川教版世界历史九年级导学提纲

合集下载

九年级历史1_5复习提纲(川教版史上最全)

九年级历史1_5复习提纲(川教版史上最全)

九年级历史复习提纲第一单元:史前时期的人类第1课:人类的形成和文明的曙光人和动物的根本区别是是否会制造并使用工具,从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。

科学证明人是从古猿进化而来的(非洲的南方古猿)。

在距今二三百万年前,古猿进化成“完全形成的人”。

在距今5万年前后,形成了体质与现代人接近的晚期智人(亚:中国的山顶洞人,非:阿尔及利亚的阿尔法卢人,欧:法国的克罗马农人)人出现的同时,现代人种差异也已显现出来,现代人类分为三大主要人种,(肤色,发型,眼型,鼻型)即黄种人、黑种人、白种人。

人种的差异,是不同地域等众多因素长期影响的结果,与自然环境相适宜。

原始社会的基本组织是氏族。

人类最初经历的是原始社会。

氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。

母系氏族:以采集植物和捕捉动物为主。

父系氏族后期,由于私有财产和阶级的产生,氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会。

国家的产生标志着原始社会结束,奴隶社会到来。

世界上最早进入文明时期的国家地区:埃及,两河流域,中国,印度,希腊的克里特。

第二单元:古代亚非文明第2课:上古亚非文明约从公元前3500年开始,非洲东北部尼罗河两岸出现奴隶制小国约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来古埃及国王自称是法老,他们的陵墓金字塔是权力的象征(尼罗河下游吉萨地区)。

金字塔是古埃及文明的标志。

亚洲西部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。

公元前3500年以后,人在两河流域南部建立起奴隶制小国。

公元前3000 世纪,古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为维护奴隶主阶级的利益,他制定《汉莫拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,比较全面的反映了古巴比伦王国的社会面貌,是古巴比伦留给谁记文明的重要遗产之一。

约公元前2500年,恒河和印度河流域开始出现奴隶制小国,后来,来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

川教版历史九年级下册提纲精华版

川教版历史九年级下册提纲精华版

川教版世界历史九年级下知识精华一、两大军事对抗集团的形成(《世界历史》九年级下册P2-P5)1.根本原因:帝国主义经济政治发展不平衡2.三国同盟的形成:1882年5月,德、奥、意三国在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》,最终形成三国同盟。

三国同盟以德国为核心,意大利是其中的动摇者。

(示意图见课本P4)3.三国协约的形成:1907年,英、法、俄最终形成三国协约,英国是核心。

4.后果:随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成,帝国主义列强为了争霸世界,纷纷疯狂扩军备战,进一步展开军备竞赛。

两大军事侵略集团的对峙,使国际危机和局部战争不断发生,巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶。

二、第一次世界大战 (1914-1918) (《世界历史》九年级下册P8-P13)1.根本原因:帝国主义经济政治发展不平衡2. 导火线——萨拉热窝事件(1914.6)3.大战的爆发:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德、俄、法、英很快加入战争。

8月第一次世界大战全面爆发。

3.交战双方:交战一方是同盟国的德国和奥匈帝国,另一方是协约国的英、法、俄。

意大利为了自身利益,望风使舵,后来参加到协约国一方。

4.凡尔登战役:(1)时间:1916年2-12月 (2) 双方:德法(3)地位和作用:在次战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役。

此后,德军在西线丧失了作战的主动权。

5.大战结束: 1918年11月,一战以同盟国集团的失败宣告结束。

6.大战性质:一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

7.大战后果:①一战是人类历史上的空前浩劫,造成了重大的物质损失和人力伤亡,给交战各国人民带来了深重苦难,大战历时4年多,共有40多个国家、15亿人口卷入战争,其中死伤3000多万人,参战国家的直接战费和战争造成的损失达3400多亿美元。

②大战不仅激化了交战国国内的矛盾,而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。

川教版九年级历史复习提纲

川教版九年级历史复习提纲

第一学习主题:欧美国家的巨变与殖民扩张第12课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴(人被发现):1.时间: 14至16世纪的西欧2.原因:资本主义萌芽的出现3.地点:最先在意大利掀起4.指导(核心)思想:人文主义;5.性质:资产阶级思想文化运动;6.主要内容:提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活;7.代表人物及作品:A.欧洲由旧时代走向新时代的第一位诗人是但丁,代表作品是《神曲》。

