工程训练实训动员金工实习动员
金工实习实训报告(5篇范文)
金工实习实训报告（5篇范文）【导语】金工实习实训报告怎么写好？本文精选了5篇优秀的金工实习教学报告范文，都是标准的书写参考模板。
以下是小编为大家收集的金工实习实训报告，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】金工实习实训报告2023年上学期第一三周，我们在学院金工实实习中心进行了为期4天的金工实习。
在此期间，我们接触了机加工、焊工、钳工、车工等工种的基本操作技能和安全技术教程。
每天，大家都要学习一项新的技术，并在4小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。
实习之前就听已经实习过的同学说很累，但是在实习第一天，我依然怀着激动好奇的心情来到了实习中心，看着一台台庞大的机器，我一脸茫然，心想操作它们一点很难吧。
不知老师教了我之后我会不会操作。
总之，几份忐忑，几份期待。
我们班同学大概也是怀着好奇的心情，特别是男同学，在机器上这里碰碰，那里摸摸。
这时候老师走进来了，他立刻制止，带着几份严厉的口吻说：“同学们，为了大家的安全，这里的机器未经老师的指点和允许，大家千万不要随便动。
”接下来老师告诉我们本次实习的基本任务和目的，并且再三强调安全问题。
最后就是讲课与示范了，上午我们主要学习下料，主要任务是做出一个铁盒子。
首先是将一大块铁片在一台机床上切成小片。
开始老师让我们轮流练习操作，我们脚往上一踩就听到机器发出的“咔咔”声，说真的很好笑也很好玩。
待把铁片切成规定尺寸后，就是在铁片上画线裁剪了，最后是用折弯机将其折成规定尺寸的小盒子，在学习折弯机的使用时大家还是在老师的指导下进行练习，最后才是拿着自己的铁片折弯。
并且用锤子将不太规范的地方进行修补。
上午的实习完了之后，看着自己制作的铁盒子真的很开心，也很有成就感。
下午主要就是学习铣床、刨床、磨床了。
任务是把一个圆柱形的铁棒磨平并且达到表面很光滑。
精选工程训练实习报告3篇
精选工程训练实习报告3篇工程训练实习报告篇1工程训练已经结束好几周了，但是每次看到自己亲手做的钳工，数控，铸造的作品，依然会情不自禁的回到那几次工程训练课。
它不同于一般的理论性课程，具有很强的实践性，通过在实验室里受指导老师的指示学习具体的生产过程从而掌握基本的一些具体生产经验和工艺知识。
要求我们了解机械制造的一般过程和基础知识，熟悉机械零件的常用加工方法及其所用的主要设备与工具，了解新工艺，新技术，新材料在现代机械制造中的应用，对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力，掌握主要工种的操纵技能，能独立完成简单零件的加工，并培养一定的工艺实验与工艺实践的'能力。
按照课表排列，第一节工程训练课是钳工实验。
钳工是利用手持工具对金属表面进行切削加工的一种加工方法。
因为是第一次上工程训练课，所以大家都都很有激情，此次钳工实验要我们加工一个螺丝出来，虽然看到原材料觉得有点困难，但经过老师的讲解后，我们都觉得简单多了，做起来也信心满满了。
车削是在车床上，以工件旋转为主运动，车刀在平面内作直线运动或曲线移动位进给运动，从而改变毛坯形状和尺寸的一种切削加工方法。
铸造就是制造铸型，熔炼金属，并将熔炼金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。
焊接是指通过适当的物理化学过程，如加热加压等，使两个分离的物体产生原子（分子）间的结合力而连接一体的连接方法。
焊接是最具挑战性的，在操作的过程中必须戴面罩和手套保护自己。
所有的工程训练课中，给我留下印象最深的是铸造实验。
在铸造试验中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就会前功尽弃，不得不从头再来。
这次试验中我们要铸造的是一个飞机模型，相比其他实验，这个实验真的比较考验我们的动手能力，要求我们记牢每个步骤的顺序。
虽然这只是一个模型，但是当最后看到自己亲手做的作品出炉的那一刹那，它早已在我心里飞了起来，而且越飞越远，越飞越高。
