亲子游戏《手指谣》

亲子游戏《手指谣》
亲子游戏《手指谣》

宝贝手指谣

手指谣-幼儿潜能开发趣味乐园

1、一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)。

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。

四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。

五个手指拍拍拍(两个手对拍)。

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)。

叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)。

2、小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)。

手指伸出来,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)。

眼睛在这里,(指你的眼睛)。

用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)。

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子、嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让宝宝增强自己的身体意识。

3、小手拍拍

小手小手拍拍拍,(双手做拍手动作)

小手小手伸出来。(双手张开,两臂前伸)

小手小手拍拍拍,(双手做拍手动作)

小手小手举起来。(双手张开,两臂上举)

小手小手拍拍拍,(双手做拍手动作)

小手小手转起来。(两手握拳,两臂曲肘,在胸前做内外绕环)

小手小手拍拍拍,(双手做拍手动作)

小手小手藏起来。(两手放在背后)

4、大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏)。

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)。

爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)。

耳朵听听(捏捏耳朵)。

眼睛看看(点点眼睛)。

鼻子闻闻(点点鼻子)。

嘴巴尝尝(点点嘴巴)。

咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖颈处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)。

6、我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)

别碰我!(挥动右手表示“不”)

7、爸爸、妈妈看

爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)

妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)

爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)

妈妈看看(闭合右手,往背后收)

宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来 )

8、小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

9、一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)

四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)

五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)

八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)

九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

10、十只小猴

十只小猴(把手张开,伸出十个指头)

拍拍手(拍手)

上蹦蹦(向上拍手)

下跳跳(向下拍手)

翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开)

握握手(握手)

11、白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:

一个白色的小幽灵在空中飞行

飞啊飞啊,飞得好高啊

碰到了星星碰到了月亮

然后飞下来,落到宝宝的头上!

12、《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses

(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,

可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。

13、歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手)

If your're happy and you know it, clap your hands

If your're happy and you know it,(双手在胸前交叉摆动)

And your face will surely show it(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

If your're happy and you know it, clap your hands

将clap your hands改成stomp your feet(跺脚)成一段,改成shout “hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clap your hands 才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!

歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger(依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap(同时伸出两个食指,对敲三下)

Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板)

Put it on your head.(放在脑袋上)

最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。

洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》

One little

flower

(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状)

One little bee

(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞)

One little blue bird, high in the tree.

(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中)One little brown deer, smiling at me.

(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)

这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。

洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》

Ten little fingers(伸出十个手指)

And ten little toes(指指你的脚趾)

Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子)

One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵)

Two little eyes for smiles and tears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。)

这个歌谣让你全身都动起来,节奏感非常强。在节拍英语这一套英语VCD里,有歌谣讲解,更有一个叫Coco的漂亮老师领着小朋友边唱边跳,实在是有趣。

歌曲《Finger family》

Daddy finger, daddy finger, where are you?(把大拇指藏起来)

Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状)

Daddy finger指的是大拇指,同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇,长头发;brother finger的脖子处就画一个领结;sister finger头上画一个发结;至于baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用how do you do来问候你了。

有异曲同工之妙的还有:《The finger family》

Daddy finger, daddy finger(把拇指藏在拳头中间)

Here I am, here I am.(伸出拇指)

How are you today?(一只拇指向另一只弯腰鞠躬)

Very well I thank you.(另一个拇指鞠躬还礼)

Run away , run way.(两只拇指一起消失)

歌曲《clap your hands》

Clap clap clap your hands, as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢)

Clap clap clap your hands as quickly as you can

(语速加快,拍手的速度也跟着加快)

这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands (摆手), roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打)。

歌曲《hello》

Hello hello hello,how are you?

I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too.