B.最著名的画家是达•芬奇,代表作品是《蒙娜丽莎》。

8.文艺复兴的影响(意义):它猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放,取得了辉煌的成果,孕育了西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级革命准备了思想文化条件。

二、新航路的开辟(世界被发现):1.原因:资本主义的萌芽3.影响:A积极影响:新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界联结成一个整体,扩大了各国间的经济文化交流促进了欧洲资本主义的发展。

B.消极影响:引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。

4.文艺复兴和新航路开辟的共同影响:促进了资本主义的产生和发展第13课英国的新生1.根本原因:封建专制统治严重地阻碍着资本主义的发展2.开始标志:1640年议会重新召开3.领导人:克伦威尔,被处死的国王:查理一世,复辟封建王朝的是查理二世4.完成标志:1688年,光荣革命5.《权利法案》:(1)时间: 1689年;颁布机构:议会,目的:限制王权(2)内容:确定议会为国家最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税需经议会同意,议员有政治活动的的自由;(3)意义:标志着资产阶级君主立宪制在英国确立。

第14课美国的独立战争1.根本原因:英国的殖民统治严重得阻碍了北美资本主义的发展2.开始标志:1775年4月,列克星顿的枪声3.领导人:华盛顿(美国国父)4.《独立宣言》(被马克思称为第一个人权宣言)(1)通过时间: 1776 年 7 月 4 日(美国国庆日)。

(2)机构:第二届大陆会议。

九年级上册历史复习提纲川教版

九年级上册历史复习提纲川教版

川教版初九年级上历史复习纲要第一章:资本主义时代的到来世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。

在这一历史阶段中,世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态,被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破,人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。

第一节文艺复兴和新航路的开辟从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。

一、文艺复兴运动1 学习要求:要求掌握文艺复兴运动兴起的时间、地点、代表人物;理解文艺复兴运动的本质和它对欧洲资本主义社会的发展所直到的作用。

2、学习要点:文艺复兴运动的兴起:原因:资本主义萌芽首先在意大利出现。

时间、地点:14世纪意大利代表人物和作品:但丁---意大利诗人,文艺复兴的先驱,他被称为“旧时代的最后一位诗人,又是新时代的第一位诗人”,代表作《神曲》达〃芬奇----《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》文艺复兴的本质和影响:本质:本质上是资产阶级思想文化运动。

其最主要的思想是---人文主义*人文主义提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,认为人具有追求自由幸福生活的权利。

影响:文艺复兴运动高举人文主义的思想旗帜,猛烈地抨击了封建制度和神学思想。

促进了人们的思想解放;它还孕育了近代西欧资本主义文化;为欧洲资产阶级革命做了思想准备。

二、新航路的开辟1、学习要求:掌握开辟新航路的三大航海家---哥伦布、达〃伽马、麦哲伦第1页。

九年级历史下册 第19课 世界格局的多极化趋势导学提纲(无答案) 川教版

九年级历史下册 第19课 世界格局的多极化趋势导学提纲(无答案) 川教版

第19课世界格局的多极化趋势导学提纲一、世界格局多极化趋势的出现1.背景20世纪90年代初,随着____________和____________,美苏对峙和争霸的___________格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻变化。

2.表现____________成为世界上唯一的超级大国,________、________、________和________等的力量不断增强,“________________”的局面初步形成,世界格局出现向____________发展的趋势。

3.“一超多强”之间的关系“一超多强”之间既相互_______、_______与_______,又相互_______、_______和_______,协商和________成为处理国际事务的重要主张和手段。

4.多极化出现的影响世界格局多极化趋势的出现,有利于削弱和抑制________________和________________,有利于推动建立公正合理的________________________,有利于____________________________。

二、世界格局多极化趋势的发展1.发展特点多极化趋势出现后,世界各种力量仍在进行新的分化和组合,____________尚未定型,“________________”的局面还在继续下去,多极化趋势在曲折中发展。

2.多极化曲折发展的表现(1) ________依仗其唯一超级大国的实力,企图________________,不断插手____________和________________,严重干扰了________________,________战争的爆发就是其典型的事例之一。

(2)尽管美国力图在世界各地发号施令,但其受到诸强的________越来越大,在国际社会和各国人民的谴责和反对声中已难以为所欲为。

世纪之交,美国在世界各地的霸权行径处处碰壁、屡屡受挫,表明____________对美国的________、________和____________越来越强,这是多极化趋势曲折发展的重要表现。

