初中历史教师工作计划范文

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初中历史教师教学工作计划范本5篇

初中历史教师教学工作计划范本5篇

初中历史教师教学工作计划范本5篇在生活或工作中我们经常听到计划,那大家有没有深入的探究过什么是计划呢?下面是我为大家整理的关于初中历史教师教学工作计划范本,希望对您有所帮助!初中历史教师教学工作计划范本1为了更好的抓好初中历史教学工作任务,全面推进素质教育,本学期除传授学生应该掌握的基础知识外,还向学生进行爱国主义等其他思想品德教育。

“以学生发展为本”为宗旨,制定如下计划:一、学生情况分析学生的总体水平偏低,历史不是主科,不是中考内容,所以学生都不愿意学。

二、教材简介本学期七、八年级上册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。

阅读性强,图文并茂,增添了许多趣味性较强的课堂知识活动。

三、教学资源开发1、教材、教学参考书2、专业书籍、历史笔记本、历史资料卡3、媒体信息(互联网、影视中的历史知识)4、课程基础训练、单元测试卷四、教学措施和目标(一)落实好课堂的教学目的:1、目标统一准确2、以“课程标准”的要求为依据3、体现统一要求与个性发展统一(二)使学生主动参与到课堂教学中。

如课堂答题、小组讨论、故事会,通过这些活动开发学生潜能,激发学习兴趣,培养创新意识,同时也是学生主动复习当天所学内容。

这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理,及时发现不足,及时总结。

(三)积极开展历史活动课,鼓励学生参与历史小制作。

通过课外读物,网上探访古迹、名人轶事,扩大历史知识面,通过自主的学习方式,提高探索历史的能力,加强培养学生创造精神和实践能力。

(四)听好每一节公开课,做好课后互评,互相促进,提高教学效果。

五、教学进度七、八年级历史课本上册都是22课(人教版)。

其中新课讲授22课时(每册),单元复习4课时,期中复习2课时,期末总复习4课时:9月份1——4课10月份4——13课11月份14——20课12月中旬结束课程初中历史教师教学工作计划范本2新的学期,教学工作的重点是围绕教研中心和学校“集体教研”、“学案导学”、“习惯培养”三项重点工作进行,在继续推行素质教育的同时,关注学生成长,促进学生全面健康发展,发挥集体教研的优势,抓好学生习惯培养,努力提高课堂教学效益,促进教学质量不断提高。

初中历史教学计划范文(通用5篇)

初中历史教学计划范文(通用5篇)

初中历史教学计划范文(通用5篇)初中历史教学计划范文(通用5篇)时间过得飞快,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的教育教学方法。

好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的初中历史教学计划范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中历史教学计划1一、教学进度及内容1、初一:《中国历史》第二册。

