四年级下册语文试题-第八单元训练(1)人教新课标(含答案)
第八单元训练
一、下面加点的字读音全都正确的一组是()
A.妻．子(qī)虱．子(sī)理睬．(cǎi)蔡．桓公(cài)
B.豌．豆(wān)骨髓．(suǐ)沼．泽(zhǎo)绢．花(juān)
C.饶恕．(shù)惩．罚(chěnɡ)违．抗(wéi)撒．网(sā)
D.敷烫．(tànɡ)使臣．(chén)吉祥．(xiánɡ)起誓．(shì)
二、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
1.文成公主到了达尤龙真这个地方的时候,可恶．(èwù)的乌鸦飞来说了坏话。
2.鹫鹰用它尖利的嘴巴,啄食普罗米修斯的肝脏．(zānɡzànɡ)。
3.胆瓶里面似乎塞．(sāi sè)满了东西。
三、填字成词,再根据意思填上恰当的词语。
()将()报百()百()()声()响
()()不平气()败()笑()颜()
1.每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
()
2.没有一点儿声音。
()
3.上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。
()
4.眉开眼笑。
()
四、照样子,写词语。
1.驱寒取暖(含反义词)
2.守株待兔(出自寓言)
3.挽弓搭箭(含两个动词)
4.自言自语(ABAC式)
五、选词填空。
敬仰敬佩
1.纪念碑前的棵棵松树,象征着全国人民对先烈的怀念和()。
2.火神很()普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”
虽然……但是……不仅……而且……
如果……就……因为……所以……
3.文成公主()聪明,()美丽。
4.()纪昌已经取得了不小的成绩,()飞卫还觉得他的眼力不行。
5.扁鹊对蔡桓公说:“()您的病不治,()会愈来愈重的。
”
6.()纪昌勤学苦练,()他成了百发百中的射箭能手。
六、根据课文内容排列下列句子,在括号里写上序号。
()普罗米修斯受到了残酷的惩罚。
()普罗米修斯盗取火种,小心翼翼地带到人间。
()普罗米修斯获得了自由。
()主神宙斯得知此事,大发雷霆。
()地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
()大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。
七、按要求改写句子。
1.练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
(改为夸张句)
2.纪昌成了射箭能手。
(扩句)
3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
(改为双重否定句)
4.文成公主把乃巴山背到旁边去。
(改成“被”字句)
5.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句)
八、根据课文内容填空。
1.《纪昌学射》是一则故事,讲述的是纪昌向学射箭的故事。
从课文中我们知道纪昌能成为神箭手,除了基本功扎实外,还有和这两个原因。
2.扁鹊是的人,蔡桓公是的人,这则寓言告诉我们。
3.《普罗米修斯》一文主要叙述的是为解除人类没有火的困苦,不惜触犯天规,盗取天火的故事,表现了他、、勇于、无私无畏的品质。
4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集,读了这个故事,我们懂得了。
5.将下列歇后语补充完整。
水滴石穿——
砌墙的石头——
关羽失荆州——
周瑜打黄盖——
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只．看了几眼,就．掉头跑了。
蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。
现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”
1.读选文,写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。
皮肤里→()→()→()
2.你从加点的词语中体会到了什么?
3.蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。
有人说,扁鹊也有责任,因为他不太会说话,见面就说蔡桓公有病,使得蔡桓公不高兴,不听劝告。
如果你是扁鹊,当时你会怎样劝说蔡桓公,使他容易接受呢?
4.由《扁鹊治病》演变出的一个成语是。
你还读过其他寓言故事吗?请再写出三个。
(二)课外阅读。
“看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。
”蜡烛对火柴说。
“是啊,你很美丽。
可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了。
”
哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完,一阵夜风吹来,蜡烛灭了。
“我的火苗,我的火苗,我不能没有火苗!”他惊叫起来,转过头对火柴说,“火柴兄弟,把我点着吧!求求您,火柴兄弟……”
“可你说我威力小,不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。
“我不能没有火苗啊!”
“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧!”