最新-九年级历史 复习提纲 川教版 精品

最新-九年级历史 复习提纲 川教版 精品

2、英国资产阶级革命过程:(1)议会的重新召开揭开了英国革命的序幕;(2)交战中的双方:王军与议会军(“新模范军”);(3)革命中的领袖人物:克伦威尔;(4)处死国王:1649年1月,处死国王查理一世;(5)建立共和:英国议会正式宣布成立共和国;克伦威尔掌握一切权力;(6)护国统治:克伦威尔解放长期议会,就任“护国主”,实行军事独裁;(7)封建王朝复辟:1660年,查理二世斯图亚特王朝复辟。

3、英国资产阶级革命的结束:1688年,英国发生“光荣革命”,推翻詹姆士二世复辟的斯图亚特王朝,革命宣告结束。

4、巩固革命成果的措施:(1)1689年,议会通过《权利法案》;(2)内容:见教材P82页;5、革命的任务:推翻封建统治,发展资本主义;6、革命的领导阶级:资产阶级和新贵族;7、革命的突出点:资产阶级和新贵族结成联盟;8、反革命的性质:属于“资产阶级性质的革命”;9、革命中最高统治着的更替次序:查理一世→克伦威尔→查理二世→詹姆士二世→威廉三世和玛丽三世;10、英国资产阶级的革命的历史意义:17世纪英国资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利,议会胜利的结果是建立了君主立宪政体,这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响,同时,他也为英国资本主义的迅速发展开辟了道路,加速了第一次工业革命的到来。

【学习测评】:P.83页 key:C;第14课:美国的独立【知识要点】1、独立战争爆发的原因:(1)一个新兴的美利坚民族形成;(2)英国的殖民统治着的高压政策;(3)北美资本主义的迅速发展;2、美国独立战争的过程:(1)导火索:波士顿倾茶事件;(2)战争的爆发:1775年4月,列克星敦的枪声;(3)组建军队:组建“大陆军”,由华盛顿担任总司令;(4)颁布纲领性文件:第二届“大陆会议”通过《独立宣言》;(5)颁布时间:1776年7月4日(美国国庆节的由来);机构:大陆会议;内容:见教材P.86页顶;(6)(重要的战役)转折点:萨拉托加战役;(7)战争的胜利:1781年,英军在约克镇战役中彻底战败,宣布投降;3、美国独立战争的结束:1783年,美英签订《巴黎和约》,英国承认美国独立,美国独立战争最终结束;4、巩固革命成果的措施:(1)1787年,美国制宪会议颁布《1787年宪法》;(2)该文件最大的进步性是:三权分立与制衡;(3)华盛顿全票当选美国第一任总统;5、革命的任务:摆脱英国的殖民统治,赢得国家的独立,发展资本主义;6、革命的领导阶级:北方资产阶级和南方种植园主;7、革命的性质;它既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动,又是一场资产阶级革命;8、战争的历史意义:独立战争的胜利,使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,为美国资本主义的发展扫清了障碍,并为拉丁美洲各国人民的独立运动树立了榜样,推动了18世纪欧洲的革命;9、美国取得独立战争胜利的原因:(1)战争的正义性;(2)广大人民的支持;(3)大陆军的英勇;(4)华盛顿的正确领导;(5)法国,荷兰等国的国际援助;【学习测评】:略第15课:法国大革命:【知识要点】:1、法国大革命的原因:(1)封建统治的危机——面临深刻的经济和社会危机;(2)根本原因:18世纪晚期法国腐朽的封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展;2、法国大革命的过程:(1)导火线:三级会议的召开;(2)标志:占领巴士底狱;(3)纲领性文件:《人权宣言》;(4)革命中被送上断头台的国王:路易十六;(5)革命中的反法同盟的成员国:奥地利;普鲁士;(6)革命的高潮时期:雅各宾派专政时期,雅各宾派的领导人罗伯斯庇尔(1794年)被送上断头台;(7)法国大革命结束的标志、时间:拿破仑帝国灭亡;1815年6月;(8)法国大革命能够顺利完成的关键:法国人民的三次起义起了推动作用;3、法国人民的三次武装起义:(1)第一次:攻占巴士底狱;(2)第二次:废除君主制,成立法兰西第一共和国;(3)第三次:建立雅各宾派专政;4、《人权宣言》(1)时间:1789年;(2)机构:制宪会议;(3)内容:见教材P.92;(4)作用:《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,是反对封建专制的旗帜,它宣告了法国资本主义的诞生;5、拿破仑帝国时期:(1)发动“雾月政变”建立军事独裁;(2)建立帝国——“法兰西第一帝国”;(3)1815年滑铁卢战败帝国灭亡;6、法国大革命的历史意义:法国大革命使一次广泛而深远的政治革命和社会革命,它摧毁了法国的封建专制制度,建立了资产阶级的政治统治,促进了资本主义经济发展。

