礼仪主题班会课件
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文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
活动过程
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单： 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园 ——高二全体同学
2
1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
《文明礼仪》主题班会PPT课件
络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。
《文明礼仪主题班会》PPT演示课件
十六、与朋友相处应注意什么？ ，整那部天 片正子好比杀较死压一抑对，在可床能上因，为听是说讲她述丈在夫监还狱是里个发银生行的家事，情最吧后，还但因看此完替后他心背情了却黑久锅久，不终能身平进静了，监那狱 样。的天荡哪气，回这肠，那样的震憾人心！一
看个完年的 轻感有悟为是的，银社行会家真安的迪有，很因黑为暗与的妻一子面发，生人口性角也气有跑很了丑妻恶子的，一而面当，天比妻如子自与私她，的贪情婪人，双脆双弱被，枪不杀敢 在面床对上现，实他，成没为有最目有标杀，人没动有机希的望嫌，疑 失犯去，恿 加气上等口等吐。莲但花更的多律的师是，人就性这伟样大，的一一个面年，轻那有就为是的无银论行身家处被的送环了境肖多申么克黑监暗狱，。甚在至监是狱肮里脏发，生始了终 许不多放的纵事自情己，、先相是信被美老好犯的人东们西打，赌比， 如第希一望 晚、谁友会谊扛、不坚住持最原先则哭、泣坚，定最自有己权的威信的念老，犯不人灰阿心瑞、看不他丧白气白、净不净放，弃瘦、瘦不弱抛弱弃的，样有子目，标押，了有他希两望 盒，烟有的远赌景注，有第规一划次，就一让步阿一瑞步输的了实赌 现注自。己 因的为理长想得！帅这气样，的在人狱生中就他是还平经凡常而被有伟姐大妹的花一之生称！的想同起性了恋一犯位人讲骚师扰的。名因言为：他人懂逢得盛法世律需，警金醒融， 知境识当，逆一处个要偶从然容的！机会替其中一位狱 《兵《按肖 排申了克免的税救的赎一》笔观遗后产感，》从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
看个完年的 轻感有悟为是的，银社行会家真安的迪有，很因黑为暗与的妻一子面发，生人口性角也气有跑很了丑妻恶子的，一而面当，天比妻如子自与私她，的贪情婪人，双脆双弱被，枪不杀敢 在面床对上现，实他，成没为有最目有标杀，人没动有机希的望嫌，疑 失犯去，恿 加气上等口等吐。莲但花更的多律的师是，人就性这伟样大，的一一个面年，轻那有就为是的无银论行身家处被的送环了境肖多申么克黑监暗狱，。甚在至监是狱肮里脏发，生始了终 许不多放的纵事自情己，、先相是信被美老好犯的人东们西打，赌比， 如第希一望 晚、谁友会谊扛、不坚住持最原先则哭、泣坚，定最自有己权的威信的念老，犯不人灰阿心瑞、看不他丧白气白、净不净放，弃瘦、瘦不弱抛弱弃的，样有子目，标押，了有他希两望 盒，烟有的远赌景注，有第规一划次，就一让步阿一瑞步输的了实赌 现注自。己 因的为理长想得！帅这气样，的在人狱生中就他是还平经凡常而被有伟姐大妹的花一之生称！的想同起性了恋一犯位人讲骚师扰的。名因言为：他人懂逢得盛法世律需，警金醒融， 知境识当，逆一处个要偶从然容的！机会替其中一位狱 《兵《按肖 排申了克免的税救的赎一》笔观遗后产感，》从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。
校园文明礼仪主题班会PPT课件
尊敬师长，友爱同学，言语文 明，行止有礼。尊敬师长，友 爱同学，言语文明，行止有礼。
演示结束感谢您的聆听
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得 成功的重要保证，也是礼仪 的核心。敬人的原则，就是 要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放 在首位，切勿伤害对方的自 尊心。
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一 样，讲究具体问题具体分析， 而且应当牢记过犹不及。 在运用礼仪时，既要掌握普 遍规律，又要针对具体情况， 认真得体，掌握分寸，不能 做得过了头，也不能做得不 到位。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
课堂不文明，不尊重老师， 跟同学说话，影响秩序
随意吐痰，乱扔果皮纸屑
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园六“不”规范 不随地吐痰
不损坏公物
不挤占楼道
不乱倒垃圾
不乱停自行车
不乱穿马路
全体学生宣誓
尊敬师长，友爱同学，言语文 明，行止有礼。尊敬师长，友 爱同学，言语文明，行止有礼。
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。尊敬 师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。尊敬师长， 友爱同学，言语文明，行止有礼。
礼仪的概念
什么是礼仪
尊敬师长，友爱同学，言语文明， 行止有礼。