期中授完1—14课,期末授完全部内容。

开学第一周,教师引导学生通览教材,整体感知教材内容及编排体例。

师生共同商定本期教学计划。

全期用2——3周时间组织学生期中期末考试。

2、初二:《中国历史》第四册。

期中授完1——17课,期末授完全部内容。

开学第一周,教师引导学生通览教材。

整体感知教材内容及编排体例。

比较新旧教材的异同,师生共同商定新的教学计划和策略。

全期用2—3周的时间组织学生期中、期末复习考试。

3、初三:《世界历史》第二册。

期中考试或5月1日以前授完全册内容。

期中至中考前完成中国近现代史、世界近现代史的三轮复习。

即分册系统复习,重点、难点、热点专题复习,综合模拟训练。

教师新授《世界历史》第二册前,要引导学生整体感知教材,分析新旧教材的异同,调整好教学计划和学习策略。

二、教学要求及建议1、基础年级应严格开设课程,开足课时。

初三年级要根据新授和复习要求适当增加课时。

2、各年级均要配备专职历史教师。

兼职历史教师要力求课堂教学规范化,历史学科知识专业化。

3、要建立历史教师的培训机制,健全历史学科教研组活动规章,积极开展学科教研活动和历史课题研究。

4、要深入学习历史新课程标准,进一步加深理解,查找人教版、北师大版、华东师大版新教材,积极开展对新教材的学习与研究,为2003年秋季新教材实验作好充分准备。

5、切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。

推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。

6、积极开展听评课活动,相互学习,取长补短,不断提高。

历史教师的教学比武和论文竞赛要作为常规要求落到实处。

初中历史教师的工作计划5篇

初中历史教师的工作计划5篇

初中历史教师的工作计划5篇初中历史教师的工作计划1一、多更新观念观念即认识问题,这是首先要解决的。

对我们历史教师而言,最重要的是教育思想、教育理念的创新,必须树立正确的教育观念,了解先进的教育理念。

例如:怎样从注重知识传授转向注重学生的全面发展?怎样从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”?如何树立新的学生观,转变角色,重新认识师生关系?历史教育如何渗透情感智力教育?怎样从注重教学的结果转向注重教学的过程?如何对待历史学科“学困生”?如何处理、运用教材、教法?如何重视历史学法指导?如何根据具体情况布置、批改历史作业?等等这些方面的问题都值得我们去重新认识、认真思考、深入探究、找出更好的办法。

二、多实践创新历史教学是一门艺术,本质上更是一门实践的艺术。

我们历史教师要多研究课堂教学实践。

课堂是我们历史教师的试验田,务必立足课堂,立足学生,立足教材。

要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行“教学案例”研究,在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升授课技巧,不断达到新的历史教学境界。

三、多学习完善一位不善于学习的历史教师是很难激发学生学习历史的热情。

另外,自身不学习也不可能体会到学生的学习规律。

我认为基本理论要笃学,本职业务要深学,修身知识要勤学,急需知识要先学。

专业知识是一名历史教师外在美的依托!专业知识包括通用知识、学科知识、教育知识。

社会、历史、人文等通用知识既有涵养人文素质的价值,又能在一定程度上满足学生多元化的需求。

教育学、心理学等教育知识和学科知识则是历史教师专业化的必然要求,新课程中有不少新知识、新实验、新方法,不学习、不重构学科知识体系,就会落伍。

系统地读一些东西,特别是读一些好的教育刊物上的好*。

这些*,观点新颖,思想深刻,读后肯定能受益匪浅。

总之我们历史教师要主动地学、用心地学、创新地学,做学习中的有心人,要让读书学习成为一种习惯。

四、多训练提高训练提高主要是指专业水平的提高。

初中历史教学工作计划范文五篇

初中历史教学工作计划范文五篇

初中历史教学工作计划范文五篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的初中历史教学工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中历史教学工作计划篇1历史专业发展规划一、个人基本情况:作为一名刚刚走上工作岗位的新任老师,对自己的职业有个长远的规划,使自己在教育事业上能有个明确的目标和方向,对我来说,尤为重要。

现在,我结合自己的实际情况,制定个人专业发展三年规划,用于指导以后的教学工作。

二、指导思想:坚持以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以课程改革为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,努力提高自身教书育人水平,不断挑战现实,追求卓越,结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。

三、总体目标:1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

2、初步形成自己的教学风格。

3、具备一定的科研能力和创新能力。

4、使自己成为受学生爱戴的教师。

四、阶段目标:1、坚持不断学习,提高学科功底。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平。

本人力求有扎实的学术功底,广阔的学术视野,不断更新知识、追求学术前沿的意识,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

2、学习信息技术,熟练制作课件运用于教学与讲座新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向45分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件,无疑能够起到事半功倍的效果。

因此本人计划继续深入学习电脑知识,掌握多媒体教育技术,力争熟练制作课件运用于教学与讲座。

3、提高自身素质首先,提高教学能力①、课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。

初中历史教师简单的工作计划(系列5篇)

初中历史教师简单的工作计划(系列5篇)

初中历史教师简单的工作计划(系列5篇)初中历史教师简单的工作计划篇1(一)本学期,我只担任初二级一个班(二8班)的历史教学工作,通过一两周的教学和观察,发觉二8班有一部分的学生对学习历史不感兴趣,为了完成本学期的教学任务,也是为了提高历史教学质量,特制定以下工作计划。

一、教学目标1、针对学生的实质情况,进一步提高学生对历史的学习兴趣,使学生掌握近代历史的事件、人物、现象等。

2、培养学生识图、根据材料回答问题的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用有关的历史学习资料。

3、注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。

完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取好的成绩。

二、教学措施1、认真钻研历史教材和教学大纲,备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和各种能力的培养。