九年级历史上册复习提纲(川教版)

九年级历史上册复习提纲(川教版)

九年级历史上册复习提纲(川教版)
以下是为您推荐的九年级历史上册复习提纲(川教版),希望本篇文章对您学习有所帮助。

九年级历史上册复习提纲(川教版)
世界古代史
第一学习主题史前时期的人类
第1 课人类的形成与文明的曙光
1、人类的直系祖先:是生活在非洲的南方古猿。

在距今二三百万年前,古猿进化成完全形成的人”,称为猿人”。

晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。

亚洲有中国的山顶洞人,非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人,欧洲有法国的克罗马农人。

2、在从猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。

三大人种,即黄种人、白种人、黑种人。

3、父系氏族后期,由于私有财产和阶级的产生,氏族开始瓦解,人类由原始社会进入奴隶社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。

埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

川教版世界历史九年级导学提纲

川教版世界历史九年级导学提纲

“决定成功与失败的原因——态度比能力更重要。

”课文预习1.看课文标题,看插图;2.看课文提示和课文小标题;3.根据课文正文两侧边栏的问题通读全文,划出重要字、词、句、段;4.试做课后习题;5.在1-4的过程中,有疑问之处作出记录;6.预习过程在上课前完成。

预习提纲1.每节课上课前,做完预习提纲上的题目;2.有疑问之处作出记录;3.用专用文件夹保管好每一张讲义(提纲在上,练习卷在下,各成一本,用夹子固定);课前预备1.下一节课是历史课时,要在上一节课结束后,先准备好历史课学习用品,再进行其他活动;2.听清上课信号,预备铃声结束前坐好,看书预习。

通用方法1.给自己树立明确的学习目标;及时总结适合自己的学习方法;2.培养自己课前认真预习、课上认真听讲、课后及时复习的好习惯;3.上课姿势端正,听从老师的学习安排,认真记笔记,积极举手发言,不懂的问题及时问;课后按时独立完成作业,书写工整;4.合理安排学习进度,严格执行学习安排,学习任务日日清周周清;5.考试前认真复习,考试过程中认真仔细地解答每一道题,交卷前认真检查;考试后及时分析,重视错题订正;6.以学习成绩优异的同学为榜样,学习别人的好方法;7.多与老师同学交流学习问题;多补充课外知识;8.学习要有恒心,胜不骄,败不馁。

学习指导1.重视做错的题:做题目出错,反映了自己在具体知识点的掌握和综合理解上存在问题,为了避免犯相同或相似的错误,除了查缺补漏,对具体知识点加强记忆之外,还应该把做错的题当作难得的学习资源,认真重做一遍错题。

做题要认真审题,做选择题尤其要注意题干中的根本(原因)、不(正确)等关键字、词,然后看四个选项的含义,反复比较,正推法和排除法灵活运用。

2.背诵的小方法:①遮盖背诵;②晚上背过(指能背下来)的题目,早上快速阅读巩固,效果甚佳;③背诵之前,划定一定的范围(某个知识阶段,若干道大题目),有助于提高效率,把目标(长时间、短时间)写下来,张贴到书桌前(自我激励和约束),必可事半功倍。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“决定成功与失败的原因——态度比能力更重要。

”课文预习1.看课文标题,看插图;2.看课文提示和课文小标题;3.根据课文正文两侧边栏的问题通读全文,划出重要字、词、句、段;4.试做课后习题;5.在1-4的过程中,有疑问之处作出记录;6.预习过程在上课前完成。