尊敬师长，友爱同学，言语文明， 行止有礼。尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重； 就是要在运用礼仪时，积极 主动，自觉自愿，表里如一， 自我对照，自我反省，自我 要求，自我检点，自我约束。 不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
《小学班会文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
五3班礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
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礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
文明礼仪主题班会(共22张PPT)
同学之间要团结 友爱，和睦相处。
举止得体，礼貌待 人，不说脏话，校 园内应说普通话。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒 在教室等学习场所喧哗吵 闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师 在桌椅、图书和教室、墙 上乱涂乱画
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓： 向不文明、不和谐、不友爱、不 卫生现象宣战，争做文明学生， 创建和谐校园！
结束语
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。 希望大家在日后的日子里，让礼仪之邦天下闻名！
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是 要在运用礼仪时，积极主动，自 觉自愿，表里如一。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功 的重要保证，也是礼仪的核心。。
礼仪的原则
1，运用礼仪，与做其他 事情一样，讲究具体问题 具体分析，而且应当牢记 过犹不及。
3，应用礼仪，必须诚心 诚意，待人以诚。
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
心理文明
心理健康 健全自我人格
语言文明
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
行为文明
遵守公民道德规范 遵守市民规范 遵守学生规范
网络文明
遵守青少年网 络文明公约
03
校园文明规范
学生文明礼仪
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早 退，不旷课。
C 目录ONTENTS
01 什么是文明礼仪 02 校园礼仪 03 校园文明规范 04 校园不文明行为
文明礼仪主题班会 (共32张PPT)
三、社区礼仪 l、请别人帮忙前，应行说“对不起，打扰一下” 或“麻烦”。得到别人帮忙后，应说“谢谢”。别 人向你表示道歉时，宽容地说声“没关系”。 2、打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边，说话清 楚是关键。铃声响后立马接，接到错打莫生气。 3、乘车、坐船要自觉排队，不要挤车，抢座位， 遇到老弱病残的应主动让座。 4、见到家长的朋友或亲戚要主动打招呼问好。 5、到亲友家做客要仪表整洁，在亲友家，不能 大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许， 不可随意动用主人家里的东西。
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
校园内不文明行为
1、考试作弊；
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世界观，让把文 明之花播撒到生活中！
二、家庭礼仪 1、上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼， 与家长或客人分手时，要道—声“再见”。 2、吃饭时，不敲碗，不翻拣菜肴，不泼莱，不 撒饭。 3、客人来访，要热情地接待，如说声“请坐”， 倒茶、削水果等。来访者有要事与父母单独交 谈时，应尽量回避，不要打扰。 4、亲朋好友带来礼物，要表示感谢，不要当客 人的面迫不及待地开包就吃。在客人面前拿东 西要轻拿轻放，否则容易引起误会。 5、长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了， 要多问候、勤侍候。
礼仪知识学习
