教案3dsMax贴图
3DMAX教学课件第十三讲 材质与贴图
本讲要点
材质种类 贴图类型 贴图坐标
材质种类
多重/子物体材质 双面材质 顶/底材质 不可见/投影材质 合成材质
Box（盒子）贴图坐标将使用物体分为六个面，每一个面上均使用相同的花纹，但花纹的方向不相同。 Box盒子贴图坐标
贴图类型 正常情况下Planar平面贴图轴使图形水平放置在物体的两个对应面上，在垂直于Gizmo的其他面上产生拉伸条纹图形。
Spherical（球形）贴图坐标将图像从球形物体的前方 第十三讲 材质与贴图编辑应用
Shrink Wrap（收缩）贴图坐标将图像从球形物体的上方向球体的下方包裹，在球形物体的下方将开口扎紧，类似一只倒提的口袋，贴
向球体的后 图的扎口处也会产生一个接口小点。
XYZ to UVW贴图坐标
方包
裹，在
球形
Cylindrical柱形贴图坐标
柱形贴图坐标是针对圆柱状的物体设置 的，例如水瓶、茶杯等等，贴图轴 Gizmo呈圆柱形，将一个平面图形包裹 成一个圆柱体，会产生一条明显的包裹 接缝。对圆柱贴图轴的基本操作与平面 贴图轴相同，也可以对次物体Gizmo进 行调节。
Face贴图坐标没有Gizmo范围框控制花纹的大小，它根据物体的面进行贴图，物体有多少个面就贴多少次花纹，每一个花纹的大小与
棋盘 l 调节Box贴图方向及尺寸：
Box盒子贴图坐标 Shrink Wrap（收缩）贴图坐标将图像从球形物体的上方向球体的下方包裹，在球形物体的下方将开口扎紧，类似一只倒提的口袋，贴
渐变 图的扎口处也会产生一个接口小点。
布尔运算的参数面板中没有自带Mapping（贴图轴）选项，也即布尔运算物体无法直接使用贴图材质，必须进入命令面板在Modifier List列表中添加UVW Map命令。 Box盒子贴图坐标
3dsmax大学课程教案
授课对象：大学生（艺术与设计专业）授课时长： 16课时教学目标：1. 熟悉3DS Max软件的基本操作界面和功能。
2. 掌握3DS Max的基本建模、材质贴图、灯光和动画制作技术。
3. 学会使用3DS Max进行场景搭建和渲染输出。
4. 培养学生的空间想象力和创意设计能力。
教学内容：第一课时：3DS Max软件介绍及界面熟悉1. 软件简介：介绍3DS Max的发展历程、应用领域和主要功能。
2. 界面熟悉：引导学生熟悉3DS Max的界面布局，包括菜单栏、工具栏、视图区、命令面板等。
3. 基本操作：学习基本的快捷键、鼠标操作和视图控制。
第二课时：3DS Max建模基础1. 建模概念：介绍建模的基本概念和常用建模方法。
2. 标准几何体：学习使用标准几何体创建基本模型。
3. 修改器应用：掌握修改器的使用，如缩放、旋转、扭曲等。
第三课时：复杂建模技巧1. 二维图形建模：学习使用二维图形创建复杂模型。
2. 多边形建模：掌握多边形建模的基本技巧，如边、面、顶点的操作。
3. NURBS建模：介绍NURBS建模的概念和应用。
第四课时：材质与贴图1. 材质概念：了解材质的基本概念和属性。
2. 材质编辑器：学习使用材质编辑器创建和编辑材质。
3. 贴图技术：掌握常用贴图类型和贴图技巧。
第五课时：灯光与渲染1. 灯光概念：了解灯光的基本概念和类型。
2. 灯光设置：学习设置灯光参数，如强度、颜色、衰减等。
3. 渲染设置：了解渲染的基本设置，如渲染引擎、输出格式等。
第六课时：动画制作基础1. 动画原理：介绍动画的基本原理和类型。
2. 关键帧动画：学习使用关键帧制作基本动画。
3. 运动捕捉：了解运动捕捉技术及其应用。
第七课时：场景搭建1. 场景布局：学习如何搭建合理的场景布局。
2. 道具制作：学习制作场景中的道具和装饰。
3. 角色动画：掌握角色动画的基本技巧。
第八课时：渲染输出1. 渲染输出设置：了解渲染输出的基本设置，如分辨率、抗锯齿等。
3DS MAX 材质贴图和灯光的应用教案5-2
第5章材质贴图和灯光的应用（2）
教学目标
