人教版八年级地理(上)中国的农业和工业专项练习(含答案)

八年级地理中国的农业和工业专项练习

时间:60分钟满分:100分

一、选择题(每小题2分，共40分)

1.下列不属于农业的是()

A.渔业

B.林业

C.采矿业

D.种植业

2.下列农业活动中，符合农业因地制宜的是()

A.在西双版纳毁林开荒

B.在微山湖围湖造田

C.在西部地区垦荒种粮

D.在南方地势低洼区挖鱼塘养鱼，周围种植桑树

3.下列不属于京津唐工业基地发展工业的有利条件的是()

A.北京和天津两大直辖市科技力量雄厚

B.区内有丰富的煤、铁、石油、水电和农产品

C.天津和秦皇岛为沿海的重要门户

D.以北京为中心的铁路、公路、航空运输较便捷

4.目前，我国的国家级高新技术产业开发区多依附于大中城市，这里最有利的发展条件是()

A.科技人才密集

B.城市环境优美

C.人口较多

D.自然资源丰富

5.下列工厂中，属于轻工业的是()

A.机械厂

B.钢铁厂

C.自行车厂

D.拖拉机制造厂

6.下列工业部门中，属于重工业的是()

A.建材工业

B.食品工业

C.纺织工业

D.钢铁工业

7.“无农不稳，无粮自乱”说明()

A.农业是我国“经济发展的先行官”

B.只要农业发展，其他部门无所谓

C.农业是我国国民经济发展的主导产业

D.农业是我国国民经济发展的基础产业

8.造成我国西部和东部农业部门差异的主要因素是()

A.土壤

B.降水

C.气温

D.地形

9.在西部地区实行退耕还林、还草是因为()

A.该地气候干旱，生态环境脆弱

B.该地少数民族擅长种植牧草

C.该地人口稀少，粮食需求量少

D.该地牧业发达，需要大量的饲料

10.下列不属于高新技术产业主要特点的是()

A.产品更新换代快

B.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大

C.产业布局在接近消费市场的地方

D.从业人员中，科技人员所占比重大

11.高新技术产业主要分布在()

①工业基础雄厚、技术力量强的地区②矿产资源丰富、能源充足、交通便利的地区③大专院校和科研机构集中分布的地区④技术发达、知识密集、人才聚集的地区

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

12.上海是我国最重要的钢铁工业基地之一，其钢铁工业发展的有利条件是()

A.人口稀少、交通闭塞

B.附近有丰富的煤炭资源

C.附近有丰富的铁矿资源

D.有便利的水陆交通和广阔的消费市场

13.我国种植业主要分布在()

A.东北、西南和东南的山区

B.湿润和半湿润的平原、盆地地区

C.东部沿海大陆架

D.西部天然草场广布的地区

14.下列关于我国农业的说法，正确的是()

A.主要农产品产量居世界前列

B.我国土地类型齐全，农业结构合理

C.粮食等主要农产品产量仍较短缺

D.耕地面积不断增加

15.我国农业未来的发展方向是()

A.科学种田，走科技兴农之路

B.努力扩大耕地面积，提高粮食产量

C.建立更多的粮食生产基地，侧重发展种植业

D.增加农业人口数量，以增加粮食产量

16.下列关于工业的叙述，正确的是()

A.工业的发展必须以农业为基础

B.工业是国民经济的主导产业

C.纺织工业和汽车制造业都属于轻工业

D.重工业的产品主要供给人们生活消费

17.某企业家计划投资建设一个大型茶叶种植园，下列地区中较适宜的有()

①太行山区②黄土高原③浙南山区④皖南山区⑤长白山区⑥武夷山区

A.①②③

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③④⑥

18.下列有关农业的叙述，正确的是()

A.世界各地农业生产的条件大体相同

B.饲养奶牛不属于农业

C.农业生产的基本条件是土地资源

D.农业生产就是生产粮食

19.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临着人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。今后，我国农业发展的方向应是()

A.增加农产品进口量，以满足人们生活的需要

B.增加农业人口的数量，以增加粮食产量

C.建立商品粮基地，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业

D.努力开垦草地、林地，增加耕地面积

20.下列有关国家高新技术产业开发区的叙述，正确的是()

A.福州应发展与军工有密切关系的产业

B.天津、苏州、福州等地产业开发的侧重点是科技园区型的高科技产业

C.吉林、兰州、昆明等地产业发展的方向相似

D.位于沿海开发区的城市都分布在临海地区

二、综合题(共60分)

21.读“我国主要种植业区与非主要种植业区分布图”，

结合有关资料回答问题。(14分)

(1)图中B线是我国主要种植业区与非主要种植业区

分界线，该线大体与(填字母)毫米年等降水量线

一致。

A. 200

B. 400

C. 800

D. 1600

(2)

从地形来看，我国非主要种植业区主要以、为主。

(3)我国主要种植业区的人口密度比非主要种植业区的人口密度(填“大”或“小”)。

(4)图中①、②、③、④四个地区中，适宜发展“外向型农业”的是地区。

(5)张某承包了10公顷耕地，种植结构如右图所示。

据图判断，张某承包的耕地可能位于上图A, C, D三地

中的地，该地发展农业生产有利的气候条件是

。

22.读“我国某工业地区示意图”，回答问题。(13分)

(1)该图展示的是我国工业基地。

(2)该工业区的工业部门结构特点是基地。

(3)图中数字序号①、②、③分别代表该工业区的三个工业中心，①是，②是，③是。

(4)该工业区有丰富的、、和资源。

(5)该工业区发展工业最便利的交通运输条件是运输、运输和运输。

(6)图中数字序号④是纵贯我国南北的主要铁路干线之一。

23.右图是我国山东东部某丘陵地区，其中A为山区，

B为水库，C为丘陵梯田地区，D为平原地区。在保护环

境、促使农业生产良性循环的条件下，请合理安排农、林、

牧、副、渔各业的生产布局。(18分)