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的青少 年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个 讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花到老师行个礼，问声“老师好!”，遇到 同学问声“早上好! ”或“你好! ” 2、同学之间要互助互爱，互相尊重，不给同学取绰号 或花名，不挖苦讽刺他人，主动帮助有困难的同学。 3、上课迟到应先喊“报告”，经老师允许后，方可进入 教室。不得随便翻阅试卷、作业本 4、上课时不挪动桌椅，拿文具，站起来发言时不发出 声响，教室外有人走过，目不斜视。发言时，应立正站 直，目光正视老师，分组讨论时积极参与，但说话音量 要小。 5、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不 可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。放学 时，要自觉排队，不拥挤。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• • • • A、客人的嗜好 B、上茶的规矩 C、敬茶的方法 D、续水的时机
ABCD
5、就餐是人们每天都要做的事,无论是 在家里,还是在餐馆,做法正确的是:( )
• • • • A、先请长辈入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖进食 C、随意选自己喜欢吃的菜 D、可随时离开餐桌
A
6、在公共场合集体聚餐时,为了尽兴,可 以:( )
• • • • A、大声交谈,劝酒 B、轻声交谈,适当敬酒 C、不必顾及他人 D、从中午喝到晚上
B
7、保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常 情况下,在人前不宜做的行为是指:( ) • • • • A、剔牙齿 B、挖耳朵 C、掏鼻子 D、修指甲
ABCD
8、行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观 的仪态包括:( )
校园礼仪篇
①学会使用礼貌用语 ②行注目礼 ③与老师相处的礼仪 ④与同学相处的礼仪 ⑤校内公共场所礼仪
家庭礼仪篇
①与父母相处的礼仪 ②做客并餐饮礼仪 ③仪表礼仪 ④祝贺语邀请礼仪
社交礼仪篇
1、问路电话礼仪 2、交通礼仪 3、邻居间的礼仪 4、尊重不同民族的风俗习惯
礼仪是人际交 往的通行证
我来当小辨别手：对or错
历史故事程门立雪.flv 《程门立雪》的故事告诉你什么道理？
懂得礼仪，你 将收获更多！
八（7）班
班会目标
• 1、让学生明白礼仪的含义，懂得相关的礼 仪知识及学习礼仪重要性。 • 2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教 育，懂得礼仪 ，争当礼仪之星。
请认真阅读《立德树人》中“汉明帝尊 师以礼”故事 ，思考并讨论下面的问题 ：
• • • • A、东跑西颠,方向叵测 B、驼背弯腰,缩脖摆膊 C、摇摇晃晃,东倒西歪 D、走路带响,震耳欲聋
ABCD
9、提出“不学礼，无以立”的古训 是（ ）
• A、孟子 • B、荀子 • C、孔子
cபைடு நூலகம்
考考你：礼仪名言知多少
• 1、不学礼，无以立。——《论语》 • 2、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。—— 荀子 • 3、举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。——培根 • 4、人有礼则安，无礼则危。——礼记 • 5、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。—— 《左传》
• 对社会
– 塑造组织形象，提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
• 学习礼仪是生活所需！
生活中，你遇到过这样的场景吗？ （请同学出来演一演）
• 上课已经十分钟了，一个同学才慢吞吞地 出现在教室门口……. • 午饭时，父亲的一个朋友来家里做客…… • 在坐车回校途中，一个驼背老人慢慢地上 了车，可是座位已经满了……
• 1、这个故事主要讲的是 什么？ • 2、什么是礼仪？ • 3、为什么要学习礼仪？
礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。礼仪不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。
为什么学礼仪?
• 对个体
– 不学礼，无以立。即你不学礼，就没法在社会立身。 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角 色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
让我们牢记礼仪
礼仪是恭谦，行为要规范；
礼仪是束缚，日久成习惯；
礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律己，时时被激励。
我们的誓言 人人争当礼仪之星， 争创文明班集体 ！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把礼 仪之花播撒到生活 中！
有感而发
• 请在《立德树人》书本72 页写一写你今天的学习感 受。
叮铃铃
遵守礼仪，是你 生活中的亮点 学会礼仪，说明 你正走向成熟
礼仪知识抢答赛
1、在公共场所举止不雅的现象有:( )
• • • • A、大庭广众之下,宽衣解带 B、吃饭响声大作 C、用公共筷勺替他人送菜 D、大声交谈,不顾及左右
ABD
2、乘坐车辆时,应注意哪些方面的问 题:( )
• • • • A、上下车先后顺序 B、就座时相互谦让 C、乘车时律己敬人 D、与熟悉的人大声交谈
