自学考试《社会学概论》章节考点(8)
自考《社会学概论》八、九章
私人部门优势和缺陷： 私人部门优势和缺陷：1）私人部门的 效率优势2 市场失灵： 效率优势2）市场失灵：A并非所有人都能 够在市场上获得私人部门提供的产品和服 私人部门为了追求更多的利润， 务B私人部门为了追求更多的利润，常常 不考虑生产的外部成本。 不考虑生产的外部成本。C消费者并不总 能以尽可能低的价格获得尽可能好的产品 或服务。 或服务。D虽然一般认为市场是提供私人 物品的最好机制. 物品的最好机制.
第九章 社会制度
第一节 什么是社会制度
一、社会制度的涵义
1、什么是社会制度 、 2、社会制度的起源与基本途径 、
（1）起源 （2）基本途径：自发形成；立法产生
社会制度是基于一定的价值标准而 设立和形成的一套相对稳定的、 设立和形成的一套相对稳定的、模式化 被人们习惯和自觉遵守的规范体系。 的、被人们习惯和自觉遵守的规范体系。 社会制度的形成一般经过两个途径： 社会制度的形成一般经过两个途径：一 是自发形成，即从民俗升格为民德， 是自发形成，即从民俗升格为民德，再 从民德发展为制度。二是立法产生。 从民德发展为制度。二是立法产生。
组织过程： 组织决策 第一是情报阶段;第二 组织决策.(第一是情报阶段 组织过程：1)组织决策 第一是情报阶段 第二 是设计阶段;第三是抉择阶段 第四是审查阶段) 第三是抉择阶段;第四是审查阶段 是设计阶段 第三是抉择阶段 第四是审查阶段 2)组织沟通 (横向沟通和纵向沟通 3)组织控制 2)组织沟通 (横向沟通和纵向沟通) 3)组织控制 横向沟通和纵向沟通) (预先控制 现场控制和反馈控制 预先控制,现场控制和反馈控制 预先控制 现场控制和反馈控制) 决策,沟通 控制这三个组织过程不是相互 决策 沟通,控制这三个组织过程不是相互 沟通 割裂的过程,而是在具体的现实运行过程中相 割裂的过程 而是在具体的现实运行过程中相 互联系和交织在一起的,任何的组织行动都包 互联系和交织在一起的 任何的组织行动都包 含了这三种过程. 含了这三种过程
2023年自考专业(行政管理)《社会学概论》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(行政管理)《社会学概论》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】组织控制的过程有()。
A.两个B.三个C.四个D.五个2.【问答题】简述社会问题防治的意义。
3.【单选题】在霍尔的个人空间理论中，为演说家保留的个人空间是()。
A.公众距离B.社会距离C.亲密距离D.个人距离4.【单选题】有关社区发展的具体目标以及实现目标的具体方法、措施和步骤，都应该经过社区成员的广泛讨论，并根据多数人的意愿来决定，这体现了社区发展原则中的（）A.自力的原则B.民众需要的原则C.自下而上与自上面下相结合的原则D.民主的原则5.【问答题】简述社会的特征。
6.【单选题】在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（）A.搭便车理论B.价值累加理论C.资源动员理论D.乌合之众理论7.【单选题】社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的（）A.同心圆理论B.社区全貌研究C.类型学研究D.人文区位学理论8.【单选题】在社会互动的基本形式中，不同行动者之间相互反对或取止对方意图的自觉行动称为（）A.竞争B.交换C.调适D.冲突9.【单选题】中国城镇化发展中的加速发展阶段是（）A.1949～1957年B.1958～1977年C.1978～2000年D.1978 年至今10.【单选题】由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程称作（）A.知识现代化B.社会现代化C.政治现代化D.经济现代化11.【问答题】论述马克思主义关于人全面发展的思想。
12.【单选题】在失业的类型中，人们在转换工作过程中的失业称作（）A.摩擦性失业B.周期性失业C.残余性失业D.季节性失业13.【单选题】根据角色规范化的程度，可以将社会角色划分为()。
A.先赋角色与自致角色B.规定性角色与开放性角色C.目的性角色与过程性角色D.功利性角色与表现性角色14.【单选题】将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）A.冲突论视角B.互动论视角C.后现代视角D.功能论视角15.【问答题】统计报表16.【单选题】现在广泛采用的统计性软件包中，统计分析系统简称为()。
郑杭生《社会学概论新修》(第4版)章节题库-社会网络与社会群体(圣才出品)