2、根据学生情况使教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强兴趣,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性。

3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。

每一节课前进行前一节课知识点的默写,然后布置下一节课知识点的默写。

在课堂教学中要向四十五分钟要质量。

4、抓好目标生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作,要求他们继续端正学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

三、教学进度(二)随着时光的流逝,新的一个学期又开始了。

本学期我担任初二到初三的历史课,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划。

一、指导思想:以我校教学计划为指导,落实推进教学改革经验,形成先进的课程结构和综合的教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

初中历史教师个人工作计划6篇

初中历史教师个人工作计划6篇

初中历史教师个人工作计划6篇第1篇示例:初中历史教师个人工作计划一、工作计划背景二、工作目标1. 提高教学水平,努力打造生动、有趣的课堂氛围,激发学生学习历史的兴趣。

2. 注重培养学生的历史思维能力和分析能力,引导学生掌握历史知识,运用历史方法解释和分析问题。

3. 加强学科内外学科的交叉融合,使历史教学与语文、地理、公民等学科相互贯通,提高学生的综合素养。

4. 关注学生的全面发展,帮助学生形成正确的历史观念和民族观念,培养爱国情怀。

5. 积极参与学校教研活动,提高教学质量,不断改进自身教学方法和手段。

1. 提高教学水平(1)充实教学内容:通过综合各种资源,更新备课内容,打造丰富多彩的历史课堂。

(2)活跃课堂氛围:采用多种教学手段,如PPT展示、小组讨论、多媒体辅助等,让课堂更加生动有趣。

2. 培养学生能力(1)引导学生探索:组织学生参与历史调研、历史考察等活动,培养学生的历史研究能力。

(2)拓展课外学习:鼓励学生积极参加历史知识竞赛、作文比赛等,提高学生历史素养。

3. 学科交叉融合(1)与语文、地理等学科交流合作,共同探讨历史知识,培养学生综合学科素养。

(2)组织跨学科活动,激发学生兴趣,提高学生的综合能力。

4. 关注学生全面发展(1)帮助学生形成正确的历史观念和民族观念,开展有针对性的思想政治教育。

(2)培养学生的民族自豪感和爱国情感,通过趣味性的教学活动开展爱国主题教育。

5. 参与教研活动(1)积极参加学校的教研活动,参与历史教学方案的研讨和分享,不断提高个人的教学水平。

(2)与同事一起探讨问题,互相学习,共同提高教学质量,为学生提供更好的历史教育。

四、工作措施1. 加强自身学习,不断更新历史知识,提高教学水平。

参加历史学术研讨会、学科培训,不断充实自己的教学内容。

2. 多元化的教学手段。

利用多媒体技术,丰富历史教学形式,提高学生的学习兴趣。

3. 通过家长会等渠道,加强与家长的沟通,了解学生的学习情况和学习习惯,及时解决学生学习中的问题。

初中历史教学工作计划范文10篇

初中历史教学工作计划范文10篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也不断更新迭代,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,工作计划的开头要怎么写?下面是小编给大家带来的关于初中历史教学工作计划,欢迎大家前来参阅!初中历史教学工作计划1一、指导思想20__年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针,以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心,引进“让学引思”的课堂教学新理念,全面推行主体合作性的教学新模式,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习活动,在教学中,抓好基础知识教学,着重学生能力的培养,打好基础,全面提高,为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备,争取考出优异的成绩。

二、年级基本情况高二年级目前共有四个文科班,八个理科班,__历史教师,除___老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班,都有丰富的教学经验。

而对于大多数学生而言,历史基础较弱,学习习惯较差,但学风较正,有积极向上的要求。

三、工作目标:1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求,文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。

2、按照学测大纲和《普通高中历史课程标准》,理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作,争取在期末市统考中取得优秀成绩。

四、常规教学:1、备课:认真研究课标、教材,妥善处理教学内容,教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。

我们可以根据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合。

然后集体备课,资源共享、明确职责,分工合作,同心协力。

每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。

备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。

备课,我们将做到四个落实:学案、教学设计、配套习题、相关资料。

初中历史工作教学计划范文5篇

初中历史工作教学计划范文5篇教学计划是指教育者根据教学目的和教学任务的要求制定的教学工作指导性文书。

初中历史工作教学计划范文怎么写下面是小编分享整理的初中历史工作教学计划范文范文,欢迎大家阅读!初中历史工作教学计划范文1一、情况分析本学期,本人承担七年级的地理教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。

