体卫艺2+1方案
体育、艺术“2+1”项目标准
关于印发《连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见》的通知为贯彻落实《连云港市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和市教育工作会议精神、深入实施素质教育，形成“校校有特色”，促进学生全面而有个性的发展。
全市各中小学从2011年新学期起，全面推进“体育、艺术2+1项目”。
“2+1项目”是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校期间能够掌握体育、艺术各两项基本技能和一项个人特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
推进“2+1项目”目的在于让学生掌握2项可终身锻炼的体育技能、培养学生2项艺术（美术、音乐）兴趣，养成终身体育锻炼意识，陶冶情操、开启心智、塑造健全人格。
同时，对于规范学校办学行为，推进“阳光体育运动”，促进学校社团活动的开展，推动体育、艺术课程的改革将起到积极的作用。
现将具体实施办法通知如下：一、“体育、艺术2+1项目”全面推进的具体要求1．全市中小学、托幼机构必须实施“体育、艺术2+1项目”，要把“体育、艺术2+1项目”的普及，作为贯彻党和国家的教育方针、落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发…2007‟7号）精神和《江苏省学生体质健康促进条例》、推动学校体育艺术工作改革与发展的重要手段来抓。
2．全市各中小学依据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”的实施工作的通知》的具体内容，因地制宜、因校制宜，制定适合本校的实施方案，组织学生有序有效地开展“体育、艺术2+1项目”。
3．采取县、区级培训和学校培训相结合的形式，转变教师的理念、提高教师的素质、提升教师的能力，满足“体育、艺术2+1项目”对教师业务素养和操作技能的要求。
4．各中小学要改善体育艺术活动的条件，加强场地建设、合理配置资源、拓宽活动空间，使“体育、艺术2+1项目”实施所需的硬件设施，在最大范围内符合活动的要求、满足学生的需要。
5．各中小学开展“体育、艺术2+1项目”活动的时间要予以保证，学生的活动时间每天不少于一小时，并列入学校的课程表。
小学体艺2+1工作计划
小学体艺2+1工作计划一、指导思想坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。
树立“健康第一”的指导思想，确保学生全面发展，广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动，促进学生德智体美全面发展。
坚持以法治教，采取有效措施，充分发挥体艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。
二、体育工作1、继续认真钻研新课程标准，勇于探索教学改革，积极创设教学情境，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的实效。
2、组织体育教师积极参加新课程标准观摩研讨活动，虚心学习，认真探索实践，取长补短，不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。
3、要进一步抓好广播操的质量，使学生动作协调、舒展、到位，节奏感强，体现新时代少年儿童的精神风貌。
4、教师要协同各班主任老师积极组建本班跳绳队，耐久跑。
认真组织开展各项活动；组织好早锻炼的训练。
三、艺术工作1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。
2、组织艺术教师积极新课程标准观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高自身的业务能力和教学水平。
3、开展书法兴趣小组活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。
４、艺术教师要协同各班主任老师积极组建本班艺术团队，认真组织开展艺术活动。
5、艺术教师要利用课余时间，认真做好书法小组的训练工作。
6、引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。
7、注重与家长密切配合，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。
同时学校要积极搭建能展示学生发展的舞台，使我们学校的艺术教育走向社会，面向公众，以进一步提高学生的艺术创造能力，培养一批有艺术特长的学生五、实施过程1、体艺2+1活动的时间为每周五下午2、实施中每项活动有专项老师负责。
体育艺术2加1活动方案
体育艺术2加1活动方案体育艺术2加1是指将体育与艺术相结合的一种活动形式，通过体育运动和艺术表演的结合，既可以锻炼身体，又可以提升艺术修养和审美感受。
这种活动方案的目的是为了让参与者在体验运动乐趣的同时，也能感受到艺术的独特魅力。
下面是一份____字的体育艺术2加1活动方案，供参考：一、活动主题体育艺术2加1——运动与艺术的完美融合二、活动目标1. 提升参与者的艺术修养和审美意识；2. 锻炼参与者的身体素质和运动技能；3. 培养参与者的团队合作意识；4. 促进参与者之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：活动将分为两个阶段进行，每个阶段为一个月。
具体时间为2019年5月至2019年6月。
地点：活动将在学校体育馆和音乐厅进行。