ABC
3、在学生尊师礼仪中,不正确的是( )
• • • • A、进入教师办公室,须经过允许BD B、与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 C、教师进入教室,学生起立问好 D、下课铃响后就可离开教室
4、喝茶敬客时,最重要的是注意以下要 点:()
ABCD
5、就餐是人们每天都要做的事,无论是 在家里,还是在餐馆,做法正确的是:( )
• • • • A、先请长辈入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖进食 C、随意选自己喜欢吃的菜 D、可随时离开餐桌
A
6、在公共场合集体聚餐时,为了尽兴,可 以:( )
• • • • A、大声交谈,劝酒 B、轻声交谈,适当敬酒 C、不必顾及他人 D、从中午喝到晚上
B
7、保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常 情况下,在人前不宜做的行为是指:( ) • • • • A、剔牙齿 B、挖耳朵 C、掏鼻子 D、修指甲
ABCD
8、行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观 的仪态包括:( )
校园礼仪篇
①学会使用礼貌用语 ②行注目礼 ③与老师相处的礼仪 ④与同学相处的礼仪 ⑤校内公共场所礼仪
家庭礼仪篇
①与父母相处的礼仪 ②做客并餐饮礼仪 ③仪表礼仪 ④祝贺语邀请礼仪
社交礼仪篇
1、问路电话礼仪 2、交通礼仪 3、邻居间的礼仪 4、尊重不同民族的风俗习惯
礼仪是人际交 往的通行证
我来当小辨别手：对or错
历史故事程门立雪.flv 《程门立雪》的故事告诉你什么道理？
懂得礼仪，你 将收获更多！
八（7）班
班会目标
• 1、让学生明白礼仪的含义，懂得相关的礼 仪知识及学习礼仪重要性。 • 2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教 育，懂得礼仪 ，争当礼仪之星。
请认真阅读《立德树人》中“汉明帝尊 师以礼”故事 ，思考并讨论下面的问题 ：
• • • • A、东跑西颠,方向叵测 B、驼背弯腰,缩脖摆膊 C、摇摇晃晃,东倒西歪 D、走路带响,震耳欲聋
ABCD
9、提出“不学礼，无以立”的古训 是（ ）
• A、孟子 • B、荀子 • C、孔子
cபைடு நூலகம்
考考你：礼仪名言知多少
• 1、不学礼，无以立。——《论语》 • 2、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。—— 荀子 • 3、举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。——培根 • 4、人有礼则安，无礼则危。——礼记 • 5、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。—— 《左传》
• 对社会
– 塑造组织形象，提高办事效率 – 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
• 学习礼仪是生活所需！
生活中，你遇到过这样的场景吗？ （请同学出来演一演）
• 上课已经十分钟了，一个同学才慢吞吞地 出现在教室门口……. • 午饭时，父亲的一个朋友来家里做客…… • 在坐车回校途中，一个驼背老人慢慢地上 了车，可是座位已经满了……
• 1、这个故事主要讲的是 什么？ • 2、什么是礼仪？ • 3、为什么要学习礼仪？
礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。礼仪不仅是个人素质、 教养的体现，也是个人道德和社会 公德的体现。
为什么学礼仪?
• 对个体
– 不学礼，无以立。即你不学礼，就没法在社会立身。 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角 色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
让我们牢记礼仪
礼仪是恭谦，行为要规范；
礼仪是束缚，日久成习惯；
礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律己，时时被激励。
我们的誓言 人人争当礼仪之星， 争创文明班集体 ！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把礼 仪之花播撒到生活 中！
有感而发
• 请在《立德树人》书本72 页写一写你今天的学习感 受。
叮铃铃
遵守礼仪，是你 生活中的亮点 学会礼仪，说明 你正走向成熟
礼仪知识抢答赛
1、在公共场所举止不雅的现象有:( )
• • • • A、大庭广众之下,宽衣解带 B、吃饭响声大作 C、用公共筷勺替他人送菜 D、大声交谈,不顾及左右
ABD
2、乘坐车辆时,应注意哪些方面的问 题:( )
• • • • A、上下车先后顺序 B、就座时相互谦让 C、乘车时律己敬人 D、与熟悉的人大声交谈
ABC
3、在学生尊师礼仪中,不正确的是( )
• • • • A、进入教师办公室,须经过允许BD B、与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 C、教师进入教室,学生起立问好 D、下课铃响后就可离开教室
4、喝茶敬客时,最重要的是注意以下要 点:()