八年级修改病句专题方法与练习题及答案

八年级修改病句专题方法与练习题及答案
八年级修改病句专题方法与练习题及答案

姓名:八年级修改病句专题方法与训练在中学阶段,修改病句就是试卷上出错率较高得类型。通过对病句得修改,可以使我们认识什么就是正确得句子,什么就是错误得句子。这样,不但能提高自己得分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好得基础。

步骤:一读二找三改四查。

一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说得就是什么意思,就是修改病句得前提。

二、找认真分析,寻找“病因”。常见得病句主要有以下几种类型:

1、成分残缺例:瞧了这部电影,深受教育。一个完整得句子,至少应包括主语与谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达得意思就不完整。缺少了主语,就是谁“深受教育”没作交待,如果在“瞧”或“深”前加上主语,句子就完整了。

2、搭配不当例:学校开展了学雷锋得高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”

3、用词不当例:我们得李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然就是不恰当得,可改为“诸葛亮”。

4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土得文物。“展出”得“文物”就是现在出土得,而不就是“两千年前”出土得。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土得”位置对调一下。

5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。

6、指代不明例:小刚与小军约好星期天去她家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。修改得方法就是使人或事物具体化。例句中得“她”不知就是指小刚还就是小军,应将“她”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例:我估计那人一定就是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。

8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同得事物混淆在一起,就造成了分类不当得毛病。例句中得“西瓜”、“苹果”就是水果,“蔬菜”不能包括她们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且她永远活在我们得心中。例句就错把两个分句之间得转折关系当成了递进关系。正确得关联词语应该用“……虽然……但就是……”。

10、不合情理例:农民们冒着凛冽得寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要表达得意思有违反常规或违背客观事实得现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟就是秋季,农民不可能“冒着凛冽得寒风”收割稻子。

三、改针对病句得不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。增(即增加缺少得成分)、删(删去多余得部分)

调(调整字词顺序)、换(更换不恰当得字词)

四、查把修改后得句子进行复查性质得校对阅读,瞧瞧就是否通顺,有无新得语病发生,就是否把说话人原先想说得意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。

修改病句得原则:(一)对症下药。(二)尽量保持句子得原意。

(三)要善于运用多种方法进行修改。

修改病句专题练习题

(一)

1、我们积极响应"人人动手,绿化祖国"。

2、她出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。

3、从上述有目共睹得事实中,证明她们得所作所为就是无可指责得。

(二)

1、我估计她这道题一定做错了。

2、考场里一片寂静,过了一个多小时,才有人陆续交卷。

3、全面推行素质教育,就是当前教育得当务之急。

4、在国际间文化交流日益频繁得今天,我们更要全面继承与发扬中华文化传统。

4、《朝花夕拾》得作者就是鲁迅写得。

5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且她永远活在我们心中。

(三)不合逻辑

1、把简单得事情做好就是成功与否得关键。

2、为了防止这类交通事故不再发生,我们应该提高安全意识。

3、我们得报刊、杂志、电视与一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范得现象。

(四)搭配不当

1、人民得生活水平正在不断地改善。

2、一部分同学端正了学习目得。

3、尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨得锻炼。

(五)语序不当

1、我国粮食得生产,现在已经自给有余。

2、记者到学校采访到了许多张老师得事迹。

(六)句式杂糅

什么就是句式杂糅?

?句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。

例如: 听了她得报告,对我启发教育很大。

(把“她得报告对我启发教育很大”与“听了她得报告,我受到很大得启发教育”两种句式

杂糅在一起,应选其中一种。)

1、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。

2、止咳祛痰片,它里面得主要成分就是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成得。

中考真题演练

1、材料三中得画线句有语病,请修改。(2分)

该频道发扬媒体资源优势,使各地中学生共享优质课程资源。

2、材料二中得画线句有语病,请修改。

(1)随着电脑文字录入技术得广泛应用,使人们书写汉字得机会越来越少。

(2)这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。

3、 (2012·广东中考)下面语段中没有语病得一组句子就是( )

①有关医学人士与心理学家认为一些青少年长期迷恋上网会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病得主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退与焦躁不安等。③一些家长没有意识到这就是一种病而采用简单粗暴得方式阻止孩子不上网。④为此专家建议我们在强化网络监管得同时也要有效得寻找治疗疾病得方法。

