2020年度教育部工程研究中心评估结果
教育部全国第四轮学科评估结果(科研单位)
A+
85302国家海洋局第二海洋研究所
B+
85301国家海洋局第一海洋研究所
B
0708地球物理学
14
14430中国科学院大学
A+
0709地质学
23
14430中国科学院大学
A+
0710生物学
164
14430中国科学院大学
A+
82101中国农业科学院
A-
82405中国环境科学研究院
0802机械工程
191
14430中国科学院大学
B+
0803光学工程
81
14430中国科学院大学
A
0804仪器科学与技术
74
14430中国科学院大学
A-
0805材料科学与工程
174
14430中国科学院大学
A
86401昆明贵金属研究所
C
0807动力工程及工程热物理
86
14430中国科学院大学
B+
82304西安热工研究院
129
14430中国科学院大学
A+
82801中国原子能科学研究院
B
0703化学
152
14430中国科学院大学
A+
82801中国原子能科学研究院
C
0704天文学
9
14430中国科学院大学
A+
0705地理学
61
14430中国科学院大学
A+
0706大气科学
16
14430中国科学院大学
A+
0707海洋科学
25
全国学科评估结果第四轮2020
全国学科评估结果第四轮2020摘要：一、引言二、全国学科评估简介三、第四轮评估结果概述四、2020 年全国学科评估排名分析五、评估结果对高校及学科发展的影响六、结论正文：一、引言全国学科评估结果第四轮2020，是对我国高校学科实力的一次全面梳理。
本文将结合这一轮评估结果，分析我国高校及学科的发展现状和趋势，探讨评估结果对高校及学科发展的影响。
二、全国学科评估简介全国学科评估，是由教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）组织实施的，对我国高校学科进行的一次全面、系统、科学的评价。
旨在为政府、高校、社会提供有关学科建设和研究生教育的重要信息，为提高我国高等教育的整体水平提供决策依据。
全国学科评估分为四个层次：世界一流学科、国内一流学科、国内高水平学科和特色学科。
三、第四轮评估结果概述第四轮评估于2019 年启动，共有1328 所高校、300 多个学科参评。
评估结果显示，我国高校在世界一流学科方面取得了显著成果，有若干学科已达到或接近世界一流水平；在国内外高水平学科方面，我国高校的实力也得到了明显提升。
四、2020 年全国学科评估排名分析根据第四轮评估结果，清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学等高校在多个学科上表现优异，位居全国前列。
这些高校在一流学科建设和高水平学科发展方面具有较高的综合实力。
此外，一些特色学科也取得了不俗的成绩，为我国高等教育的多样化发展奠定了基础。
五、评估结果对高校及学科发展的影响全国学科评估结果对高校及学科发展具有重要的指导作用。
首先，评估结果可以为政府、高校和社会提供有关学科建设和研究生教育的重要信息，为优化资源配置、调整学科布局提供依据。
其次，评估结果可以激励高校加大投入，加强学科建设，提升学科整体水平。
最后，评估结果有助于高校发现自身优势与不足，明确发展方向，提高办学效益。
六、结论全国学科评估结果第四轮2020 显示，我国高校在学科建设和研究生教育方面取得了显著成果，部分学科已达到或接近世界一流水平。
教育部关于下达2008―2009年度教育部工程研究中心建设项目立项计划的通知
教育部关于下达2008―2009年度教育部工程研究中心建设项目立项计划的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.12.21•【文号】教技函[2009]91号•【施行日期】2009.12.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,基础研究与科研基地正文教育部关于下达2008-2009年度教育部工程研究中心建设项目立项计划的通知（教技函[2009]91号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：你们报送的有关教育部工程研究中心（以下简称工程中心）建设项目可行性研究报告（修改版）收悉。
根据专家立项评审意见和可行性研究报告论证意见，经研究，现将2008-2009年度教育部工程研究中心建设项目立项计划下达给你们（详见附件），并将有关事宜通知如下：一、工程中心是国家创新体系（大学）的技术创新基地，是“985工程”和“211工程”科技创新平台建设的重要组成部分，其建设条件与资金必须切实落实：依托“985工程”和“211工程”计划的高等学校建设的工程中心，其建设经费由所在高校的“985工程”和“211工程”相关平台建设经费中支出；依托地方高校组建的工程中心采取省部共建的方式，其建设经费由所在地方政府和依托高校落实和自筹。
二、各教育行政（主管）部门和依托高校依据确认后的可行性研究报告组建方案和《教育部工程研究中心建设与管理暂行办法》的有关要求，及时启动工程中心建设项目，切实加强项目的组织、实施和管理，确保建设质量，定期报送项目建设进展报告。
建设期间，我部将定期和不定期进行检查和抽查。
三、工程中心的建设期为2～3年。
建设任务完成后应及时申请验收。
不能及时验收的应行文说明原因，申请延期验收。
通过验收的工程中心，我部将正式授牌。
对于优秀的工程中心，我部将优先推荐建设国家工程（技术）研究中心或国家工程实验室。
附件：2008-2009年度教育部工程研究中心建设项目立项计划教育部二○○九年十二月二十一日附件：。
教育部关于印发《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》《教育部工程研究中心评估细则》的通知
