三年级上册英语课件- Module 1 Unit 1 I'm Sam 外研社(三起)
Module 1 Unit 1 I'm Sam 课件ppt(三起)
当你们初次见面的时候……
I’m xiaoming.
Hi,Xiaoming.
自我介绍的时候……
Goodbye,Lingling.
Goodbye,Xiaoming.
道别的时候……
小小配音员
1.Hello,I’m Sam. 5. Hi,Daming.2.I’m Lingling. 6. Bye-bye,Amy. Bye-bye,Sam.3.I’m Daming. 7. Hello,Sam.4.Goodbye,Lingling. 8.Hi, Lingling Goodbye,Daming.
Hi!
当我们和朋友打招呼的时候我们可以说_____。
当我们自我介绍的时候我们可以说_____________
Hello,I’m……
Goodbye!
Goodbye!
当我们和别人道别的时候我们可以说_____。
手指游戏
Hello,I’m Sam.
Hello.I’m Daming.
Hello,I’m xiaoming.
外研社小学英语三上Module1 Unit1
New friends
Hello,I’m Lingling.
Hello,I’m Sam.
Hello,I’m Amy.
Hello, I’m Sam.你好，我是Sam。
Hello, I’m Amy.你好，我是Amy。
Hello,I’m_____.
Hello!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情景选择，将序号填在题前泡泡内。
1.Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说： A．Hi, I’m Sam. B. Bye-bye , I’m Sam.2.Lingling 想和 Dangming 问个好，她应该说：A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming . 3.Amy对你说再见，你应该这样回答： A. Bye-bye, Amy. B. Hi , Amy . 4.早晨见到朋友，你可以这样和大家打招呼： A. Good moring . B. Goodbye . 5.朋友关心你的身体怎么样，你想告诉他你很好， 你可以说： A. How are you ? B. I’m fine , thank you .
2020秋七彩课堂外研版英语三年级上册教学课件M1U1
Hello, Sam.
Hello, I’m Amy.
I’m Lingling. Hi, Lingling.
Hello, Amy.
Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming.
Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam.
I’m Daming Hi, Daming.
Introduce yourself.
Try to do.
一、连一连。
Hi! Hello, I’m Lulu. Bye-bye!
Hi, Lulu. Goodbye! Hello!
二、连词成句。（只写序号）
1. ①Joe ②I’m ③Hello ④, ⑤.
③
④
②
①
⑤
2. ①Sam ②Goodbye ③. ④,
②
④
①
③
Sum up.
1. 用I am或者I’m自我介绍。 2. 用hi或者hello打招呼。 3. 用goodbye或者bye-bye再见。
Monkey King
Yao Ming
Baymax
Peppa Pig
Dialogue
A: Hi! I’m B: Heutu
A Bao
Li Na
Conan
Monkey King
Yao Ming
Baymax
Peppa Pig
Dialogue
A: Goodbye, ________! B: Bye-bye, ________!
— Hi! — Aah… Hi! — Hello! — Ooh… Hello!
Watch the video.
Game.
友谊之圈
抽十二名同学围成两个同心圆，跟着音乐向 相反方向移动。当音乐停止时，每位同学和正好 和自己面对面当同学用hi或hello打招呼。
外研版三年级英语上册《I'm Ms Smart》PPT课件(3篇)
----How are you,Sam? ----I’m fine, thank you./ Fine, thank you.
Sing the song.
Hello,Hello • Hello,hello,how are you? • I'm fine,I'm fine and hello to you. • Goodbye, goodbye ,goodbye to you. • Goodbye, goodbye ,goodbye to you.
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
girl 女孩
I’m a lovely girl.
我是一个可爱的女孩。
Hello, boys!
boys
Hello, girls!
girls
Boys and girls
男孩，女孩的复数 记得要加s哦。
1. Listen, point, and say.
Game: listen to me and do actions.
• Boys, stand up please（请起立）.
and 那么；和
And how are you?
•Mini and Mickey •Lingling and Amy •Sam and Daming
too 也
• I’m fine, too. • Me too. • Nice to meet you.
外研社小学英语三起点三年级上册
三年级上册MODULE 1 Unit 1 I'm Sam第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point and say.活动1 听，指出与说。
Hi!你好！Aah (i)啊哈……你好！Hello!你好！Ooh... Hello!哦……你好！Activity 2 Listen, point and find "I'm..."活动2 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam.你好，我是山姆。
Hello, Sam.你好，山姆。
Hello, I'm Amy.你好，我是艾米。
Hello, Amy.你好，艾米。
I'm Lingling.我是玲玲。
Hi, Lingling.你好，玲玲。
I'm Daming.我是大明。
Hi, Daming.你好，大明。
Goodbye, Lingling.再见，玲玲。
Goodbye, Daming.再见，大明。
Bye-bye, Amy.拜拜，艾米。
Bye-bye, Sam.拜拜，山姆。
Activity 3 Listen and say.活动3 听与说。
Hello, I'm Sam!你好，我是山姆！Hello, I'm Daming!你好，我是大明！Goodbye, Daming!再见，大明！Goodbye, Sam!再见，山姆！MODULE 1 Unit 2 How are you?第一模块第二单元你好吗？Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。
Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！Good morning, Daming! 早上好，大明！Goodbye, Daming! 再见，大明！Activity 2 Listen and say.活动2 听与说。
Good morning, Sam. 早上好，山姆。
新外研版三年级英语上册M2U1-课件.ppt
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
• 3.我也很好，谢谢你。应该怎么说（ ） • A. I’m fine，thank you.
