师德师风发言提纲.doc
教师师德师风大讨论发言稿(共13篇)-发言稿
教师师德师风大讨论发言稿（共13篇）-发言稿篇1：教师师德师风大讨论发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我能站在这里作为模范班主任代表发言，我感到很荣幸。
感谢领导给予我这次交流的机会，感谢领导对我工作的肯定和认可。
在九年的班主任工作生涯中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老师。
接下来，我将自己平时在班主任工作中的一些做法与大家交流。
一、行为习惯的培养普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
”可见一个好的习惯对于我们每一个人来说都非常重要。
因此，接到一个班级我首先注重培养学生良好的学习习惯。
比如课前预习的习惯，课前准备学习用品的习惯，课间及时将桌凳摆放整齐的习惯，上下楼梯排队靠右行走的习惯，不乱扔垃圾的习惯，集合站队不讲话的习惯等。
我会先告诉他们应如何预习，上课前应该准备哪些学习用具，桌凳怎么摆放就算整起了。
对于这些习惯做得比较好的及时进行表扬，号召其他同学学习。
对于做的不到位的，耐心地进行纠正，督促做好为止，让其慢慢形成习惯。
九年如一日，担任班主任工作以来，我每天早晨都坚持早早起床。
把学生迎进校园以后深入班级指导学生打扫卫生，低年级学生不会打扫，我先给他们示范怎么拿笤帚、怎么去扫，再让他们自己试着扫。
在打扫的过程中发现问题我及时纠正，一有进步就给予他们表扬与鼓励。
中年级的学生虽然会打扫了卫生了，但是打扫的有些慢，为了不耽误学习时间，我会教会他们一些快速打扫卫生的方法。
二、激励学生树立学习榜样让每位学生都给自己寻找两个供自己学习的榜样，这两个榜样分别是：一个是学习文化课的榜样，一个是学习习惯纪律方面的榜样，并鼓励每个学生都要争着成为别人学习的榜样。
三、坚持与学生交流我会半开玩笑半认真地问学生：猜猜老师今天的心情是好还是坏？为什么好，我会说出原因，并要求学生继续坚持。
为什么不好，我会指出学生做的不好的地方，并告诉他们应该怎么做，并督促他们落到实处。
师德师风研讨个人发言提纲
师德师风研讨个人发言提纲
一、开场致谢
1. 对组织者表示感谢
2. 对与会者表示欢迎
二、对师德师风的个人理解
1. 对师德的阐述：教师的职业道德，体现在责任心、敬业精神以及对学生的关爱。
2. 对师风的解读：教师的教育风格，包括教学态度、教学方法以及与学生的互动方式。
三、分享个人经历与感悟
1. 讲述自己在教育工作中的实际经历，特别是在师德师风方面的实践。
2. 分享在面对挑战和困难时，如何坚守师德、塑造良好师风的体验和感悟。
四、当前师德师风存在的问题与挑战
1. 分析当前教育环境下，师德师风面临的主要问题和挑战。
2. 结合实际案例，探讨问题产生的原因及影响。
五、提升师德师风的建议与对策
1. 倡导持续的教师培训和教育，强化师德师风教育的重要性。
2. 鼓励教师间的交流与合作，通过互相学习提升师德师风。
3. 建立有效的评价机制，将师德师风纳入教师评价体系，激励教师积极提升个人素养。
六、结尾总结
1. 重申师德师风对于教育工作的重要性。
2. 呼吁全体教师共同努力，为下一代创造更好的教育环境。
师德师风演讲稿word版
师德师风演讲稿word版尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸有机会站在这里，和大家分享有关师德师风的话题。
师德师风是教育事业的灵魂和根本，是每一位教育工作者应该具备和践行的基本品质。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的重要使命，我们的一言一行都会直接影响到学生成长成才的道路。
因此，我们必须时刻保持良好的师德师风，做好榜样，引领学生向上发展。
首先，让我们来谈一谈师德。
师德是一名教师应该具备的最基本品质，它包括了爱岗敬业、尊重学生、严格要求、言传身教等方面。
首先，爱岗敬业是每位教师最基本的职业道德。
作为一名教师，我们要热爱自己的事业，全身心投入到教育教学工作中去，不论是备课、讲课还是批改作业，我们都应该认真负责，做到尽善尽美。
只有热爱自己的事业，才能激发学生对知识的兴趣，引导他们向着正确的方向发展。
其次，尊重学生是做好师德的重要一环。
每个学生都是独一无二的个体，都有自己独特的想法和特点。
我们作为教师，应该尊重每个学生，尊重他们的不同意见和看法，去理解他们的需求和困惑，耐心倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和支持。
只有建立起师生之间的信任和友谊，学生才会更愿意向我们敞开心扉，更愿意和我们一起成长进步。
再次，严格要求是做好师德的另一要义。
作为一名教师，我们应该严于律己，严格要求自己，不断提高自身素质和专业水平。
只有敢于自我批评，不断反思自己的不足，不断钻研教学方法和理论，才能更好地指导学生，激发他们的学习热情，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
最后，言传身教是做好师德的关键所在。
教师的一言一行都会深深地影响到学生，成为他们学习和生活的典范。
因此，我们要注重言传身教，言行一致，做到言教相符，身教为范。
我们要做到说到做到，言行一致，给学生树立好榜样。
我们要做到以身作则，自己言行端正，做到学生的楷模。
师德师风是一名教师最重要的本领，也是一名教师最好的名片。
只有做好了师德师风，才能真正做到影响学生，培养学生，成就学生。
幼儿园师德师风演讲稿提纲
幼儿园师德师风演讲稿提纲尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！今天我很荣幸能在这里与大家分享幼儿园师德师风的重要性。
作为一名幼儿园教师，我深知师德师风是教师的灵魂，是我们肩负起培养未来的责任的重要保证。
在这里，我想和大家一起探讨幼儿园教师应如何树立正确的师德师风，让我们在教育教学的道路上更加光明！接下来，我将围绕师德师风的四个要点进行演讲。
一、做一个耐心的老师作为一名幼儿园教师，我们要耐心地倾听、细心地关心每个孩子。