数控线切割，数控车削，数控铣削也同样精彩，这些实验同样不是很难，对于我们的思维训练很有帮助，但是偶尔在我们耐心的编完程序后，却没有足够的时间做出我们的作品，这个有点打击我们的积极性，希望学校能在这方面给予改进。
金工实习安全教育实训报告
金工实习安全教育实训报告本学期的开学伊始，第一周就是金工实习。
当得知这个消息的时候，我们都感到异常兴奋，因为进入大学学习一年半载有余了，整天都是理论学习，这次最终可能亲自实践下了，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
但我明白，金工实习并不是给我们放松的，而是一次比理论学习更为重要、更为辛苦的学习实践。
金工实习又叫金属加工工艺实习，是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课，它对于培养我们的动手本事有很大的意义，并且能够使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
但像我们这类大学生，刚刚从应试教育中解放，动手实践本事比较薄弱，基于此，金工实习这门学科应运而生。
在这短短的一周内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了很好的锻炼。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐，因为我体验到了作为一名技工的基本操作，并且提高了动手本事。
本次实习时间仅有短短的一周，然而训练的任务不少，有钳工，机加工和热加工三类。
这对我们非机械类专业的学生来说，异常宝贵。
我们不是真正来学习手艺的，一是获得机械制造一般过程的感性认识，二来是体验工人生活及锻炼动手本事，即接触真正的生产实际，这两点十分重要，这也是我们这次实习的根本理念。
机械制造生产过程实质上是一个资源向产品或零件的转变过程，是一个将很多设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个大的生产系统。
一个星期的时间不可能使我们完全掌握这门技术。
可是重要的是我们在金工实习锻炼中得到本事和经验!对于一名在校大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接供给了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，然而都懂得理论知识与实践是有差距的，但我们一向不以为然，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，就在课堂中的我们感受到了动手本事重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，仅有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际本事，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
工程训练实习报告5篇
工程训练实习报告5篇【篇一】工程训练实习报告(一)电火花加工——第一天的收获。
第一天，金工实习第一天，在经过早上一个小时的安全教育以及自己的心理觉悟，开始了第一个工种的训练。
在电火花加工课上，老师耐心地给我们讲解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后手把手地教给我们该做的步骤。
电火花加工，第一次近距离接触，原来实验室的这个世界真的不可思议，可以把我们自己做的一个形状成型。
首先，老师指导我们把自己喜欢的图形用手工打磨在一根铜棒上，而我们这个小组三人也很努力，看到一个形状在自己手下成型，有种满足感。
最后，在更深一步了解机器操作后，我们开始实操电火花加工机器，在原先我们做的手工形状的基础上，我们把它固定到加工机器上，然后进行电火花加工。
终于，我们的形状成功在一块模板上成形，我们享受了这种动手实践的快乐。
(二)工程控制——了解机械操作的基本原理和其对生产流程的重要性。