在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。其实故事和歌谣都是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸,宝宝

的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。

歌曲《Twinkle little star》

Twinkle twinkle little star,(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)

How I wonder what you are,(两个食指放在太阳穴旁边做思索状)

Up above the world so high(双手举到空中随着音乐节奏摇晃)

Like a diamond in the sky.(两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状)

Twinkle twinkle little star,

How I wonder what you are,

这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。我和昊昊唱这首歌的时候,经常唱着唱着两个人就拥抱在一起,随着音乐轻轻摇晃身体,实在是一首非常温馨的歌曲。

歌曲《Let everyone clap hands》

Let everyone clap hands like

me (拍两下手)

Let everyone clap hands like

me,(拍两下手)

Come on and join into the game

(双手垂直身体平伸出去,手掌往里弯曲做come on状)You’ll find that it’s always the same.(双手交叉放在胸前摇晃身子)

这里clap hands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo 哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《If you’re happy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉

英文歌谣《The Elephant Goes》

The elephant goes like this, like that. (四肢着地,慢慢地像大象一样走)

He's terribly big,(站起来,把手举高)

And he's terribly fat.(双臂向两边伸开)

He has no fingers,(握拳,藏起手指) He has no toes,(摇动脚趾)

But goodness gracious,(做一个吃惊的表情)

What a nose!(指鼻子)

这个歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。

《Five little monkeys》

Five little monkeys jumping on the bed(用一只手的五个手指放在另一只手掌上)

One fell off and bumped his head(收起一只手指,然后作抱头状)

Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状)

"No more little monkeys jumping on that bed." (表情严肃地摇动手指)

其中的five依次改成four、three、two、one。这也是一首节奏轻快的歌谣,既幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。整首儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。

FLASH儿歌《Walking, Walking》

Walking, walking, walking, walking,

(把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指)

Hop, hop, hop, hop, hop, hop,

(两个手指同时跳起来再落回到手背)

Running, running, running,

(快速地移动两个手指,做跑状)

Running, running, running,

Now, let's stop,(停住不动)

Up and down.(两只手指指天空,再指指地面)

要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。比如你和宝宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作,up的时候就把双手高高举到空中,down 的时候蹲下来,双手触摸地面。

小手小手拍拍,我的小手伸出来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来;小手小手拍拍,我的小手摸摸脚。

大姆哥(用手轻轻按摩大拇指,由指根到指头)

二姆弟(用手轻轻按摩食指,由指根到指头)

三姑娘(用手轻轻按摩中指,由指根到指头)

李四弟(用手轻轻按摩无名指,由指根到指头)

小丫丫去看戏(用手轻轻按摩小指,由指根到指头)

手心手背(用手轻轻拍拍手心手背,或者揉一揉)

心肝宝贝儿(然后抱起宝宝亲一亲,或者挠痒痒)

一般这时宝宝会给你露出阁灿烂的微笑!

也可以用来按摩小脚丫的。:)

Johnny, Johnny

Johnny, Johnny ,Johnny, Johnny (依次从孩子的小手指,点到食指)

Whoops, Johnny (whoops时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖)

Whoops, Johnny (whoops时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖)

Johnny, Johnny ,Johnny !

一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)

两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)

三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)

四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞)

五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀

两根手指头呀变变变变成小白兔呀

三根手指头呀变变变变成金孔雀呀

四根手指头呀变变变变成大花猫呀

五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀

六根小指头呀变变变变成小黄牛呀

七根手指头呀变变变变成小老鼠呀

八根小指头呀变变变变成小手枪呀

九根小指头呀变变变变成小挂钩呀

十根小指头呀变变变变成十字架呀

伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊;

摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡;

摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽;

摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂;

摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;

摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊;

摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.

我有一双小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍)我有一双小小脚,

小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)

小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住);小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

拍手歌(1)

谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

4、黄老先生有块地

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,

唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,

嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,

咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,

汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

4、食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽。食指中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓嚓嚓。五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚。伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好。小指小指钩钩,我们笑笑跳跳,嘻嘻嘻。小手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙妙妙。

5、《和平鸽》天上有三只和平鸽在飞,地上有三匹马儿在跑,大哥哥小弟弟握握手,老奶奶说,很好,很好,小花猫在桌子底下喵喵叫。手势:左手在下,伸出食指,右手在上,伸出食指。右手食指搭在左食指上面。

6、手指谣(十指齐立)小不点睡着了,(小拇指向下弯曲)二胖子睡着了,(无名指向下弯曲)高个子睡着了,你睡着了,我睡着了,大家都睡着了。小不点醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