四、活动内容阶段一：体育与艺术基础训练1. 体育基础训练（四周）通过进行综合性的体育训练，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等内容，提高参与者的身体素质。
训练方式可以包括晨练、课间锻炼等。
2. 艺术基础训练（四周）通过进行绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的训练，提升参与者的艺术修养和表演能力。
训练方式可以包括艺术课程、艺术讲座等。
阶段二：体育艺术2加1展示活动1. 创作艺术体育作品（两周）参与者将运动和艺术结合，创作出独特的体育艺术作品。
作品形式可以包括舞蹈、音乐表演、绘画、摄影等。
2. 展示活动（两周）将参与者创作的艺术体育作品进行展示，举办音乐会、舞蹈演出、艺术展览等活动。
参与者可以展现自己的才艺，共同感受运动与艺术的完美融合。
五、活动具体安排1. 宣传推广（第一周）通过学校广播、校园宣传栏、社交媒体等途径宣传活动，吸引更多的学生参加。
2. 活动启动仪式（第二周）在活动开始之前，举行一场活动启动仪式，邀请校领导、嘉宾等出席，并进行简短的演讲和表演。
3. 体育基础训练（第三周至第六周）安排专业的健身教练进行体育基础训练，每周两天，每天一小时。
4. 艺术基础训练（第三周至第六周）安排专业的艺术教师进行艺术基础训练，每周两天，每天一小时。
2023体卫艺工作计划范文七篇
2023体卫艺工作计划范文七篇体卫艺工作安排篇1一、指导思想本学期我校体卫艺国科及平安工作将接着仔细贯彻德、智、体全面发展的教化方针，主动开展学校体育、卫生、艺术、科学、国防及平安教化活动，努力实施《国家学生体质标准》，仔细实行《学校艺术教化工作规程》。
以增加学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。
提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生、国防意识，培育学生的艺术天赋，进一步提升学生科学素养，同时将对平安工作常抓不懈。
丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教化教学质量，促进学生德智体全面和协调的发展。
二、体育教化工作1.大力推动阳光体育运动的广泛深化和开展扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，接着学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。
激励学生参与各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。
利用学生活动时间，让更多的同学参加到阳光体育活动中来，发展学生的体能，熬炼学生的身体，愉悦学生的身心。
2.根据上级教化部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。
加强学校体育活动平安防范工作，加强体育场地的维护、平安检查，杜绝一切损害事故的发生。
3.全面《实施国家学生体质健康标准》根据《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成果的登记、统计、分等工作，并将结果刚好上报。
进一步培育学生自觉参与体育熬炼的习惯，努力提高及格率。
三、卫生教化工作1.加大健康教化力度，丰富学生健康学问接着在全校范围内组织开展个人卫生习惯养成专项教化活动，并定期进行个人卫生检查。
2.加强卫生工作，特殊是班级的卫生和分担区卫生，教会学生打扫的方法，养成从小爱劳动、勤打扫的习惯。
3.养成良好的个人卫生，留意服装整齐，实行晨检制度，教化学生做讲卫生的好孩子。
4.有针对性地长久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，发觉病症刚好治疗，刚好上报，并常常对教室进行消毒和通风。
体育2 1实施方案
体育2 1实施方案体育运动在当今社会已经成为人们生活中不可或缺的一部分，不仅有利于身体健康，还可以增进人际关系，提高团队合作能力。
因此，制定一个科学合理的体育实施方案对于促进学生身心健康、提高学校整体素质具有重要意义。
本文将就体育2 1实施方案进行详细阐述。
首先，学校应当建立完善的体育设施。
体育场馆、器材设施的齐全与否直接关系到学生们的体育锻炼质量。
因此，学校应当加大对体育设施的投入，确保学生们能够在良好的环境中进行体育活动。
此外，学校还应当加强对体育设施的维护与管理，确保设施的长期可持续使用。
其次，学校应当制定科学合理的体育课程。
体育课程应当兼顾学生们的身体素质和技能水平的提高，同时也应当注重培养学生们的体育兴趣和团队合作精神。
因此，学校可以根据学生们的特点和需求，制定不同类型的体育课程，如足球、篮球、游泳、田径等，以满足学生们的多样化需求。
另外，学校应当加强对体育教师队伍的建设。
体育教师是体育教学的重要组成部分，他们的专业水平和教学能力直接关系到学生们的体育锻炼效果。
因此，学校应当加强对体育教师的培训与考核，确保他们具备较高的专业水平和良好的教学能力。
最后，学校应当加强对学生体育锻炼的监督与管理。
体育锻炼是学生们身心健康的重要组成部分，学校应当加强对学生体育锻炼的监督与管理，确保学生们能够科学合理地进行体育锻炼，避免出现过度训练或者伤害情况。
综上所述，体育2 1实施方案的制定对于学校促进学生身心健康、提高整体素质具有重要意义。
学校应当建立完善的体育设施，制定科学合理的体育课程，加强对体育教师队伍的建设，加强对学生体育锻炼的监督与管理，从而全面提升学生们的体育素质，促进学校体育事业的发展。
二小开展“体育艺术2+1”项目实施方案
二小开展“体育艺术2+1”项目实施方案项目名称：体育艺术2+1项目一、项目简介：体育艺术2+1项目是为了促进学生全面发展，提高他们的体育艺术综合素质而开展的一项校园活动。