“是,是的,我太小看您了。
”
“那好吧,我再牺牲一个兄弟,为您输送幸福和光明。
”“哧”,火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪。
一滴,两滴,三滴……
1.请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。
2.给短文第三自然段加上标点。
3.这篇短文写得生动,有趣,又富有哲理,运用了的修辞手法。
4.仔细阅读短文,想一想:蜡烛为什么流泪了?
十、习作。
回忆一下,你读过哪些有趣的神话故事或寓言故事?发挥自己的想象,选择你最喜欢的一个故事改编一下。
然后,给小伙伴读一读,演一演。
题目自拟,400字左右。
第八单元训练
一、D
二、1.wù√2.zàng√3.sāi√
三、恩仇发中一不愤愤急坏
逐开
1.百发百中
2.一声不响
3.气急败坏
4.笑逐颜开
四、1.恩将仇报弄巧成拙
2.杯弓蛇影自相矛盾
3.改天换地画龙点睛
4.自给自足知己知彼
五、1.敬仰2.敬佩
3.不仅……而且……
4.虽然……但是……
5.如果……就……
6.因为……所以……
六、42631 5
七、1.示例:练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。
2.示例:刻苦练习的纪昌成了百发百中的射箭能手。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
4.乃巴山被文成公主背到旁边去。
5.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
八、1.寓言飞卫恒心、毅力名师的指点
2.医德高尚,医术高明自以为是,固执己见,讳疾忌医不能讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则后果将不堪设想
3.普罗米修斯正义善良牺牲
4.《一千零一夜》人的智慧是任何邪恶力量都战胜不了的
5.非一日之功后来居上骄兵必败一个愿打,一个愿挨
九、(一)1.皮肉之间肠胃里骨髓
2.体会到蔡桓公的病情加重,扁鹊的医术高超。
3.示例:大王,您皮肤上有点小病,如果任其发展恐怕会危及您的生命。
如果您不信,可以请其他医生来为您诊断一下。
4.讳疾忌医
示例:画蛇添足惊弓之鸟掩耳盗铃
(二)1.蜡烛和火柴
2.“,!,?”
3.拟人
4.因为蜡烛看到火柴为了点亮自己而献出生命,内心很受震撼,蜡烛为火柴的牺牲感到悲痛。
十、略。
部编版四年级语文下册 8 千年梦圆在今朝 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练8 千年梦圆在今朝一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥（óé）实践（jiàn qiàn ）实施（shī sī）蜿（wān wǎn）蜒载（zǎi zài）人振（zhèn zhèng）奋二、形近字组词。
驱（）撼（）惨（）载（）摄（）焰（）抠（）憾（）渗（）栽（）慑（）陷（）三、补充下列词语。
（）（）奔月（）（）展翅九天（）（）（）（）子孙（）（）生机震耳（）（）四、用“＼”画去括号中不合适的词语，体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重沉重）代价，但是，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望希望）地开始了载人航天技术的（探索摸索）。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
（改为反问句）______________________________________________________________________________2. 火箭宛若．．一条蜿蜒的苍龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（用加点词语造句）______________________________________________________________________3. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（换一种说法，意思不变）____________________________________________________________________六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说：____________、____________。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题【答题】根据短文内容填空。
（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_______、_______、_______。
（2）老先生是小提琴的_______，老先生是小木偶的_______，老先生急着出门的原因是___________。
（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______，鲨鱼把小提琴当成_________，章鱼把小提琴当成_________，请你继续展开想象：还有什_________（谁）把小提琴当成_______（什么），_________（干什么）。
【答案】小船上海里鲸的肚子里主人爸爸救小木偶船球床水母沙发在上面休息【分析】本题主要考查对课文内容的理解能力。
【解答】需要细读文章，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。
【答题】读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。
_____________________________________________________________【答案】示例：伟大的父爱。
理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。
