人教版九年级历史下册第4课 日本明治维新【课件】(共21张PPT)

天皇
社 将军 会
大名 矛 盾
武士 加
剧
只是傀儡，毫无实权 经济实力增强政治权利较少
开港通商后，日 本经济受到很大冲击， 许多手工工场破产。 当时，日本的黄金价 格低于世界市场的黄 金价格，外国人用白 银套购黄金，造成日 本大量黄金外流，引 起市场混乱，物价飞 涨。农民、城市贫民 和下级武士的处境不 断恶化。
代表了新兴资产阶级 改革力量
2.主力德：
川
3.方式庆 喜： 4.经过：
一部分中下级武士联合西南强藩
明
治
武力
天 皇
倒幕派武装发动“王政复古”政变，拥立16岁的睦仁天皇亲政， 强令幕府将军“辞官纳地”。同年，粉碎了幕府的武装反扑。
5.结果： 倒幕派结束了幕府统治，睦仁天皇亲政，改年号为
“明治”。1869年，日本首都迁到东京。
答：日本由奴隶社会过渡到封建社会。 答：日本由封建社会进入到资本主义社会。
答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当 今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接 轨……
二、倒幕运动
面对民族危机和社会矛盾，德川幕府束手无策，成为各个 阶层唾弃的对象。一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯” 的策略，联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
（1）外：西方侵略者入侵
民族危机加剧 倒
幕
运
（2）内：幕府的封建统治 严重阻碍了资本主义发展
社会矛盾激化
动
自主学习·倒幕运动
1.时间： 1868年
德川将军
日
本统
封 建 等 级
治 阶 级
示
意
图
天皇 将军
大名 士
武士 农被
统
工治
阶
商级
大权旁落 掌握实权 效忠将军 统治基础
幕府禁令：除特 许船外，严禁其 他船只驶往国外 。不得派遣日本 人至国外。禁止 官吏在长崎码头 直接购买外国船 只货物。只和中 国、荷兰进行有 限的贸易。
美国用大炮打开日本国门，导致了 民族危机，加剧了幕府统治危机。
就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……
1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝
鲜…… 1910年正式吞并朝鲜。
对外侵略扩张
明治政府颁发的地契 允许土地自由买卖
经济上: 推行地税改革，在“殖产 兴业”的口号下，大力发 展近代经济。
殖产兴业：就是运用国家政权的力量 ，以各种政策为杠杆，以国营军工企 业为主导，移植西方的样板企业，大 力扶持日本资本主义的成长。
1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸” （“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。
富冈缫丝厂于明治5 年 (1872 年 ) 由 明 治 政 府为实现日本的近代 化而第一次成立的制 纱厂。
社会生活上： “文明开化”（用西方文 化改造日本文化），向西 方学习，改造日本的教育、 文化和生活方式。
日本政府派岩仓使节团出访欧美
11/24/2020
三、明治维新
从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为 榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
三府七十二县
京
大
都
阪
政治上：
东
废藩置县，
京
实现中央集
权
日本海军舰队
军事上:
实行征兵制,建
立新式军队，
提倡忠君、服
从、不怕死的
“武士道”精
早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本， 神。
在政府大力推动下，日本经济迅速发展， 在当时世界上也很罕见。
国家
时间
年平均 增长速度
日
1868-1873
32.2%
英
1851-1873
3.3%
美
1861-1873
5%
德
186产阶级性质改革；
②积极影响： 明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新， 日本迅速走上资本主义道路，实现了“富国强兵”,开 始跻身于资本主义强国之列。
新课导入
19世纪中期， 日本和大多数 亚洲国家一样， 面临着沦为西 方殖民地的危 机。面对民族 危机，日本采 取了什么对策？ 为什么日本没 有沦为殖民地， 还走上了发展 资本主义的道 路？
九年级下册世界历史第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第4课 日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代
将军的政厅被称为幕府。从公 元1192年到1867年，在日本历 史上是实行军事封建专制统治的 “幕府政治”时期，经历过镰仓 幕府、室町幕府、德川幕府三大 幕府的统治。
③局限性：
但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。它强大 起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
小结
材料一： 646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起， 明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了 改革。 （1）两次改革分别称作什么？（2分）
（2）两次改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？（2分）
（3）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建 设有什么想法？（1分）
材料二： 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权； 经济方面：引进西方技术，殖产兴业，大力发展近代工业； 允许土地买卖； 社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制 性义务教育。
请回答： (1)上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的 是哪项措施？（3分）
(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？（1分）
(3)从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？（1分）
明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革； 引进西方技术，殖产兴业，发展近代经济
提倡“文明开化”，实行强制性义务教育
答：646年大化改新；1868年明治维新。
1853 年,美国司令官马修·佩里率 领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的 浦贺近海，在武力威逼之下，面对美 军的强硬态度，第二年，日本幕府只 好与美国签订了不平等的《日美神奈 川条约》和《下田条约》。
这是锁国以来，外国军人首次踏 上日本国土，从此打开了日本的大门。 西方列强风闻日本开国，纷纷来到日 本强行与其签订各自的不平等条约。 日本面临着沦为半殖民地的危机。
促进资本主义发展
日本的早期火车
19世纪70年代的工厂 明治政府大力扶持企业
大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多 寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源 ，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。
——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
1872年东京与横滨铁路通车
11/24/2020