教育部关于印发《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》《教育部工程研究中心评估细则》的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2019.10.10
•【文号】教技函〔2019〕71号
•【施行日期】2019.10.10
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育信息化
正文
教育部关于印发《教育部工程研究中心建设与运行管理办
法》
《教育部工程研究中心评估细则》的通知
教技函〔2019〕71号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为适应新时代科技教育发展的需要，不断提升高校自主创新能力，进一步加强和规范教育部工程研究中心的建设与管理，我部对《教育部工程研究中心建设与管理暂行办法》（教技〔2004〕2号）进行了修订，形成了《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》，同步制定了《教育部工程研究中心评估细则》。
现印发给你们，请认真贯彻执行。
原有管理暂行办法同时废止。
教育部
2019年10月10日
附件：1.《教育部工程研究中心建设与运行管理办法》2.《教育部工程研究中心评估细则
》。
汽车电子驱动控制与系统集成教育部工程研究中心简介
汽车电子驱动控制与系统集成教育部工程研究中心简介汽车电子驱动控制与系统集成教育部工程研究中心于2006年获批建设，2010年7月通过教育部验收。
工程中心主要依托“电气工程”一级学科，形成了以“新能源汽车电机设计及制造”、“先进电动机控制技术”、“电动汽车储能系统及其管理”、“车载电力电子装置”为主要特色研究方向产-学-研一体化平台。
近5年，工程中心完成了国家重点研发计划、国家“863”、国家自然科学基金、科技部重大国际合作等国家级项目共计20余项，完成省市科技项目及各类企业委托项目等各类项目50余项。
获得授权的国家发明专利50余项，专利成果转化10余项。
在国内外有影响力的核心刊物发表科研论文100余篇，其中SCI/EI检索论文80余篇；出版学术专著5部，科研成果获得黑龙江省科技进步二等奖2项。
工程中心在新能源汽车动力系统技术相关领域已经取得大量研究成果，在科学研究、产学研合作、技术服务等方面经验丰富，在新能源汽车电机设计及制造、先进电动机控制技术、储能系统及管理等方面的研究积淀深厚，处于国内领先水平。
与汽车、电力电子等行业国内大型企业有着良好的合作关系，研究成果解决了大量的企业生产与发展过程中的实际工程难题，为新能源汽车行业的高水平科研、高层次人才培养及高科技成果的产出提供强有力的支撑。
吴晓刚简介（特邀专栏副主编）吴晓刚，男，教授/博士研究生导师，1981年7月出生，2009年于哈尔滨理工大学电力电子与电力传动专业获工学博士学位，2012年于清华大学动力工程及工程热物理博士后流动站出站。
2016年和2020年分别在俄罗斯鲍曼国立技术大学和莫斯科动力工程学院完成访问学者研究工作，2014年晋升教授，2018年晋升博士研究生导师。
科研情况：长期从事电力电子及储能系统能量管理方向的研究。
先后主持国家自然科学基金、国家重点研发计划子课题、中国博士后基金、黑龙江省自然科学基金等20余项课题的研究工作，在Journal of Power Sources、Journal of Renewable Energy>International Journal of Energy Research、电机与控制学报、哈尔滨理工大学学报等国内外期刊上发表学术论文50余篇，被SCI收录20余篇。
力学 教育部学科评估
力学教育部学科评估
教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的整体水平评估中，力学学科评估结果一直备受关注。
在最近一次的评估中，共有56所开设力学学科的大学参与排名，其中北京大学和清华大学在力学学科方面表现最为优秀，评级均为A+档。
这两所大学在力学领域的研究水平和学术声誉均处于国内领先地位，为我国的力学学科发展做出了重要贡献。
除了北京大学和清华大学外，哈尔滨工业大学和西安交通大学在力学学科方面也表现出色，评级均为A档。
这两所大学在力学领域的研究方向和应用领域各有特色，为我国的工业、交通等领域的发展提供了有力支持。
此外，北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、南京航空航天大学等高校在力学学科方面也具有一定的优势，评级为A-档。
这些高校在力学领域的研究方向涵盖了航空航天、土木工程、材料科学等多个领域，为我国的科技创新和产业发展做出了积极贡献。
力学学科评估的结果反映了各高校在力学学科建设和发展方面的实力和特色。
这些高校在力学领域的研究水平和学术声誉得到了广泛认可，为我国的力学学科发展提供了强有力的支撑。
同时，这些高校的力学学科也为广大考生提供了优质的教育资源和就业机会，吸引了众多优秀学生前来学习和深造。
总的来说，我国力学学科的发展在不断取得新的进展和突破。
各高校在力学领域的研究方向和应用领域不断拓展，为我国的科技创新和产业发展提供了强有力的支持。
相信在未来的发展中，我国的力学学科将会取得更加辉煌的成果。
教育部第四轮学科评估
教育部第四轮学科评估教育部第四轮学科评估以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，至今已完成四轮。
教育部第四轮学科评估情况如下：一、评估目的一是服务大局。
贯彻落实国家研究生教育发展方针，展示我国学科发展成就，建立学科评价的中国标准和中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、内涵发展”的大局；二是服务高校。