幼儿时期是孩子心智发展最快的时期，他们对外界充满了好奇和探求的欲望。
作为教师，我们要耐心地引导他们，关心他们的成长，给予他们无尽的爱和支持。
在与孩子们相处的过程中，我们要保持良好的耐心和耀眼纯净地热情，让每个孩子都感受到我们的关爱和呵护，帮助他们充分发挥自己的潜力。
二、做一个榜样作为幼儿园教师，我们是孩子们的第二个家长，我们的言行举止会直接影响到孩子的行为和习惯。
因此，我们要时刻以良好的榜样示范出让孩子们学习，我们要表现出正确的行为和做事方式，让孩子们能够仿效学习。
只有我们自己做出了正确的示范，孩子们才会见贤思齐、习得美德。
我们要深刻明白，言传身教比言传更重要，我们的每一个细微举动都会影响到孩子的成长。
三、做一个负责任的教师作为一名合格的幼儿园教师，我们要肩负起培养未来的责任，保障每一个孩子的安全和发展。
我们要时刻关注孩子的心理发展和身体健康，及时发现孩子的问题并采取行动，给予孩子们适当的帮助和引导。
在教学过程中，我们要精心设计活动，注重培养孩子的综合能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
同时，我们还要积极与家长沟通合作，共同关心孩子的成长。
只有站在孩子的角度，才能真正做到对他们负责。
四、做一个爱心的老师最后，作为一名幼儿园教师，我们要时刻保持一颗爱心，用爱去感染和影响孩子们。
爱是教育的灵魂，只有用心爱孩子，才能真正发挥出教育的力量。
我们要耐心倾听、细心关怀每一个孩子，给予他们无尽的关爱和支持，让他们感受到我们的爱心和呵护。
师德师风演讲稿doc
师德师风演讲稿doc尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸在此向大家分享有关师德师风的话题。
师德师风，作为教育工作者必须时刻谨记的重要内容，它关系到教师形象和教育品质，是教师工作的灵魂和底线。
在这个充满挑战和变革的时代，我们每个教师都要不断提升自己的师德师风，树立良好的师德形象，以更高的标准和更严格的要求，为教育事业的发展贡献自己的力量。
师者，传道授业解惑也。
作为一名教师，我们的职责是在教学中传授知识、引导学生，帮助他们解决问题和困惑。
教育不仅仅是知识的传递，更是品德的培养和人格的塑造。
师德是师范教育的首要内容，良师的标准不仅在于他们的学术水平和教学技能，更在于他们的品格和道德修养。
一个优秀的教师不仅要有过硬的专业素养，还要具备高尚的品德和道德观念，做到身心健康、行为端正、语言文明、处世谨慎。
只有这样，我们才能成为学生的楷模，成为社会的表率。
师德师风是教师队伍的精神支柱，是营造和谐、和谐学校和谐社会的关键。
作为教师，我们要时刻牢记自己的师德师风，严格要求自己，做到言行一致、言必信、行必果。
我们要尊重学生，爱护学生，关心学生的成长，给予学生尊严和信任，激励学生敢于追求卓越，鼓励学生坚持不懈，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我们要团结同事，互相尊重、互相帮助，相互学习、相互支撑，共同进步、共同奋斗，形成向上向善的教师团队。
我们要尊重学校、遵守纪律，认真履行职责，忠诚于教育事业，为学校发展、为社会进步贡献自己的力量。
师德师风是教育工作者的终身课题，永远在路上，永远在进步。
我们要不断反思、不断修正、不断提升，做到确立正确的人生观和价值观，坚守清廉节俭、团结和谐、真诚守信的原则，做到爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律，努力提高自己的思想境界和文化底蕴，不断提高专业素养和教育水平，做到真正的教书育人，成为学生生命中的一束光。
最后，让我们共同肩负起培育未来的重任，做一名合格的教育工作者，以正确的人生观和价值观，承担起教育的使命，传承教育的精神，努力培养未来的栋梁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！祝愿我们都能成为优秀的教育者！谢谢！。
师德师风讲座提纲
师德师风讲座提纲
一、引言
1. 介绍讲座主题：师德师风- 塑造优秀教育工作者的基石
2. 强调师德师风在教育行业中的重要性
3. 简要介绍讲座内容，激发听众兴趣
二、师德的含义与价值
1. 阐述师德的定义：教师的职业道德和品行
2. 分析师德对于教育工作的意义：引导学生的道德发展、树立榜样、传承文化等
3. 强调师德在教育行业中的价值：提高教育质量、培养优秀人才、推动教育发展等
三、师风的内涵与作用
1. 解释师风的含义：教师的教育风格和教育方法
2. 分析良好师风的特点：关爱学生、注重个性差异、善于沟通交流、创新教学方法等
3. 阐述师风在教育工作中的作用：提高学生学习效果、促进学生全面发展、增强教育效果等
四、塑造优秀师德师风的途径
1. 加强教师教育培训：提高教师的职业素养和教育技能
2. 深化教师对教育工作的理解：让教师认识到教育工作的崇高使命和责任
3. 建立良好的教育环境：营造和谐、积极向上的教育氛围
4. 强化教师自我修养：引导教师自觉提高自身道德品质和教育风格
5. 建立健全评价机制：对教师的师德师风进行科学、客观的评价，激励教
师不断进步
五、实践与反思
1. 鼓励教师在教育实践中不断反思，提升自身师德师风水平
2. 分享优秀教师案例，启发听众思考与实践
3. 提供交流平台，让教师们互相分享心得和体会
4. 对当前教育行业中存在的师德师风问题进行分析和探讨，提出改进建议
5. 强调持续学习与实践的重要性，引导教师不断提升自身素质，为教育事业做出更大的贡献。
学习师德师风教师发言提纲
学习师德师风教师发言提纲学习师德师风教师发言提纲（精选6篇）师风师德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。
师德师风建设是学校永恒的工作。
下面是店铺给大家整理的学习师德师风发言提纲，仅供参考。
学习师德师风教师发言提纲篇1尊敬的各位领导、各位同仁：身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?三十多年的工作经历告诉我，最重要的是爱!教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
