小学生关于环保的手抄报

小学生关于环保的手抄报
一天早上，一个小朋友在河边玩耍。

他觉得很无聊，就用小刀在树木上刻画，刻完后
顺手把小刀扔进河里，又在草地上跑跳了一阵才回家。

到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、树木、小草和小花开始讨论，他们纷纷说出了
自己的意见。

树木们都大叫道：“人类太可恶了，他们自己有生命，难道我们树就没有吗?又是砍
又是刻的，疼死了!”说完还揉了揉伤口。

小河也说到：“人类一点儿也不懂得保护我们，还把脏东西往我身上扔，害得我又臭
又脏。

”
小花和小草叹了一口气，说：“唉，人们这样做，我们有什么办法啊!”
这时，沉默已久的大海终于开口了：“人类污染了环境，却一点也不顾，等这变成了
沙漠，他们后悔也来不及了!”
第二天，那个小朋友又来了，他似乎已经知道错了，用水冲洗干净了花草，轻轻抚摸
着树木的“伤口”，还把河里的脏物捞了起来。

顿时，小草更绿了，树木更壮了，鲜花更
美了，小河更清澈了。

小朋友又做了一块木板，写上“同护一片绿，共赏朵朵红”几个大字，立在草丛中，然后就回家了。

小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑了。

图一
图二
图三
地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，于是，环境保护日渐得到了各国的重视。

但是，由于环境保护在一定程度上可能与经济发展、社会问题有着比较难协调的冲突，因此，近年来，对于环境保护概念的理解也日趋新颖和合理。

环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施，保护人
类生存的环境不受污染和破坏;还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合
于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的
不利因素。

环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化;二是合理利用自然资源，减
少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源包括生物资源的恢复和扩大再生产，以利
于人类生命活动。

当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展。

只有互相之间协调发展，才是
新时代的环境保护新概念。

环境保护工作的好坏，直接与国家的安定有关，对保障社会劳动力再生产免遭破坏有
着重要的意义。

随着人类对环境认识的深入，环境是资源的观点，越来越为人们所接受。

空气、水、
土壤、矿产资源等，都是社会的自然财富和发展生产的物质基础，构成了生产力的要素。

由于空气污染严重，国外曾有空气罐头出售;由于水体污染、气候变化、地下水抽取过度，世界许多地方出现水荒;由于人口猛增、滥用耕地、土地沙漠化，使得土地匮乏等等。

由
此我们可以看到，不保护环境，不保护环境资源，就会威胁到人类社会的生存，也关系到
国民经济能否持续发展下去。

工业发达国家在本世纪初，只注意发展经济，不顾环境保护，以牺牲环境作代价去谋
求经济的发展。

当污染形成公害，引起广大人民的强烈反对并影响到经济的顺利发展时，
才被迫去治理，付出了昂贵的代价。

被后人称之为走了一条“先污染后治理”的发展道路。

这种发展方式，不但使国民经济发展缓慢，甚至会破坏国民经济发展的物质基础。

另一方面，人类不按照环境科学规律办事，肆意破坏生态环境，也必然会遭到环境的报复。

统计
资料表明：云南省1950年森林覆盖率为50%，平均九年遭到一次大的水旱灾害。

由于乱砍滥伐等破坏，到1980年森林覆盖率仅为24.9%，影响了对气候的调节作用，1950～1980
年间竟发生了11次灾害，使农业生产遭到严重破环。

这是环境给予人类的报复。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。