(1)渔业宜布局在处。

(2)种植业宜布局在处，可种植_、

(粮食作物)。

(3)经济林(果树等)宜布局在处，可种植、等果树。

(4)木材林宜布局在处，可种植杨树、槐树等。

(5)C应发展，理由是。

(6)根据上述种植业、林业、渔业和畜牧业的生产情况，本区农村副业应以业为主，理由是。

(7)该地森林的主要环保作用表现在。

24.读图，回答问题。(15分)

(1)沪宁杭地区主要的工业城市有: 、南京、。

(2)其中最重要的工业城市是，该中心拥有的工业部门包括: 工业、工业、工业、工业、工业等。经过不断地调整与发展，该基地已演变成为以、现代生物与医药、新材料三大产业为主导的现代工业体系。

(3)列举该地区发展工业的有利条件。

参考答案

1. C

2.D

3. B

4. A

5. C

6. D

7. D

8. B

9. A 10. C

11.D 12. D 13. B14. C 15. A 16. B 17. D 18. C 19. C20. B

21. (1) B (2)高原盆地

(3)大(4)②

(5) D 热量充足，降水丰沛(或雨热同期)

22. (1)京津唐

(2)我国北方最大的综合性工业

(3)北京天津唐山

(4)煤铁石油海盐

(5)铁路公路水路

(6)京九

23. (1) B(或水库)

(2) D(或平原地区) 小麦玉米

(3) C(或丘陵梯田地区) 苹果山楂

(4)A(或山区)

(5)畜牧业或养殖业该地为丘陵地区，农民可通过利用农作物秸秆等饲料养牲畜，以

获取畜产品

(6)农产品加工可利用当地生产的粮食、水果、水产品、畜产品等发展加工业，增加

经济收入

(7)涵养水源、保持水土

24. (1)上海杭州

(2)上海机械石化钢铁电子纺织信息高新技术

(3)水陆交通便利;消费市场广大;人才密集;工农业基础好;科技力量雄厚等。

人教版八年级地理上册参考教案《农业》教学设计

《农业》教学设计一、教学目标知识与技能： 1．了解农业的概念，我国农业的发展现状。 2．认识我国农业地区的分布差异。 3．理解因地制宜发展农业的必要性。 4．了解我国科技兴农取得的成就。过程与方法： 1．运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。 2．举例说明因地制宜发展农业的必要性，以及如何才能因地制宜发展农业。情感态度价值观：通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。二、教学重难点教学重点： 1．我国农业在地区上的差异。 2．农业生产的各种部门。教学难点： 1．气候对农业分布的影响。 2．影响农业的发展因素三、教学方法讨论法，指导探究法。四、教学过程导入新课 [出示课件]“情系‘三农’谋发展” [教师提问]同学们，什么是“三农”问题？（设计意图：通过提问设置悬念，激发学生的求知欲，培养学生关注社会现实的意识。）[资料展示]2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。 [师生小结]“三农”问题是指农业、农村和农民问题。

（设计意图：关注“三农”，体现“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的理念；培养学生的发散思维和解决问题的能力。） [教师承转]农业问题是“三农”问题的首要问题。农业是人类赖以生存的基础。你知道什么是农业？主要农业部门有哪些？农业在我国国民经济中的地位如何？这就是这节课我们一起来学习的内容。讲授新课一、农业及其重要性 [教师承转]同学们，那么什么是农业呢？农业主要包括哪几个部门？ [学生讨论]直观了解农业，使抽象的变为具体的。 [师生小结]农业概念。农业主要包括农、林、牧、渔业四个部门。 [出示板书]1．农业：农业（种植业）、林业、牧业、渔业 [补充解释]农业的概念有广义和狭义之分。狭义农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农业（种植业）、林业、牧业、渔业四个部分。（设计意图：深刻理解农业包括的各个部门。） [学生活动]结合乡土地理说明农业与日常生活、工业生产的密切联系。（设计意图：学生在资料收集、交流和展示的过程中，不仅对本节的有关内容有了初步的了解，而且对能力的培养大有益处，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。） [师生小结]农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费市场。 [教师承转]可见，人们的生活、工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。下面是人们对农业地位的看法，你赞成哪一个说法？为什么？ [出示课件]人们对农业地位的看法 ──我国人口这么多，粮食生产太重要了。 ──只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 [小组讨论交流]小组代表发表见解，其他学生质疑补充。引导学生从不同的角度和高度看问题。[教师小结]从我国人口的角度来说，农业是解决人民温饱的基础；从中国实现现代化来讲，农村实现现代化是瓶颈；对于国家决策者而言，农业是发展国民经济的重中之重。正因为如此，农业是支撑国民经济的基础产业。 [出示板书]2．农业是支撑国民经济的基础产业

全国高考课标卷II地理试题

2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标I I ）桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成1～3题。 1.该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是 A.大气湿度增高 B.大气降水增多 C.近地面风速增大 D.气温变率增大 2.农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是 A.提高土壤质量 B.节省劳动力 C.促进生态循环 D.提高经济收入 3.桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式 A.与当地产业发展方向不一致 B.不具有在其他地区推广的价值 C.与现代农业发展要求不相符 D.不适应当地水热条件的变化 2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴。图1示意该地当日14时～ 24时气温、气压随时间的变化。据此完成4～5题。 4.强沙尘暴经过该地的时间段是 A.16时～17时 B.17时～18时 C.18时～19时 D.19时～20时 5.与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地 A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱 1996年我国与M 国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M 国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M 国需求外，还远销其他国家。图2示意M 国的位置。据此完成6～8题。 6.中资企业在M 国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是气压/hp b 气温气压 14 16 18 20 22 24 时 0 5 10 15 20 图1 25 30 35 790 792 794 796 798 气温/℃ 图2 30°° 洲界国界未定国界

