九年级化学上册实验报告

九年级化学上册实验报告课题及实验名称取用固体药品、液体药品实验目的掌握实验室中药品准确取用方法,用试管装取①块状石灰石②细砂③水实验用品试管、药匙、长条纸（供学生做纸槽用）、镊子、铁钉、盛有水的试剂瓶、沙土（代替粉末状固体）、块状石灰石、细砂、水、污物杯。

实验原理取用固体药品、液体药品实验步骤及实验内容1.选择合适的仪器。

2.取用固体（块状、粉末状）药品的方法。

3.取用液体药品的方法。

4.整理器材。

实验结果分析1.向试管中放入固体药品。

（如铁钉和食盐）。

2.向试管中放入液体药品。

3.在取用过程中，药品不能洒落。

反思及改进建议有动手选择并检查实验用品的意识和动作(1)懂得没有说明用量时，药品的取用量的多少。

(2)块状固体药品或粉状固体药品的取用操作；(3)液体药品的取用操作；(4)实验完毕，处理用剩的药品，整理桌面。

实验报告课题及实验名称酒精灯的使用实验目的准确使用酒精灯并能用实验的方法证明酒精灯火焰温度的高低。

实验用品酒精灯、火柴、小木条（或硬纸片）、污物杯。

实验原理酒精灯的准确使用方法实验步骤及实验内容检查灯内的酒精、灯芯。

2.点燃酒精灯。

证明酒精灯哪部分的温度最高。

4.熄灭酒精灯。

5.整理器材。

实验结果分析有检查的意识和动作如检查灯内的酒精、灯芯。

反思及改进建议用小木条（或硬纸片）迅速放入酒精灯火焰的中间，速度要快。

课题及实验名称给试管中的液体加热实验目的掌握给试管中的液体加热准确方法。

实验用品试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、水、污物杯。

实验原理给试管中的液体加热实验步骤及实验内容1.选择合适的仪器。

2.向试管中倒入不超过试管容积1/3的液体药品。

3.用试管夹夹持试管给试管中液体加热。

4.整理器材。

实验结果分析1.准确使用试管夹。

2.会用酒精灯给试管里的液体加热（预热和固定加热）。

反思及改进建议试管口不能向着有人的地方（先均匀加热，再固定的加热），动作到位即可。

：课题及实验名称固体药品的加热实验目的学会固体药品的加热实验用品酒精灯、铁架台、试管、试管刷、碱式碳酸铜固体、火柴实验原理固体药品的加热实验步骤及实验内容①检查酒精灯中酒精的量和灯芯。

②合理的固定和调适铁架台上的铁夹。

②准确的用铁夹固定试管（试管从底部套入，铁夹夹住试管的中上部，试管口略向下倾斜）。

③先用酒精灯对试管实行预热，然后固定在药品部位加热。

实验结果分析药品标签向外归位放整齐，仪器归位，擦净实验台。

洗净的试管倒置在试管架上，试管刷、试管夹、药匙一律头向上放在试管架上反思及改进建议用完熄灭酒精灯，放回原处。

冷却，从底部取下试管，固体倒入指定容器中；并将铁架台的铁夹拆下归位原处，固定器降至最低处。

课题及实验名称用粗食盐水提取纯净的氯化钠实验目的学会用过滤方法实行混合物分离。

实验用品铁架台（带铁圈），蒸发皿，坩埚钳，酒精灯，石棉网，火柴，漏斗（60mm），玻璃棒，胶头滴管，剪刀，滤纸（f?120mm），烧杯（100mL），烧杯（200mL，贴标签用于盛放纯净的氯化钠）。

粗食盐水，蒸馏水。

实验原理过滤粗食盐水，蒸发滤液提取纯净的氯化钠。

实验步骤及实验内容1.制作过滤器。

2.过滤粗食盐水。

3.蒸发滤液。

4.转移固体。

5.整理复位。

6.填写实验报告单。

实验结果分析操作要领：一贴二低三靠.反思及改进建议组装过滤装置时漏斗下端尖嘴要紧贴烧杯内壁，过滤时用玻璃棒引流，烧杯嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸处，过滤时液面低于滤纸边缘，课题及实验名称对人体吸入空气和呼出气体成分的探究实验目的1.理解我们吸入空气和呼出气体在组成上的不同。