7、手指谣一个手指头,一个手指头,变变变变变,变成小筷子。两个手指头,两个手指头,变变变变变,变成小剪刀。三个手指头,三个手指头,变变变变变,变成小孔雀。

四个手指头,四个手指头,变变变变变,变成小扇子。五个手指头,五个手指头,变变变变变,变成大雁飞。

8、桃花春天春天,(手臂举向头上方,手掌随手臂左右摆动)桃花开。(双手握拳放在胸前,当念到“开”时,再将手指向外打开)桃花桃花(双手五指分开,分别左右摆动)几个瓣?(一手握拳,一手伸出食指,指向握拳的手)一个瓣(用一只手的食指和拇指去扳开握着的拇指)两个瓣(然后扳开握着的食指)三个瓣、四个瓣(接着扳开中指和无名指)五个瓣(最后扳开小拇指)。

拍手谣

你拍一,我拍一,

天天早起练身体。

你拍二,我拍二,

天天要带小手绢儿。

你拍三,我拍三,

洗澡以后换衬衫。

你拍四,我拍四,

消灭苍蝇和蚊子。

你拍五,我拍五,

有痰不要随地吐。

你拍六,我拍六,

瓜皮果壳别乱丢。

你拍七,我拍七,

吃饭细嚼别着急。

你拍八,我拍八,

勤剪指甲常刷牙。

你拍九,我拍九,

吃饭以前要洗手。

你拍十,我拍十,

脏的东西不要吃。

1、儿歌:《小嘴巴》

内容:小嘴巴,真能干,会吃饭,会说话。

圣诞节活动游戏大全

圣诞节活动游戏大全 圣诞节活动游戏1、 抛绣球(20分钟) 准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球 游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。 两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组,每组两人. 圣诞节活动游戏 2、幸运之星演绎大餐(20分钟) 准备:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。每桌出一人站一排传花。 游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 圣诞节活动游戏3、夫妻双双把家还(20分钟) 准备:十个气球 游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。 圣诞幸运大抽奖 同时在我们晚会的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握) 从三等奖到一等奖 准备:不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。 解说词由主持人做 游戏规则: 女:这么热闹浪漫的圣诞party怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧! 男:让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻. 女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。 男:哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来! 工作人员扮成圣诞老人,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。 1、泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

室内团队互动小游戏集锦

室内团队互动小游戏集 锦 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

室内团队互动小游戏集锦 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样 2.怎样是这些工作更容易些 3.在工作场所中,如何解决这一问题 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化

最新幼儿园圣诞节活动方案(2)

活动时间:20xx年xx月xx日 一、活动内容:《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备:教室 (二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。 (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。 卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 五、当天活动流程: 上午活动:活动一认识圣诞节 活动二装饰圣诞树 下午活动:制作圣诞祝福卡 晚上活动:圣诞狂欢夜 六、活动流程: (一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体游戏:《找朋友》 游戏:《传球》 (四)亲子游戏:《秀一秀》 (五)游戏(幸福转转转) (六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》 (七)歌表演:《新年好》 (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happynewyear》。 活动目标: 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程: 一、活动导入 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来。 二、游戏:你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物

感统训练 大龙球

大龙球使用方法: 1、仰躺大龙球: 适应症:身体协调不良,多动症。 作用:仰卧在大龙球上,可以强化前庭体系机能,调适重力感的讯息,采用此姿势对固有感觉和本体感刺激作用很大。对身体协调不良和多动症孩子有特殊的效果. ◆训练指导方法:让孩子仰躺在大龙球上,由指导者握住他的大腿或腰部,作前后、左右、快慢的滚动。作此游戏前一定先作好趴卧大龙球游戏。 训练次数:游戏每次进行20分钟,每周约进行三至四次。 2、坐上大龙球 作用:让孩子坐在大龙球上,对孩子前庭感觉机能的建立帮助较大。同时可以发挥身体的自我保护功能,练习伸展和保持平衡,对身体协调不良的孩子帮助较大。 ◆训练指导方法:让孩子坐在大龙球上,指导者可以放手,只要协助保持大龙球