八年级地理中国的农业测试题.docx

第一章第一节中国的农业测试题一、选择题 1.阅读下列资料：中国的地形复杂，各类地形占全国土地总面积的比例分别是：山地约为 33％、高原 26％、盆地 19％、平原 12％、丘陵占 10％。这就造成全国 144 亿亩土地总面积中，实际可用于农、林、牧、渔业的面积只有66.8 亿亩，仅占46％。其余 54％的土地面积大部分是目前还不能利用的沙漠、荒山、沼泽等。我国按人口平均占有土地的面积与许多国家相比是很小的，远远低于世界人均水平，仅占世界人均数的 30％，耕地面积仅占世界人均数的 27％，为美国的 12％。据此，下列关于我国农业用地的说法正确的是() A. 总量多、人均少 B. 人均占有量高于世界平均水平 C. 总量少、但人均较多 D. 总量多，人均占有量也多 2. 读 1993 年统计资料，思考，下列说法正确的是() 中国森林面积 ( 亿人均面积 ( 平方草场面积 ( 亿平人均面积 ( 平方年代平方米 )米 )方米 )米) 1980115251167313333174 1993128631085313332644 A. 我国草场面积减少，人均面积减少 B. 我国草场面积增加，人均面积减少 C. 我国森林总面积减少，人均面积增加 D. 我国森林总面积增加，人均面积减少 3.根据以上资料，你得出的结论是 ( ) A.人口增加速度远远超过草场面积的增加速度 B.由于水土流失、沙漠侵吞使人均森林、草场减少

C.必须“十分珍惜每一寸土地、合理利用每一寸土地” D.由于城市、工业、交通的发展，使人均森林减少 4.读图 (7-1) 我国土地资源利用构成图，我国土地资源的特点是 ( ) A. 草场资源比例小于林地资源 B. 耕地、林地比例低 C. 内陆水域面积比例过大 D. 耕地、林地比例过高 5. 读图 (7-2) 我国农作物产量比例图，我国主要的粮食作物是()

八年级地理上册知识点整理：农业

八年级地理上册知识点整理：农业 1.农业是指利用动植物等生物的生长发育规律，通过工人培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的各部门;包括种植业、畜牧业、水产业、林业等主要部门。农业是人类社会最基本的物质生产部门，为人类提供衣、食、住等物质资料，为工业提供原料和市场;是国民经济的基础产业。 2.我国农业东西部差异：西部地区天然草场广布，以畜牧业为主，那里有我国四大牧区;因为降水稀少，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。种植业、林业、渔业主要分布在我国东部。其中，东部半湿润的平原地区以种植业为主;林业集中分布在东北、西南和东南;东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。 3.我国农业的南北差异：农作物熟制耕地类型农作物粮食作物油料作物糖料作物棉花北方两年三熟一年一熟旱地小麦花生甜菜三大棉区：x疆南部、黄河流域、长江流域秦岭—淮河南方一年两熟至三熟水田水稻油菜甘蔗

4.造成我国农业生产与农作物分布差异的主要原因是自然条件和社会经济条件。 5.我国的九大商品粮基地：三江平原、松嫩平原、成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、江淮平原、太湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。 6.我国农业面临的挑战与对策改革开放以来，我国农业取得了举世瞩目的成就。主要农产品产量位居世界前列，粮食等主要农产品生产能力有了明显提高，实现了农产品供给由长期短缺到总量基本平衡，丰年有余的历史性转变。我国的农业在取得巨大成就的同时，也面临人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然灾害、环境污染等问题严峻挑战。人口和资源的矛盾将长期困扰我国的农业。因此，防止滥伐、滥垦、超载放牧;实行退耕还林、退耕还草，植树造林、种草等都是十分艰巨的任务。发展农业要因地制宜。大力发展优质、高产、高效、低耗的可持续农业，是21世纪世界农业发展的方向。

八年级地理上册农业教案人教版

农业教学目标：1．了解农业的概念，我国农业的发展现状。2．认识我国农业地区的分布差异。教学重点：我国农业在地区上的差异。教学难点：气候对农业分布的影响课时安排: 2课时教学过程：导入新课 [出示课件]“情系‘三农’谋发展” [教师提问]同学们，什么是“三农”问题？讲授新课一、农业及其重要性 [教师承转]同学们，那么什么是农业呢？农业主要包括哪几个部门？ [学生讨论]直观了解农业，使抽象的变为具体的。 [师生小结]农业概念。农业主要包括农、林、牧、渔业四个部门。 [出示板书]1．农业：农业（种植业）、林业、牧业、渔业 [补充解释]农业的概念有广义和狭义之分。狭义农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农业（种植业）、林业、牧业、渔业四个部分。 [学生活动]结合乡土地理说明农业与日常生活、工业生产的密切联系。 [师生小结]农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费市场。 [教师承转]可见，人们的生活、工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。下面是人们对农业地位的看法，你赞成哪一个说法？为什么？ [出示课件]人们对农业地位的看法 ──我国人口这么多，粮食生产太重要了。教学复备栏

──只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 [小组讨论交流]小组代表发表见解，其他学生质疑补充。引导学生从不同的角度和高度看问题。 [出示板书]2．农业是支撑国民经济的基础产业二、农业的地区分布前面我们重点学习了主要农业部门及农业在我国国民经济中的地位。那么，请同学们根据中国地形图、中国气候图、中国干湿地区分布图、我国季风区与非季风区图，大胆设计我国主要农业部门的适宜发展地区。 [学生讨论、绘图、展示、评议] [出示课件]出示“中国农业的地区分布图”，请同学们对比并找出各自对“主要农业部门发展地区”的设计合理和不合理的地方，并做解释。学生通过分析“中国农业的地区分布图”，获取相关信息。 [教师承转]我国农业的地区分布主要表现为东部与西部、南方与北方的差异。你能用列表比较的方法比较东西部和南北方农业分布的地区差异吗？ [小组讨论、展示、评议、完善] 耕地类型作物熟制主要农作物差异原因分析东北北方华北分界线南方