通过将体育和艺术的元素融合在一起，使学生在体育锻炼的同时，培养他们的艺术修养和才艺表现能力。
二、项目目标：1. 培养学生综合素质：通过体育艺术的结合，培养学生的艺术修养和体育锻炼，提高他们的综合素质。
2. 激发学生的创造力：通过参与体育艺术项目，激发学生对艺术和体育的兴趣，促进他们的创造力的发展。
3. 培养学生团队合作精神：通过团队合作的形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
三、项目内容：1. 即兴表演：通过音乐、舞蹈、戏剧等形式与体育运动相结合的即兴表演，使学生能够在体育锻炼中发挥自己的艺术才能。
2. 体育艺术场馆设计：学生将团队合作设计和建造体育艺术场馆，如体育馆、舞台等，培养学生的设计和建造能力。
3. 艺术体操：将艺术和体操的元素融合在一起，创作出美妙的艺术体操表演，展示学生的柔韧性和艺术感。
4. 绘画马拉松：学生在规定的时间内，在指定地点进行绘画创作，展示他们的绘画才能和艺术观念。
5. 舞蹈创作：学生将体育动作和舞蹈动作相结合，创作出独特的舞蹈表演，展示他们的舞蹈才华和艺术表达能力。
四、项目组织与实施：1. 项目组织：（1）成立项目组：由学校领导、教师和学生组成的项目组负责项目的策划和组织。
（2）确定时间和地点：根据学校的实际情况，确定项目的时间和地点，确保项目的顺利进行。
2. 项目实施：（1）开展培训：在项目开始之前，组织专业教师对参与项目的学生进行相关培训，提高他们的艺术和体育技能。
（2）策划活动：根据项目内容，制定详细的活动方案和安排，确保每个环节的顺利进行。
（3）组织比赛和展示：在项目结束时，组织比赛和展示活动，评选出优秀表演和作品，鼓励学生的表现和努力。
五、项目评估与总结：1. 项目评估：在项目结束后，对项目的实施效果进行评估，对参与学生的表现进行评比，并听取学生和教师的意见和建议，为下一阶段的项目改进提供依据。
艺体2 1实施方案
艺体2 1实施方案
为了促进学校艺术与体育教育的融合发展，提高学生的综合素质和身心健康水平，我们制定了艺体2 1实施方案。
首先，我们将在课程设置上进行调整。
在艺术教育方面，我们将增加音乐、舞蹈、美术等课程的开设，丰富学生的艺术修养。
在体育教育方面，我们将加强体育课程的内容，注重学生体能的培养，并增加一些新颖的体育项目，如攀岩、蹦床等，以激发学生对体育运动的兴趣。
其次，我们将加强师资队伍建设。
我们将组织相关教师参加艺术与体育教育的
培训，提高他们的专业水平和教学能力。
同时，我们还将邀请一些专业艺术家和体育教练来学校进行讲座和指导，为学生提供更丰富的艺术与体育教育资源。
此外，我们还将加强学校艺术与体育设施的建设。
我们将投入资金，更新学校
的音乐教室、舞蹈教室、美术教室等艺术教育场所，提供更好的学习环境。
同时，我们还将修建新的体育场馆，购置新的体育器材，为学生提供更多元化的体育活动空间。
最后，我们将积极开展各种艺术与体育教育活动。
我们将组织学生参加各种艺
术比赛和体育比赛，激发他们的竞技意识和团队合作精神。
同时，我们还将举办各种艺术展览和体育表演，让学生有更多展示自己才华的机会。
总之，艺体2 1实施方案的制定旨在全面提升学校艺术与体育教育的质量，培
养学生的综合素质，促进他们身心健康的全面发展。
通过以上措施的实施，我们相信学校的艺术与体育教育将迎来新的发展，学生们也将受益匪浅。
教育部体卫艺司《“体育、艺术2+1项目”实施方案(施行)》
教育部体卫艺司《“体育、艺术2+1项目”实施方案(施行)》上一篇下一篇更新时间：2011年3月13日陆建平分类：政策法规“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。
其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
一、“2+1项目”的实施原则（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。
（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。
要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。
逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。
（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。
要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。
（五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。
要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。
二、“2+1项目”的实施办法（一）“2+1项目”体育与艺术技能标准（以下简称“标准”），是作为全国性的实验标准，首先在15个课外文体示范区实验，也欢迎实验区之外的地区或学校参与实验，今后全国推广实施还需要在实验中不断调整修订。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体艺2+1活动方案
为进一步推动新课程改革，不断深化素质教育，努力营造健康向上的校园育人环境，根据昆山市教育局工作要求，结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想和德智体美全面发展的理念，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施原则
1．树立为学生全面发展而努力的指导思想，根据体育艺术的学科特点和学生的实际需要，系统、科学地设置锻炼内容和指导方法体系。