的稳定即可。这时孩子可以利用屁股力量作上下振动。 延伸活动:孩子可以坐在球上,双手伸向两侧保持平衡,由另一位指导者与他作投接球游戏,或让他把球投入指定的篮子内。 治疗时间和次数:此游戏刚开始每次先从摇晃20次开始,熟悉后可慢慢增加到每次摇晃50下,每周约进行二至三次3、伏卧大龙球抓东西 适应症:身体协调不良,自闭症。 使用器具:大龙球、便于抓放的小玩具作用:在缺乏重力平稳的大龙球上,作抓东西游戏,可以强化手眼协调、双侧均衡操控,对多动症、身体协调不佳的孩子帮助很大。 ◆训练指导方法:协助孩子伏卧在大龙球上,保持平衡姿势。将玩具置于孩子向前滚动时用手可以拿到的位置。协助孩子向前后滚动,用快慢、距离判断,使孩子触摸到玩具并将它拿起来。 治疗时间和次数:此游戏每次约进行

20—30分钟,每周约进行三至四次 功能 :大龙球是婴幼儿最佳的训练器材,婴幼儿在球上运动相当于在母体中运动,有支撑感,每分钟转动次数不超过15次,慢慢晃动,锻炼孩子前庭,使之达到最佳发育!在婴儿情绪好的时候给予训练。幼儿在做抓、握、捏的动作的同时,手掌与球面的突出颗粒相互摩擦,可对幼儿手部起到按摩作用,促进血液循环,刺激触觉神经,训练儿童的协调能力,使其对大脑统合全面发展。经过训练的婴幼儿其运动能力、智能、平衡感、情绪等各方面都高于没训练的婴幼儿。大龙球适合不同的人群,大人也可以用来运动。特别对刚做妈妈的恢复体形训练有很大的帮助,真可谓母子共用的最佳活动器械,全家人适用。 感统训练之游戏篇 游戏1 手偶来跳舞 父母手上戴一个色彩鲜艳的玩偶,一边唱宝宝最喜欢的儿歌,一边不断地舞动手偶,让宝宝的眼神随之游动,让手偶

幼儿园圣诞节亲子游戏14个

幼儿园圣诞节亲子游戏14个 圣诞节那天,幼儿园要举办亲子活动,让家长和孩子在幼儿园开心过圣诞,可是,什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢?其实,只要把握孩子爱玩的天性,让家长和孩子团结协作,共同完成游戏活动,就是最好的亲子游戏。 圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞节亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个圣诞节亲子游戏,供大家参考。 1、Find the Christmas star 玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。 2、Where is your sleigh? 玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再

请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。 3、Christmas cards 玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。 4、穿山洞 准备:一条细线、一张桌子、“Wher e Is Thumb-king”挂图/CD 一张。 游戏规则: 1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。 2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring

早会互动小游戏室内

1、开火车1fi8sD1ea1 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但就是地点不能重复。游戏开始后,假设您来自北京,而另一个人来自上海,您就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”您说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 2、成语连珠,就就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语、、、、、、接不上的瞧着处罚就可以了,挺有意思、 3、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜瞧就是什么职业。 4、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛、、、决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏 5、小九九游戏,挺好玩的! 比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推、、、 6、发两张纸。每人写下今天最开心的事情与最不开心的事情。 然后念出来。。。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说! 7、成语接龙 这个游戏的名字只就是用来迷惑大家,而并不就是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的就是成语如何接龙,最后一个字该容易还就是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的就是七上八下,还正好就是第三个成语。) 8、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管与钥匙环,而就是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

亲子互动舞台小游戏

舞台亲子互动游戏 《一》亲子猜歌名: 一、游戏适宜地点:东欧舞台 二、游戏适宜人群:5周岁-45周岁 三、游戏方式:亲子家庭赛 四、游戏人数:10-20人(可根据现场实际报名情况进行灵活调整) 五、游戏道具:计时器、报名登记表、成绩记录表、麦克风支架、电脑一台、音响、话筒一套。 六、人员准备:音响师1名,助理一名、主持人1名; 七、游戏规则: 1 、儿歌为主20首左右,由音响师播放音乐,每组家庭举手抢答制先举手者回答正确歌名;累计作答次数最多者为胜利方。 八、奖品设置:

《二》红蓝旗子: 一、游戏适宜地点:东欧舞台 二、游戏适宜人群:5周岁-45周岁 三、游戏方式:亲子家庭赛 四、游戏人数:10-20人(可根据现场实际报名情况进行灵活调整) 五、游戏道具:计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红、蓝旗子各10个 六、人员准备:音响师1名,策划助理2名、主持人1名; 七、游戏规则: 1、主持人喊口令如: 举起红旗---则举起红旗; 放下蓝旗---则放下蓝旗 不要不举起蓝旗---举起蓝旗牌; 不要不放下红旗---放下红旗; 千万不要不举起蓝旗---举起蓝旗; 八、奖品设置:

《三》找孩子 一、游戏适宜地点:东欧舞台 二、游戏适宜人群:5周岁-45周岁 三、游戏方式:亲子家庭赛 四、游戏人数:10-20人(可根据现场实际报名情况进行灵活调整) 五、游戏道具:计时器、报名登记表、成绩记录表、音响、话筒一套。红领巾或绸带10条(蒙眼睛)抽奖箱抽顺序。 六、人员准备:音响师1名,策划助理2名、主持人1名; 七、游戏规则: 玩法:时间为1分钟,抽签派出5-10对亲子参加。父亲或母亲用红领巾或绸带蒙住眼睛去摸孩子,确认后把孩子拉到一边,摸对为赢。 八:奖品设置:

感统亲子游戏

1、游戏名称:《宝宝快爬》 2、游戏玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝双手撑地,家长在后抬起宝宝双脚,向前爬行,最先到达终点为胜利者。 3、游戏名称:夹球赛 4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 5、游戏名称:《生命之旅》 6、游戏玩法:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。先到终点者为胜利。 7、袋鼠接力 活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,疾速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队 8、吹乒乓球 9、名称:夹珠 活动准备:玻璃球小桶 玩法:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。 游戏室11 名称:钓鱼 预备:自制鱼杆6根,自制鱼若干,字卡(大、小、中) 玩法:家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。(4—6人一组)以钓的多,意识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。 规则:1、不准站在线内钓鱼。2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。 8、运气球 目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。 准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。 玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。 规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。 13.能推着物体向前走2-3米;(2-3) 训练目的:发展大运动——手臂推的能力;因果关系的概念;手、眼和腿的动作协调能力。训练要求:把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里,让他向前推行。 难度设置:A绕大圆桌子;B绕2张距离1米左右的凳子;C绕3-5张不同距离的凳子(注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过)。

圣诞节游戏活动策划

圣诞节游戏活动策划 导语:圣诞节是基督教的一个重要的节日,定于每年12月25日,纪念耶稣基督的诞生,同时也是普遍庆祝的世俗节日。纪念耶稣诞生的节期与时值仲冬的农节和太阳节这两个非基督教节日巧合,因此庆祝习俗来源不一。下面由我为您整理出的圣诞节游戏活动策划内容,一起来看看吧。 圣诞节活动游戏1、抛绣球(20分钟) 准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球 游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。 两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组,每组两人. 圣诞节活动游戏 2、幸运之星演绎大餐(20分钟) 准备:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。每桌出一人站一排传花。 游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 圣诞节活动游戏3、夫妻双双把家还(20分钟) 准备:十个气球 游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把

夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。 圣诞幸运大抽奖 同时在我们晚会的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。 从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握) 从三等奖到一等奖 准备:不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。 解说词由主持人做 游戏规则: 女:这么热闹浪漫的圣诞party怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧! 男:让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻. 女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。 男:哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来! 工作人员扮成圣诞老人,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。

室内团队互动小游戏集锦

室内团队互动小游戏集锦 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心? 三、游戏名称:瞎子走路 游戏方法:两人一组(如A和B)