1．知识技能目标：
学习3ds Max中多维/子材质的应用。
巩固各种材质贴图类型的用法和功能。
学习灯光的添加和参数设置。
2．能力培养目标：
在教师的指导演示下，让学生通过上机操作练习，学习场景中真实材质的制作效果，了解材质和灯光效果的配合使用。
重点、难点
多维/子材质的特点和应用。
各种灯光效果的添加和参数调整。
教学方法
任务驱动，讲练结合，贯彻项目教学
教学设备
机房授课、人手一机。
屏幕投影
教学过程
教师演示场景中的物体，与同学一起分析本场景中不同物体材质的特点。
教师演示制作过程，提示场景中茶杯材质为多维子对象材质，提示关键步骤，引导学生独立完成场景制作。
《3D MAX》课件——项目三 室内贴图制作
PART 033.3 柜Fra bibliotek条纹，花瓶贴图
柜子条纹花瓶贴图
柜子条纹：选择柜子门上下物体，添加UVW贴图修 改器，将贴图方式设置成长方体，将漫反射贴图指定 给物体，贴图是条纹贴图。 花瓶贴图：给花瓶物体加上UVW贴图修改器，设置 贴图方式为圆柱体，添加漫反射贴图，并设置【高光 级别】：90；【光泽度】：30；
PART 02
3.2 门、踢脚，墙体贴图
垫子和地板贴图
墙体贴图：需要表现墙体三个方向的纹理，使用了 UVW贴图修改器，贴图方式设置成长方体，并调整 大小门和踢脚都是木质材质，在制作中将这两个物体 塌陷为一个物体，通过UVW贴图修改器设置贴图纹 理，也需要表现几个方向的纹理效果，所以使用了长 方体贴图方式，适当设置一下材质的反光参数。在表 现室内玻璃材质时，通过设置【不透明度】50【高 光级别】70，和【光泽度】30来模拟。
动漫与游戏制作
项目三 室内贴图制作
目 录 CONTENTS
01 垫子和地板贴图 02 门踢脚墙体贴图 03 柜子条纹花瓶贴图 04 花透明格栅贴图 05 墙上挂画贴图
PART 01
3.1 垫子和地板贴图
垫子和地板贴图
共同点：a、垫子和地板都需要制作漫反射贴图； b、使用uvw贴图修改器来调整贴图纹理大小； c、都只要表现一个面纹理 不同点：这个室内地板需要是瓷砖纹理，需要表现瓷 砖的反光；在操作中是在反射贴图上设置光线跟踪贴 图，适当调节 反光强度，并设置衰减为线性
PART 05
3.5 墙上挂画贴图
墙上挂画贴图
场景中画框和画是一个物体，在设置贴图 时，需要将画框和画设置不同的材质ID 号码，画框ID为1；画ID为2；然后通过
【多维/子对象】材质类型分别设置画和 画框的贴图，这种材质会根据物体表面的ID号码指 定不同的材质，在 实际 的运用中，比如要表现一个立方体六个面不同 的材质，只要给它 指定【多维/子对象】并设置6个材质就可以了。
(完整word版)3dsmax教案全解
授课时期：第一周1-4课题第一章初识3ds max7教学目标知识与技能熟练掌握3ds max7的工作环境过程与方法通过教师演示与学生自主学习相结合掌握所学知识情感态度与价值观养成严谨认真的学习态度教学重点3ds max的用户界面教学难点用户界面的灵活使用教学手段多媒体教学教学方法讲授与练习精讲内容导入3ds max系列是美国公司推出全新的三维动画制作软件，其功能集建模、材质编辑、场景设计，动画制作于一体。
在三维动画制作软件中，3DS是一个非常成功并享有盛誉的产品系列1.1 案例1：旋转的三维文字――了解3DS MAX 7的基本工作流程本案例将制作红色的三维文字“北京奥运”在木纹桌面上旋转的动画，通过本案例可以总览3DS MAX 的概貌，认识3DS MAX 7的用户界面，并了解使用3DS MAX 7制作动画的基本工作流程。
1.1.2 3DS MAX 7的界面1.标题栏标题栏位于主界面的最顶部。
刚启动3DS MAX 7时，标题栏的左端显示了场景的默认文件名“Untitled”。
当在3DS MAX 7中打开一个已有的场景文件时，标题栏中将显示出该场景文件的文件名。
2.菜单栏菜单栏位于标题栏下方，其中共有14个下拉式菜单项，每个菜单项中又包含了很多命令项。
