劳动教育社会实践材料
综合素质评价劳动与社会实践填写示例【6篇】
综合素质评价劳动与社会实践填写示例【6篇】第1篇: 综合素质评价劳动与社会实践填写示例“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。
我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
第2篇: 综合素质评价劳动与社会实践填写示例三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
学生劳动及社会实践记录
一、前言随着我国社会经济的快速发展，劳动教育已经成为素质教育的重要组成部分。
为了培养学生的劳动观念、实践能力和创新精神，我校高度重视学生的劳动及社会实践工作。
以下是我校学生在过去一年中的劳动及社会实践记录。
二、劳动教育篇1. 晨跑活动每天早晨，学生们都会在老师的带领下进行晨跑活动。
通过晨跑，学生们锻炼了身体，培养了坚持不懈的毅力。
此外，晨跑活动还让学生们养成了早睡早起的良好习惯。
2. 课堂劳动在课堂上，老师们注重培养学生的劳动意识。
例如，在美术课上，学生们亲手制作手工艺品；在音乐课上，学生们打扫教室卫生。
这些劳动活动让学生们在学习知识的同时，体验到了劳动的快乐。
3. 课外劳动学校定期组织学生参加课外劳动，如植树、打扫校园等。
通过这些活动，学生们学会了关爱环境，培养了责任感和使命感。
4. 家务劳动学校鼓励学生们在家中承担一定的家务劳动，如打扫房间、洗碗等。
这有助于培养学生们的独立生活能力，同时也让他们体会到了家庭责任。
三、社会实践篇1. 参观学习学校组织学生们参观企事业单位、博物馆、科技馆等地，让学生们开阔眼界，增长知识。
例如，学生们参观了当地的发电厂、自来水厂等，了解了能源和水资源的重要性。
2. 志愿服务学校鼓励学生们参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等。
这些活动让学生们学会了关爱他人，传递了正能量。
3. 社会调查学校组织学生们进行社会调查，了解社会现状。
例如，学生们调查了当地居民的生活水平、环保意识等。
通过调查，学生们提高了自己的观察力和分析能力。
4. 创新创业学校举办创新创业大赛，鼓励学生们发挥自己的特长，开展创新实践。
在比赛中，学生们提出了许多有创意的想法，锻炼了自己的实践能力。
四、总结在过去的一年里，我校学生在劳动及社会实践方面取得了显著成果。
通过劳动教育，学生们养成了良好的劳动习惯，培养了责任感；通过社会实践，学生们拓宽了视野，提高了综合素质。
今后，我校将继续加强劳动及社会实践工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
大学生劳动教育实践报告5篇
大学生劳动教育实践报告5篇大学生劳动教育实践报告11.劳动教育学习实践个人总结报告×年暑假期间，在校团委的号召下，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我参加了暑假兼职导游培训社会实践活动(__年_月1日——__年_月15日)。
为期15天的实践中，导游中心经理逐日开始对我讲授导游事务导游法律法规中国旅游地理导游事故处理等基本的导游技能以掌握必要的旅游常识;同时，我还掌握了景区景点的导游资料。
培训结束后，经理还组织我跟随旅行团亲自体验导游的工作。
导游工作不仅是一门技术，同样也是一门艺术。
身为导游应具备以下基本的职业素质：1.服务第一的原则导游工作是一项服务工作。
要想获得旅游者真诚的赞美，就必须努力探求服务心理，树立服务第一的意识，把为旅游者服务看成是自己光荣和重要的职责，这是导游员服务工作的基本要求，也是衡量导游员服务态度和服务质量的重要尺度和标准。
2.待人诚恳，善于沟通顾客是旅游企业的衣食父母，要使企业在日益竞争激烈的旅游市场上立于不败之地导游员就必须诚恳待客，向游客提供真诚的服务。
然而，与游客深入地交流与沟通则可建立导游者与旅游者的良好关系，创造友好气氛。
3.有热情有信心其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。
热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到。
同时，在实践中，我也发现了旅游业一些方面的问题，对这些问题的思考和合理解决，对促进我国导游队伍建设，大有稗益。
一导游员工作方式的不合理化目前，在导游工作中，背书的硬举措仍然普遍存在，即要求导游员背诵指定篇目导游词，并在年底进行抽查。
这些方法和措施，虽然能暂时有效地提高导游员的业务水平，很大程度上杜绝乱导乱讲现象发生，但并不能从根本上解决问题，也不是长久之计。
二导游员回佣收入的普遍化旅游业是一个资源依托性很强的产业(旅游资源理所当然地也包括气候资源)，由于受旅游资源本身限制，旅游业不可避免地存在淡旺季之分，这些客观现象的存在，使得相当一部分导游员工资福利处在较低水平。
劳动教育社会实践报告
劳动教育社会实践报告劳动教育社会实践报告（精选16篇）一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，大家这段时间一定收获不少吧！此时此刻我们需要做一个实践报告。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是店铺为大家收集的劳动教育社会实践报告（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