A①② B②③ C③④ D①④

4、(2012·湖北省襄阳市)下列句子没有语病得一项就是( )

A、我市被评为“全国优秀旅游城市”得原因就是全体市民共同努力得结果。

B、会不会用心观察,能不能重视积累,就是提高写作水平得基础。

C、随着全市公共文化服务体系不断进一步完善,公共文化服务质量不断提高。

D、当我们为自己设下目标并执着向前迈进时,我们得生活也就掀开了新得一页。

5.(2012·福建省福州市)下列句子中。没有语病得一项就是( )

A.能否熟练规范地书写汉字,就是《语文课程标准》对学生汉字书写得基本要求。

B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。

C.各地中小学完善与建立了校园安全工作机制。

D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。

6.(2012·浙江省丽水市)选出下列句子中没有语病得一项。

A、学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣得感觉就是难以形容得。

B、毕业联欢会过后,小雅那优美得舞姿,动听得歌声,时常萦绕在我得耳畔。

C、在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。

D、也许,青春本身就就是一本成长得流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。

7.(2012·浙江省宁波市)下面就是摘自网络得一段文字,根据要求完成题目。

杜甫就是家家户户都知道得诗圣,近日来却有两百余幅关于她得涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图得“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托□不过,恶搞应该就是有底线得。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有得尊重。“杜甫很忙”得现象应该引起我们得思考与反省。

(1)请用合适得成语替换加点得文字▲。(2分)

(2)“□”中应加上得标点就是▲。(1分)

(3)根据上下文,修改画线得句子,使之符合文意。(2分)

▲_____________________

8.(2012·山东省临沂市)下列各句中有语病得一项就是( )

A、学生食品就是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这就是一个必须引起全社会关注得问题。

B、今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4、2级左右得地震,北京地区也有震感。

C、为应对南海地区不断升级得紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。

D、通过观瞧中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文就是一个朴实平易得人。

9.(2012·浙江省嘉兴市)下面这段文字中画线句子各有一处语病,请在原句上改正。

①网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了杜会秩序。②事实表明,网络诺言得泛滥与滋生,会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园,就是保护未成人健康成长得需要。

10.(2012·重庆市)下列句子有语病得一项就是( )

A.食用一包油炸方便面所摄入得油量高达30克,这已就是每人每天摄入油量得上限。

B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道圈。

C.各地要将《新华字典》列入2012年新建得农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失得珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。

11.(2012·重庆市荣昌县)下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

环境,直接关系着老百姓得身心健康。近年来,①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大,着力加强了资源节约与环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,③市民环保意识不断落实,环境质量持续改善,④影响民生得突出逐步问题解决,环境保护取得明显成效。

(1)第①处词语重复,可将删去。

(2)第②处成分残缺,可在后加上。

(3)第③处搭配不当,可将改为。

(4)第④处语序不当,可将调整到后面。

12.(2012·山东省滨州市)下列句子中没有语病得一项就是( )

A、同学们写作文,要有真情实感,切忌不要湖边乱造。

B、这位建筑师得出色工作与独特设计,已被有关单位采用。

C、在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。

D、近几年,她记录下来得文字大约有600页。

13.(2012·贵州省铜仁市)下列句子没有语病得一项就是( )

A、通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城得重要性。

B、一个卫生城市得标志不仅在于环境得洁净,更就是在于广大市民卫生素养、文明意识。

C、在上下五千年得沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云得政治家、博学睿智得科学家不断涌现。

D、这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

14.(2012·江西省)下列句子没有语病得一项就是( )

A、两岸得豆麦与河底得水草,夹杂在水气中扑面地吹来。

B、能否阻止大脑中炎症分子得释放,就是减轻痴呆症状得关键。

C、作为中华民族得非物质文化遗产,沂门目连戏可谓就是中国戏剧得活化石。

D、在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。

15、(2012·湖南省株洲市)下列句子中没有语病得一句就是( )