预习提纲1.每节课上课前,做完预习提纲上的题目;2.有疑问之处作出记录;3.用专用文件夹保管好每一张讲义(提纲在上,练习卷在下,各成一本,用夹子固定);课前预备1.下一节课是历史课时,要在上一节课结束后,先准备好历史课学习用品,再进行其他活动;2.听清上课信号,预备铃声结束前坐好,看书预习。

通用方法1.给自己树立明确的学习目标;及时总结适合自己的学习方法;2.培养自己课前认真预习、课上认真听讲、课后及时复习的好习惯;3.上课姿势端正,听从老师的学习安排,认真记笔记,积极举手发言,不懂的问题及时问;课后按时独立完成作业,书写工整;4.合理安排学习进度,严格执行学习安排,学习任务日日清周周清;5.考试前认真复习,考试过程中认真仔细地解答每一道题,交卷前认真检查;考试后及时分析,重视错题订正;6.以学习成绩优异的同学为榜样,学习别人的好方法;7.多与老师同学交流学习问题;多补充课外知识;8.学习要有恒心,胜不骄,败不馁。

学习指导1.重视做错的题:做题目出错,反映了自己在具体知识点的掌握和综合理解上存在问题,为了避免犯相同或相似的错误,除了查缺补漏,对具体知识点加强记忆之外,还应该把做错的题当作难得的学习资源,认真重做一遍错题。

做题要认真审题,做选择题尤其要注意题干中的根本(原因)、不(正确)等关键字、词,然后看四个选项的含义,反复比较,正推法和排除法灵活运用。

2.背诵的小方法:①遮盖背诵;②晚上背过(指能背下来)的题目,早上快速阅读巩固,效果甚佳;③背诵之前,划定一定的范围(某个知识阶段,若干道大题目),有助于提高效率,把目标(长时间、短时间)写下来,张贴到书桌前(自我激励和约束),必可事半功倍。

3.提高做材料解析题的能力:①先看问题,可以带着“问题信息”有针对性地去阅读材料;②要仔细阅读理解材料,切忌不看材料,跟着感觉走,想到哪儿写到哪儿,直接凭感觉答题;③要紧密结合教材内容,进行知识迁移,切忌单靠所提供的材料答题。

“材料在书外,答案在书内”是材料解析题的重要特征;④总结答案时要进一步审清、审准设问,文字表达注意条理清晰,体现答案的逻辑性和要点化。

书写规范1.卷面分评分标准:条理清晰,书写规范、工整、美观,得1分。

书写潦草、乱涂乱画、不在规定的位置书写、主观性试题(非选择题)基本空白等,不得分。

2.非选择题答题要求:铅笔划横线,对准题号写“答”,然后工整作答。

“学无止境,贵在坚持。

”自我评价——遵守课堂纪律(打勾)我的自觉性很强,不需要老师提醒 ____ 我的自觉性较强,一般不需要老师提醒 ____ 我的自觉性一般,有时需要老师提醒 ____ 我的自觉性较差,常常需要老师提醒 ____九年级上册世界历史导学提纲世界古代史第一学习主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光第二学习主题 古代亚非文明第三学习主题 古代欧洲文明第4课 古代希腊古代东西方战争带来的启示:第五学习主题古代科学技术与思想文化第9课古代的文字与文学世界近代史第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第13课 英国的新生关于拿破仑对外战争的评价:在初期是具有正义性质的民族战争,解除了法国的外来威胁,打击了欧洲的封建势力,并传播了资产阶级革命思想;后期演变成为非正义的军事侵略战争,损害了被侵略国家人民的利益,加速了拿破仑帝国的崩溃。

第二学习主题工业革命三、汽车和飞机的发明1.内燃机的发明(1)发明:内燃机的发明是继蒸汽机之后应用技术的又一重大成就。

1883年,德国工程师_______制成了以柴油为燃料的内燃机——柴油机。

(2)意义:内燃机的发明为新交通工具的发明提供了条件。

2.汽车的发明(1)1885年,德国人__________发明了世界上第一辆汽车。

(2)1896年,美国人_____制造出更加先进的四轮汽车,汽车工业建立起来。

3.飞机的发明1903年,美国人__________制造的飞机试飞成功,迈出了人类航空技术的第一步。

四、“发明大王”爱迪生爱迪生是举世闻名的____国大发明家,被称为“___________”。

在爱迪生的发明中,为人们广泛应用的有点灯、电话机、电车、电报机、电影机、电压表、留声机、蓄电池等。

____ _的发明是他最重要的发明,它改变了________ ___。

评价:爱迪生的发明①人类的物质、文化生活变得丰富多彩,②使世界变得更加光明灿烂,③人们称赞他是“_______________ ___”。

两次工业革命的启示:第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生第23课巴黎公社九年级下册世界历史导学提纲世界近代史第五学习主题第一次世界大战思考:对第一次世界大战的认识。