工程控制的实习我们认识到未来工业制造的前景和面临的挑战，因为一个工厂、企业最重要的就是产品质量和生产效率，因此提高改善生产设备很重要，特别是高科技生产流程的控制。
机械控制甚至全自动控制生产是现在面临最重要的一个挑战，小到一个零件的组装，大到一个生产线的整体操作。
通过电脑编程操作机械一系列的流程已经成为一个时代工业的发展方向，我深切地感受到科技的魅力以及自己身上所肩负的一切责任。
我们不能输在科技的道路上，我们需要不断地探索。
不要小看一个小小的机械手，通过学习它的原理，我们可以做到窥一斑而知全豹，只有掌握好这方面的知识才能在机械控制的领域上有更大的发展空间，其中创新的理念不可忽视。
(三)汽车发动机——拆装汽车发动机了解其构造。
汽车发动机是汽车的心脏，了解发动机的方式就是自己把它拆了看构造，这是老师对我们说的。
老师说得对，想要了解一样东西，就是要把它的构造了解清楚，每一个零件，每一个连接，仅仅通过课本是无法把它彻底摸透的，只有亲手去触摸它，才会窥透每一丝一线。
金工实习动员
• 培养学生的工程素质 对工科大学生，素质教育中很重要的一项 是工程素质的培养。具体来讲，一个现代 工程技术人员应具备质量意识、安全意识、 管理意识、协作意识、市场意识等素质。
• 实习时，学生制作的实习件有明确的质量要求， 任何一个尺寸的超差或不足都会产生废品，都会 造成经济损失，学生在这种环境下，质量意识会 大大增加；实习时，教师、指导师傅强调的首要 问题是安全，安全教育伴随着实习的整个阶段， 这会使学生对安全第一有切身的感受；金工实习 也会使学生认识到协作的重要性，因为互相帮助、 互相配合、分工协作是实习中经常碰到的事情， 有的零件只有几个人共同协作才能完成；此外， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习时工厂、车间严格的规章制度使实习得以顺 利进行，教师对实习的周密组织使实习井井有条， 这些都会使学生认识到管理的重要性。
评分规则
• 金工实习成绩由实习指导老师根据各工种操作成绩及实 习报告和考试成绩（3周实习近机类专业）或实习总结 成绩（两周实习非机类专业）评定。操作占60%，实习 报告占10%，考试或总结占30%。 如有作弊行为，金工实习成绩为不及格。对金工实习成 绩不及格的学生，按学分制管理规定重修。无故旷课或 者因学生个人原因没有实习成绩，本学年内不给补修。 每完成一个工种的实习，指导教师应给学生记一个操作 成绩（百分制） 迟到、早退、串岗和看与实习无关书籍等，发生一次， 扣除实习总分数的20%。 不认真打扫整理实习环境和保养设备等，发生一次， 扣当天实习总分的20%。
•
发展学生的创新意识
实习守则
• 1．每次实习前，必须根据大纲，预习指定的内容，明确每次实习的 目的、要求、方法与步骤，做好准备工作。 • 2．实习时要认真听讲，精心操作，严格遵守安全操作规程、工厂的 各项规章制度和劳动纪律。 • 3．实习期间不迟到、不早退。有特殊情况需要请假，应按审批权限 规定，经批准同意。无故不参加实习者作旷课处理。 • 4．进入实习场地，必须严格遵守安全规则，不遵从安全规则者，指 导教师应立即停止其实习资格。 • 5．爱护国家财产，保管好实习工具，维护保养好实习设备，注意节 约，丢失工具要按规定赔偿。 • 6．必须在指定的机器设备上工作，未经许可不得动用他人设备与工 具。不得任意开动车间电门，否则承担由此引起的一切责任。 • 7．尊重实习指导人员，听从指导，虚心请教，如对指导人员有意见， 可向有关方面反映，不得争吵，影响实习现场秩序。 • 8．坚持文明实习，每天实习结束，要整理好实习设备、工具和周围 环境。
金工实习动员
千里之行，始于足下。
金工实习动员尊敬的金工实习生：大家好！首先，我代表公司全体员工，诚挚地欢迎你们参加公司的金工实习项目。
在这里，我想给大家做一个简短的动员讲话，希望大家能够在实习期间全身心地投入工作，充分发挥自己的才能，为公司的发展贡献自己的力量。
金工作为一门古老而重要的工艺，在现代社会中仍然发挥着巨大的作用。
从古至今，金工都是代表权力、地位和财富的象征，它不仅仅是一门工艺，更是一种艺术表现形式。