A.糖就像烟草与酒精一样,就是一种有潜在危害且容易让人上瘾。

B.没有谁不能不被最美老师张丽莉得英雄事迹感动。

C.李爷爷种得辣椒基本上全卖完了。

D.阅读名著就是启迪心智、陶冶情操得有效途径。

小学语文修改病句专项练习试题与答案

小学生修改病句习题及答案 (一) 1.通过我们的努力,使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成. 21.古代的中国是四大文明古国. 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后,人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次,王老师穿着黄衣服,蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来,我接过试卷看了一眼——99分,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我漫不经心地回答,“还没有。”王老师严格地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍,从此,我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了,心情很繁重。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。

八年级下册修改病句练习

修改病句练习 典型例题透视例下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 答案:B 分析:这是一道选择题,要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病,要求考生进行辨析。A句搭配不当,“茂名”不是“季节”,应改为“茂名的盛夏(时节)是个收获的季节”。C句成分残缺,没有主语,应去掉“通过”或“使”。D句否定不当,应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。考生如果不清楚病句的病因,就可能因错选而失分。 试题精编 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2).下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4.下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。 (1)古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。 (2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。

初中语文专题复习——病句修改

八年级(下)语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 (一)语序不当:不同的语序可能表达不同的意义,语序如果不当将会表意不明,语序不当主要有以下几种情况:(1)句子成分顺序不当;(2)定语状语次序不当;(3)主客体颠倒;分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒: 例:这个国家石油的生产,长期不能自给。(“石油的生产”应为“生产的石油” ) 2、把定语错放在状语的位置上:例:如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。(“热烈地” 应放在“讨论”之前。) 3、把状语错放在定语的位置上:例:教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。(将“充分”调至“激发”前,并删掉一个“的”。) 4、多层定语语序不当:例:北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(将“新出土的”移到“展出了”之后,并在“文物”前加“的” ) 5、多层状语语序不当: 例:在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。(应改为“热情地与他交谈” ) 6、关联词语位置不当: 例:他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(“即使”应移到“能力”的前面) 7、主客颠倒:例:罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。(应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。) 8、分句位置不当:例:为支援灾区人民,村里人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。” 二、搭配不当:搭配不当一般包括(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)附加成分与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上搭配不当;(5)前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当:例:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(“答复”和“调查处理”并不是态度,可把“是”改成“表现出” 。) 2、动词和宾语搭配不当:例:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。) 3、修饰语与中心语搭配不当:例:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究” ,可改为“认真”、“慎重”等。) 4、主语和宾语意义上搭配不当: 例:所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。(这是典型的主宾搭配不当。)5、前后照应: 例:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。(“正确与否“是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误,即为2:1 的错误。)(三)成分残缺或赘余:所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:残缺:(1)缺主、谓、宾语;

小学 语文知识专题训练(修改病句)

小学语文知识专题训练(修改病句) 以下病句都用修改符号修改 修改符号的种类及写法 一、改正下列病句: 1、妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。 2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。 3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。 5、平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 6、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

7、气象小组的同学,每天早上都记录和收听当天的天气预报。 8、我高兴得坐立不安。 9、我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。 10、我们对于生存环境太重要了,必须要保护它。 11、是从北京出发,在路上一共三天。 二、改正下面句子中指代不明之处: 1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。” 2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4 、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 三、改正下面句子中搭配不当之处: 1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3、城外耸立着一座小巧的房子。 4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 四、找出下面句子中归类不当的地方并改正: 1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 五、修改病句。 1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 4、我猜想他肯定是一个六年级学生。 5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6、看了这本书,很受教育。 7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。 9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10、通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12、我们通过并讨论了中队计划。 13、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。 14、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 15、一切任何困难都难不倒我。

语文八年级上册 基础篇:辨析与修改病句综合练习-部编版

初二语文通用版基础篇:辨析与修改病句综合练习 (答题时间:45分钟) 一、辨析病句 1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.电视、广播、影像、网络等信息媒体组成的世界,在“影像化生存”的今天,大有代替人们身边的现实世界的趋势,影响巨大而深远。 B. 中学生学习有三忌:一忌一暴十寒,二忌骄傲自满,三忌怨天尤人。 C. 教我们语文的王老师是个勤奋的人,从来都闲不住,这不,近年从工作岗位上退下来后,又坚持到进修学院去上课。 D. 学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教育局的表彰。 2. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 我们要加快建设各类中文“数字图书馆”、“数字博物馆”,传播我国优秀传统文化、国外先进文化和现代科学文化知识。 B. 人的成长所需要的条件是不同的,正如有人所说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。 C. 绿色奥运是北京奥运会的三大主题之一,是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。 D. 有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;还有的同学认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。 3. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 拿我们国有企业来说,就是要不断加大改革的力度和范围,通过深化企业改革,更好地适应市场,才能创造出新的生产力水平。 B. 我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系,以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。 C. 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 D. 近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。