第八章社会网络与社会群体一、选择题群体类型依据群体内人际关系发生的缘由及其性质可以划分为以下哪几种？（）（中国青年政治学院2009年研）A．血缘群体B．初级群体C．次级群体D．业缘群体E．趣缘群体【答案】ADE二、概念题1．社会群体（华中农大2011年研）答：初级群体，又称直接群体、基本群体或首属群体，是指其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。
2．次级群体（中山大学2008年研）答：次级群体，又称间接群体或次属群体，是指其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
在这类群体中，成员间的感情联系很少，面对面的接触很有限，主要是依据既定的角色联系在一起。
其典型是各类社会组织，如军营、学校、大工厂和政府部门等。
3．初级社会群体（中国青年政治学院2010、2008年研；中财2007年研）答：初级社会群体，又称直接群体、基本群体或首属群体，由社会学家库利首先提出，是指其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
反映了人们最简单、最基本的社会关系，它是社会的基本构成单位。
典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。
复杂组织中的一些非正式群体，如军队中的战友群、工厂中的工友小集团以及学校里的“哥们儿”群体等。
4．非正式群体（北科大2010年研）答：非正式群体是指正规化程度低，群体成员间的互动采取随意的、常规的方式，成员的权利、义务及彼此间的关系并没有明确的规定（尤其是成文的规定）的群体。
在非正式群体中，成员间通过经常性的自由交往，形成了一些不言而喻的规范和角色期望，大家自然地结合在一起。
5．内群体（南京理工大学2010年研）答：内群体是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体，也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。
在内群体中，成员具有相互爱护及相互同情的情操；与同属于一个群体的人在一起，彼此容易认识和了解，因而感觉自然自在。
00034社会学概论自考重点
社会学概论第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。
14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化 4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4：“交换”构成要素：1：目标2：付出3：回报4：效益5：“交换”的类型：1：物质的交换2：非特质的交换6：合作的类型：1：自发性合作（最古老和最具普遍意义的合作形式）2：制度化的传统合作3：指导性合作4：契约式合作7：社会互动的符号：1：语言2：身体语言3：个人空间8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：1：亲密距离（是指相距18英寸）2：个人距离（是指相距18英寸到4英尺）3：社会距离（是指相距4英尺到12英尺）4：公众距离（是指相距12英寸以上的距离）9：社会网络的特征：（一）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然（二）社会网络反映个人和社会关系的本质。
自考社会学概论复习要点
年自考社会学概论复习要点社会学创立的历史条件四个条件：社会变革的需要；自然科学发展的推动；社会经验的积累；社会研究先驱奠定的社会思想基础。
[例题·多选题]社会学创立的历史条件有（）.社会变革的需要；.自然科学发展的推动.社会经验研究的积累；.阶级斗争的需要.解决社会问题的需要[答案][解析]社会学创立的历史条件主要包括四个方面：社会变革的需要、自然科学发展的推动、社会经验研究的积累以及社会研究先驱奠定的社会思想基础。
[例题·单选题]社会学产生的直接根源和关键因素是（）.社会经验研究的积累；.社会变革的需要.自然科学的发展；.空想社会主义的产生[答案][解析]本题考察社会学产生的历史条件。
在社会学产生的历史条件中，资本主义制度内寻求社会变革的现实需要是社会学产生的直接根源和关键因素。
社会学创立时期的主要代表、奥古斯特·孔德。
“社会学之父”，秩序和进步是孔德社会学的两个核心概念。
、卡尔·马克思。
马克思对社会学的主要贡献。
、赫伯特·斯宾塞。
社会有机体和社会进化。
社会学形成时期的主要代表、埃米尔·涂尔干。
社会事实，失范理论，社会研究方法准则，功能分析与历史分析方法。
、马克斯·韦伯。
社会行动及其类型，合理性是韦伯社会学理论的核心概念，科层制[例题·单选题]年在《实证哲学教程》中首次提出社会学概念的思想家是（）.斯宾塞；.涂尔干；.马克思；.孔德。