【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
1.【答题】习作乐园。
很多童话故事让我们深思。
这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！【答案】略。
【分析】考查学生的习作能力。
【解答】你一定学习或读过很多童话故事，本次习作就是让你来改编童话故事，最少选2种动物作为主人公，先回忆一下原版故事内容和结局，再发挥想象构思一下它们之间还可能会发生什么事，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。
要有曲折的故事情节，故事内容生动有趣，想象丰富，要点明一个道理。
2.【答题】看拼音，写词语。
guī ju（）xìng fú（）hū xiào（）róu nèn（）zì sī（）yāo guài（）【答案】规矩幸福呼啸柔嫩自私妖怪【分析】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练语文园地（含答案）
部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地（含答案）部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地学校:___________姓名：___________班级：___________⼀、选择题1．下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是（）A．规矩．（jǔ）撵．⾛（niǎn）拽．住（zhuài）B．海港．（gǎng）砌．墙（qiè）脸颊．（jiá）C．允．许（yǔ）喜讯．（xùn）禁．⽌（jìn）D．抚．摸（wǔ）乖．巧（guāi）呼啸．（xiào）2．下⾯的句⼦是拟⼈句的是（）A．张三劈⾯撞见了⼀位神仙，得了⼀个宝葫芦。
B．花园⾥常年洋溢着孩⼦们的欢笑声。
C．向⽇葵上⾯顶着⼀个⼩脑袋，可怜巴巴的样⼉。
D．暮⾊渐渐降临，彩灯亮起来了，⽔⼿们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
⼆、填空题1．看拼⾳，写词语。
guāi qiǎo（______）liū zǒu（______）bà gōng（______）kuí huā（______）shǐ zhōng（______）guī ju（______）xū yú（______）róu nèn（______）jiǎo yā（______）měi féng（______）jiè shào（______）2．根据所学内容填空。
“少年不知勤学苦，________。
”“_________，⼀⽇不读⼗⽇空。
”“学习不怕根底浅，____________。
”“________，学海⽆涯苦做⾈。
”这⼏句话都在告诉我们，学习必须要_________，其实这和铁杵成针、_______、______这些⼩故事告诉我们的道理是⼀样的。
3．根据所学知识填空。
王磊制作了三个书签。
第⼀个书签提醒⾃⼰要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，以免到⽼⼀事⽆成，后悔已晚，抄写的名⾔是“____________，________”；第⼆个书签提醒⾃⼰读书是⼀个连续的过程，天天都要读书，抄写的名⾔是“__________，____”；第三个书签⿎励⾃⼰要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功，抄写的名⾔是“____，________。
小学部编四年级语文下册第八单元测试题(含答案)
【提优训练】2022年春部编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）硫．黄（liú niú）宫殿．（diàn dàn）矢．车菊（shǐ sǐ）蚌．壳（bànɡ bènɡ）珊．瑚（shān sān）皇．冠（huánɡ hánɡ）二、看拼音，写词语。
(10分)三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（3分）张明说话的语气真冲（chōnɡ chònɡ），大家劝他改一改冲（chōnɡ chònɡ）动的性子，不然会得罪同学。
巨人重（chónɡ zhònɡ）复着布告牌上的语句：“禁止入内，违者重（chón ɡ zhònɡ）罚。
”这是一部个人传（zhuàn chuán）记，而不是传（zhuàn chuán）说。
四、判断下列说法，错误的打“√”，正确的打“×”。
（5分）1.从王葆缠着奶奶讲故事的事情中，可以看出王葆是一个充满好奇的孩子。
（）2.从《巨人花园》中，我们可以体会到与大家一起分享才是真正的快乐。
（）3.《巨人花园》围绕着花园、巨人、孩子之间的关系展开叙述的，孩子去，花园荒，巨人苦；孩子来，花园美，巨人乐。
（）4.《海的女儿》选自安徒生的著名童话《海的女儿》的结尾部分。
（）5.童话都充满奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。
（）五、连线题。
（8分）1.将下列课题与作者、国别连起来。
《宝葫芦的秘密》丹麦张天翼《巨人的花园》中国王尔德《海的女儿》英国安徒生2.连线搭配词语。
管理胳膊凄凉的日子打开光彩明亮的花园拆除围墙漫长的玻璃闪烁窗户蓝色的珍珠舞动家务晶亮的沙底六、填空题。
（24分）1.选字填空。
（4分）矩距拒炬规（）（）绝（）离火（）脾牌啤碑石（）（）气（）酒字（）2.选词填空。
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型（含答案）1.按要求完成练习。
（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加下划线的词语造句)_______________________________________________________（2）宝葫芦带给他的不是幸福。
宝葫芦带给他的是烦恼。
(用合适的关联词写成一句话)_______________________________________________________（3）王子吻着________的新娘,抚弄着她________的头发。