3.工具栏4.视图区视图区是3DS MAX 7的主要工作区，在案例1中，我们就是在视图区中完成创建模型、调整模型的空间位置、创建灯光和摄像机等操作的。
5.命令面板命令面板是3DS MAX 7的核心部分，其中包括了创建对象及编辑对象的常用工具、命令以及相关参数。
6.提示栏和状态栏提示栏和状态栏位于3DS MAX 7主界面的底部左侧。
提示栏内会显示出当前正在使用的按钮或命令的操作提示信息。
状态栏中的X 、Y 、Z 文本框内，会显示出光标在当前视图中的坐标位置。
7.动画控制区动画控制区位于提示栏和状态栏的右边，使用其中的按钮可以录制动画、选择关键帧、播放动画以及控制动画时间，等等。
教案3dsMax贴图
5-8授课时间1401 1402 1403 授课地点机房课型综合课教学方法实例演示法、任务驱动法学习方法模仿操作、自主探究课题3ds Max贴图教学目标知识目标：了解贴图的概念和贴图的类型，掌握常用贴图的使用方法。
能力目标：培养学生实际操作和灵活处理问题的能力。
情感目标：通过教学激发学生的学习兴趣，学会从多个角度解决问题。
教学重点常用贴图教学难点贴图的使用方法教学媒体①教学环境：多媒体网络机房②教学资源：多媒体课件、教学素材教学过程组织教学、统计出勤情况（2分钟）复习提问：材质的制作流程是怎样的？（3分钟）课程导入：如果在场景中有过多的多面模型时, 会大大降低计算机的运行速度,因此为了有效利用计算机内在资源,一般要适当地采用贴图来进行操作。
一、贴图概述（35分钟）教学内容：1.什么是贴图贴图主要用于表现物体材质表面的纹理，并且可以创建反射、折射、凹凸和镂空等多种效果，比基本材质更精细、更真实。
2. 贴图的作用：通过贴图可以增强模型的质感，完善模型的造型，使三维场景更接近真实的环境。
3. 贴图的类型：展开standard材质的“贴图”卷展栏，这里有很多贴图通道，在这些通道中可以添加不同的贴图类型来表现物体的属性。
随意单击一个通道，在弹出的“材质/贴图浏览器”中可以观察到很多3ds Max自带的“标准”贴图类型，如图1所示。
教师活动：1．通过课件图片展示各种贴图，使学生对贴图有一个感性的认识，进一步引出贴图的概念。
2．通过多媒体课件展示贴图制作的步骤。
3．举例说明贴图的制作过程。
（★解决教学重点）4．采用与学生问答方式，总结操作中容易出现的问题，并给予解答。
（※师生互动）学生活动：1．通过老师展示课件，了解贴图的的概念。
2．通过老师展示课件，了解贴图的制作流程。
（★解决教学重点）图13． 跟随教师完成贴图制作的操作，从而熟悉贴图制作的流程。
4． 提出操作中遇到的问题，师生讨论。
（※ 师生互动）二、常用贴图（40分钟） 教学内容：1. 不透明贴图（▲ 教学重难点） （1）作用：主要用来制作玻璃、水和水晶等物体。
3DMAX完美教程第6章 材质和贴图
如何保存材质
有时需要将编辑好的材质保存起来，以方便在其他场景中调用。下面所示 为保存材质的具体操作。
将材质添加 到材质库中
打开“材质/贴图浏 览器“对话框，并 切换到材质库面板
单击”另存为“按 钮，在打开的对话 框中保存材质库
如何保存材质
要想调用保存的材质库，只需单击“材质/贴图浏览器”对话框中“浏览 自”区中的“材质库”单选钮，然后单击“文件”区中的“打开”按钮， 通过打开的“打开材质库”对话框找到保存的材质库，并单击“打开”按 钮即可，如下图所示。
各向异性 明暗器
Blinn明 暗器
金属明 暗器
多层明 暗器
标准材质
Oren-Nayar-Blin 明暗器
Phong明 暗器
Strauss 明暗器
半透明 明暗器
“线框” 渲染方式
“双面” 渲染方式
“面贴图” 渲染方式
“面”渲 染方式
标准材质
“基本参数”卷展栏：该卷展栏中的参数用于设置材质中各种光线的颜色和强 度，不同的明暗器具有不同的参数，下图所示为“Blinn”明暗器和“半透明”明 暗器的“基本参数”卷展栏，以及各种颜色对应的物体中的区域 。