[答案][解析]本题考察社会学创立时期的代表人物。
孔德被称为“社会学之父”，首次提出社会学概念并创立社会学。
[例题·单选题]斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是（）.大有机体；.超有机体；.进化有机体；.聚合有机体。
[答案][解析]斯宾塞的社会有机体论认为社会是一个超有机体。
社会学主要理论流派（一）芝加哥学派、芝加哥学派的代表人物、芝加哥学派的学术成就（四个方面）（二）结构功能论、帕森斯：著作、功能分析图式、默顿：著作、显功能与潜功能（三）冲突理论、科塞的功能冲突论、达伦多夫的辩证冲突论（四）交换理论代表人物：霍曼斯和布劳（五）符号互动论代表人物：布鲁默和戈夫曼。
自考社会学概论知识点复习考点归纳总结
斯宾塞认为社会和生物有机体的区别1生物有机体各个组成部分紧密结合；社会则是一个松散的整体，各个分子或多或少是自由和分散的2生物体功能分化使感觉和思维能力仅仅集中在有机体的一个部分；而在社会中，意识遍布有机体各个部分，全部个体都都感到快乐和痛苦3在生物有机体中，分子是为了整体而生存，而在社会中则相反。
马克思主义的社会结构观：按照马克思观点，社会基本结构与社会基础相联系而存在。
不同社会基础产生不同的社会结构。
以劳动或物质资料的生产与再生产作为社会基础，社会基本结构必然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的关系体系。
生产力或社会生产力，是社会与自然之间进行交换的实际能力，是不以人们意志为转移的既得物质力量。
生产力与生产关系相联系而存在，它只有在特定的生产关系中才是活的力量，才能发挥效益。
马克思主义社会观的科学性：1、社会实践的不断发展，决定了马克思主义社会观是不断丰富和发展的科学，它并没有结束关于社会的真理性认识，而是在实践中不断开拓科学认识社会的道路。
2、发展性和创造性是马克思主义社会观的生命之所在。
3、马克思主义社会观与具体的社会生活相结合，创造性地促进社会关系良性运行，从而推进了自身的丰富和发展。
4、马克思主义社会观在同形形色色的错误社会观的不断斗争中发展，具有较强的生命力。
总之，马克思主义社会观是一种发展创造的、开放的思想体系，而不是一个封闭的、僵化的思想体系。
马克思在创立社会学中的地位和作用（1）马克思主义学说的深刻性和丰富性远远超过了孔德，使之成为以后社会学发展过程中取这不尽的思想宝库。
（2）马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。
（3）马克思主义社会学不但有其宏观方面的理论体系，而且有实践内容。
马克思主义社会学的基本理论：人们在社会生产中发生一定的、必然的、不依他们的意志为转移的生产关系。
这些生产关系总和起来就构成为社会的经济基础，即有法律和政治的上层建筑在其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。
《社会学概论》重点必考知识点整理(最全)
《社会学概论》重点必考知识点整理（最全）利用社会学理论，解剖身边的社会现象。
“泮湖大学”——工具理性——中国企业家缺乏的精神是什么？从计划生育到“二孩政策”——实用主义？中小学生素质教育——新的社会不公平及贫富差距？昆山反杀案——自媒体新技术掀起的舆论巨浪——技术意味着什么？问题：广告行业是增加了社会交易成本，还是降低了社会交易成本？社会学的研究范围广义：对人类的生活、生产、权力的统摄性研究。
狭义：对人类生活领域的研究。
社会学的三大传统范式（三大研究传统）实证主义范式孔德、斯宾塞、涂尔干、帕森斯、布迪厄、吉登斯……什么是实证主义？人文主义范式韦伯、齐美尔、库利……什么是人文主义？批判主义范式马克思、霍加特、马尔库塞、哈贝马斯……前期马克思、后期马克思什么是批判主义？关于社会学的研究方法以及研究存在根本性差异，导致了范式之间的差异甚至是对立。
但是不管怎么说，实证主义范式一直处于主流地位，故此可称之为主流范式。
另外两个虽是非主流范式，但有着巨大影响。
这就形成了学术研究的争鸣及多元化。
第一节社会学及研究领域一、社会学的研究对象社会事实（社会唯实论）：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆他们都采取实证主义路线社会行动（社会唯名论）：韦伯人文主义路线霍曼斯—社会交换论实证主义二、社会学的定义社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结构和社会过程，深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
