真正消失。
它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。
（）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。
这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？
（45页上图）
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、单项选择题。
1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。
A、轻重
B、大小
C、体积
D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ B ），物体就（D ）了。
A、增大
B、缩小
C、膨胀
D、收缩
3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D )。
所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑
4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。
A、粗
B、热
C、细
D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（ B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导
B、对流
C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体
B、固体
C、气体
D、物体
2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来
A、运动
B、吃食物
C、取暖器取暖
D、晒太阳
E、烤火
F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（BD ）。
ABCD
A、铜
B、锑
C、钢
D、铋
4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢
B、木头
C、塑料
D、铁
三、填空题。
1、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
4、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
（×）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。
（× ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。
只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。
（√）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都架在滚轴上。
（√ ）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。
（× ）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。
（× ）
8、空气是热的良导体。
（× ）
9、热量绝不会真正消失。
它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。
（√）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。
这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？
（45页上图）
原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大），就会向四面延伸，有了这些缝隙。
留出了延伸的余地。
冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩）。
每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。
如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。
所以水泥路面要做成一块块的。
教科版小学科学五年级下册科学第二单元 热单元检测卷(含答案)
第二单元热单元检测卷一、填空题。
1．一般物体在受热时体积，受冷时体积，我们把物体的这种变化叫做。
2.热总是从温度较的一端传递到温度较的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传到另一部分的传热方式叫做。
3．容易传热的物体叫热的，不容易传热的物体叫热的。
4．冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为。
二、判断题。
1．冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
( ) 2．钢条加热时体积会膨胀，伸长变粗。
( ) 3．相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
( ) 4．液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
( ) 5．日常生活中，我们经常用木制的筷子，这是因为木头不会传热。
( ) 6．自然界中所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
( ) 7．钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
( ) 8．保温瓶既能保存热的食物，又能保存冰块。
( ) 三、选择题。
1．下列方法中不能给我们带来热量的是( )。
A．多穿衣服 B．晒太阳 C．吃饭2．炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。
A．轻巧美观 B．降低成本 C．减少热传导，防止烫手3．将三个长短粗细相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间后，用手触摸勺柄，可以感觉到( )最热。
A．塑料勺 B．木勺 C．钢勺4．在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。
A．银和水银 B．锑和铋 C．铁和铝5.瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡重新鼓了起来，这主要是由于( )。