2．以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，最大限度的提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动技能、艺术水平。
3．探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实
效性的体艺2＋1项目操作模式，不断提高体艺“2＋1”
项目实施的内涵。
三、实施目标
1．以实施教育部“体育、艺术2＋1”项目和《学生
体质健康标准》为主要内容，确保每位学生能够掌握
两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2．开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的
校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
3．开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4．创建和发展学校文体活动特色，形成2－3项体艺特色，形成学校品牌。
5．重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、
评比制度、安全管理制度，使学校课外文体活动工作
更加科学、规范、系统。
6．重视课外文体活动的宣传、发动工作，扩大影响，营造氛围，建设正确的舆论导向。
7．加强课外文体活动工程的师资力量建设，提高
活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活
动的场地设施和设备。
四、具体措施和方法
1．组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
2．发动广大班主任积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来，发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
3．由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
4．严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5．在普及基础上追求良性发展。
充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
6．科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，每学期举行一次单项性
文体活动，以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。
7．不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。
不断完善学校文体活动各项规章制度建设。
发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
8．认定方式、机构、标准、方法、要求：“体育、艺术2+1项目”的认定由学校组织，采取测试认定、专家认定和证书认定的办法。
认定机构为由校长室、班主任、体育、艺术教师组成的认定委员会。
认定标准按教育部颁布的标准执行。
认定应采用本人现场表演、创作和测试等方法进行。
学生获得认定后，学校将学生“体育、艺术2+1项目”的认定结果记录在学生素质教育发展报告册体育与健康发展性评价栏中，并颁发证书。
五、项目的选择
“体育、艺术2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择。
根据市教育局要求，目前确定以下项目为首选项目：
1．体育类：乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽、篮球、足球、田径
2．艺术类：绘画、手工制作、舞蹈、器乐、
六、工作要求
1．加强领导，建立组织。
学校成立“体育、艺术
2+1项目”领导小组。
组长：欧阳欣
副组长：张俊坤贺国强
成员：体艺教师
2．狠抓“减负”，规范办学，严格执行教学计划。
发挥“主渠道”作用，要把“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，要保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，开齐开足体育、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占体育、美术、综合实践活动等课程。
3．落实课外活动和大课间活动，切实保证学生每天要有1小时的体育活动时间。
坚持每年举办一次全校体育运动会，每年举办一次全校性文化艺术节。
4．分类推进，教师全员参与。
根据市教育局的要求，学校制定切实可行的实施方案，确保“体育、艺术2+1项目”顺利进行。
以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全
员参与，以促进“体育、艺术2+1项目”顺利开展。
七、实施步骤
1.填报。
根据学校实际确定体育类、艺术类、特色类项目让学生选项，填表确定科目。
利用音乐课、美术课、体育课、体育大课间活动时间、兴趣小组社团时间练习。
2.认定。
学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。
通过音乐课、美术课、体育大课间活动等时间结合校级文艺展演、艺术节、体育小型竞赛、运动会进行认定。
3．考核。
本着公开、透明、自由的原则，每学期末把“2+1”工程的实施情况作为先进班级和三好生评
选的重要依据。