因此，作为金工实习生，你们的责任和使命是非常重大的。
首先，作为金工实习生，你们需要熟练掌握金工的基本技能。
金工技术的熟练程度直接影响到作品的质量和价值。
因此，在实习期间，你们要认真学习和掌握金工的各种技能和工具的使用方法，提高自己的技术水平。
同时，要勇于创新，不断尝试新的艺术表达方式，以更好地满足市场和客户的需求。
其次，作为金工实习生，你们需要具备良好的团队合作能力。
金工作为一项复杂而精细的工艺，需要多个人共同协作完成。
团队合作能力的重要性不言而喻，只有团队的协作和默契才能保证作品的质量和进度。
因此，希望大家能够积极融入团队，与团队成员共同努力，互相支持和帮助，共同完成任务。
再次，作为金工实习生，你们需要具备强烈的责任心和敬业精神。
金工实习是你们踏入职业生涯的第一步，也是一个展示自己才能和价值的机会。
因此，希望大家能够对工作负责，严格要求自己，不仅要完成好手头的工作任务，还要不断学习和提升自己。
只有真正热爱自己的工作，才能够将金工技艺发扬光大，实现自己的人生价值。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，作为金工实习生，你们需要时刻保持谦虚和学习的心态。
虽然你们在学校中已经学习了一些金工知识，但是实际工作中还有很多东西需要学习和掌握。
所以，希望大家能够虚心向前辈和同事请教，勇于接受各种挑战和任务，不断提高自己的工作能力和综合素质。
亲爱的金工实习生，你们是未来的栋梁之才，是公司的希望和未来。
希望大家在实习期间不仅仅是完成任务，更要积极主动地思考和提出自己的意见和建议，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。
金工实习动员会
训练项目→研讨课→实习报告
（3）帽子
女同学或头发长过肩的男同学必须将头发戴入 符合安全要求的帽子内，以防头发被卷入机器。
（4）手套
在焊接操作时应戴防护手套，以防止触电或烫 伤。在切削加工操作时禁止戴手套，以防手被卷 入机器。
（5）眼镜
❖ 在切削加工操作时应戴防护眼镜，以防切屑伤眼。
❖ 在手工电弧焊操作时，应正确使用防护面罩，以 防弧光灼伤眼睛和面部皮肤。
一、工程训练的意义 二、课程的运行 三、安全要求 四、考核要求
同学们来实训中心做什么?
➢通过动手实践,了解机械制造一般过程及所使用的工艺方法
毛坯
零件
机械产品
材料 铸造、锻压、焊接
金属切削加工
热处理
装配
传统切削加工
先进制造技术
同学们来实训中心收获什么?
➢ 一、提高学生对现代机械制造工艺过程的全面认识 使学生认识并亲自实践从毛坯到零件的工艺全
4．通过现场时，应在安全通道内行走、应对周围 设备保持警觉。
开机床前必须对下列各项进行检查：
❖ 机床各运转部分的润滑情况是否良好； ❖ 主轴、刀架、工作台在运转时是否受到阻碍； ❖ 防护装置是否已经装好； ❖ 机床上及周围是否堆放有影响安全的物品；
开始加工后：
❖ 不得用手触碰工作中的刀具、工件或其它运转部件， 不得将身体靠在机床上；
过程，在头脑中建立起工艺过程的概念，并学习有 关工艺过程的基本知识。 ➢ 二、培养学生的工程素质
对工科大学生，素质教育中很重要的一项是工 程素质的培养。具体来讲，一个现代工程技术人员 应具备质量意识、安全意识、管理意识、协作意识 等。
二、课程运行
任பைடு நூலகம்主导
湘潭大学工程训练实训报告(金工实习)
湘潭大学工程训练中心工程训练实习报告学院机械工程学院专业工业设计班级 17工业设计一班姓名方越程学号 ************组别第一组二零一八年十一月十三、电子电工实训方法步骤（比如：车工，钳工，铣工手工可画出实训产品的零件图，数控可写一段数控程序，线切割可画走刀路线，热处理可写工艺过程，焊接可写焊接注意事项，铸造可写工艺过程，3D打印、激光、测量可写操作步骤等）一、普车1.上好工件，对准中心2.对刀，确定好进给量，按要求加工3.适当倒角二、钳工1.划线：在需要加工部位的边界使用高度游标卡尺划线2.加工：根据要求尺寸使用锉刀，锯子等工具加工工件3.精加工：进行适当修饰、抛光4.钻孔：确定钻孔位置，用钉子打好位置，用电钻钻17mm的孔5加攻螺纹：为工件加攻螺纹6.砂纸抛光三、焊接1. 实习前要穿好工作服和工作鞋，焊接时要戴好、手套、防护眼镜、面罩等3. 焊接时，必须注意使用面罩防护，不直视焊接4. 不用手触及刚焊好的焊件，以防烫伤5. 焊后清渣时，要防止焊渣崩入眼中6. 焊接结束注意关闭机器，关闭电源四、铸造1. 将模型放在平面上，套上沙箱2. 填充足量沙子3. 用铁锤将细沙锤紧4. 将沙箱反转平放，将另一沙箱放置在上面。
