2018年教师资格证考试判断题汇总
精选2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质(中学)》真题及解析(完整版)
2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质（中学）》真题及解析（完整版）注意事项：1、考试时间为120 分钟，满分为150 分2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。
一、单填选择题(本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选，多选或未选均无分。
1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。
2.关于图I 反映的情形，正确的说法是（）A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展答案： B3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。
”桂老师的做法（）A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案：A。
解析：有利于激发朱松的学习动力。
4.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）A.王老师缺乏反思意识。
B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案：D。
5.某中学非法招生获利80 多万元。
依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（）。
A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案：B。
2018年内蒙古教师资格考试教育学(初等)真题及答案
2018年内蒙古教师资格考试教育学(初等)真题及答案一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分）1. 教育制度形成的标志是（）A.教育实体的出现B.学校的出现C.学校教育系统的形成D.大学的出现2. “教育不应再限于学校的围墙之内。
”指的是（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育3. 古代印度教师是（）A.僧侣B.首陀罗C.吠舍D.祭司4. 我国早在 4000 年前就有了学校，是在哪个朝代？（） A.夏朝 B.商朝C.西周D.秦朝5. 我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐6. 中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明7. 教育学的研究对象是（）A. 教育规律B.教育对象C. 教育问题D.学生8. 教育学作为一门课程在大学里讲授始于（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德9. 最早从理论上阐述班级授课制的著作是（）。
A. 洛克的《教育漫话》B.马卡连柯的《教育诗篇》C.夸美纽斯的《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》10. 决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。
A.生产力B.文化水平C.生活水平D.政治制度11. 《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950 年B.1977 年C.1980 年D.1985 年12. 世界上最早普及初等义务教育的国家是 ( )。
A.英国 B.法国C.德国D.日本13. 小学教育在义务教育中的地位主要表现在 ( )。
A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性14. 小学教育通常是一个国家学制中 ( )。
A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段15. 外铄论的代表人物是（）。
A.格赛尔 B.孟子C.弗洛伊德D.华生16. 人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了（）。
2018年教师招聘考试试题及答案
2018年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )A.英国B.法国C.德国D.日本2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”表明孔子很强调( )。
A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
A.教育原则B.教育规律C.教育任务D.教育目的5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。
A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。
A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
.A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.教师进行教学工作的起始环节是( )。
A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导9.“教书”与“育人”是( )的关系。
A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心里鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
2018上半年教师招聘考试考试真题与答案
2018上半年教师招聘《教育公共基础》真题及答案一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。
下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。
1.教育可以“简化”文化，吸取基本容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。
这体现了教育对文化的发展功能。
( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。
( )3.生产力的发展促进教学容、教学方法和教学组织形式的变化。
( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。
( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。
( )6.教学的发展性原则要求教学容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。
( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。
( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。
( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。
( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。
( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。
( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。
( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。
( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。
( )15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。
( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。
( )17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。
根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。
( )18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。
2018年下半年教师资格证国考笔试真题(科目三)高中数学真题
2018年下半年高中数学教师资格证考试真题及解析一、单选题1.与向量()2,3,1=a 平行的平面是（）A.x-2y+z=3B.2x+y+3z=3C.2x+3y+z=3D.x-y+z=3 2.201cos lim x x x →-的值是（） A.0B.12C.1D.∞ 3.函数f （x ）在[a ，b]上黎曼可积的必要条件是f （x ）在[a ，b]上（）A.可微B.连续C.不连续点个数有限D.有界4.定积分a a -⎰（a ＞0，b ＞0）的值是（） A.ab π B.2abπ C.3abπ D.4abπ5.与向量()1,0,1=α，()1,1,0=β线性无关的向量是（）A.（2,1,1）B.（3,2,1）C.（1,2,1）D.（3,1,2）6.设f （x ）=acosx+bsinx 是R 到R 的函数，V=()(){}|cos sin ,,f x f x a x b x a b R =+∈是线性空间，则V 的维数是（）A.1B.2C.3D.∞7.在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（）A.B.了解C.掌握D.知道8.命题p 的逆命题和命题p 的否命题的关系是（）A.同真同假B.同真不同假C.同假不同真D.不确定二、简答题9.求函数f （x ）=3cosx+4sinx 的一阶导数为0的点。
10.设2152D ⎛⎫= ⎪⎝⎭，x y '⎛⎫ ⎪'⎝⎭表示x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭在D 作用下的象，若x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭满足方程xy=1，求x y '⎛⎫ ⎪'⎝⎭满足的方程。
11.设f （x ）是[0，1]上的可导函数，且()f x '有界。
证明：存在M ＞0，使得对于任意的x 1，x 2∈[0,1]，有()()1212f x f x M x x -≤-。
12.简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。
13.2a b +≤（a ，b ≥0）的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。
2018年上半年教师资格证综合素质(小学)真题和参考答案
2018年上半年教师资格证综合素质(小学)真题和参考答案一、选择题1. 以下说法不正确的是（）A. 不同的教育目标和教育内容对不同年龄的儿童起到了不同的能动作用。
B. 教育要按照儿童身心发展规律来进行，才能最大限度地发挥教育作用。
C. 教育的对象是儿童，但是教育行为不等同于儿童行为，重要的是影响儿童。
D. 教师的教育行为是影响儿童的唯一途径，只有教育内容与儿童需要相一致才能起到作用。
参考答案：D2. 以下关于小学班主任职责说法错误的是（）A. 组织和指导小学生形成良好的自我管理意识和习惯。
B. 协调家长和学校教育，沟通家校关系，提高教育教学质量。
C. 督促小学生完成作业，把握学习进度，积极帮助和优化小学生的学习。
D. 对小学生进行心理健康教育，预防和化解小学生心理困惑。
参考答案：C3. 下面属于健康教育有效实施的是（）A. 鼓励学生尽可能地多吃肉类食品。
B. 满足学生的口味，任由学生食用垃圾食品。
C. 鼓励和支持学生参加运动，提高体育锻炼强度。
D. 督促和鼓励学生过度学习，忽略学生身心健康状态。
参考答案：C4. 以下关于小学生阅读方式的说法中，错误的是（）A. 阅读是文字语言或图像语言的有效的解读、理解和再现过程。
B. 小学生阅读可以通过朗读、默读、口头阅读以及写作输出等方式来实现。
C. 小学生阅读可以是速读、粗读、详读等不同的阅读方式。
D. 孩子阅读速度越快，意味着孩子的阅读水平越高。
参考答案：D5. 培养小学生有效阅读习惯需要注意以下哪些方面（）A. 督促孩子加快阅读速度。
B. 关注孩子的阅读动机，尊重孩子的阅读需求和兴趣。
C. 鼓励孩子只读自己喜欢的材料和作品。
D. 表扬孩子所有的阅读尝试，不给出批评或指导。
参考答案：B二、判断题1. 素质教育是一种超越知识、主要培养语言、态度、情感、行为、心理等方面的人生素养和能力的教育方式。
参考答案：正确2. 高效课堂的目标是为了使学生能够掌握大量知识，学会各种技能和方法，以便将来能够进行更高层次的学习或工作。
18年下半年教师招聘教育公共基础真题
2018下半年四川教师招聘考试《教育公共基础》一、判断题(共24小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;1.教育目的是对教育活动所要培养的人的个体素质的总的预期与设想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。
2.2.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。
3.3. 1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响~下颁布了学校法令，规定父母送6-12岁男女儿童入学。
这是西方初等教育的开端。
4.4.新教师的教学效能感波动很大。
上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师，管住学生;遭受打击挫折后，效能感会迅速降低。
5.5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提及“宽着期限，紧着课程”这里的“课程”是指功课及其进程。
6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。
7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要，每一所学校必须接受服务区域内的所有儿童入学。
8.说课就是对本节课的教学内容进行简要介绍。
9.师生关系影响着学生和教师的人生态度和行为选择，进而影响着他们在学校的生活质量。
10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。
11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责，所有教师都有对学生进行道德教育的责任。
12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2-3岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的。
13.儿童的发散思维在3-4岁出现第一个增长期，7-8岁出现第二个增长期，说明儿童心理的发展具有差异性。
14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。
15.老师使用彩色笔标注板书中的重点内容是想引起学生的有意注意。
16.根据埃里克森的心理发展阶段论，“繁殖-停滞”阶段中提到的繁殖感是指繁殖下一代的需要。