B. I’m fine too，th符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 11:11:08 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart.
• 看一看图片中的小熊猫为什么晕头转向了？
听录音你能听出小熊猫是怎么向男 孩和女孩们打招呼的吗？
男女性别不变样
• 你是男孩请说boy • 你是女孩请说girl
小学英语外研新标准三年级上册(2022年新编)Module1M1U1I‘mSam
Instructional design1【Teaching content】Module1 Unit1 I’m Sam2【Teaching objectives】（1）knowledge and ability objectives：students can meet and remember four new friends: Sam ,Amy , Daming ,Lingling .can understand and speak :hello （hi）, I am （I’m）.can use “I’m” to introduce themselves.can use the communicative language in real life.（2）procedure and method objectives: can be active to play the English games and learn English.（3）affective objective：have the interest and desire to learn English ， be brave to communicate with others.3【Teaching main points】(1)Help students use hello ,hi to greet others.(2)Guide students to use I’m to make a self-introduction.4【Teaching difficult points】(1) help students practice the pronunciation of new words.(2)guide students to role play the dialogue.5【Teaching methods】Situational teaching method, game teaching method6【Teaching aids】PPT, cards7【Teaching procedures】1. (2 minutes) Lead in: greet studentsT：Hello, boys and girls. Welcome to our English class .同学们，大家好，欢迎来到我们的英语课堂。
三年级上册英语教案 -Module 1 Unit1 I'm Sam 外研社(三起)
三年级上册英语教案 - Module 1 Unit 1 I’m Sam 教材分析本教案参考的是三年级上册英语教材《外研社(三起)》。
在Module 1 Unit 1中，主要内容是学习自我介绍，通过学习英语句子“I’m (Name)”，学生能够简单介绍自己的名字。
教材涉及的词汇有“I’m”、“Sam”、“Amy”、“Lucy”等。
教学目标1.能听懂并模仿老师说出“I’m (Name)”的句子。
2.能用英语介绍自己的姓名。
3.认识并掌握“I’m”、“Sam”等基本单词。
4.建立学生的自信心及积极学习英语的兴趣。
教学内容词汇•I’m (Name)•Sam•Amy•Lucy句子•I’m Sam.•I’m Amy.•I’m Lucy.短语•Hello, everyone!•My name is…教学方法本节课主要采用TBL教学法进行教学。
任务1：听说活动让学生听老师说“I’m Sam.”、“I’m Amy.”、“I’m Lucy.”，并让学生模仿老师的语音和语调进行跟读。
任务2：小组活动让学生分组，进行互相介绍。
每个小组选择一名学生进行自我介绍，并让其他学生用英语回答：“What’s your name?”、“Are you Sam/Amy/Lucy?”。
任务3：游戏活动让学生进行多次游戏“线人”，鼓励他们使用英语互相介绍自己的名字。
教学过程Step 1 导入1.师生互动。
老师与学生打招呼，问好并介绍自己的姓名。
2.教师出示图片，引导学生认识单词“I’m”、“Sam”等。
Step 2 听说活动1.老师说出“I’m Sam.”的句子，让学生跟读。
2.教师用多样的方式再现该句型，如通过音频或绘画呈现任务等。
3.学生模仿其它同学自我介绍，并进行听说活动。
Step 3 小组活动1.学生分组进行活动。
2.一名学生进行自我介绍：“Hello, everyone! My name is …”，其他小组成员回答“What’s your name?”和“Are you Sam/Amy/Lucy?”。
Module 1 Unit 1 I am Sam(说课稿)外研版(三起)英语三年级上册
Module 1 Unit 1 I am Sam(说课稿)一、教材分析1. 教材内容本模块的主题是“我是谁”，旨在帮助学生学习如何介绍自己和他人，并为后续单元的学习打下基础。
本单元主要围绕一个叫做Sam的小男孩展开，学生通过学习 Sam 的简单自我介绍，了解如何用“名字+年龄+国籍”来介绍自己，并且也会学习一些常用的问候语。
2. 教学目标通过学习，学生将会：•掌握介绍自己的句式，能简单地介绍自己的名字、年龄和国籍。
•学会用简单的英语向他人问好。
•培养学生的听力和口语交流能力，能准确理解和运用本单元的基本词汇和句型。