2．学会气体收集、液体倾倒及常见气体的性质验证。

实验用品水槽集气瓶（4个）玻璃片、吸管(或玻璃管)、小木条、澄清石灰水、酒精灯、火柴。

实验原理1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

2、氧气能支持燃烧。

实验步骤及实验内容1．用排水集气法收集两瓶人呼出的气体摆放在实验台上。

2．收集两瓶空气，放于实验台上。

3．向一瓶空气和一瓶人呼出的气体中分别加入适量澄清石灰水，振荡。

观察并记录现象,书写相关化学方程式。

4.将燃着的木条分别插入另外两个盛有空气和呼出气体的集气瓶，观察并记录现象.5.整理实验用品。

实验结果分析通过实验我们理解吸入空气和呼出气体在组成上的不同，吸入空气中氧气的浓度较大，呼出气体中二氧化碳的浓度较大。

反思及改进建议实验室时一定要认真操作，仔细观察，收集气体用了排水法，液体倾倒时瓶盖不要乱扔，及常见气体的性质验证。

：课题及实验名称用高锰酸钾分解的方法制取氧气实验目的练习制取气体的一般操作步骤，培养实验水平，激发学习兴趣。

实验用品试管、铁架台、酒精灯、试管塞、导管、水槽、集气瓶、玻璃片、木条、火材、高锰酸钾。

实验原加热理高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2实验步骤及实验内容1.检查装置气密性2.装药（平铺于试管底部）3.固定装置（试管口略向下倾斜，铁夹夹在距试管口约1/3处，试管内导管应刚露出橡皮塞）4.加热药品（先均匀后集中）5.收集（气泡连续、均匀产生时）6.从水中移出导气管7.熄灭酒精灯8整理实验用品。

实验结果分析收集氧气时：可用向上排空气法，因为氧气密度比空气略大，也可用排水法，因为氧气不易溶于水。

反思及改进建议检验：将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃验满：将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃：课题及实验名称质量守恒定律实验目的1.理解质量守恒定律的涵义及关键词语。

2.初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的水平。

实验用品托盘天平、砝码、锥形瓶、小试管、橡皮塞。

硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液。

实验原理在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这就是质量守恒定律。

实验步骤及实验内容硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后质量的测定。

实验结果分析用化学变化实质及原子、分子的知识解释质量守恒定律。

反思及改进建议通过度析水分解示意图，从化学反应的微观实际理解化学反应前、后质量守恒的原因。

课题及实验名称实验室制取二氧化碳并验满实验目的1.学会实验室制取二氧化碳和验满的方法。

2.学会仪器的组装，装置气密性的检查,药品的取用。

实验用品铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡胶塞（与大试管配套）、烧杯、镊子、药匙、稀盐酸（15%）、集气瓶、玻璃片、火柴、试管刷。

实验原理大理石和稀盐酸反应实验步骤及实验内容1.组装仪器：将大试管和带导管的单孔橡皮塞连接好。

2.检查装置的气密性3.加入药品（1）向大试管中加入适量的所需固体药品。

（2）向大试管中加入适量稀盐酸并迅速塞紧带导管的单孔橡皮塞。

4.固定装置5.用向上排空气方法收集二氧化碳并验满。

6、整理实验用品实验结果分析不用碳酸钠、纯碳酸钙等粉末状药品。

因为它们与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。

不用浓盐酸。

因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。

反思及改进建议不用硫酸。

因为硫酸与石灰石虽然能反应，但反应实行一段时间后，就会停止。

课题及实验名称金属的活动性顺序实验目的验证三种金属的活动性顺序实验用品试管架，试管2支（15×150），试管刷，镊子，砂纸，烧杯（50mL），烧杯（150mL 2个，用于回收两种金属），烧杯（500mL，用于回收硫酸铜溶液）.锌片、铁钉，稀盐酸，硫酸铜溶液。

实验原理验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序。

实验步骤及实验内容1.去除金属表面的氧化物2.设计方案及实验（1）用三种金属分别与酸反应，观察并记录实验现象，书写相关化学方程式。

（2）取用锌、铜分别于硫酸铁溶液反应，观察并记录实验现象，书写相关化学方程式。

3.整理复位4.填写实验报告单实验结果分析将两种金属和硫酸铜溶液分别放在指定容器中，每少回收一种物质，（1）取用金属时，试管横放缓慢直立，（2）取用稀盐酸时，瓶塞不倒放或标签未正对掌心，试管口与试剂瓶口接触或体积不超过试管容积的三分之一。

反思及改进建议养成良好实验习惯，回收物质、处理废液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面。

课题及实验名称水的净化实验目的准确组装过滤操作的实验装置，准确的实行过滤操作，分析实验过程中玻璃棒的作用。

学会实行混合物分离。

实验用品实验器材：铁架台（带铁圈）、100mL小烧杯、漏斗、玻璃棒、药匙、水槽、试管刷、滤纸、剪刀。

实验药品：明矾晶体实验原理加入少量明矾沉淀再过滤是混合物分离常用方法。

实验步骤及实验内容1取适量浑浊的水，向烧杯中加入少量明矾2搅拌3装配过滤装置4过滤5实验分析6整理器材实验结果分析用准确方法取用固体药品，准确地实行搅拌操作。

实验过程中玻璃棒的作用是：溶解固体时搅拌，过滤时引流液体。

反思及改进建议拆除实验装置、将废弃物放入指定容器，清洗并整理器材。