新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

新东方良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。

我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位,大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。

同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具,软件。

做好器材的登记,使用,保管工作。

6、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。

七年级历史老师工作计划范文5篇

七年级历史老师工作计划范文5篇传统的“以老师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的。

今日我为大家带来了七年级历史教师工作打算范文,盼望可以协助到大家。

七年级历史教师工作打算范文一新的一年到来,在新的学期里,我们历史教师将接着努力,以学校的工作方针为指导,踏实敬业,潜心教学,接着推动课程改革,大胆尝试翻转课堂,让学生主动学,充分发挥其主体作用,努力提升教学的境界;实施综合性学习。

现结合上学期学生的学习状况,制定本学期的教学工作打算如下。

一.学情分析通过上学期的学习,学生对中国古代史已经有所了解,对学习历史的方法也根本熟识,根本驾驭了历史人物、历史事务的学习技巧。

对人类历史的开展也产生了深厚的学习爱好,是他们头疼的是历史时间的记忆和驾驭,这个须要引导和理解记忆,这只是时间的问题,本学期我们将接着引导他们走进历史,爱上历史。

二.教学目标1、要在上册历史教学的根底上,使学生进一步驾驭重要的历史事务、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的根本特征以及开展趋势,相识历史开展的根本线索和根本规律。

2、教学过程中要特殊注意学生实力的造就。

留意造就学生的缔造性学习实力;解读、判定和运用历史材料的实力;开展学生的历史思维实力;造就学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的实力。

3、对学生进展国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会开展须要的公民意识和人文素养。

4、提高学生学习历史的爱好,变更学生学习历史的不良习惯5、从严治教,提高成果。

三.教材分析本学期课程一共包括三个单元:第一个单元“旺盛与开放的社会”。

教科书内容的支配和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的“旺盛”与“开放”。

七年级历史教师教学工作计划5篇

七年级历史教师教学工作计划5篇1. 七年级历史教师教学工作计划:古代文明的探索本学期的历史教学重点是古代文明的探索。

通过深入学习不同文化和文明的起源、发展和交流,学生将能够理解人类文明的多样性和复杂性。

本节课程的教学目标是让学生了解与掌握古代文明的起源及影响,并能运用这些知识来分析和解决历史问题。

具体内容包括:远古文明、古埃及文明、古希腊文明、罗马帝国文明、古印度文明、中国古代文明等。

除了讲述古代文明的历史、文化和社会制度,我们还将关注各种文明之间的联系、交流和交融。

除了课堂教学外,我们还将安排学生进行独立研究和小组项目。

学生将在小组内研究一个特定的古代文明,包括文化、宗教、语言和社会制度等方面。

最后,每个小组将向全班展示他们的研究成果。

2. 七年级历史教师教学工作计划:中世纪的探索本学期的历史教学重点是中世纪的探索。

通过深入学习欧洲中世纪的政治、文化和经济发展,学生将能够探索封建社会的复杂性和多样性。

本节课程的教学目标是让学生理解中世纪的起源、发展和影响,以及掌握与中世纪相关的关键历史事件和人物。

具体内容包括:封建社会、十字军东征、黑死病、文艺复兴等。

课程将围绕这些主题展开,学生将了解中世纪社会的结构和组织形式,并探索中世纪的文化和思想。

课程还将包括小组讨论和研究项目。

学生将分成小组,在课程结束后展示他们的研究成果。

项目的主题包括中世纪的文学、建筑、艺术和科学等。

3. 七年级历史教师教学工作计划:大航海时代的探索本学期的历史教学重点是大航海时代的探索。

通过深入学习欧洲探险家与非西方文明的联系和交流,学生将能够探索人类历史的发展和进步。

本节课程的教学目标是让学生了解并掌握大航海时代的历史背景、过程和影响。

具体内容包括:大航海发现、新大陆、殖民主义、经济革命等。

课程将探究大航海时代的历史事件和人物,并探讨欧洲探险家与非西方文明之间的联系和互动。

除了课堂教学外,我们还将在课程中运用多媒体技术,包括图像、视频和音频,来增加学生的学习兴趣。

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初中历史教师工作计划范文一名合格的教师,应该加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。