A．水的热胀冷缩 B．乒乓球壳的热胀冷缩 C．球内气体的热胀冷缩6．冬天，在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料，会感到大理石更冷，这是因为( )。
A．大理石的温度低B．木头和塑料是热的良导体C．大理石是热的良导体7．右图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，( )环境下该物体的温度相对比较高。
新教科版五年级科学下册第二单元测试题 以及答案
第二单元《船的研究》测试题（考试时间：40分钟 50分）一、我会选（10分）1．下列动力中，持续供应能力最好的).A ．电力B ．橡皮筋的弹力 c ．蒸气动力2．下列做法中能增加船的稳定性的是（)。
A 增加两侧船帮的重量B ．增加船底的重量C ．增加船桨的重量3．一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮，和它直径相同的实心金属棒在水中会（ )。
A ．上浮B ．下沉C ．不确定4．下面（）种方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。
A ．用弹珠来做装载的货物B 选择小一些的装水容器C 把船分隔成几个船舱来增加稳定性5．工程师一般如何处理不成功的模型？( )。
A ．直接废弃B ．找出问题，继续改进C ．拆了重做6．工程的关键是（ )。
A ．制作B ．设计C .测试7．把沉的材料制成船形后，增大了它在水中受到的浮力，这主要是因为（ )。
A ．材料的性质发生了变化B 材料浸人水中的体积增大了C ．形状改变后材料变轻了8.船在水面上行驶时，它受到的浮力（）重力A ．大于B ．小于C ．等于9.明代著名航海家郑和下西洋时，采用的交通工具是（）A ．独木舟B ．竹筏C ．明轮10．双体帆船的稳定性好，主要是因为它( )A ．比较重B ．底部很宽C .长度很长二、我会判（10分）1.独木舟在水中很稳定。
（）2．木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上（）3．将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
（）4．帆船和轮船的动力一样。
( )5．小科准备制作一个小木排，他应该先画出设计图。
( )6．用竹竿制作竹筏时，需要先将竹竿的竹节打通。
( )7．设计我们的小船时，要独立进行设计、制作，不需要与他人交流。
（）8．将货物全堆放在船头，有利于增加船的载重量。
( )9。
用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同（）10。
明小牛计划制作一艘大型纸船，纸船的最外层应选择防水纸（）三、填表题。
6分请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应万案。
(完整版)教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。
1、水受热此后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关：当物体吸热升温此后，微粒加速了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、（）的这类奇异性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有 ( )。
所说的铅实际上是铅和（）的合金，当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时，因为（）热缩冷胀，字的笔划会十分清楚，并且持久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：经过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都拥有受热时体积膨胀，遇冷时体积减小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 ( )能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩，但是有两种金属就独出心裁，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A 、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达，从温度高的物体向温度低的物体传达，直到二者温度同样。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积减小，我们把水的体积的这类变化叫做（）。
新教科版科学五年级下册第二单元测试卷含答案
教科版科学五年级下册第二单元测试卷姓名______ 等级______一、填空题1．船只在行驶时，可以通过使用来改变它的行驶方向。
2．船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的。
3．有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。
相同大小的物体的容易浮，的容易沉；轻重一样的，物体大的容易，小的容易(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)4．潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。
5．我知道的船有、、等。
二、判断题6．为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。
（）7．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。
（）8．材料具有的漂浮能力是相对稳定的。
（）9．底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。
( )10．在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。
( )11．圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。
（）12．科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。
( )13．船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。
( )14．独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。
（）15．制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。
16．船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