返回混合材质的参数面板，然后单击“遮罩”按钮，指定一个“位图”贴 图作为混合材质的遮罩，至此就完成了磨砂雕花玻璃材质的创建。
课堂练习－－创建磨砂雕花玻璃材质
为茶几的几面添加“UVW贴图”修改器，调整茶几几面的贴图坐标。
将磨砂玻璃子材质复制粘贴到任选一未使用的材质球中，并将其分配给茶 几的几座，至此就完成了茶几材质的添加，按【F9】键进行快速渲染可查 看分配材质后的效果，如下面右图所示。
参数堆栈列表：该区中列出了当前材质或贴图的参数，调整这些参数可调整材 质或贴图的效果。
3dmax大学课程教案
课程目标：1. 使学生了解3ds Max的基本功能和使用方法；2. 培养学生的三维建模、动画、渲染等基本技能；3. 提高学生的创新能力和团队协作能力。
课程内容：一、3ds Max概述1. 介绍3ds Max的基本功能和应用领域；2. 了解3ds Max的发展历程和版本特点；3. 学习3ds Max的工作界面和基本操作。
二、三维建模1. 矩形、圆柱、球体等基本几何体的创建与修改；2. 曲面建模：NURBS曲面、片状建模等；3. 细分建模：多边形建模、细分曲面建模等；4. 复合建模：布尔运算、实例、对齐等。
三、材质与贴图1. 材质编辑器：基本材质、贴图、通道等；2. 贴图类型：漫反射、反射、折射、置换等；3. 材质贴图实例：金属、塑料、木材、玻璃等。
四、灯光与摄像机1. 灯光类型：点光源、聚光灯、泛光灯等；2. 灯光参数：强度、颜色、衰减等；3. 摄像机类型：透视摄像机、正交摄像机等；4. 摄像机参数：位置、角度、镜头等。
五、动画制作1. 关键帧动画：位置、旋转、缩放等；2. 贝塞尔曲线动画：路径动画、关键点动画等；3. 动画控制器：动画控制器类型、参数调整等；4. 动画预览与渲染。
六、渲染输出1. 渲染设置：渲染引擎、输出格式、输出大小等；2. 渲染参数：阴影、抗锯齿、光线追踪等；3. 渲染实例：室内场景、室外场景、人物动画等。
教学安排：第一周：3ds Max概述、三维建模基础第二周：曲面建模、材质与贴图第三周：灯光与摄像机、动画制作第四周：渲染输出、综合实例教学评价：1. 课堂表现：出勤、提问、讨论等；2. 实践操作：完成课程任务，掌握基本技能；3. 作品展示：作品质量、创新性、团队协作等。
教学资源：1. 3ds Max官方教程和视频；2. 优秀作品集；3. 相关书籍和资料。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度；2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动；3. 注重培养学生的创新能力和团队协作能力。
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5-8
授课时间1401 1402 1403 授课地点机房
课型综合课教学方法实例演示法、任务驱动法学习方法模仿操作、自主探究课题3ds Max贴图
教学目标知识目标：了解贴图的概念和贴图的类型，掌握常用贴图的使用方法。
能力目标：培养学生实际操作和灵活处理问题的能力。
情感目标：通过教学激发学生的学习兴趣，学会从多个角度解决问题。
教学重点常用贴图
教学难点贴图的使用方法
教学媒体
①教学环境：多媒体网络机房
②教学资源：多媒体课件、教学素材
教学过程
组织教学、统计出勤情况（2分钟）
复习提问：材质的制作流程是怎样的？（3分钟）
课程导入：如果在场景中有过多的多面模型时, 会大大降低计算机的运行速度,因此为了有效利用计算机内在资源,一般要适当地采用贴图来进行操作。
一、贴图概述（35分钟）
教学内容：
1.什么是贴图
贴图主要用于表现物体材质表面的纹理，并且可以创
建反射、折射、凹凸和镂空等多种效果，比基本材质
更精细、更真实。
2. 贴图的作用：通过贴图可以增强模型的质感，完善模型
的造型，使三维场景更接近真实的环境。