•激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语言学习策略。
3. 教学重点和难点教学重点：介绍自己的基本信息，学会问候语。
教学难点：正确使用介绍自己的句式，并能用英语进行简单的交流。
二、教学准备教学物品：PPT，录音机，小黑板，图片等。
学生物品：学生用书、笔、作业本等。
三、教学过程1. Warm-up出示 PPT 上的图片，引入新单元的主题：“我是谁”。
教师可以问一些问题，激发学生的兴趣，如：•What’s your name? / What’s your friend’s name?•How old are you? / How old is your dad?•Where are you from?2. Presentation2.1. 自我介绍通过 PPT 上的图片和视频展示 Sam的自我介绍，教授“Hello, I’m Sam. I’m 6 years old. I’m from China.”等句型，并帮助学生练习这些句型并学习如何根据自己的实际情况介绍自己。
2.2. 问候语通过音频等形式展示各类英语问候语，如：•Hello! / Hi!（你好！）•How are you?（你好吗？）•Good morning! / Good afternoon! / Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）3. Practice3.1. 耳机练习将图片配置在教室的不同位置，通过耳机播放相关的问候语，要求学生听懂相关的问候语并在小组内模仿口语朗读。
三年级上册英语说课稿-Module 1 Unit 1 I'm Sam 外研版(三起)
三年级上册英语说课稿-Module 1 Unit 1 I’m Sam 外研版（三起）课程背景本篇文档所述课程为三年级上册英语课程，教材为《外研版（三起）》。
本文所说的课程为Module 1 Unit 1 I’m Sam。
Module 1 Unit 1 是新学期的第一节课，为学生打好语音以及语言的基础。
本节课主要是教授学生如何自我介绍，介绍自己的一些简单信息。
教学目标1.学会自我介绍的基本方法，学生能够介绍出自己的姓名、年龄以及简单的家庭成员。
2.学会听懂老师以及同学介绍自己的姓名以及简单信息。
3.学会用正确的语音读出课上所学的单词、句子。
4.通过互动游戏巩固学生的语言能力，以及促进同桌之间的交流。
教学重难点重点1.教授学生如何正确的用英语自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、简单家庭信息。
2.分享照片游戏，学生可以更好的观察以及语言表达。
难点学生可能会有一些发音以及用音标表达的问题，需要不断重复与巩固，让学生熟练地掌握单词的读音以及句子表达。
授课内容1.自我介绍及家庭信息通过 PPT 展示一张简单的自我介绍的图片，让学生理解自我介绍的重要性，并且让学生知道自己需要通过英语来介绍自己。
然后演示一次自我介绍。
接着老师可以自我介绍并介绍自己的家庭。
让学生了解家庭成员的说法，并听学生介绍家庭成员。
2.单词教学通过 PPT 显示教学中的单词，并与学生一起读出，重点关注单词的发音以及音标表达。
然后重复几次，让学生熟练掌握单词的发音。
3.句子造句老师出示一些造句图片，学生可以自己组成句子，重点是熟练使用所学单词，并理解句子的意思。
4.互动游戏通过老师以及同学的互动游戏，巩固学生所学的语言能力，并促进同桌之间的交流。
教学方法1.影视法通过PPT和图片的展示，以及老师自我介绍，让学生更好的理解学习的内容。
2.互动法通过老师以及同学的互动游戏，巩固学生所学的语言能力，并促进同桌之间的交流。
3.演示法通过老师自我介绍以及展示，让学生掌握正确的自我介绍方法。
外研版小学英语三年级上册课文 Module 1~ Module 3
【篇一】Unit 1 I’m Sam 我是山姆Activity1 ：Listen, point and say.聽，指出與說。
Hi! 你好!Aah... Hi! 啊哈……你好!Hello! 你好!Ooh... Hello! 哦……你好!Activity 2：Listen, point and find "I'm..." 聽，指出與發現“我是……”Hello, I'm Sam. 你好，我是山姆。
Hello, Sam. 你好，山姆。
Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。
Hello, Amy. 你好，艾米。
I'm Lingling. 我是玲玲。
Hi, Lingling. 你好，玲玲。
I'm Daming. 我是大明。
Hi, Daming. 你好，大明。
Goodbye, Lingling. 再見，玲玲。
Goodbye, Daming. 再見，大明。
Bye-bye, Amy. 拜拜，艾米。
Bye-bye, Sam. 拜拜，山姆。
Activity 3：Listen and say. 聽與說。
Hello, I'm Sam! 你好，我是山姆!Hello, I'm Daming! 你好，我是大明!Goodbye, Daming! 再見，大明!Goodbye, Sam! 再見，山姆!Unit 2 How are you? 你好嗎?Activity1：Listen, point and say. 聽，指出與說。
Hello, I'm Daming! 你好，我是大明!Good morning, Daming! 早上好，大明! Goodbye, Daming! 再見，大明!Activity：Listen and say. 聽與說。
Good morning, Sam. 早上好，山姆。
Good morning! 早上好!How are you, Sam? 你好嗎，山姆?I'm fine, thank you. 我很好，謝謝。