撒上些许普通沙5. 将木棒放置，填充好沙子，并锤紧6. 在周围插上小孔，并画好参照线，取下浇口木棒，将上沙箱平放7. 在沙子中按照要求挖好浇口，并取出磨具8. 修补缺陷，进行调整五、线切割六、热处理1. 清理好工作场地，检查电源及各种测量仪器是否正常2. 将锯条放入炉中，开启电源开关3. 将目标温度设为760度，等待4. 温度达到后，等待5分钟保温5. 进行退火、回火、淬火等操作6. 弯曲锯条进行观察，记录现象七、刨铣磨1. 调节好进给速度、挡位及方向2. 放置工件并夹紧3. 开启机器4. 每次刨完后，测量工件尺寸，调节深度，依次加工四个面5. 完成后测量宽度是否一致八、数车G99 M08M03 S1000 T0101G00 X35 Z2G71 U2 R1 F0.2G71 P10 Q20 U1.0 W0.1N10 G00 X10 S1200G01 Z-20 F0.1X30N20 Z-40G00 X100 Z100T0202 S1200G70 P10 Q20G00 X100 Z100M30实训情景（可对实训现场、图纸、操作过程、作品成果进行拍照+说明）一、普车普车是我们接触的第一个项目，感觉非常有意思，但也非常辛苦，操作的规范非常多，每一个步骤都要非常专注，要想旋转操作杆，必须先停止车床，在这之中，又有一些其他细节。
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往届学长学姐实习的精彩瞬间Βιβλιοθήκη 纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行
PART 04 实习安全概要
关于安全操作特别强调一点
对机床类加工而言：
✓操作前要紧身防护服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不 得在开动的机床旁穿、脱换衣服，或围布于身上，防止机器绞伤。必须 戴好安全帽，辫子应放入帽内，不得穿裙子、拖鞋。要戴防护镜，以防 铁屑飞溅伤眼。
武汉加油！
工程训练实训动员 金工实习动员
大学工程训练中心
目录
CONTENTS
实习概述 实习安排和流程 劳动纪律要求 实习安全概要
PART 01 实习概述
关于实习的时间、地点和项目如下：
实习时间
工程训练实习时间按照学 校规定的作息时间执行
1-2节： 8:30-10:00 3-4节： 10:10-11:40 7-8节： 14:00-15:30 9-10节：15:40-17:10
4 主要参考书
1.蔡安江，岳江，丁福志主编《工程训练》，
03
电子工业出版社，北京，2018.4
2.候伟，张益民，赵天鹏等《金工实习》，
华中科技大学出版社，武汉，2014
关于实习成绩的评定，你一定得知道：
1 金工实习课程定位
必修课 2学分
3 单项成绩评定
各实训项目指导教师根据实习大纲 要求，结合本工种内容安排，根据学 生在实习期间的表现，严格按本工种 相应的加权比例，对学生进行综合客 观评价，按照百分制评定该工种实习 成绩。
01
培养我们的工程意识、工程素质、实践动
手能力和创新能力；树立劳动观点，发扬
理论联系实际的科学作风，为我们今后从
事生产技术领域的科学研究和技术开发工
作打下必要基础。
3 金工实习学习方法
04
理论联系实践，以实践为主。
2 金工实习基本要求
按照教学内容要求，完成简单零件加工，
02 培养学生金属加工的基本技能、劳动观念和 工程意识。通过学生独立操作训练，培养学 生的产品质量意识、动手能力、创新意识和 创新能力，提高工程素质。
实习流程和要求
实习分组