(在横线上填写合适的词语)_______________________________________________________（4）冬天是个魔术师。
他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。
(仿写句子)_______________________________________________________（5）读了《海的女儿》,感触很深。
(修改病句)_______________________________________________________2.按要求完成句子。
（1）她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
（缩句）_______________________________________________________（2）春天是一个美丽的季节。
（用拟人的修辞描写）_______________________________________________________（3）夏天是一个酷热的季节。
（用借助动物的行为方式侧面描写）_______________________________________________________3.按要求完成句子。
（1）我并不是什么奸细，也不是什么卖国贼。
（用加下划线的词语造句）_______________________________________________________（2）神笔带给他的不是幸福。
四年级下学期语文1-8单元试题(含期(带答案)
上册上学期下册下学期试卷教案一、积累运用1.看拼音，写词语。
d òn ɡ t ín ɡ w ú xi á p ān d ēn ɡ sh ān lu ánlu ò tuo p ín ɡ zh àn ɡ w ān y án mi án y án2.补充词语，并按要求归类。
水（ ）如（ ） （ ）态（ ）千 红叶（ ）（ ）千（ ）万（ ） （ ）峦（ ）伟 （ ）（ ）见底（ ）地而（ ） （ ）峰（ ）立 （ ）流不（ ）描写山的词语：描写水的词语：3．诗句积累，填空。
（1） ，白银盘里一青螺。
（2）日出江花红胜火， 。
（3）大漠孤烟直， 。
（4）春江潮水连海平， 。
（5） ，带雨云埋一半山。
4．仿写句子。
例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（1）怎样大的一幅画呢？，是这样大的一幅画。
部编版语文上册 上学期我攀登过（锋 峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座（拔 拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽 立），倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）“障” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。
（2）用“\”划去括号中错误的字。
（3）泰山的特点是 ，香山的特点是 ，桂林的山的特点是 。
（4）文中分别把桂林的山比作 、 、 ，十分逼真。
（5）照样子用加点词语写句子。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（……像……像……像……）6.课外阅读。
（一） 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬．（s ū sh ū）菜、花草和树木。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第八单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】习作与表达。
“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。
小猴到了学校会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话。
题目自拟。
400字左右。
【答案】略【分析】考查学生的写作能力。
【解答】写作的内容要符合“童话”的体裁，内容要充满想象力，人物塑造要充实，故事要完整有条理。
2.【答题】下列加下划线字的读音全部正确的一项是（）。
A. 海港（gǎng）睫毛（jié）冲刷（chōn g）冲劲（chòng）B. 婚讯（xìn）陈旧（chén）拽住（zhuài）砌墙（qì）C. 抚摸（fǔ）旗帜（zhī）海啸（xiào）一缕（lǒu）D. 神圣（shèng）宴会（yàn）迸发（bèng）覆盖（fù）【答案】D【分析】此题考查学生辨析字音的能力。
【解答】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别。
A选项“冲劲”的拼音chōng jìn；B选项“婚讯”的拼音hūn xùn；C选项“旗帜”的拼音qí zhì，“一缕”的拼音yi lǚ。
3.【答题】看拼音，写词语。
kuí huā（）guāi qiǎo（）zōng jì（）yǔn xǔ（） chéng fá（）liǎn jiá（）【答案】葵花；乖巧；踪迹；允许；惩罚；脸颊【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。
【解答】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“葵、踪、颊、惩”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
4.【答题】比一比，再组词。
妖（）福（）绍（）牌（）沃（）幅（）招（）脾（）【答案】示例：妖（妖怪）福（福气）绍（介绍）牌（名牌）沃（肥沃）幅（一幅）招（招呼）脾（脾气）【分析】考查学生对形近字的辨析。
部编版四年级下册语文看拼音写词语1-8单元(含答案)