2015高考文综试题及答案解析(地理)全国2卷

2015·全国卷Ⅱ(文综地理) 1．I2 2.I2 3.I2[2015·全国卷Ⅱ] 桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成1～3题。 1．该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是() A．大气湿度增高 B．大气降水增多 C．近地面风速增大 D．气温变率增大 1．D[解析] 该地基塘转变为建设用地后，湿地(水塘)面积缩小，其涵养水源、调节气候的作用减弱，局地大气中的水汽来源减少，导致大气湿度降低、大气降水概率减小，故A、B项错；基塘转变为建设用地后，地面建筑物增多，近地面摩擦力增大，导致近地面风速减小，C项错；建设用地比热容较水塘的小，故基塘转变为建设用地后气温变率增大，D项正确。 2．农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是() A．提高土壤质量B．节省劳动力 C．促进生态循环D．提高经济收入 2．D[解析] 由于珠江三角洲城市化的快速发展，人们的消费观念发生转变，对花卉、蔬菜的需求量增大，且花基、菜基鱼塘的单位面积产值较桑基、蔗基鱼塘的高。因此，农民用花基、菜基鱼塘取代原有的桑基、蔗基鱼塘的直接目的是提高经济收入。 3．桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式() A．与当地产业发展方向不一致 B．不具有在其他地区推广的价值 C．与现代农业发展要求不相符 D．不适应当地水热条件的变化 3．A[解析] 珠江三角洲是我国改革开放最早的地区，也是城市化、工业化发展速度最快的地区之一。因城市化、工业化的推进，大量的农业用地转变为城市用地，第一产业比重下降，第二、三产业比重上升，产业结构发生重大变化，传统的基塘农业与当地产业发展方向不一致。故A项正确。基塘农业是混合农业、生态农业，与现代农业中“绿色、循环”等理念相符合，可大力向其他地区推荐，故B、C项错。改革开放以来，当地水热条件未发生显著变化，D项错误。 4．C3 5.C3[2015·全国卷Ⅱ] 2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，图1示意该地当日14时—24时气温、气压随时间的变化。据此完成4～5题。 4．强沙尘暴经过该地的时间段是()

八年级上地理农业教案

八年级上地理农业教案知识与技能了解农业是主要部门以及农业是我国国民经济的基础；学会读、析，获取地理信息的能力。过程与方法学会根据资料片、乡土地理的知识，说明理解农业在国民经济中的地位；注重培养学生理论联系实际、自主探究、合作学习的能力。情感态度与价值观了解农业的主要部门，理解农业是我国国民经济的基础。理解农业是我国国民经济建设和发展的基础产业。讨论法指导探究法 [教师承转] 同学们，什么是农业呢！农业主要包括哪几个部门！ [出示教案] 视频资料：主要农业部门。 [学生讨论] [师生小结] 利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的农业产品的各部门，统称为农业。农业主要包括农、林、牧、副、渔业五个部门。 [出示板书] 1.农业：农业、林业、牧业、副业、渔业

[补充解释] 农业的概念有广义和狭义之分。狭义农业仅只种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农业、林业、牧业、副业、渔业五个大部门。副业是指分别以种植业、牧业、渔业、林业为主的农村，为搞活经济而发展的辅助产业，因各地的条件不同而有很大的差异，在地区分布上没有多少规律可循。 [学生活动] P99活动1.2.。结合乡土地理说明农业与我们生活、工业生产的密切联系。 [师生小结] 农业为人们的生活提供农产品，为工业生产提供原料和消费市场。 [教师承转] 可见，人们的生活，工业生产的原料和消费市场，都离不开农业。下面是人们对农业地位的看法，你赞成哪一个说法！为什么！ [出示教案] 人们对农业地位的看法。 ——我国人口这么多，粮食生产太重要了。 ——只有农村实现了现代化，才能说中国实现了现代化。 ——应把农业放在发展国民经济战略重点的首位。 [小组讨论交流] [教师小结] 从我国人口的角度来说，农业是解决人民温饱的基础；从中国实现现代化来讲，农村实现现代化是瓶

(完整版)中国地理农业练习题

中国的农业练习题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 一、选择题图1为我国某一省级行政区轮廓图，读图回答1～2题。 1．下列河流中，发源于该区域的是 A．塔里木河B．雅鲁藏布江C．淮河D．长江 2．根据“因地制宜、合理布局”的原则，该省区最适宜发展的农业部门是 A．种植柑橘、荔枝等为主的林业B．种植水稻为主的耕作业 C．饲养猪、鸡、鸭为的畜牧业D．放养羊、马、牛为主的畜牧业下图甲、乙为我国两个盆地。读图回答3～4题。 3．甲、乙两盆地发展工业的有利条件都是( ) A．水运便利 B．劳动力充足 C．油气资源丰富 D．气候适宜 4．甲盆地的小麦品质好于乙盆地，主要是甲盆地( ) A．地形平坦B．温差大，光照足C．土壤肥沃D．水源充足读右图，完成5～6题： 5.判断该地可发展的经济作物是 ( ) A．天然橡胶B．棉花C．茶叶 D．甜菜 6.从农业可持续发展来考虑，该地农业的发展方向是 A．退耕还牧，大力发展畜牧业 B．大力发展林业，改善生态环境，保障农业的稳产高产 C．以林牧为主，农林牧结合，防止风沙危害 D．提高复种指数，充分利用光热资源，努力增产粮食右图表示我国东北地区季节性积雪融化完毕日期等值线及水系分布。读图回答7～8题。 7.图中①②③④四地积雪融化完毕日期最早的是 ( ) A．①B．② C．③ D．④ 8．等值线在②处明显向北弯曲，其主要影响因素是 ( ) A．地形 B．海陆位置 C．纬度位置 D．洋流