通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科优势与不足和发展过程中不平衡不充分的情况，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。
满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平与质量信息提供服务。
二、参评规则与参评情况学科评估始终坚持“自愿申请、免费参评”原则，各单位具有博士或硕士学位授予权的一级学科（含一级学科和二级学科授权），均可申请参评。
为了真实反映各单位学科发展水平，基于参评单位形成的共识，第四轮评估采用了“绑定参评”规则，即：同一学科门类满足参评条件的学科须同时申请参评或均不参评（仅有“硕士二级”授权的一级学科除外）。
学科评估平均四年开展一次。
第一轮评估于2002-2004年分3次进行（每次评估部分学科），共有229个单位的1366个学科参评。
第二轮评估于2006-2008年分2次进行，共有331个单位的2369个学科参评。
第三轮评估于2012年进行，共有391个单位的4235个学科参评。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评（比第三轮增长76%），全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
三、指标体系第四轮学科评估深入贯彻研究生教育综合改革精神，按照“人才为先、质量为要、中国特色、国际影响”的价值导向，在继承前三轮评估指标体系基本框架的基础上，经广泛调研论证形成了第四轮学科评估指标体系。
（一）指标体系来源第三轮学科评估结果发布后，学位中心进行广泛深入的调研论证工作。
建筑节能教育部工程研究中心研究进展
建筑节能教育部工程研究中心研究进展江亿【摘要】本文介绍了基于清华大学组建的建筑节能教育部工程研究中心的研究进展,包括其实验室的建设背景及研究方向。
中心的研究内容从基础的建筑节能国情与战略研究到解决相关问题的节能技术研究,产学研相结合,并注重中心国内外交流和中心研究成果宣传,具有较高的国内外影响力。
%This paper introduces the research development of Building Energy Research Center of Ministry of Education, including the background of the laboratory and its research direction. Research interests of the center include national building energy consumption investigation and the corresponding building energy saving technology. The center focuses on the combination of production, teaching and research, and worldwide communication, which have aroused great influence all over the world.【期刊名称】《南方建筑》【年(卷),期】2011(000)005【总页数】4页(P10-13)【关键词】建筑节能;教育部工程研究中心;建设背景;研究领域;研究成果【作者】江亿【作者单位】中国工程院,北京100084【正文语种】中文【中图分类】TU-02;TU11 中心建设背景和技术领域简介建筑节能教育部工程研究中心（以下简称“中心”）于2006年在清华大学建筑节能研究中心的基础上开始组建，2008年完成验收。
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纺织装备 复杂产品先进制造系统
港口物流技术与装备 高速公路筑养装备与技术 高效精密加工与装备技术
工业CT无损检测 轨道车辆可靠性与检测技术
过程装备及其再制造 航空航天电机系统技术
机械检测技术与装备 集装箱供应链技术
计量测试技术与仪器 检测仪表与自动化系统集成技术
晶体生长设备与控制技术 精密电子制造装备 空间机器人技术 空天科学技术 快速成型制造技术 连续挤压 零件近净轧制成形
流程工业数字化仪表 汽车结构部件先进制造技术
依托单位 北京航空航天大学
北京交通大学 大连理工大学
天津大学 西南交通大学
同济大学 合肥工业大学 哈尔滨工程大学 哈尔滨工程大学
华侨大学 哈尔滨工业大学
工程中心名称 汽车开发
视觉控制技术与应用 特种作业装备
铁路环境振动与噪声 微纳惯性传感与集成测量
微纳制造与测量技术 先进板带生产装备及控制 新型电机与特种电磁装备
轧制设备及成套技术 智能化电器
重大工程施工技术与装备 重型车辆零部件先进设计制造
重型机械
依托单位 吉林大学 湖南大学 南京理工大学 华东交通大学 中北大学 天津大学 北京科技大学 华中科技大学 燕山大学 西安交通大学 同济大学 广西科技大学 太原科技大学
东华大学 北京航空航天大学
武汉理工大学 长安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学
南京航空航天大学 重庆大学
北京交通大学 浙江工业大学 西北工业大学 重庆理工大学 上海海事大学 中国计量大学 杭州电子科技大学 西安理工大学 华南理工大学 北京邮电大学 上海交通大学 西安交通大学 大连交通大学 北京科技大学
东北大学 北京工业大学
序号 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
工程中心名称 大型整体金属构件激光直接制造
电力牵引 模塑建材制品
轻型动力 先进驱动节能技术
新能源汽车 安全关键工业测控技术