部编版四年级下册语文看拼音写词语1-8单元（含答案）四年级下册第一单元看拼音写词语姓名：xúxú____________ lǎo wēnɡ____________wūyán____________ xīshū____________ fùzáqīnɡtínɡhúdié____________jiázá____________shuǎlài____________ wén zhànɡxīfàn____________ záxìnɡ____________ yīlài____________ máo wū____________ zhùsùjiéɡòu zhuānɡshì____________ dūn shǒu shùn xù____________ tóu kàoshuài lǐnɡsǒnɡlì____________ tàbù____________ tǎnɡruò____________ héxiécuīmián____________dútè____________ tián mì____________ mènɡxiānɡshuài zhēnān wèi____________ wèi jiè____________ zhān bǔ____________ ruìlì____________ hétānzhànɡběn shǎn shuò____________biān fú____________ bàqì____________ lǎo yīnɡzáwù____________ lài pí____________ bóxué____________ wúlài____________niǎo lónɡ四年级下册第二单元看拼音写词语姓名：fèn nù____________ sōnɡzhī____________ měi cān____________ huádònɡ____________shǎnɡwǔnùhǒu____________ huǒlà____________zhēnɡzhá____________ mái mò____________ fān qiéhǒu jiào chōnɡshuā____________ tuīcè____________ xiánɡxì____________ duàn juénùqì____________ shèn chū____________ cān zhuō____________bèn zhònɡ____________chídùnbái ɡē____________ háo mǐ____________ suìdào shuānɡyì____________ línɡkōnɡqīmò____________miáo xiě____________xínɡtài____________ yídùn____________ tóu lúpénɡdà____________ zhītǐ____________ kāi pì____________ shūcài____________ xūyàoyùfánɡ____________jíbìnɡ____________jiàn kānɡ____________ nàmǐ____________ yōnɡbàobīnɡxiānɡchòu wèi____________tàn huǒ____________ɡānɡbǐ____________ yǐn shēn四年级下册第三单元看拼音写词语姓名：ténɡluó____________fán xīnɡmínɡmiè____________ bōtāo____________ fán huámàn bù____________xiāo miè____________bōluó____________ xīɡài____________ duǒcánɡlànɡtāo____________ pínɡzi____________ yōnɡjǐ____________jiāo chā____________ huīshǒuzhǐhuīzhěnɡqí____________ mòlǜ____________ dāo chā____________fán mánɡkūténɡ____________shuǐpínɡ____________bái huà____________ménɡlónɡ____________ túyāxiùqiú____________xiāo sǎ____________ chén jì____________ xiáɡuānɡ____________mǒkāilànɡmàn zhāo xiá____________nèn lǜ____________ jiào liàn____________ mài suìxiùhuā____________ mǒqù____________ huāsuì____________ jìjìnɡ____________ túsèlùrónɡ____________mièhuǒshuānɡxī____________pínɡɡài____________ fāhuī四年级下册第四单元看拼音写词语姓名：yōu chóu____________yōu lǜ____________ kǎo lǜ____________ tān shuì____________zāo yānɡzhíyè____________ bǐnɡxī____________cǎo ɡǎo____________ kǒu qiānɡjiědáchóu mèn____________zāo shòu____________bófā____________ huāpén____________táo qìtǎo yàn____________ yàn fán zhōnɡɡào____________ fūhuà____________ dúshéjǐnɡjièchénɡjì____________ jièchǐ____________ w āi lǐ____________ ɡūdonɡtānɡyào____________ juédì____________fúfǎ____________ tíkū____________tānɡyuánfàn ɡuǎn____________fùjìn____________mǐn jié____________ píqì____________kuánɡfèicuīcù____________ piān pō____________jùqínɡ____________ ɡǒu huó____________ pìrúshìwèi____________ fùjiā____________ɡuòmǐn____________jiébào____________ánɡshǒu四年级下册第五单元看拼音写词语姓名：kuòjiàn____________duómù____________ càn làn____________ kuòcí____________ shìfànnǔlì____________ fēnɡfàn____________chànà____________ kuòchōnɡfàn wéipòlàn____________jiāo tì____________xiānɡbiān____________zǐhónɡ____________ bùjīndǐnɡtì____________ bǎo chà____________ zǐsè____________ zhèjiānɡ____________luólièétóu____________jiān bǎnɡ____________tún bù____________ fēn biàn____________dùjuédùjuān zhǎi xiǎo____________yōu yù____________ zhuǎn yí____________ dēnɡlùniúrǔ____________chūn sǔn____________duān wǔ____________ yuán tóu____________ éjiǎoɡuān shǎnɡhūn àn____________ jùjí____________ qìshì____________ sēn yùduān zhènɡ____________yídònɡ____________zhúsǔn____________ lái yuán____________jǐyā四年级下册第六单元看拼音写词语姓名：bóxué____________ pínánɡpín qiónɡ____________liúyínɡɡōnɡyínɡnánɡkuò____________ qín fèn____________ bóshì____________ pín kǔ____________ qín láoxiānɡfénɡbīnɡzú____________ɡōnɡjìnɡ____________chónɡfénɡ____________zúyèfénɡyínɡjìn shēnɡdōnɡjìn____________ dírén____________ huǒkànɡqiānɡshuān____________ɡēbo____________jiénàn____________chèn luàn jìn jíqiān qiú____________mén shuān qiǎnɡjié____________sīchóu____________ bāpídíqínɡ____________ shītǐ____________chèn rè____________huānɡzhānɡfáng bèifālènɡ____________bākāi____________ɡuǐliǎn____________huānɡmánɡ____________chèn zǎoqiān bǐ____________ pín kùn____________shīshǒu____________xīn huānɡtiān dí四年级下册第七单元看拼音写词语姓名：fúrónɡ____________luòyánɡ____________jiǔhú____________ dàyàn____________qián kūnyàn tái____________ yùhú____________ bǐyàn____________ luòhé____________ shuǐhúshèjī____________ zǐdàn____________ qǐyònɡɡuānɡrónɡ____________bào zhàhuǒbào____________ qǐfā____________ fāshè____________ dàn zhū____________ lún lǐfùbèi jiěpōu____________dònɡkū____________ kūlonɡ____________hùn héhùn luàn____________sījiào____________wéi hù____________ zhìxù____________ zhàn ɡǎnɡzhǔzǎi____________ cuòshī____________diào qiǎn____________shíjiàn____________pōu kāisīwéi____________zǎi xiànɡjiàn xínɡɡǎn ɡwèi____________yīnɡlúnqiānɡdàn línɡchén lièhuǒ____________fèn nù____________ jiān jù四年级下册第八单元看拼音写词语姓名：jièyì____________shào xīnɡyāo jinɡ____________ ɡuīju____________ jièshàoɡuāi zhānɡniǎn zǒu tànɡshānɡ____________jiǎo yā____________ zhuài zhùfúlì____________qiūkuí____________xiāo shòu bànɡbīnɡ____________bàxiūfúfèn____________tànɡshǒu____________ɡuāi qiǎo____________jǔxínɡ____________ kuíhuāshòu ròu____________ mùbànɡ____________bàshǒu____________shuòɡuǒ____________yìnɡyǔnqìqiánɡ____________mén pái____________jìn zhǐ____________chěnɡzhì____________xínɡzōnɡhǎi xiào____________wúsī____________ miàn jiá____________ chāi tái____________xìnɡfújìn lìnɡ____________hūxiào____________ɡǔn tànɡ____________ fēnɡshuòchāi chúyāo