初中地理八年级《农业》优秀教学设计

《农业》教学设计（第一课时）【教学目标】 1.了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。 2.掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。【教学重点与难点】重点：用实例说明农业在地区分布上的差异；难点：理解农业分布出现差异的原因。【教学准备】自制相关课件、中国轮廓图【教学方法】启发式讲授【教学过程】引入新课： “要想富，先修路”，有了路，就可以发展各种产业，对于我国广大的农村地区，发展农业就特别重要了。请同学们判断以下产业哪些属于农业？种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。我们归纳一下，什么是农业？讲授新课：人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。观察图片“主要农业部门”，从反映的内容看，农业的劳动对象是有生命的动、植物，获得的产品是动、植物本身。什么是农业？利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，称为农业。[提问]我国是一个拥有13亿人口的大国，发展农业非常重要，你能说一说发展农业的重要性吗？这么多人需要吃饭、穿衣，粮食、棉花生产很重要；工业生产也需要大量的原料；农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。 [活动1]请你按照下面的提示再补充例证，具体说明农业与我们生活的密切联系？吃种植业能提供的食物畜牧业能提供的食物渔业能提供的食物林业能提供的食物穿用种植业的产品作原料制成的衣物用畜牧业的产品作原料制成的衣物用用畜牧业产品加工制作的日常生活用品用林业产品加工制作的日常生活用品 [过渡]我国是一个大国，东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大，造成农业的地区分

高二地理的农业练习题(含答案).doc

郑州 101 中学高二《中国地理》练习题班级：高二（）班姓名：（） 1 《中国的农业》练习题一、选择题题组一：农业生产的地区分布 1.下图是我国的小麦、油莱、水稻和甜菜的集中产区分布图，图序与排序一致的是（）

A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜 B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦 C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜 D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜 2.右图中阴影部分表示某种气候条件下分布的某种农作物。两图可能是 ( ) A．春小麦、玉米 B．水稻、苹果 C．甘蔗、甜菜 D．咖啡、橡胶 3.以下农业区：①东北三省②长江中下游区③南部沿海区④黄河中下游区与下面四图的对应关系，正确的是 ( ) A．(一)①，(二)②，(三)③，(四)④ B．(一)②，(二)④，(三)③，(四)① C．(一)③，(二)④，(三)①，(四)② D．(一)②，(二)④，(三)①，(四)③ 读图回答4-5题： 4.下列农业在左图ab线以西以北没有分布的是 ( ) A．高原农牧业 B．绿洲农业 C．桑基农业 D．灌溉农业 5.左图中字母Q区的主要经济作物名称、右图中C区域的粮食作物名称，分别是（） A．甜菜、冬小麦 B．甜菜、春小麦 C．棉花、春小麦 D．玉米、冬小麦读右图回答6-8题。 6.有关该地区自然环境的叙述，正确的是 ( ) 郑州 101

中学高二《中国地理》练习题班级：高二（）班姓名：（） 2 A．该地区河流以积雪融水和雨水补给为主 B．温带落叶阔叶林是本地区的典型植被 C．该地属冬冷夏热、降水稀少的大陆性气候 D．该地属红壤丘陵地区 7.判断该地可发展的经济作物是 ( ) A．天然橡胶 B．棉花 C．茶叶 D．甜菜 8.从农业可持续发展的角度考虑，该地农业的发展方向是 ( ) A．退耕还牧，大力发展畜牧业 B．大力发展林业，改善生态环境，保障农业的稳产、高产 C．以林牧为主，农林牧结合，防止风沙危害 D．提高复种指数，充分利用光热资源，努力增产粮食题组二：农业区位因素分析下图为我国商品性农作物基地分布图，读图完成9-11题。 9．20世纪80年代开始，我国建立了一大批商品性农业生产基地，起决定性的区位因素是（） A．巨大的市场需求 B．国家政策和措施 C．便利的交通运输 D．农业科学技术 10．N地区盛产长绒棉，其最有利的自然条件是（） A．肥沃的黑土 B．丰富的水源 C．充足的光照条件 D．平坦辽阔的地形 11．图中M地限制农业发展的主导因素是（） A．热量 B．水分 C．地形 D．光照我国某边防站（海拔4900米）的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。回答12-13题。 12.盖简易阳光房改造的自然条件主要是（） A．热量 B．水分 C．土壤 D．光照 13.在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是（） A．蒸发量大 B．多虫害 C．地温低 D．太阳辐射强自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年5月中旬返回温州。据此完成14-15题。 14．温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛( ) A．西瓜品种优 B．种植成本低 C．种植利润高 D．市场需求大 15．温州瓜农每年5～8月离开海南岛，主要原因是此期间( ) A．温州正值农忙季节 B．海南岛不宜种植西瓜 C．瓜地休耕以恢复肥力 D．海南岛西瓜竞争力弱下表示意我国四种农作物种植的适宜气候条件。读表回答16-17题。

人教版八年级地理上册教案农业

义务教育基础课程初中教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如自备部分意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！农业教学目标： 1．了解农业是主要部门以及农业是我国国民经济的基础。 2．能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因。 3．初步学会根据收集到的资料理解因地制宜发展农业的重要性。 4．了解我国农业取得的成就、面临的挑战、发展对策及发展方祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量向。教材分析重点难点： 1．理解农业是我国国民经济建设和发展的基础产业。 2．运用资料和联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 3．理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响。教学课型与方法：指导自主探究法[来源:https://www.360docs.net/doc/2b11206545.html,] 电教手段：电脑课件。教学课时：三课时教学过程：祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量第一课时讲授新课： [出示课件、提问] “情系‘三农’谋发展” 同学们，什么是“三农”问题？（通过提问设置悬念，激发学生的求知欲，培养学生关注社会现实的意识。） [资料展示] 2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。 [师生小结] “三农”问题是指农业、农村和农民问题。 [开放提问] 你能从我国的国情分析，造成“三农”问题的原因及解决途径吗？（关注“三农”，体现“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的理念；培养学生的发散思维和解决问题的能力。） [教师承转] 农业问题是“三农”问题的首要问题。农业是人类赖以生存的基础。你知道什么是农业？主要农业部门有哪些？农业在我国国