（）17．竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。
（）18．实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态三、单选题19．物体在水中受到的浮力是（）的。
A．竖直向上B．竖直向下C．向两边20．在体积不变时，结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。
A．空心B．实心C．圆形21．在船的发展历程中，最早出现的是（）A．潜艇B．独木舟C．摇橹木船22．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是( )A．将小船分隔成几个船舱B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C．选择小一些的面盆作为装水的容器23．与帆船相比，电动船的优势是( )A．动力可以持续B．船体比较轻C．不会污染环境24．小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。
教科版科学五年级下册第二单元测试题及答案
科学五年级下册第二单元测试题班级姓名分数一、我的判断（40分）1、加穿衣服会使人体感觉到热，是衣服给人体增加了热量.（)2、水受热以后体积会增大,而重量不变。
（）3、.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
（）4、。
气体受热以后体积会胀大，固体受热以后体积会缩小。
( ）5、用酒精灯加热铜球的实验中，禁止触摸加热后的铜球。
( ）6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观。
（）7、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
( )8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递。
（）9、热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的。
（）10、金属吸热快，散热也快;塑料吸热慢,散热也慢.（）二、我的选择(40分）1、冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（）。
A、体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满的原因A、液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料3、试管里的水在受热后，试管口的气球皮（）A、瘪下去了 B 、没有变化C、鼓起来了4、当物体吸热升温后，微粒运动（）A、加快了B 、减慢了C、不变5、铁桥通常都架在滚轴上是（）A、为了美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏C、节省材料6、金属锑具有.（）A、热胀冷缩的性质B 、温度对它没有影响C、热缩冷胀的性质7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿,这是发生了( ）A、传导B 、对流C、辐射8、下列（）传热最快。
A、塑料勺 B 、木勺C、铝勺9、( ）都是热的良导体A、金属B 木头C泡沫10、水在（）会出现冷胀热缩的反常现象A、4℃以上 B 、4℃以下C、5℃三、我的思考：（20分）1、冬天里自来水管或水表常常冻裂，这是为什么？2、多穿衣服身体会觉得热起来了？请解释原因.参考答案：一、1—5 ×√√×√6—10×√×√√二、1—5BACAB 6—10AACBA三、1、水在4摄氏度下具有热缩冷胀的性质,水管里的不冬季结冰体积会膨胀，所以水管或水表容易破裂。
教科版小学五年级科学下册第二单元测试题附答案
五年级科学下册第二单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(16分)1.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，船排开的水量越大，载重量就2.人们最初使用独木舟，利用了木头的特性。
但是，独木舟在运输货物时有、等缺点。
3.通过测试发现，竹筏的防水性较。
(填“好”或“差”)4.制作中的、的选择必须遵照设计图纸进行，若有材料报废，也应该计入小船的中。
5.船在行驶中十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
6.潜艇靠调节自身的和的大小来下潜和上浮。
许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小。
7.在画船的设计图时，要标注和8.船的载重量与船只有关，相同质量的同种材料，制作的船型,船的载重量就越大。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分)1.尖形船首有利于减小船在水中受到的阻力。
( )2.在交流的过程中，我们要能接受别人的批评意见，反思、调整自己的设计思路。
( )3.随着人类社会的不断发展，现在的船都是用电和燃油做动力的。
( )4.将相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面上。
( )5.在船的重量不变的情况下，把船造的尽量大，装的货物也能更多一些。
( )6.合理分工可以大大提高制作效率。
( )7.古代的船都是用木头制造的，现代的船都是用钢铁制造的。
( )8.用同样多的同种材料制作小船，小船的体积越大，载重量越小。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(24分)1.橡皮泥直接放入水中会下沉，捏成小船的形状后能浮在水面上。
从沉到浮，橡皮泥受到的浮力( )。
A. 没有变化B.增大了C.减小了2.在交流小船的设计方案时，别的小组的同学给出了一些建议，下列处理方法最合适的是( )。
A. 对别组的建议置之不理B.直接按照别组的建议进行修改设计方案C. 讨论建议的合理性和可靠性3.用垫圈测量铝箔船的最大载重量，确定载重数量应该是( )A. 船下沉时的垫圈数量B.感觉船快要下沉时的垫圈数量C. 船下沉时的垫圈数量减去14.下面( )可以在水下行驶。
教科版小学五年级科学下册第二单元测试卷附答案
五年级科学下册第二单元测试卷(二)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(16分)1. 自从有了,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。
2.为了更好地完成造船任务，我们要先做好。
3.弹珠会滚动，导致船容易侧翻，我们可以把船。
4.船在水中行驶时，会受到水的。