3. 贴图的类型：展开standard材质的“贴图”卷展栏，
这里有很多贴图通道，在这些通道中可以添加不同的贴图类型
来表现物体的属性。
随意单击一个通道，在弹出的“材质/贴
图浏览器”中可以观察到很多3ds Max自带的“标准”贴图类
型，如图1所示。
教师活动：
1．通过课件图片展示各种贴图，使学生对贴图有一个感性
的认识，进一步引出贴图的概念。
2．通过多媒体课件展示贴图制作的步骤。
3．举例说明贴图的制作过程。
（★解决教学重点）
4．采用与学生问答方式，总结操作中容易出现的问题，并给予解答。
（※师生互动）
学生活动：
1．通过老师展示课件，了解贴图的的概念。
2．通过老师展示课件，了解贴图的制作流程。
（★解决教学重点）
图1
3． 跟随教师完成贴图制作的操作，从而熟悉贴图制作的流程。
4． 提出操作中遇到的问题，师生讨论。
（※ 师生互动）
二、常用贴图（40分钟） 教学内容：
1. 不透明贴图（▲ 教学重难点） （1）作用：主要用来制作玻璃、水和水晶等物体。
透明材质具有反射和传输光线的特性，通过它的光线也会被染上材质的过滤
色。
（2）原理：通过
在“不透明度”通道中加载黑白图像，遵循“黑透、白不透”的原理，即黑白图像中的黑色部分为透明，白色部分为不透明。
（3）不透明贴图的应用举例：
如图1左所示的场景中并没有真实的植物模型，而是在面片中使用“不透明度”贴图来模拟真实的树模型，结果如图2所示。
2.棋盘格贴图
（1）作用：用来制作棋盘效果，也可以用来检测模型的UV 是否合理。
（2）参数说明：
瓷砖：用来改变棋盘格的平铺数量，如图3所示。
颜色#1/颜色#2：用来控制棋盘格的两个颜色。
3. 位图贴图
（1）作用：所有的贴图通道中都可以加载位图贴图。
（2）参数说明：
镜像：贴图方式变成镜像方式，当贴图不是无缝贴图时，建议色选“镜像”选项。
查看图像：可以对位图的应用区域进行调
整。
模糊：设置0.01可以在渲染时得到最精
细的贴图效果，设置1，可以得到最模糊的贴图效果。
4. 渐变贴图
（1）作用：使用“渐变”贴图可以设置3种颜色的渐变效果。
（2）参数说明：
渐变颜色可以任意修改，修改后的物体的材质颜色也会随之而发生改变，如图4所示。
图2 添加植物模型的场景
图1 场景中的图片素材
图3
教师活动：
1． 课件展示常用贴图的应用实例。
2． 举例说明常用材质的应用。
（★解决教学重点）
3． 布置学生操作练习：使学生体会常用贴图的不同参数的作用。
（★解决教学重点）
学生活动：
1． 通过教师讲解了解常用贴图的应用范围。
（★解决教学重点） 2． 通过操作练习了解常用贴图中不同参数的作用。
（★解决教学重
点）
三 、课堂实训 （40分钟）
教学内容：
【实训1】使用3ds Max 贴图来设置瓷砖地面，实例效果如图5所示。
实训要点：学习使用“棋盘格”和“光线跟踪”贴图 实训内容：
1. 在“漫反射”通道加载“棋盘格”贴图，适当调整“坐标”和“棋盘格”参数，实现棋盘格图案地面效果。
2. 在“反射”通道加载“光线跟踪”贴图实现瓷砖
地面的反射效果。
【实训2】调制镜子材质，实例效果如图6所示。
实训要点：使用“平面镜”贴图表现镜子的真实反射。
实训内容：在“反射”通道加载“平面镜”贴图实现镜子效果。
教师活动：
1． 演示镜子材质的制作过程。
2． 指导学生跟随操作练习（★解决教学重点） 3． 采用师生问答方式，明确参数的作用。
（※ 师生互动）
学生活动：
1． 通过跟随操作练习，体会各参数的作用（★解决教学重点）
2． 小组讨论并与教师共同探讨总结各种参数的含义。
（※ 师生互动）
总结与评价
本周我们系统学习了贴图的常识，重点介绍的几种常用的贴图的应用范围和制作过程，我们必须勤于练习才能灵活地运用这些方法，为我们今后的工作打下好的基础。
（德育渗透） （3分钟）
课后作业
阅读教材，完成实训报告（2分钟）
图5 棋盘格地面
图6 镜子
图3 渐变效果。