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案

幼儿园圣诞节亲子活动策划方案 活动地点:幼儿园大操场 主持人: 活动目标: 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 活动主题:圣诞大家乐 活动过程: 一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。 入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号,各班制作一面班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的喜悦。 入场口号: 锻炼身体,保卫祖国。 锻炼身体,建设祖国。

团结合作,加油加油! 圣诞快乐,加油加油! 二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 三、亲子活动开始 教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分级组组织教师展开演讲比赛(小中大班各一组,行政教辅为一组分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 1、跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。 家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。 材料:小塑料圈15个。 2、运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。 题目6:请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。 材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人

50个亲子互动小游戏

50个亲子互动小游戏 想让宝宝更聪明,不一定需要多么昂贵的玩具,或者遵循什么深奥的智力开发的学问,其实你就是孩子学习的最好的帮手。对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动就是刺激宝宝大脑发育的最好方式。 1.目光交流 新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过,所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间,看着他,也让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力,相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么你--每一次你的宝贝看着你,他的记忆力就多了一些积累。 2.说话,越多越好 也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿,留给宝宝一些时间。不用多久,宝宝就能够掌握对话的节奏,并且用友好的"咿咿呀呀"来填补你留给他的那些空白。 3.享受美味时的交流 哺乳是一个绝好的与宝宝交流的机会。在他香甜地吮吸时,你轻轻哼唱,或者跟他说说话,哪怕只是轻抚他那柔软的头发,都将再一次地加深你们之间的情感。 4.伸舌头的游戏 研究表明,出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作--这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。 5.看看自己 让你的宝宝从镜子里看看自己。刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴,然后他会发现自己能令那个"小伙伴"挥手和微笑--所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。

6.挠挠 挠挠他的小脚心,或者温柔地呵他的痒痒,他会很开心。而且,笑是培养幽默感的第一步。 7.哪里不一样? 将两幅画举到离宝宝8~12英尺的地方让他看。这两幅画应该是大致一样,但稍微有所区别的。(比如一幅画中的树下有只小兔子,而另一幅中没有。)宝宝虽然小,却已经能够反复地来回看那两幅画,慢慢发现它们之间的区别。这种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。 8.分享 带宝宝出去散步,用小车推着他,或者将他舒服地抱在怀里。一路上向他描述你所看到的一切:"一只小狗跑过来了。""看,小树又长大了。""你听到汽车喇叭声了吗"你知道吗,这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。 9.傻傻的妈妈 有没有试过像小婴儿一样咿呀地歌唱,或者高声地模仿宝宝那些"婴儿的语言"。别怕旁人笑话你傻,你的宝贝最欣赏你这样做了。 10.学会100首歌 实际上我的建议是能学多少首就学多少首。或者你也可以唱自己写的歌(比如:我喜欢给你换尿布,换尿布,换尿布……)。有研究表明,熟悉音乐的节奏对学数学很有帮助。 11.重要的尿布时间 当宝宝躺着,你给他换尿布时,教给他身体的各个部位以及衣服的各个部分。要尽量讲解得多一些。 12.人体游乐场

感统训练70个有用训练游戏大合集

感统训练70个有用训练游戏大合集 感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练,更加有利于被儿童接受。为妈妈们分享适合小朋友的70个感统训练游戏: 1、俯卧大龙球抓东西 训练目的:改善身体协调,强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制,促进运动企划能力。 训练要求:协助孩子俯卧到大龙球上,保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动,让孩子探身去摸玩具,必要时可使用会发声的玩具,以帮助孩子辨明玩具所在的方位。 难度设置: A开始时玩具只放在很近的距离,让孩子容易取到; B逐渐地玩具可以放稍远一点,并在孩子探身取球时提醒他(她)尽量自己保持身体的平衡。 帮助给予: 1.由始至终的身体协助; 2.口头指导或提醒。

2.压马路(3-6) 训练目的:提供触觉刺激,有抑制神经兴奋程度的作用。 训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上,用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。 3.抱球翻滚(5-6) 训练目的:提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。 训练要求:孩子躺在垫上,双手抱着一个排球大小的球,高举过头。要孩子由垫子的一端再滚回来,球不可以松掉。 难度设置: A滚3-4下; B从垫子一端滚到另外一端。 帮助给予:开始时孩子可能无法呈直线滚动,成人需要给予身体协助,推动他的肩膀或脚,把他的身体尽量推到呈直线的姿势。 4.摇摇船(5-6) 训练目的:控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。