对照分组名单，按照具体实习课表安排，
1
准时到达工程训练中心，进入了理论讲习
1
室进行实习
1
实习过程中请假规定
病假需要有医院的病假条或病理作为凭证，超过2课时长 事假需要辅导员签字通过，否则按旷课上报学生所在学院
撰写实习总结
学生针对整个金工实习过程中所学所获，
包括思想意识方面、理论知识方面、劳动
2 总成绩评定
金工实习按百分制评定。最 终成绩中，所有工种实习成绩 （平均分）占90%，实习总结占 10%。
4 实习成绩不及格
（1）缺席一个实习工种 （2）三个（含三个）以上实习工种 操作成绩不及格 （3）无实习报告 （4）无实习总结
以上情况发生一次，则金工实 习考核成绩评定为不及格！
PART 02 实习安排和流程
（1）按规定穿好工作服，做好劳动防护。 （2）注意安全，实习过程中要按照老师要求，严格遵守安全操作规程进行操作，未经允许不得操作机床等设 备。 （3）尊重指导教师。 （4）实习过程中不玩手机不串岗，与本组同学团结合作，认真完成规定实习内容。 （5）实习结束后独立完成实习报告，要求书写认真整齐、图表清晰正确。
（6）最重要的一点是必须 穿好工作服，按照安全操作 规程进行操作。
2铣工安全知识
（1）禁止在机床的导轨表面、 油漆表面放置物品。
（4）机床运转时，严禁戴手套操作；严禁用手 触摸机床的旋转部分，严禁在铣床运转中隔着 铣床传送物件。装卸工件安装刀具，加油以及 打扫切屑，均应停车进行。清除铁屑应用刷子 或钩子，禁止用手抓或用嘴吹。
工程训练实习地点分布表
序号
实训项目名称
实训讲习室地点
实训操作地点
1
车工实习
2
钳工实习
3
铣、刨、磨工实习
4
铸工实习
5
焊工实习
6
工程认知
7
数控编程实习
8
数控车削实习
9
数控铣削实习
10
数控电火花实习
11
CAD/CAM集成实习
12
3D打印实习
13
数控雕刻实习
中心301室 中心207室 中心302室 中心202室 中心204室 中心二楼 中心306室 中心206室 中心206室 中心303室 中心310室 中心305室 中心304室
✓机床工作开始前要有预热，认真检查润滑系统工作是否正常（润滑油是否 充足，冷却液是否充足），如机床长时间未开动，先采用手动方式向各部 分供油润滑。
✓在老师指导下分步骤进行实习操作，心细胆大，同学们必胜！
以下以车工、铣工和焊工为例讲解安全知识，其余项目安全要求指导老 师会详细讲解。
教学再忙，安全不忘
1车工安全知识
实习地点
实习项目
草堂校区工程综合实训中心1-3楼 教室分布见后表
传统项目实习：
车工、钳工、铣工、刨工、磨工、 铸工、焊工、认知实习
现代制造实习：
数控编程、数控车工、数控铣工、 数控电火花、CAD/CAM、3D打印
工程训练实训动员及理论 结束后，请同学根据实训 分组对照课表先到各实训 项目理论讲习室进行理论 学习，之后按照指导教师 安排进入实训操作地点进 行实践操作。
中心一楼车间 中心207室 中心一楼车间 中心202室 中心204室 中心二楼 中心306室 中心一楼车间 中心一楼车间 中心一楼车间 中心310室 中心305室 中心304室
关于实习，同学们必须知道的4点
1 金工实习目的
金工实习的目的是通过金工实习，使
同学们认识零件加工的基本材料、 掌握
机械制造和金属加工的基本原理、主要工 艺方法和工艺过程；拓宽大家的专业视野，
1
技能方面以及对实习中存在问题提出意见 和建议等写出实习总结
0
1
按照实习计划进行实习
学生遵守实习时间，遵守劳动纪律完成 大纲规定的实习内容，并按时完成相应 项目实习报告
上交实习报告
学委以班级为单位将实习报告 交回存档
PART 03 劳动纪律要求
实习期间你需要做到：
遵守实习时间，不迟到，不早退！
迟到早退将影响实习中劳动纪律部分成绩
（1） 车床开动前,认真检查机 床各部件和防护装置是否完好, 并低速空载运行几分钟,检查机 床运转是否...
（4）工作时必须侧身站在 操作位置,禁止身体正面对 着转动的工件。
（5）机器运转中,不能测量 工件。
（2）夹头要卡住、顶牢,工 件及工具的装夹要紧固,卡 盘扳手、套筒扳手要拿下。
（3）高速切削时,应有防护 罩。