人民教师要爱校园，爱讲台，爱粉笔，更要爱学生。
爱是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;爱是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂，是教师工作之本。
热爱学生就得多关心他们，多爱护他们，多给他们温暖，多给他们帮助，使他们能把学校当成自己的家。
92年至今的18年中，我教了12届毕业班。
95—99连续五年我都在抓初三毕业班的工作，20xx年至今开始担任学校工会主席，长期任班主任、理科教研组长，任教2个班的数学，尽管担子很重，事务繁多，但我从未叫一声苦，把对学生的爱化作热情工作的动力，兢兢业业，永不懈怠。
记得我在接任96级时，该班场镇及附近学生多，小学基础不好，初一、初二是新手在执教，学生成绩十分差，纪律也很差。
区抽考时，数学及格仅一人(61分)，平均23.5分，0—9分的有19人。
我担任该班班主任后，首先做到：“严肃但不可畏，可亲但不可随便，可敬但不摆架子，爱护但不迁就。
”把爱心献与学生，与学生交朋友，关心他们，用耐心教育他们，用信心鼓励他们，教育他们不要浪费这宝贵的时光、金色的年华。
要树立起学习信心，要赶上先进。
通过这些教育，提高了学生的学习积极性，也提高了他们的学习成绩。
师德师风警示教育个人发言提纲范文
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教师师德师风发言稿提纲
一、开场白1. 尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨教师职业道德和师风建设的重要性。
二、师德师风的重要性1. 师德师风是教师职业的灵魂- 教师是文明的传播者，肩负着培养下一代的重任。
- 师德师风的好坏直接关系到学生的成长和社会的未来。
2. 师德师风是教育事业发展的基石- 良好的师德师风是教育事业健康发展的保证。
- 师德师风是构建和谐校园、促进师生关系和谐的关键。
三、教师应具备的师德品质1. 爱岗敬业- 对教育事业充满热爱，对教学工作认真负责。
- 热爱学生，关心学生成长，全心全意为学生服务。
2. 严谨治学- 不断学习，提升自身专业素养。
- 教学有法，教学相长，追求卓越。
3. 公正廉洁- 严于律己，以身作则，树立良好的师德形象。
- 公平对待每一位学生，杜绝任何形式的歧视和偏见。
4. 关爱学生- 关心学生的身心健康，关注学生的全面发展。
- 做学生的良师益友，为学生树立正确的价值观。
四、加强师德师风建设的措施1. 加强师德教育- 定期组织师德师风培训，提高教师的思想道德素质。
- 开展师德师风演讲、征文等活动，营造良好的师德氛围。
2. 完善管理制度- 建立健全师德师风考核评价体系，对教师进行定期考核。
- 对违反师德师风的行为进行严肃处理，确保制度执行到位。
3. 营造良好氛围- 加强校园文化建设，倡导文明、和谐、进取的校园风尚。
- 鼓励教师积极参与社会公益活动，树立教师良好形象。
五、结束语1. 尊敬的领导、亲爱的同事们：师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，不断提升自身师德师风，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！2. 谢谢大家！。
师德师风发言提纲及发言稿
师德师风发言提纲及发言稿一、引言1. 对师德师风的重要性进行阐述；2. 简要介绍发言内容。
二、师德的内涵和意义1. 概述师德的定义和内涵；2. 阐明师德在教育工作中的意义和作用。
三、师德师风的重要特质1. 讲述教师应具备的道德品质，如诚信、责任心、公正等；2. 强调教师应遵守的行为规范，如遵循教育法律法规、独立公正评价学生等。
四、师德师风在教育实践中的体现1. 举例说明师德在师生关系建立中的重要性；2. 借助具体案例说明师风在教育教学中的体现。
五、当代师德师风面临的挑战与对策1. 总结当今社会给师德师风带来的挑战；2. 提出教师应该如何应对这些挑战。
六、提高师德师风的途径和策略1. 探讨提高师德师风的重要途径，如教师培训、制度建设等；2. 分析如何制定合理的考评机制，激励教师履行师德师风。
七、学校管理和社会共同推进师德师风1. 强调学校管理在师德师风建设中的重要作用；2. 呼吁社会各界共同参与，形成良好教育生态。
八、结语1. 简要总结全文主要观点；2. 强调师德师风的重要性，并号召广大教师在工作中秉持高尚的教育道德。
师德师风发言稿：尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天的发言题目是《师德师风》。
首先，我想强调一下师德师风的重要性。
师德师风是教育事业的灵魂，是教育教学工作的基石。
作为教育工作者，我们应秉持高尚的教育道德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
只有具备了良好的师德师风，我们才能更好地履行自己的教育使命，培养出品德高尚、知识全面的学生。
那么，师德师风具体包括什么呢？首先，师德包括教师的道德品质与个人修养。
诚信、责任心、公正是教师应具备的基本道德品质。
教师应严守职业道德规范，不搞虚假宣传、不谋私利，保持良好的职业操守。
其次，师风包括教师的行为规范与职业规范。
教师应遵循教育法律法规，遵守学校制定的工作规章制度，独立公正地评价学生，不偏袒，不歧视。
同时，教师还应帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生形成正确的人格和行为习惯。
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师德师风学习讨论提纲
郭宗惠
“教育大计，教师为本。
”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。
正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。
这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。