三、社会学的研究领域理论社会学：理论、历史、方法三个方面如：“现代性”问题应用社会学：教育社会学、人口社会学、环境社会学……如：“中等收入陷阱”问题；“人口福利”问题第二节社会学发展的历史一、社会学产生的背景与条件（一）社会学产生的时代背景1.从封建社会向资本主义社会的转型经济上工业革命政治上产生了保守主义与自由主义之争2.资本主义制度建立后暴露的社会问题和矛盾如：经济危机大约每10年一次；工人处于悲惨境地3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望法国革命：1789年；1815年；1830年；1848年（二）社会学产生的思想条件1.历代社会思想柏拉图《理想国》亚里士多德“人是政治的动物”人的自然状态及社会契约论——洛克霍布斯卢梭等圣西门空想社会主义2.自然科学的巨大发展：物理学影响到了孔德生物学影响到了斯宾塞3.社会调查资料的积累二、西方社会学的形成和发展孔德斯宾塞迪尔凯姆（涂尔干）韦伯：理解社会学帕森斯、莫顿：结构功能主义科赛、达伦多夫：社会冲突论霍曼斯、布劳：社会交换论布鲁默、戈夫曼：符号互动论吉登斯：结构社会学哈贝马斯：交往理论布迪厄：反思社会学西方社会学存在的问题：1.改良主义（实证主义人文主义）2.价值中立（实证主义）3.西方中心论4.二元对立（实证主义）三、马克思主义与社会学的发展（一）马克思主义社会学的发展脉络马克思、恩格斯——列宁——倍倍尔、李卜克内西、梅林——中国共产党（二）马克思主义社会学的贡献与影响1.为观察社会问题提供了科学的立场和视角，即坚持无产阶级和人民大众的立场；2. 提供了科学的研究方法。
自考本科00034《社会学概论》考前背诵考点
第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。
(2)孔德被人们称为“社会学之父”。
(3)孔德的社会学思想①科学的分类：社会学居于科学的最高层次。
②社会学的研究对象：“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。
2.卡尔•马克思代表著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。
(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。
【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
(2)社会学观点如下：①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。
所谓社会事实，乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。
②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是，将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学：韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。
对社会行动研究的根本方法是理解。
②理性类型：韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出一个关键性的概念工具—理想类型。
③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。
【简答】芝加哥学派主要学术成就：(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论：渊源于马克思社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。
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3.法理型。法理型统治建立在正式制订的规则和法令的正当性基础之上。
(二)科层制的特征(06.4.44 简答/05.4.18)
所谓的科层制，是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体 的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。
决策的内容包括：选择一个全面的战略思想;确定各个阶段具体的工作目 标和计划，设计组织结构;挑选人员;不断根据新情况制定各种新的政策和规范;评 价成果等等。
现代组织愈来愈倾向于将比较重大的决策交由集体决定，以保证决策的科 学性。
(二)组织沟通
沟通是人与人之间通过交往和联络以传达思想、观点、态度、感情或交换 情报的过程。沟通是组织合理的决策和控制的基本前提。