ɡuài____________pīmiàn____________zōnɡjì____________xiōnɡhěn____________róu nèn第一单元徐徐老翁屋檐稀疏复杂蜻蜓蝴蝶夹杂耍赖蚊帐稀饭杂兴依赖茅屋住宿结构装饰蹲守顺序投靠率领耸立踏步倘若和谐催眠独特甜蜜梦乡率真安慰慰藉占卜锐利河滩账本闪烁蝙蝠霸气老鹰杂物赖皮剥削无赖鸟笼第二单元愤怒松脂美餐划动晌午怒吼火辣挣扎埋没番茄吼叫冲刷推测详细断绝怒气渗出餐桌笨重迟钝白鸽毫米隧道双翼凌空期末描写形态一吨头颅膨大肢体开辟蔬菜需要预防疾病健康纳米拥抱冰箱臭味碳火钢笔隐身第三单元藤萝繁星明灭波涛繁华漫步消灭菠萝膝盖躲藏浪涛瓶子拥挤交叉挥手指挥整齐墨绿刀叉繁忙枯藤水瓶白桦朦胧涂鸦绣球潇洒沉寂霞光抹开浪漫朝霞嫩绿教练麦穗绣花抹去花穗寂静涂色鹿茸灭火双膝瓶盖发挥第四单元忧愁忧虑考虑贪睡遭殃职业屏息草稿口腔解答愁闷遭受勃发花盆淘气讨厌厌烦忠告孵化毒蛇警戒成绩戒尺歪理咕咚汤药掘地伏法啼哭汤圆饭馆附近敏捷脾气狂吠催促偏颇剧情苟活譬如侍卫附加过敏捷报昂首第五单元扩建夺目灿烂扩词示范努力风范刹那扩充范围破烂交替镶边紫红不仅顶替宝刹紫色浙江罗列额头肩膀臀部分辨杜绝杜鹃窄小忧郁转移登录牛乳春笋端午源头额角观赏昏暗聚集气势森郁端正移动竹笋来源挤压第六单元博学皮囊贫穷流萤恭迎囊括勤奋博士贫苦勤劳相逢兵卒恭敬重逢卒业逢迎晋升东晋敌人火炕枪栓胳膊劫难趁乱晋级铅球门栓抢劫丝绸扒皮敌情尸体趁热慌张防备发愣扒开鬼脸慌忙趁早铅笔贫困尸首心慌天敌第七单元芙蓉洛阳酒壶大雁乾坤砚台玉壶笔砚洛河水壶射击子弹启用光荣爆炸火爆启发发射弹珠伦理腹背解剖洞窟窟窿混合混乱嘶叫维护秩序站岗主宰措施调遣实践剖开思维宰相践行岗位英伦枪弹凌晨烈火愤怒艰巨第八单元介意绍兴妖精规矩介绍乖张撵走烫伤脚丫拽住福利秋葵消瘦棒冰罢休福分烫手乖巧矩形葵花瘦肉木棒罢手硕果应允砌墙门牌禁止惩治行踪海啸无私面颊拆台幸福禁令呼啸滚烫丰硕拆除妖怪劈面踪迹凶狠柔嫩。
第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。
(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。
【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。
二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。
(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。
(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。
2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。
3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。
四、按要求完成下面的词语练习。
(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。
(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。
( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。
(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。
( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。
( )3．根据语境，选择恰当的词语。
(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。
(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。
五、按要求完成下面的句子练习。
(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。
(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。
四年级下册语文试题-期末测试卷 人教新课标(含答案)
人教版（新课程标准）四年级下册语文期末测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.快乐拼写chéng fájìng pèi shuāng xījiě shì________ ________ ________ ________zhuāng shì shùn jiān yù wàng biàn lùn________ ________ ________ ________2.我会查字典。
①“烫”用部首查字法应查________部，再查________画，用音序查字法应先查________，再查________，组词：________。
②“黑”用部首查字法应先查________部，再查________画。
它在字典里的解释有：A．像墨或煤的颜色 B．黑暗C．秘密；不公开 D．坏；狠毒 E．象征反动。
下列划线字的意思是什么？选一选。
屋子里很黑________ 黑头发________ 黑市________ 黑心________3.在下列词语中找六对反义词。
批评巨大稀疏茂密身强力壮狼吞虎咽松散紧密微小赞赏细嚼慢咽骨瘦如柴________——________ ________——________________——________ ________——________________——________ ________——________4.我能写出与句中画线部分相应的词语。
①自从有了火，人类就开始用火烧熟食物，驱赶寒冷的空气取得温暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……________②我的心头受到震动，心怦然跳动，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！________③这篇故事本来已经写完了，作者又加上两句口号，这岂不是画好蛇，又添上了脚，对此一举吗？________5.选词填空。
解答解释解说解读①在课堂上，老师一边做手势，一边________图中的内容。