17.在小学低段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用。
2018年高校教师教师资格证考试《高等教育学》试卷含答案
2018年高校教师教师资格证考试《高等教育学》试卷含答案一、单项选择题（每题1.5分，共20题，计30分）1、书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，始于（A ）。
A．隋代B．唐代C．宋代D．明代2最早的研究生教育出现在19世纪的（ C ）。
A．德国B．英国C．美国D．法国3.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（ A ）A夸美纽斯B纽曼C皮洛戈夫）D保尔森4.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕( D )四科来组织教学活动。
A．神哲理法B．文理法农C．法商工农D．文法医神5.高等教育的特殊矛盾是（A ）A.高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。
B. 高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。
C. 中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。
D. 中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾6.( C )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯7.（D ）是系统论述教育的经济功能的经济学者。
他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯8. 马克思主义关于( A )是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A. 人的全面发展的学说B. 素质教育理论。
C. 理论联系实践理论D.教育与生产劳动相结合理论9.( D )是制定高等教育目的的内在准则。
A. 社会需要B.教育规律C.学生身心发展规律D. 个体需要10.（B ）是实现高等教育目的的方向保证。
A.智育B. 德育C.体育D. 美育11. 高校教师的基本任务是：（A ）A. 培养高级专门人才B. 国际合作C. 从事科研工作D. 为社会服务12.高等教育中最基本的活动要素是(D)A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生13.（ A ）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。
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1.教育既然是培养人的活动，教育的目的就只能按照人的发展需求确定。
2.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应该以知为开端，知情意行依次进行。
3.学习进入工作记忆就会持久保存
4.智力水平越高，学习成绩越好
5.遗传素质具有可塑性
6.教学任务就是向学生传授知识
7.行为改变都是学习的结果
8.焦虑不利于学生的学习
9.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约
10.知识越多能力越强
11.接受学习一定是有意义学习
12.根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段是固定的，相同年龄段的人都能达到同样的发展水平
13.德育的起订是提高道德认识
14.教学具有教育性
15.短时记忆向长时记忆转化的条件是想象
16.负强化和惩罚在本质上是相同的
17.教育具有历史继承性
18.教学是学校实现教育目的的基本途径
19.注意分配就是注意分散
20.学生知识越多，说明学生能力越强
21.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展
22.教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”
23.程序教学是合作学习的一种重要形式
24.两种学习材料的相似性越高越容易产生正迁移
25.谈话法是一种普遍适用的教学方法
26.智育只能通过课堂教学活动实现
27.过度学习的程度越高，记忆效果越好
28.注意的分散就是注意的动摇
29.教学过程中学生认识的都是间接经验
30.班级授课制的特殊形式是复式教学
31.在有现实基础的幻想是理想，没有现实基础的是空想
32.场独立型的学生喜欢结构严密的教学
33.学校教育主导作用的发是无条件的
34.教学就是教师教的活动
35.晶体智力随着年龄的增大而降低
36.学习动机是由学习需要引起的
37.教育的发挥在那依赖于经济的发展，所以应该优先发展经济，后发展教育
38.全面发展教育就是均衡教育，但是不是削弱个性的教育
39.学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强
40.思维定式总是阻碍问题的有效解决
41.教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动
42.课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式
43.学习竞赛可以激发学生的学习动机，所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的
44.德育就是道德教育
45.教育的目的就是教育工作的核心问题，是教育结果和评判的标准的出发点和归宿
46.自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的
47.内隐记忆往往被人意识不到，更容易被遗忘，因此不重要
48.气质是人的天性，无好坏之分
49.学校教育对人的发展起决定性作用
50.活动课程和课外活动是两个内涵相同的概念
51.学生在掌握系统知识的同时，也就发展科他们的智能
52.道德意志就是道德行为的直接动因
53.在一定条件下，制约教育目的的性质的最直接的社会因素是政治经济制度
54.教学活动除了发展学生的智力，也应发展学生的品德、体质等
55.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移
56.倒摄抑制是顺向负迁移
57.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越
58.某中学开设了“小主持人”“水彩画”等课程供学生自愿选择，属于地方课程
59.俗话说的好“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略
60.为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意
61.素质教育就是多开始课外活动、多上文体课
62.学年编制和学周安排是课程计划的中心
63.奖励是塑造行为的有效手段，因此奖励越多越好
64.班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响
65.教育目的与教育方针是两个不同的概念，二者没有关系
66.教学中，传授知识与思想品德教育相统一
67.学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教
学活动
68.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同
69.我国是社会主义国家，所以我国的教育目的是要坚持社会本位论
70.三维课程目标是统一整体，缺一不可
71.一个概念的内涵越丰富，信息量越大，他所能包含的外延就越大
72.“江山易改禀性难移”说明气质的稳定性是不易改变的。