三、公共部门(05.4.19)
(一)公共部门组织的基本特征
公共部门向社会提供的主要是公共物品。
政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能。
公共部门掌握的资源属于公共资源。
公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力。
自学考试《社会学概论》章节考点（8）
第八章 组织
第一节 什幺是组织
一、组织的概念(06.4.40 名词解释)
组织概念有三个内涵，一是状态与结构，二是过程，三是实体。本文是讲 作为正式群体的组织，其定义为：组织是人们为了合理有效地达到特定的目 标，有计划的建立起来的结构较严密的制度化的群体。
(三)组织行为理论(04.4.22/03.4.12/02.4.9)
(四)权变理论
第三节 现代社会的组织格局
一、三个部门的界定(06.4.19)
当代的社会科学领域，许多学者赞同并日益重视一种三个部门的组织分类 方法，即根据它们获得资源的方式、所提供的产品或服务的性质以及提供的 方式，把社会上的众多组织归为三大部门：公共部门、私人部门和第三部门， 它们构成了现代社会的组织格局。
决策、沟通和控制是彼此统一和有机联系的三大组织过程。
第二节 组织理论
一、科层制理论
(一)合法性统治类型
科层制(又译为官僚制)是马克斯.韦伯提出的。
韦伯把历史上出现过的合法统治归纳为三种纯粹类型：传统型、魅力型和 法理型。
1.魅力型。魅力型统治建立在某个英雄人物、某位如有神授天赋的人物的 个人魅力基础之上。
所谓公共部门，是指被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目 标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服务的政府组织。
所谓私人部门，是指为私人所拥有，并以利润最大化为组织目标，通过市 场上出售其产品或提供服务以求得利润得各类工商企业组织，也称为私有部 门。
在政府组织和私人组织之外，还有一类组织，例如基金会、俱乐部、工会、 商会等。他们既不是政府的某个部门或下属组织，又不追求组织拥有者的私 人物质利益，他们介于国家和市场之间，一般统称为第三部门。
3.成员的角色化，即组织中的成员都是处于特定的地位，他们是依据与正 式地位相一致的角色去行动;
4.有正式而明确的规范约束全体成员的行动;
三、组织过程
组织过程是指组织的动态运行过程。组织过程最主要的有三种，即决策、 沟通和控制。
(一)组织决策
组织决策是组织领导或具体管理者从两个以上的行动方案中进行选择决断， 以期最优化地达到组织目标的过程。
二、私人部门(05.4.43 简答)
(一)私人部门组织的基本特征
私人部门向社会提供的主要是私人物品
私人部门的组织由私人作为投资主体，其权益归私人所有，其组织资源因 而亦属私人资源
私人部门的组织目标在于本企业的利润最大化
市场是私人部门实现目标的竞争性活动领域，也是私人部门的主要调节机 制
科层制一般具有如下特征：
1.明确规定的固定权限
2.明确规定的职位等级
3.执行职务建立在公文基础上
4.职务的专业化和量才录用
5.照章办事
(三)科层制的优点和弊端(06.4.18)
科层制的最大的优点在于，相比较其他组织体系和管理方式，行政效率高。
沟通从沟通者的目的上可分为工具式沟通和满足个人精神需要的沟通;从 沟通的结构渠道上可分为正式沟通和非正式沟通。
(三)组织控制
控制是控制者设法使被控制者保持或改变其行为状况，从而达到控制者既 定目标的过程。
组织控制从控制方式上，可分为正式控制、非正式控制和自我控制;从控 制手段上，可分为诱发性、强制性和自发性控制;从控制过程上，可分为预先 控制、现场控制和反馈控制。
但是科层制也包括一些缺陷，一般认为，科层制组织在实际操作过程中存
在以下一系列问题。
1.形式主义
2.繁文缛节
3.用人困境
4.人情味欠缺
5.对外界变化反应不灵敏
第二节 组织理论
二、组织管理)人际关系理论(03.4.32 多选)
二、组织的特征(04.4.21/03.4.9)
组织的特点有以下四个方面：
1.特定的目标体系，所谓的组织目标就是组织试图实现的一定事物的期望 状态。目标是组织的灵魂，没有目标，组织既不能产生，也不能生存;
2.具有一定的权威体系，有权威体系和科层化的管理来协调与组织群体成 员的行动。
(二)私人部门的优势和缺陷
1.私人部门的效率优先
2.市场失灵
并非所有人都能够在市场上获得私人部门提供的产品和服务
私人部门为了追求更多的利润，常常不考虑生产的外部成本
消费者并不总能尽可能低的价格获得尽可能好的产品或服务
虽然一般认为市场是提供私人物品的最好机制，但是如果依靠私人部门提 供公共物品的画，那将会造成公共物品的严重不足