高中地理农业试题

农业区位选择试题一、选择题 (2011年苏州调研)读某地区主要农作物分布图，回答1～2题。 1．该地区南部农业生产具有的特点是() A．生产规模小B．商品率高 C．精耕细作D．科技水平高 2．该地区北部在发展农业生产的过程中，产生的主要生态问题是() A．荒漠化、次生盐碱化 B．水土流失、石漠化 C．大量使用化肥、土地退化 D．雨林破坏、生物多样性减少 (2010年黄冈模拟)下图中斜线部分表示某农业地域类型的分布，读图完成5～6题。 5．图中分布最广的自然带是() A．热带荒漠带B．热带草原带 C．亚热带常绿硬叶林带D．热带雨林带 6．有关斜线部分农业地域类型的说法，正确的是() A．投入的劳动力较多，商品率低 B．是一种典型的混合农业 C．主要作物为玉米、小麦 D．该农业地域类型以阿根廷的潘帕斯草原最为典型 (2011年潍坊文综模拟)左图表示甲～己六种农业类型的经营特色，右图示意某种农业

的活动模式。读图回答7～8题。 7．左图中甲农业地域类型是() A．混合农业B．大牧场放牧业 C．商品谷物农业D．水稻种植业 8．右图所示农业活动模式，与左图中哪一农业类型的经营特色一致() A．乙B．丁 C．戊D．己 (2011年高考押题卷)近年来，巴西农业突飞猛进，已成为全世界最大的牛肉、家禽、大豆、糖、咖啡和橙汁出口国。读巴西农业地域类型分布图，回答9～10题。 9．图中a、b、c、d表示的农业地域类型，正确的是() A．a商品谷物农业、b种植园农业、c大牧场放牧业、d原始迁移农业 B．a种植园农业、b大牧场放牧业c商品谷物农业、d原始迁移农业 C．a商品谷物农业、b大牧场放牧业、c原始迁移农业、d种植园农业 D．a商品谷物农业、b大牧场放牧业、c种植园农业、d原始迁移农业 10．巴西农业迅速发展可能造成严重的生态环境问题，这些问题中最不可能出现的是()

八年级地理下册第六章第一节自然特征与农业教案 (新版)新人教版

《北方地区自然特征和农业》一、教学目标 1．通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征；分析北方地区自然环境与农业生产的关系。 2．结合地图和资料，通过对北方地区自然特征和农业的学习，养成读图、用图并能够从图中提取有用地理信息的能力。 3．树立人与自然和谐相处及因地制宜发展理念。二、教学重点、难点 1．教学重点北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面的特点。 2．教学难点北方地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。三、教学策略北方地区虽然是学生第一个接触的中国地理分区，但学生已经有了世界分区地理的学习经验，为本节课的顺利学习打下了良好的基础。本节课的学习既是前边世界分区地理的一个复习，又为后边继续学习中国分区地理作出示范，起到承上启下的作用。本节课提供了丰富的地图和资料，并充分运用读图分析和归纳法，重在归纳北方地区地理位置的特点及各因素之间的相互关系，由此可发挥学生的主动性、积极性。四、教学准备 1．教师准备精心设计活动，提供充足的地图和资料，制作多媒体课件。 2．学生准备根据教材的导学问题自学课文，课前搜集资料，认识和了解北方地区的自然特征和农业。五、教学过程（一）欣赏诗词《沁园春·雪》，情境导入教师播放《沁园春·雪》视频，激情导入：毛泽东有一首著名的诗词《沁园春·雪》，我们班哪个同学朗诵最好、最有感情，来给我们朗诵一下。学生朗诵。教师引导思考：《沁园春·雪》描述的是哪个地理区域的景观？是什么季节的景观？学生回答预设：是北方地区。是冬季。设计意图：通过诗词朗诵、景观欣赏等形式激发学生学习兴趣，同时教师结合视频引发思考，可以让学生的思绪快速进入本课的学习情境。（二）走近北方地区情景一：认识北方地区的自然特征

部编人教版八年级地理上册《农业》教案

《农业》教学设计

活动四饮食文化看农业地区的差异学生看图各抒己见既可以让学生再次巩固所学知识，又可以增加趣味性，提高学生学习的积极性。板书设计一、农业及其重要性二、我国农业的地区分布 1.东西差异 ①四大牧区：内蒙古牧区＿、新疆牧区、西藏牧区、＿青海牧区＿。 ②三大林区：＿东北林区＿、＿东南林区、＿西南林区＿。 ③渔业主要分布：＿南方＿及＿沿海地区＿。 2.南北方差异北方地区耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物粮食作物糖料作物油料作物东北旱地一年一熟小麦甜菜大豆华北旱地两年三熟小麦——花生分界线秦岭淮河一线南方水田一年两熟或一年三熟水稻甘蔗油菜巩固检测1.读图分析： (1).图中红色的分界线表示__________________, 该界线以西农业生产以______为主, 图中A表示______牧区 (2).图中BCD三地中____地是我国天然林的主要分布区；_____地是我国淡水渔业最发达的地区。 2.形成我国“东耕西牧”农业格局的主要原因是（）

A B C D D A 、南北纬度的差异 B 、东西温带的差异 C 、东西干湿的差异 D 、南北干湿的差异 3.东部地区是我国种植业、林业、渔业的主要分布区，下列说法正确的是（） A 、种植业主要分布在湿润、半湿润的平原地区 B 、人工林集中分布在东北大兴安岭地区 C 、沿海地区淡水渔业发达 D 、南方地区是我国的主要旱作农业区 4.读“我国某地区农业土地利用变化过程示意图”（图19），判断该地区位于（） A.东北平原 B.江淮平原 C.黄河三角洲 D.珠江三角洲 5.如表是我国某省多年平均农作物种植面积统计表，据此推测该省可能（） A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 6.《舌尖上的中国》记录了在中国境内不同的地理环境下不同的饮食习惯和生活方式。根据右图判读，下列不正确的是（） A.地区居民主食是馒头、包子、饺子 B ．地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕 C ．地区的手抓羊肉是当地牧民的传统美食 D.地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒教学反思本节课精心设计的导入、联系生活中有关的地理知识和事物以激发学生的学习兴趣，使他们很快融入到农业学习的氛围当中来。以学生为中心，主要采用自主学习法、小组合作探究等方法让学生在完成任务的过程中积极主动，课堂上的知识过关使学生初步达到掌握本节课的学习目标。