劳动教育社会实践报告1人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。
也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
公益劳动，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
这次公益劳动，我是在学校办公楼做公益劳动，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
学校把学校作为社会实践的场所,让我们参与社会,在实践中有所启示。
在劳动中虽然很累，但我很高兴，因为我心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
在这种情况下，我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
小学生劳动社会实践报告
小学生劳动社会实践报告小学生劳动社会实践报告（精选9篇）一段充实的社会实践又告一段落了，这次社会实践让你有什么触动呢？这也意味着，又要准备开始写实践报告了。
那要怎么写好实践报告呢？以下是店铺整理的小学生劳动社会实践报告（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生劳动社会实践报告1经过一个学期的劳动教学，三年级的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。
现在对本学期的劳动教学小结如下：一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。
小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。
他们比较感兴趣的是。
个劳动活动，并不是劳动的具体内容。
因此在组织本班进行劳动实践时，我的.教育具有。
体活动的色彩，将不同的。
体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。
但是由于劳动条件和内容的不同。
体活动的形式也要有所不同。
同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。
二、尽自己所能让学生在实践中发展。
劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。
本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。
这对他们劳动技能的掌握、自。
能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。
三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。
在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。
在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。
四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。
故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。
关于劳动的实践报告（通用6篇）
关于劳动的实践报告（通用6篇）一段充实的社会实践又告一段落了，这段经历，相信你有很多感悟吧，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编收集整理的关于劳动的实践报告（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
劳动的实践报告1在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。
然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。
“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。
xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。
我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
高中生劳动教育实践报告（通用15篇）
高中生劳动教育实践报告高中生劳动教育实践报告（通用15篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，这次社会实践让你有什么触动呢？是时候进行一个全面的总结了。
千万不能认为实践报告随便应付就可以，下面是小编为大家收集的高中生劳动教育实践报告（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中生劳动教育实践报告篇1开展社会实践活动，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径。