第3课自然科学的革命一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文1.牛顿(1)简介:17世纪_________国著名的物理学家,近代自然科学的奠基人之一。

(2)成就:牛顿在_____________________基础上,潜心钻研,发现了_____________________。

1687年,牛顿出版了力学研究的划时代著作《_____________________》。

在这本书中,他把天体万物的运动,都用______________和______________予以说明,建立了______________的基本体系。

(3)影响:牛顿的研究成果为_____________________的发展奠定了基础。

2.达尔文(1)简介:________的达尔文是近代________________的奠基者。

(2)成就:他经过多年的考察,收集了丰富的资料,做了千百次实验,在________年出版了《________________》一书。

在此书中,达尔文系统地阐述了________________理论,明确提出________________________的观点,指出“________________,________________”是生物进化的基本规律。

(3)影响:达尔文的生物进化理论推翻了各种唯心的__________和______________。

《______________》的出版,是生物学发展史上的一次革命,具有________________的意义。

二、相对论的创立者爱因斯坦1.简介20世纪伟大的物理学家,出生于德国,后来加入美国国籍。

2.成就1905年,他提出__________________,这一理论揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律,论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。

后来,爱因斯坦又在此基础上提出__________________。

3.影响相对论的提出,为____________技术的开发提供了理论依据,同时,也是___________的伟大革命,对______________________的发展产生了极为深远的影响。

第4课思想和文学艺术成就一、启蒙思想的火花1.时间:_____世纪~________世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的____________。

2.中心:_______________是启蒙运动的中心3.代表人物及其主张(1)_______________________是启蒙思想家的杰出代表。

(2)伏尔泰对______________进行了无情的揭露与批判,宣扬____________________,主张______________。

他向愚昧和无知宣战,抨击______________的野蛮与黑暗,把教皇比作是“_____________________”,指责教士是“______________”。

4.历史影响伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判,使人们的思想从传统偏见、____________和__________________的压制下得以解放;他们提出的___________、___________、___________等资产阶级政治学说,激励人们追求_________、_________,为___________________________奠定了思想基础。

二、不朽的文学作品1.莎士比亚(1)人物简介莎士比亚是________国17世纪伟大的________家。

他一生写了很多作品,现存剧本37部。

(2)代表作悲剧《________________________》《________________》和喜剧《________________》《__________________》等是他的代表作品。

(3)作品艺术成就他的剧作反映了英国_____________解体、_____________兴起时期的社会面貌和社会矛盾,体现了_____________的政治理想和道德原则。

他的作品情节生动、语言精练,所刻画的人物性格鲜明,具有强烈的感染力。

2. 列夫·托尔斯泰(1)人物简介:是_______世纪______国最伟大的作家。

(2)代表作:《_________________》《_________________》《_____________》是他创作的不朽文学名著。

(3)作品艺术成就这些作品反映了19世纪中叶至19世纪末俄国的社会生活。

他的文学创作对_____________文学的发展产生了深远的影响。

由于托尔斯泰的作品对_____________的形象描绘和对_____________的深刻批判,他被列宁称为“__________________________”。

三、绘画与音乐的辉煌1.绘画(1) 近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢,对______________作了生动而细致的描绘,表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。

达·芬奇的《______________》和______________的《向日葵》是近代绘画取得辉煌成就的代表作品。

(2)《______________》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的内心情感。

盛开的向日葵就像一团团跳动着的火焰。

这幅绘画将______________和______________的自然结合推到了难以企及的高度。

2.音乐贝多芬是近代伟大的音乐家。

他深受___________和___________的影响,毕生追求_______、_______、_______。

他的许多作品都反映了民主的革命精神,《______________》是他的代表作品之一。

作品以______________为背景,抒发了人们渴望光明、为争取解放而英勇斗争的激情第5课伟大的十月革命一、彼得格勒武装起义1.二月革命1917年二月革命推翻了___________长达370年的专制统治。

相关文档
最新文档