高考地理练习试题：中国的工业与农业

高考地理练习试题：中国的工业与农业〔中国的农业与工业〕红星中学乐建荣一选择题读图，回答1--2题。图1为我国苹果主产区分布图。读图，回答1—3题。 1.我国的苹果主产区要紧分布在〔〕 A 、河流沿岸 B 、高原、丘陵地区 C 、少数民族聚居区 D 、鲁、辽、陕、赣等省区 2.与图中西部苹果主产区相比，东部苹果主产区的优势条件是〔〕 A.光照充足，昼夜温差大B.地势平坦，土层深厚 C.技术水平高，交通运输便利 D.政策支持，廉价劳动力丰富 3.妨碍苹果浓缩果汁产业布局的主导区位因素是〔〕 A.气候 B.原料 C.市场 D.交通读图2，回答4--5题。 4、合理的棉纺织工业布局应位于图中〔〕 A 、① B 、② C 、③ D 、④ 5、以下几组省区〔市〕按①-②-③-④排列的是〔〕 A 、山东-四川-西藏-江苏 B 、河北-新疆-青海-广东 C 、浙江-辽宁-湖北-北京 D 、安徽-重庆-湖南-河南广西平果县以丰富的铝土资源为基础，进展了氧化铝和电解铝工业，这将会吸引铝电缆、铝铸件和铝连轧等加工企业在此集聚。回答6—7题。 6、这些企业在那个地方集聚的目的是〔〕 A 、组建高科技产业基础 B 、满足当地对铝制品的需求 C 、减少当地的环境污染 D 、资源共享和追求集聚效益 7、当地电解铝工业进展的能源优势是〔〕 A 、火电 B 、水电 C 、核电 D 、风能读图3《我国冬小麦发育及收获进度图》，回答8—9题。图1 图2

8、妨碍我国冬小麦分布区的发育期及收获进度不同的要紧因素是：〔〕 A、地形 B、降水 C、热量 D、科技 9、关于图中处于冬小麦发育期及收获进度不同阶段地区的说法正确的选项是：〔〕 A、处于①阶段的地区，光热充足，人口稀少，冬小麦商品率高 B、处于②阶段的地区，水旱灾害对冬小麦生产威胁大 C、处于③阶段的地区，地形复杂是冬小麦生长最大制约因素 D、处于④阶段的地区，自然条件差，冬小麦单位面积产量低某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。完成10—11题。 10、增施肥料效果微弱的最要紧缘故是该地〔〕 A.土层薄 B.降水变率大 C.坡度大 D.植被覆盖率低 11、将山坡地改造成水平梯田，要紧是为了〔〕 A.调节大气湿度 B.提高土壤肥力 C.增加空气湿度 D.增加日照时数图4表示甲—己六种农业类型的经营特色，右图示意某种农业的活动模式。读图回答下面12—13题。 12、图4左图中甲农业地域类型是() A、混合农业 B、大牧场放牧业 C、商品谷物农业 D、水稻种植业 13、图4右图所示农业活动模式，与左图中哪一农业类型的经营特色一致() A、乙 B、丁 C、戊 D、己农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能产量。图5是我国农业生产潜力分布简图，据此回答14—15题。

初中地理-八年级地理农业同步测试题最新

第一节农业同步测试题一、这些知识你记住了吗？ 1.我国农业历史悠久，是世界上最早种植、的国家。我国又是世界上最早栽培的国家，一直是我国重要的出口农产品。目前，我国农作物中人均占有量超过世界平均水平。 2.我国著名的四大牧区是、、青海和。 3.我国沿海的半岛、闽南、平原、等地是我国重要的农产品出口基地。 4.我国的畜牧业可分为两大类，即畜牧业和畜牧业，其中畜牧业饲养的牧畜占全国总数的80%。 5.我国主要产茶省有、浙江、。 6.我国花生分布较为普遍，、两省为主要产区。二、你能找到正确答案吗？ 1.关于我国农业的叙述错误的是（） A.秦岭—淮河以南的丘陵、山地是主要产茶区 B.畜牧业在农业总产值中比重较大 C.我国东部地区农业生产水平高于西部 D.我国谷物人均占有量接近世界平均水平 2.下列农产品中原产地不在中国的是（） A.大白菜 B.萝卜 C.西红柿 D.茭白 3.我国商品生猪的主要产区是（） A.湖南、湖北、四川 B.广东、福建、四川 C.江西、湖北、河南 D.四川、河南、湖南 4.下列地区中更适合发展外向型农业的是（） A.珠江三角洲 B.洞庭湖平原 C.松嫩平原 D.成都平原 5.下列作物中不属于经济作物的是（） A.茶叶 B.咖啡 C.棉花 D.玉米 6.导致我国南方与北方耕作制度、农作物产生差异的主要因素是（） A.地形 B.热量 C.土壤

D.水源 7.下列不属于新型农业的是（） A.传统水稻种植业 B.外向型农业 C.旅游农业 D.生态农业 8.我国南、北方种植业差别的叙述，正确的是（） A.北方主要是水田，南方主要为旱地 B.北方主要种水稻，南方主要种小麦 C.北方的糖料作物为甘蔗，南方为甜菜 D.北方的农作物生长期短，南方的农作物生长期长三、找搭档：请在下列著名的畜牧品种代号后的横线上写出所属地区的代号。 A太湖鹅 B三河马 C金华猪 D阿拉善骆驼E泰和鸡 F耗牛 G哈萨克羊 H滩羊 ①新疆②内蒙古③江西④浙江⑤宁夏⑥江苏⑦西藏 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、H 四、这些地理事物你熟悉吗？ 1.A位于平原，适合种植粮食作物（冬、春）小麦； B位于平原，适合种值粮食作物。 2.C位于棉区，D位于（省区），盛产优质。 3.E位于我国热带经济作物基地，主要作物有、和。 4.油料作物中，产量最大的是，最大产区在。