5.随着技术的进步，钢铁也能造船。
钢铁制造的船不但,而且载重量也。
6.古人发现浮的材料可以造船，独木舟就是来自天然的浮的材料----,这是浮的材料可以造船的证据。
7. 可以让船的行驶保持一定的方向。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.船的外形、结构和性能之间不存在关联。
( )2. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。
( )3. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。
( )4. 船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。
( )5.最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到依靠自然界的力量和机械动力。
( )6.为了使轮船能运载更多的货物，我们常用的方法是增大船的体积。
( )7.给小船安装蒸汽推进装置后，需要先在管内注满水，然后将小船放入水中，最后再点火，让它自己行驶起来。
( )8.为了造出一艘理想的船，在使用材料时可以不考虑成本。
( )9.现代的船只所用的动力都是一样的。
( )10.把铝箔放入水中，铝箔下沉，即使改变它的形状，它也不会漂浮在水面上( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.我们制作的小船在测试中没有完成任务，我们应该( )。
A. 直接废弃B.重新制作C. 找出问题，改进小船2.想让船只运动的时间长、距离远，我们需要( )。
A. 增加船的体积B.换一个更大的容器C. 动力的持续供应3.在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量( )。
A. 越大B.越小C. 不变4.与竹筏相比，摇橹木船的优点是( )。
(完整版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间： 40 分钟，卷面： 100 分）姓名：班级：一、快乐选择（每题 2 分，共 40 分，答案填在答题卡里。
）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B A B B B A B C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B A B B C A C C A1、热水瓶内胆能较好地保温，是由于（C）A.内胆是双层的，并且两层之间是不传热的真空状态B. 内胆是用玻璃这种不良导体做的C.以上两项都对2、乒乓球凹进去后，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，这其中热胀性质较明显的是（B）A.液体B. 气体C. 固体3、两只完满同样的烧杯都装了200 毫升的水，把它们分别放在天平的两端，却发现左边的一杯往上翘。
以下推测较合理的是（A）A.左边一杯是热清水，右边是凉清水B. 左边一杯是浓盐水，右边是清水C.左边一杯是凉清水，右边是热清水4、冬天，用玻璃杯冲开水，很简单使玻璃杯爆裂，是由于（B）A.玻璃杯质量差，简单裂开B. 玻璃杯在低温时处在缩短状态，突然受热，马上裂开C.开水冲在玻璃杯的外壁上，使玻璃杯爆裂5、点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（B）A.凸出来B. 凹进去C.不变6、在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。
当醋受热后，液面会（B）A.下降B. 上升C.不变7、物体以电磁波的形式向外发散热能的过程是（A） A.热辐射B. 对流C. 热传导B ）8、金属与水的不同样之处在于（A.金属有重量，而水没有B. 金属有形状，而水没有C. 金属有压力，而水没有9、以下哪一种现象是液体的冷胀原理造成的（ C ） A. 河水结冰 B. 开水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A. 向外搬动 B. 向内搬动 C.停止不动11 、热水瓶内胆能较好地保温，主若是由于（C）A.内胆是双层的B. 内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特别用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接 1 毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
教科版五年级科学下册-第二单元测评卷(含答案)
教科版小科五年级下阶段第二单元测评卷一、填空题（每空2分,共20分）1._______是物体在水中会受到的竖直向上托起的力。
2.最早的______就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。
3.相同重量和相同大小的材料,制作的船型底面积越大,船的_______就越大。
4.船可以通过_______来控制行进的方向。
5.“_______”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。
6.双体船是一种带有两个平行船体的船,其优点是提高船的_______。
7、船首采用_______型可以减小船在行驶中的阻力。
8、潜艇通过调节自身重力的大小来控制_______,常用的动力有_______动力和_______动力。
二、判断题,正确的在括号内打√,错误的在括号内打✘。
（每题2分,共14分）1.木头、竹子、钢铁都可以造船。
（）2.竹筏比独木舟更稳定、载重量更大。
（）3.要想使船保持动力,必须提供源源不断的能量。
（）4.船底的龙骨结构,是我国现代的一项重大发明。
（）5.浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船。
（）6.船舱分隔是为了增加船载物时的稳定性。
（）7、帆船的动力来源主要是自然界的风。
（）三、选择题,将正确的序号填写在括号内。
（每题4分,共36分）1.下面关于船的发展历程表述正确的是（）A.竹筏→独木舟→帆船→轮船→潜艇B.独木舟→摇橹木船→帆船→轮船→潜艇C.独木舟→轮船→帆船→摇橹木船→潜艇2.在水中会下沉的材料是（）A.铝箔B.竹子C.报纸3.橡皮泥做成（）的形状能浮于水面。
A.球B.船C.铅笔4.船的载重量与船只的（）有关。
A.底面积B.底长度C.底厚度5.明朝郑和下西洋乘坐的宝船属于（）A.轮船B.帆船C.摇橹木船6.为增加橡皮泥船的装载量,下列不可行的是（）A.把船做成薄饼状,面积大B.把船的底部做得宽阔一些C.把船分隔成几个船舱7、船在水中不会下沉,是因为船在水中受到了（）作用。
A.阻力B.重力C.浮力8、用橡皮泥和铝箔制作小船,（）没有发生改变。