圣诞节活动策划方案书

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中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的深圳、广州一带,由于毗邻香港,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。圣诞PARTy作为圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样PARTy。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。 本次圣诞夜文艺节目采用华中区内顶尖模特特定编排设计的晚礼秀、时尚秀、故事秀等;同时加入湖南本土民族文化节目,时尚西洋节目,体现中西结合的文化理念。完美体现XXX企业的文化特色。组织策划好本次圣诞文艺节目非常重要,本次节目以形象化,信息化,艺术化的品牌宣传为基调,以企业品牌与文化艺术的结合作为感谢新老客户、发挥口碑或促进圣

适合室内玩的团队小游戏

适合室内玩的团队小游戏 团队室内互动游戏 6、我教你1用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁 的话 92张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止. 10 点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话. 11 手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 12、风中劲草:由一位队员站在圆心位置,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,当中的队员身体绷直向后斜傾并以脚跟着地,周

围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来.

13、超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰. 14 人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩. 15小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚.先自己拍,再两三人一组互相拍.不同效果比较,30’思考,协作的作用.再做一遍. 16所有人围坐一圈,伸出双手,左手食指和拇指握圈,右手食指放在旁边人的手指圈里.主持人喊123,每个人都一手抓,一手跑. 17、蹲起:“少说”—蹲,“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊. 18、几条腿:所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地,身体其他部分不着地.主持人喊,9条腿,4条腿,0条腿.(想象力、创造力) 19、棋盘:两队人对面站,只能前进,不能后退,只能隔着对方的人跳过一格.

早教中心 亲子游戏大赛活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲 子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。 三、比赛内容:(略) 1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景: 2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品:………………………………………… 6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动 邀请函100份。 7、其它:笔10支,饮水、零食 五、活动程序: 1、开场白: 2、分组比赛并颁奖 6——10个月:开小船 11——13个月:爬行比赛 14——16个月:送小动物回家 17——20个月:推打球 21——24个月:推打球 2岁——3岁:运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛”主持词 开场白,介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们:下午好!在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 (一人讲解,一人示范): 目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品 准备:装有积木的塑料筐 过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则 目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。 准备:软垫、小拱桥。 过程:(一人讲解,一人示范):请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道,再从小桥下爬回终点,拿到一个小球交到家长手中,时间为5分钟,比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖:请问(一个一个问)宝宝是什么时候学爬的?您决的宝宝学习爬行很重要吗?爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。 3、送小动物回家——游戏规则 目的:锻炼宝宝的平衡能力,具备取、放,物品的意识。 准备:篮子、小动物、平衡木 过程:请宝宝到篮子这里,拿到一个小动物,家长牵着宝宝的手走上独木桥,把小动物送回家,游戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。 颁奖:宝宝们真棒!结果胜负并不重要,重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题:宝宝你取得了冠军,你高兴吗?如果高兴的话,你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长,你高兴吗?如果高兴的话,就亲亲你的亲爱的宝宝吧! 5、推大笼球——游戏规则 目的;发展宝宝的腿部力量,训练宝宝手眼协调能力。 准备:大笼球每人一个。 过程:教师示范左右换手向前推球走,每位宝宝一个大笼球,家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推,宝宝熟悉玩法后,请家长退回线后,宝宝从起点推大笼球到家长处,没到一次,请家长抱一抱、亲一亲宝宝,表示鼓励,可来回推。游戏时间为(15分钟)颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军,你好棒哦! 你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧! 各位家长、小朋友们,大家好!这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛,下面将是亲子互动游戏: 6、投球比赛