八年级地理下册 6.1自然特征与农业教案 (新版)新人教版

第1节自然特征与农业 1 教学分析【教学目标】知识与能力 1.掌握“黄土地”和“黑土地”的区域差异。 2.掌握北方地区重要的旱作农业区。 3.了解华北平原的重要性以及华北平原春旱的成因及其影响。过程与方法 1.明确我国北方地区所处的位置及其自然特征。 2.了解北方地区重要的旱作农业区。情感、态度与价值观目标 1.增强学生热爱祖国、热爱地理科目的情感。 2.鼓励学生使用适合自己的方法和方式学习地理知识。【重点难点】教学重点 1.“黑土地”和“黄土地”的自然特征。 2.掌握北方地区重要的旱作农业区。教学难点 1.理解导致华北平原春旱的原因。 2.能在地图上指出北方地区的各主要地形区及其自然特征。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。

教学准备教学挂图、多媒体。 2 教学过程一、新课导入播放《沁园春雪》。这首词描述的是北国雪景，今天，我们一起学习毛主席笔下的“北国”吧。二、新课讲授（一）黑土地黄土地 1.北方地区的范围我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海 2.北方地区的地形北方地区的地形以平原和高原为主东部：东北平原和华北平原----面积广阔西部：黄土高原----沟壑纵横 3.北方地区的气候温度带：北方地区地跨我国的暖温带和中温带气候：北方地区大部分地区为温带季风气候。冬季寒冷，最冷月平均气温在0℃以下；夏季炎热，最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400—800mm；降水季节分配不均匀，主要集中在夏季干湿区：北方地区属于半湿润区 4.黑土地东北平原地区在冷湿的环境下，植物不易分解，形成了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地” 5.黄土地黄土高原和华北平原被称为“黄土地” 黄土高原被深厚的黄土所覆盖；华北平原由黄河和海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积而成（二）重要的旱作农业区

高中地理中国的农业练习题

中国的农业作业一 1.图7－1－1是我国的小麦、油莱、水稻和甜菜的集中产区分布图，图序与排序一致的是（ C） A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜 D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜２.图7－1－2中阴影部分表示某种气候条件下分布的某种农作物。其序号与下列农作物排序一致的是 ( C ) A．春小麦、玉米、水稻、冬小麦 B．水稻、春小麦、玉米、冬小麦 C．甘蔗、甜菜、咖啡、亚麻 D．咖啡、橡胶、甘蔗、甜菜３.以下农业区①东北三省②长江中下游区③南部沿海区④黄河中下游区与图7－1－3所示相应的耕作制度和主要农作物结构图，符合实际情况的是 ( D ) A．(一)①，(二)②，(三)③，(四)④ B．(一)②，(二)④，(三)③，(四)① C．(一)③，(二)④，(三)①，(四)② D．(一)②，(二)④，(三)①，(四)③ ４.下列省份中，垦殖指数和复种指数都比较高的是（C ） A．黑龙江B．河北省C．江苏省D．浙江省５.图7－1－8能正确反映我国城郊农业变化大势的是（B）读图7－1－9我国人均耕地变化图，完成６－８题：６．下列判断中，正确的是 ( D ) A．这种趋势不影响我国农业生产 B．这种趋势应该继续下去 C．近期可以根本扭转这种趋势 D．该加强耕地保护，抑制这种趋势

７．为了保证我国的粮食自给，应该采取的措施有( C ) A．开垦草原B．围湖造田 C．提高单位面积产量D．陡坡开荒８．不是造成我国人均耕地不断减少的主要原因有 ( B ) A．建筑、公交占用耕地B．退耕还林C．水土流失D．荒漠化读图7－1－10，完成９－１１题：９.有关该地区自然环境的叙述，正确的是 ( D ) A．该地区河流以积雪融水和雨水补给为主 B．温带落叶阔叶林是本地区的典型植被 C．该地属冬冷夏热、降水稀少的大陆性气候 D．该地属红壤丘陵地区１０.判断该地可发展的经济作物是 ( C ) A．天然橡胶B．棉花 C．茶叶 D．甜菜１１.从农业可持续发展的角度考虑，该地农业的发展方向是 ( B ) A．退耕还牧，大力发展畜牧业 B．大力发展林业，改善生态环境，保障农业的稳产、高产 C．以林牧为主，农林牧结合，防止风沙危害 D．提高复种指数，充分利用光热资源，努力增产粮食读图7－1－11。回答１２－１４题：１２.下列农业在ab线以西以北没有分布的是 ( Ｃ ) A．高原农牧业B．绿洲农业 C．桑基农业D．灌溉农业１３7－1－11中字母Q分布区表示的最主要经济作物(非纺织原料)名称，该区域和下图中C区域相同的粮食作物分别是（Ｂ） A．甜菜、冬小麦 B．甜菜、春小麦 C．棉花、春小麦 D．玉米、冬小麦１４.中国加入世贸组织对我国农业的发展既带来机遇，也带来挑战，以下对我国农业影响的说法不正确的是 ( Ａ ) A．有利于提高农产品价格，提高农民收入 B．有利于改善我国的生态环境 C．有利于引进外贸和先进的农业技术D．有利于调整农业生产结构读图7－1－12，回答１５---１６题。１５．我国粮食总产量有大幅增加，其主要原因是（Ｄ） A．人口增加、增加了劳动投入 B．耕地面积大幅度扩大 C．增加粮食种植面积、缩小林牧等面积