下面就是我给大家带来的初中历史教师工作计划,希望能帮助到大家!初中历史教师工作计划一随着时光的流逝,新的一个学期又开始了。

为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划。

一、指导思想以我校教学计划为指导,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

二、教学内容中国史线索繁琐,所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。

难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

世界史教学内容以应对中考为主。

充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。

三、学生情况分析七八年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。

另外,从道德的养成上来讲,是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期,在这一个时期内的教学任务,从情感、态度、价值观这个层面上来讲,是一个培养爱国主义,形成正确的价值取向,进而形成正确的人生观和价值观念,完成教育教学中至关重要的环节。

九年级历史由于在中考中分数所占比重不大,又由于是文科,学生的重视程度不够。

所以成绩不理想。

初三学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性和向学性,需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习行为习惯。

另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时间的跨度,有中考的任务,所以在动员学生思想方面,促使其认识学习的重要性和紧迫性。

这对以后的教育教学工作提出了挑战,也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内,提高学生对于历史学科的兴趣。

教师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。

其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。

使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

四、教学措施一做好教育常规工作1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人。

2.积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。

3.优化课堂教学。

严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习。

二基础知识教学1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索。

每课突出重点、基础点让学生把握巩固好。

2.经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育。

3.对课文知识进行归纳、综合,让学生系统把握,教会学生学法、记法,充分利用课本的思考提示、“想一想”等,增强学生爱好。

提高教学效果。

三教学过程中进行情感态度价值观教育:1.进行爱国主义优良传统教育。

充分利用教材史实,增强学生爱国认知,学革命先烈及仁人志士的爱国事迹,为实现人类而奋斗。

通过战争的破坏作用,及时对学生进行环保教育。

2.初步用历史辩证唯物主义观教育。

使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物,养分析归纳能力。

3.进行维护祖国统一,增进民族团结教育。

我国历史发展,是统一巩固发展,即使是革命时期同样是统一的,教学让学生了解民族发展,树立民族团结、民族平等的观念。

4.进行优秀品德和高尚情操教育。

历史上有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠,都反映出高尚情操和优秀品德,值得发扬光大。

5.进行国情教育,增强时代责任感,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪、自信。

针对初三学生时间较为紧张,学生的时间观念也很强,所以在本学期的教学中强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作,加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题,及时解决。

既要简明扼要,抓住重点,以节约时间;又要细致入微,交待清楚,尽可能的深入挖掘教材,来照顾到学生“先天”不足的问题。

只有采取重点详讲,一般的知识点讲的方法。

抓重点,带一般的知识点,从知识结构上选取里程碑式的事件,讲清事件的来龙去脉,不惜花费时间。

强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生能够学得好。

复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。

以确保中考考试取得圆满成功。

初中历史教师工作计划二新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下:一、指导思想:认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。

忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。

使自己做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。

对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲和新课标的要求,也保证将大纲和新课标要求落实到实处,时刻关注最新的高考信息,以高考的趋向和精神来指导教学,使之成为教学的指挥棒。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。

在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤:在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。

作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

五、本期教学的能力要求 1、基本技能; 2、逻辑思维能力; 3、运算能力; 4、分析问题和解决问题的能力:能够解决实际问题,是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题。

六、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课,上好课,向40分钟要质量。

坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

七、学期工作目标:通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,继而决战高考,使学生在德、智、体各方面全面发展,努力为国家培养栋梁之材。

燃气安全工作计划三为进一步加强我镇燃气安全生产管理,加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制,全面提升燃气从业单位的安全生产水平,严厉打击非法经营等违法违规行为,坚决消除事故隐患,杜绝燃气安全事故发生,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际,制订燃气安全监管工作实施方案。

一、指导思想以“科学发展观”为指导,以国家有关安全生产法律、法规为依据,树立安全发展理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,进一步整顿和规范燃气市场经营秩序,依法履行安全监管职能,消除安全隐患,确保村居供气、用气安全。

二、目标任务深化专项治理整顿,严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制,实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。

三、整治重点一推进隐患排查治理工作长效机制的建立。

落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任,建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查,建立隐患排查治理工作台账,形成隐患排查治理长效机制。

二依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。

查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。

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