圣诞节活动节目策划大全

圣诞节活动节目策划大全 圣诞节活动节目策划1 一,具体活动策划方案 (一)圣诞礼物派送——"对对碰" 活动时间:_—23(报名) _晚派送贺卡 _下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物)。 活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特 定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片 一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或 者现场领取)。 附:该项活动是_×个男生寝室与_×个女生寝室进行,亦不 排除个人参加。 宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定。 (二)圣诞游园活动 时间_(周五)下午 地点室外生科院操场 内容:_×个小游戏组成,流程如下: 首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。 _名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等) 道具:问题 参加人员安排:集体 游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题。(问题另附) 答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分 划×。

_名称:吹气球 道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获 得奖品等) 参加人员:_×人一组,多次 游戏规则:参加人员按_×人一组比赛(气球自行选取),依 气球被吹爆速度取前_×名,对球内的奖品予以变现。即主持人 根据"字条"的内容给该同学对奖。比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持 人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个 标签,如未过关则在相关部分划×。 _名称:抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:_×人或多人参加(其中一人为喊话员不参加 比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即_×人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人 敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意 不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子 座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是 被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下 最后一人为止,这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖 上一个标签,如未过关则在相关部分划×。 _名称:心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表 演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或 词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)。

亲子互动游戏

亲子互动游戏参考 1.传纸杯 游戏规则:现场分为4组,每组家庭派出一名家长和一名小孩,大人和小孩梅花间竹排成一列,每人口含一根吸管,排队列第一的家长/小孩用吸管接住纸杯,然后传给第二位,以此类推,最快传完的组别获胜。获胜的小组每组家庭可以获得奖品一份。 2.螃蟹夹球 游戏规则:现场分为4组,每组家庭派出一名家长和一名小孩。组内分为AB两点,A点一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,将球运到B 点,B点家长与小孩接力,以此类推来回运球,最快运完组获胜,。 3.接乒乓球 游戏规则:小孩子跟家长分成两边,小孩子弯腰做大象转5圈,然后抛出乒乓球,家长在远处接球,1分钟内接球30个以上就可以获得小奖品。 4.全家乐翻天 游戏规则:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。 要求:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。 5.手口不一

游戏规则:主持人倒数3、2、1后随机说出一个动作,在场的参与者必须做出跟主持人不一样的动作,如果做出来跟主持人说的动作相同便算输。 动作:拍手,摸左边耳朵,摸鼻子,举起右手,抬起左脚,右手摸左耳朵 6.十五二十 考验一下大家的默契度,大人跟小孩为一组,主持人口中报数字0、5、10、15、20中其中一个数字,家长跟小孩同时伸出手指(双手能出的数字为0、5、10),家长和小孩组合后手指数字与主持人报出数字相同则获胜。 7.喊数抱团 游戏规则:喊数抱团其实很简单,当主持人说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

圣诞节元旦晚会活动策划之游戏节目大全

圣诞节元旦晚会活动策划之游戏节目大全 本次活动重在参与,给大家一个展示才华和沟通的平台,莫让青春逊色,莫让回忆有憾,希望大家积极配合,踊跃参与! 娱乐节目中最流行、最好的20个游戏: 1、看眼色游戏:就是游戏开始后,想起来的人喊着序号站起来,因为谁都不知道会不会有别人站起来,要是有两个或两个以上的人同时起来的话,这两个人就输了,(还没起来的人也算赢的,所以他们说不要起来就是等着别人出错...)。 根据现在需要为现场领导和嘉宾及现在观众做好后勤服务工作。(注:所有参加晚会的同学尽一切可能为晚会服务) 2、正话反说:选几个口齿伶俐的人参加游戏,如有需要可由传古文化传播有限公司提供主持人事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 11、一反常态规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作! “瑜珠迎新”晚会主题思想:以文艺节目表演为主,展现员工的才艺和精神风貌,同时穿插轻松活泼的游戏节目,提高晚会的互动性和参与性,真正起到全员联欢的效果,有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。 3、真假难辩:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。 4、夹波珠:由两人上场比拼,同在一个小盆中夹波珠,看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多,多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷) 5、占领阵地:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子) 6、三人抱成团:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令三人抱成团,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令! 为同学们过好新年,促进班级友谊的目的。我经过细致调查和计算,特将元旦活动策划如下:滑冰;去KTV唱歌。 7、动作接龙:由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自己的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

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