新世纪的学生不但要有扎实的文化知识，还要有顽强的意志和完善的人格。
高中阶段是人生道路上的一次重要转折点，也是人生学习的黄金时期，每一位同学不仅要重视学业，还要把自己的成长当作追求的目标，必须树立自己的理想，确立自己的学习目标、人生目标。
而这些东西，光靠在课堂上学习是不够的，人生的体会和智慧需要通过积累和磨练，而社会实践能够让我们更多地获得智慧。
凡是参加过社会实践活动的同学都有深刻的体会。
为认真贯彻落实省素质教育会议精神，积极鼓励高中学生开展社会实践活动，20xx年10月18日至10月21日江苏省宜兴中学组织在校六百多名高二学生进驻无锡市未成年人社会实践基地，认真开展高中学生社会实践活动。
我校开展社会实践活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，以学生的全面发展为出发点和落脚点，培养实践能力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适应中国特色社会主义发展需要的合格人才。
学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中锻炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感激，增强社会责任。
本次社会实践活动共分批安排学生开展了无线电测向；茶艺；体验采茶生活；竹海拉练、野炊、登龙池山，赏“天然植物王国”；多米诺竞赛；溶洞考察；攀岩；消防教育；陶文化与陶艺制作等社会实践活动。
同时为丰富学生晚间活动，分别安排了观看电影、拔河比赛、10月20才艺展示等活动。
通过本次活动，同学们感受到了以下两点主要收获：一、社会责任增强，素质全面提高。
很多以前家长不让做，自己认为没有能力做的，通过实践，我们学生发现了自己的潜能，树立了自信心。
社会实践暨劳动教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年一代的教育问题日益受到关注。
为了培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，我们特举办此次社会实践暨劳动教育活动。
本次活动旨在通过实践活动，让学生走出课堂，接触社会，体验劳动的艰辛与快乐，增强他们的团队协作能力和独立生活能力。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感，让他们认识到自己是社会的一份子，应该关心社会、服务社会。
2. 提高学生的实践能力，让他们在活动中学会运用所学知识解决实际问题。
3. 增强学生的团队协作能力，让他们在集体中学会沟通、协调和合作。
4. 培养学生的劳动观念，让他们认识到劳动的光荣和重要性。
5. 丰富学生的课余生活，提高他们的生活自理能力。
三、活动时间2022年9月10日至9月15日四、活动地点XX市XX社区、XX公园、XX养老院等五、活动对象全市中学生六、活动内容1. 社区服务活动- 内容：协助社区工作人员进行环境清洁、宣传文明礼仪、帮助孤寡老人等。
- 目的：让学生了解社区工作，培养他们的社会责任感和服务意识。
2. 公园环保活动- 内容：组织学生进行公园清洁、垃圾分类、植树造林等。
- 目的：增强学生的环保意识，让他们亲身体验保护环境的重要性。
3. 养老院关爱活动- 内容：组织学生为老人表演节目、陪伴老人聊天、帮助老人打扫卫生等。
- 目的：培养学生关爱他人、尊重老人的传统美德。
4. 农耕体验活动- 内容：组织学生参观农场，学习农耕知识，体验农耕劳动。
- 目的：让学生了解农村生活，培养他们的劳动观念和感恩之心。
5. 安全知识讲座- 内容：邀请专业人士为学生讲解交通安全、消防安全、防溺水等安全知识。
- 目的：提高学生的安全意识，增强他们的自我保护能力。
6. 团队拓展训练- 内容：组织学生进行团队协作游戏，培养他们的团队精神和沟通能力。
- 目的：让学生在游戏中学会合作，增强团队凝聚力。
七、活动安排1. 前期准备- 组织学生报名，确定活动人数。
劳动教育社会实践活动内容
劳动教育社会实践活动内容
1. 去农场体验种植呀！想象一下，自己亲手播下种子，就像把希望埋进土里。
就好比育雏的鸟儿，满心期待着新生命的诞生，然后看着它们一点点发芽长大，那种成就感简直爆棚！例子：你瞧，同学们在农场里忙得不亦乐乎，汗水湿透了衣衫，但脸上却洋溢着开心的笑容。
2. 和环卫工人一起打扫街道怎么样？感受一下他们的辛苦，就如同在与灰尘和垃圾作斗争的勇士。
这就像是一场与脏乱的拔河比赛，我们要努力让街道恢复整洁干净。
例子：看着清洁工人辛苦劳作的背影，我们赶紧拿起扫把加入进去，为这个城市的美丽出一份力。
3. 参加社区志愿服务活动呗！像那温暖的阳光一样，去照亮他人的生活。
帮助老人购物、打扫，真的很有意义呀！这岂不是在传递爱心的火炬？例子：社区的李奶奶笑得合不拢嘴，直夸我们贴心，这让我们心里别提多高兴啦！
4. 到工厂里去参观一下呀！那庞大的机器就像钢铁巨兽，而工人们则是驯服它们的高手。
了解一件产品是如何生产出来的，不觉得超级有趣吗？例子：哇，当看到那些零件在生产线上快速流动时，我们都惊呆了，真的太神奇了！
5. 组织一次校园环境美化行动吧！给校园来个大变身，好似给它换上一件漂亮的新衣裳。
让我们的校园更加美丽宜人，多棒呀！例子：大家齐心协力，拔草的拔草，浇水的浇水，校园立马变得不一样了。
6. 尝试自己做手工呀！把普通的材料变成精美的物品，这不就像魔法一样吗？从一张纸到一个纸鹤，多有意思啊！例子：看，我亲手做的纸鹤飞起来啦，哈哈，我太厉害啦！