正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。
从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确；和身边人比存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。
通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。
我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。
不断提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。
并从以下几方面进行讨论：
一、学习后自己的认识：
1、树立正确的世界观、人生观、价值观。
忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。
努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心；关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心；工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。
我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切；谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失，志存高远，不断学习，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
2、加强学习，提升自身素质。
俗话说：“活到老，学到老。
”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。
我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。
这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。
教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才
的必备条件，是教师必备的业务素质。
只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。
此外，教师更应具有渊博的知识。
有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。
” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。
因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，
作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
3、与时俱进，勇于创新。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”尤其在信息时代，科技发展日新月异。
面对信息飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。
不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。
根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。
新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。
让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。
在
这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。
只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
4、好老师还应该有一个健康的心态
当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。
学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。
好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。
做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。
我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。
记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。
千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。
孩子们的事没有一件是小事。
他们的事在老师心中应是大事，要事。
把小孩子的事做好就是我们老师的责任。
做好了我们会感觉活的很有意义。
“ 我想这大概就是好老师的典范吧。
我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
二、做的较好的方面：
1、爱岗敬业。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。
从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、严谨治学。
多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
3、平等对待学生。
我能平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，尤其是后进生。
在课内外，我能适时主动帮助学习成绩差的学生，让他们感受老师的温暖，进而激励他们。