我觉得劳动教育社会实践活动真的非常有意义，能让我们学到很多书本上学不到的东西，还能培养我们的责任感和动手能力，大家一定要积极参加呀！。
劳动教育社会实践报告（通用5篇）
劳动教育社会实践报告劳动教育社会实践报告（通用5篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，你梳理过这段时间的社会实践吗？那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。
一起来学习实践报告是如何写的吧，以下是小编收集整理的劳动教育社会实践报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。
劳动教育社会实践报告篇1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我潜力培养的一个重要方式，所以对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我潜力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自我制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自我、提高潜力。
所以，为了更好的了解社会，锻炼自我，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自我的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上到达了自我的目的。
短短的工作让我体会到了就业的力，自我潜力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，透过，人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的知识，比如可是的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，应对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每一天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每一天工作7个小时，在午时工作完后还有个务必的程序一天的工作总结。
经理、主管及促销员一齐讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
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东晖学校劳动教育、社会实践材料
附：活动相关资料
关于开展社会实践活动的报告
文教办：
为了“把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中”，加强教育实践功能，全面提高学生的综合素质，更好地适应社会的发展，了解外面的世界。
应广大学生的要求，并拟函与家长进行了沟通，我校决定与东莞市丰行旅行社，增城荔枝文化村共同开展一次以“旖旎的田园风光，有趣的农家生活”为主题的校外社会实践活动，现将有关情况呈报贵办：
一、活动时间：11月24日（第十三周周五）上午7:30—下午5：30
二、活动人数：700人（含全体教师）
三、交通工具：我校校车+租车共28辆（700座）
四、安全保障：每个年级约60人，配全部班主任，一名校领导或中层干部。
五、责任保险：集体责任险
诚请批示！
东晖学校
2010、11、14
开展校外社会实践活动的通知
贵家长：
为了丰富学生课外生活，扩大视野，加强社会实践活动，了解我国现代化建设成就，增强学生的社会责任感、使命感，同时培养合作和团队精神，我校拟于下周六（4月16日）举行深圳欢乐谷一日游大型教育活动。
原则上要求六年级和初中生必须参加，三、四、五年级学生自愿参加，下周三（4月13日）前请将展华学校学生社会实践活动回执单剪下交班主任以示报名。
须知事项：
日6：20准时在上落点候车，7：10到校集中早餐进行安全专题教育，7：30准时启程。
2.学生统一着装校服，佩戴校证，不穿拖鞋。
3.每生交费140元，费用包括过关、门票、乘坐豪华旅游车、保险、导游、中餐、饮水、旅游帽。
4.学生下午4点从旅游地返程，6点到校，学校用校车送往上落点。
5.讲究纪律、秩序、合作、安全，富有团队精神，做一次行为文明受到教益的旅行。
东莞市中堂展华学校
2010年4月8日┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄展华学校学生社会实践活动回执单
班级姓名参加深圳欢乐谷一日游活动
乘车号：上落点：
家长签名：联系电话：
少先队劳动教育和社会实践活动方案
指导思想：
本学期，我校少先队以“新世纪我能行”为主题，通过开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气息的社会实践活动，帮助少年儿童从社会生活这个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。
活动目的：
在社会生活中体验,把为社会服务作为“岗位”,把当一天售货员、服务员、环卫工人、园艺师、宣传员等作为扮演的角色,体验面对工作时的心情和责任、工作过程中的辛劳和情感、工作完成后的情趣和收获,获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受,明白做一个合格公民的道理,养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、珍惜劳动成果的品质,学会适应不同生活环境、用自己的双手创造美好生活的本领。
活动方法和时间：
以年级为单位根据学生的年龄特点和需要自选活动主题，每月组织学生以小队的形式开展一次体验实践活动。
活动内容：
一年级：请你到我家做客。
目的：体验文明礼貌和待人接物，以及如何同学之间的友情。
二年级：护绿行动。
目的：维护周边的树木花草和卫生。
培养学生热爱生活、保护环境的美好情操。
三年级：宾馆服务员体验
目的：体验如何迎宾，如何将服务工作做到让顾客非常满意。
让学生学会文明的待人接物，体验到服务员工作的辛苦后在以后的生活中懂得理解他人工作的辛苦和尊重他人的工作和劳动。
四年级：超市服务员体验
目的：通过超市各个工作的岗位体验，让学生明白超市服务员工作的辛苦与父母赚钱的不容易，让学生能养成平时节约的好习惯和体谅和关心方面;不管什么工作都有工作的技巧和方式方法；如何在待人接物等。
五年级：保护环境人人有责宣传活动
目的：通过学生的宣传活动动员人们积极保护自己生活的环境，同时也进一步提高了学生的环保意识。
六年级：环卫工人体验
目的：维护周边环境，体验环卫个人的艰辛，增加学生环保意识，养成良好的卫生环保习惯。
活动的总结：
1、进行自我评价和小组评价。
2、写体验日记。
3、评选体验之星。
展华学校
2010年10月
2010—2011学年度第一学期
学生课外实践活动方案
尊敬的家长：
您好！
为了加强教育实践功能，让学生在实践中体验生活，认识自然，了解社会；让健康休闲抵制不良意识，松弛身心，满足个人爱好，加强社会交往，同时，期中考试后让学生缓解一下学习的紧张，经校务扩大会议研究规定，我校与中国旅行社共同开展一次“走进非洲，与动物同行”为主题的校外实践活动，现将具体事宜告知如下：
一、活动目的意义
1、让学生走近动物世界，了解相关动物知识，增长见闻、亲近自然。
2、增强团队意识，陶冶学生情趣。
3、开展“保护动物、保护环境，就是善待人类自己”的环保教育。
二、活动时间：
2010年11月12日（周六）
三、活动地点：广州番禺香江野生动物世界。
四、活动内容：
五、收费标准：
根据物价、旅游部门核定学生团队收费标准，每位学生收费120元。
包括各景区门票、学生参与活动项目、饮水、用餐、豪华旅游大巴、安全保险、活动教学、导游、旅游帽等。
六、注意事项：
1、参加活动的学生须于活动当天在上下车站点（6：20）等候校车来接，活动结束由校车送回（约下午6：00），走读生7：00到校，早餐自理。
2、学生穿校服运动鞋、戴校证。
3、服从指挥，统一活动，遵守时间，讲纪律，保安全。
4、为便于学校做好准备工作，交费截止时间为本周四（11月10日）早上10点。
展华学校
2010年11月2日
迎“六一”少先队员集体公益活动安排
主题：躬身践行三有序，快快乐乐迎六一
内容：打扫涌口公园两边的卫生
人员：四年级与五年级所有班级（共6个班）
时间：5月30日下午2点至3点30分（暂定）
带队：吴主任、保安（1人）、清洁工（2人）、各班主任（6人）。
具体事项：
1.各班布置走读学生带劳动工具（周一放学时布置）；
2.各班强调活动的主题、意义、及安全注意事项（周一）；
3.各班结对子联系到未参加活动的班级借劳动工具（周二12：
1.各班主任周二12：50到实地看本班劳动区域；
2.各班主任要求全体学生佩红领巾，不够的于周二中年1点20前到总务处领取；
3.周二中午1点40全体参加活动人员（含带队人员）在操场集中，学校动员；
4.各班主任在下午4点前退还所借班级的劳动工具和红领巾；
5.第三节课（下午3点40至4点10）如无特殊情况，按课表照常上课。
6.全体教师及学生均要着装校服，佩戴校证。
另：请教导处安排好相关老师的调课、代课事宜。
政教处、安全处、少队部 2011年5月28日
开展校外社会实践活动的通知
尊敬的家长：
为了丰富学生的课外活动，扩大视野，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中；加强教育实践功能，在实践活动中让学生亲身体验、玩有所学、学有所得，受到教育，全面提高学生的综合素质，更好地适应社会的发展。
我校拟于下周六（11月25日）组织一年级至六年级的学生到广州凤凰娱乐城荔枝文化村进行一日游活动，活动的内容有：
1.了解荔枝文化：荔枝知识长廊、花卉区、瓜果长廊、家具展。
2.欢乐凤凰乐园：青蛙跳、激流冲浪、乘风破浪、龙飞凤舞、天外飞仙、大章鱼、阿拉丁飞毯、海盗船、激光战船、蹦蹦床、休闲观光船、竞技神射。
3.凡自愿报名、家长同意的学生须在下周三以前将以下旭东学校社会活动课回执单剪下交班主任以示报名。
须知事项：
日6：20在上落点候车，7：00到校集中早餐，7：30准时启程。
2.学生统一着装校服，不穿拖鞋。
3.每生交费100元，费用包括门票、车费、保险、导游、中餐、饮水、旅游帽。
4.学生3：40从旅游地返程，5：30到校，学校用校车送往上落点。
5.讲究纪律、秩序、合作、安全，富有团队精神，做一次行为文明受到教育的旅行。
展华学校
展华学校学生社会实践活动课回执单
班级：姓名：自愿参加广州凤凰城一日游活动
乘车号：第车上落点：
电话：家长签名：。