八年级上册修改病句专题复习

八年级上册修改病句专题复习 班级姓名成绩 1.下列句子没有语病的一项是() A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。 C.他这个人有不少值得表扬。 D.我把成功的经验,向他作了介绍。 2.下列句子中没有语病的一句是() A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。 C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。 D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。 3.下列句子中,没有语病的一句是() A.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 4.下列句子中,没有语病的一项是() A.高级而有趣的朋友可遇而不可求,人如果有了这种朋友,自己的境界也低不到哪里去。B.他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。 C.教练员当场发挥得当,与运动员技术发挥得好,是决定这场球赛胜负的关键。 D.在教代会上,老校长提出了“师生齐努力,共创文明校”的决定。 5.下列句子中没有语病的一项是() A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 B.这一仗,我们击落了敌人的大批飞机和坦克。 C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 D.通过这次班会,大家提高了学习的积极性。 6.下列各句中没有语病的一句是() A.《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。 B.通过这次实践活动,使我深受教育。 C.改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化。 D.红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

完整版小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句专题方法与训练 在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤:一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句 的前提。 二、找认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和 谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物” 是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致 相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代 不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“ 一定”删去。 8分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例 句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10 、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则(一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种 方法进行修改。 修改病句专题练习题

小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句的方法和技巧 所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢?首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法: (一)、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 (二)、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。 (三)、有的放矢法: 语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如:多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题;多重否定词,可能会出现否定不当的问题;是非句中,可能会出现前后不对应的问题,如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。” (四)、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语。 如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。) 如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”。) 2.搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当。 如:他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”。)

最新版2019-2020年部编本八年级语文上册:修改病句专项练习及答案-精编试题

八年级(上)修改病句练习 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2.下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4、下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。

B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命--致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。 C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。 D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证 C.敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

小学语文修改病句专项练习题与答案

一、在原句上修改病句。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果.桃.苹果,还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题(二) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

初二语文修改病句专题复习

初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】 一.本周教学内容: 修改病句专题复习 二.病句的常见类型和修改方法: 辨别句子有无语病,句意表述是否明确,这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。 辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识,又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。 常见病句有如下类型: (一)用词不当: 在使用词语时,如果不理解词语的含义,不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。 例: (1)由于技术的原因,第三机床厂生产了大量不合格的次品。 (2)不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。 例(1)为单句中的用词不当。“次品”就是比标准产品差的产品,前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。可将“不合格”删去。 例(2)为复句中的用词不当。“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性,或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。“尽管”表示转折关系,它后面跟的词语不能有选择性。而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管”,“也”改为“还”。 (二)语序不当: 一般的说,句中成分的排列次序是固定的。如果语序不对,句意表述就不明确。大致说来,语序不当包括定语语序不当,状语位置不当,表述顺序不当。 例(3)李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物。 例(4)参观一个小时后,就有人陆续出来了。 例(5)他的演唱对我爱好音乐,接近音乐产生了很大的影响。 例(3)为定语语序不当,造成了歧义。表数量的“许多”既可以修饰“朋友”,又可以修饰“礼物”,表意不明。 这就要求调整语序,或选用适当的量词。 此句可把“许多”移到“礼物”前,也可在“许多”后加“位”字。 例(4)为状语语序不当。状语“陆续”是修饰“有人出来”的,不是修饰“出来”的,应把它放在“有人”前才行。 例(5)的表述顺序不当。按正常的逻辑顺序应先接近,然后才能爱好,故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。(三)搭配不当: 搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。 例(6)实行改革以后,这个厂的产品数量和质量有了很大的提高。 (7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。 (8)乡情是一首永远也唱不完的歌声。 (9)姐姐那圆润悦耳的笑声,像一串串滚动的珠子,带着朝气和活力。 (10)只有坚持不懈的攀登,我们就能达到光辉的顶点。 例(6)属主谓不搭配。“数量和质量”是并列短语,“质量提高”是可以的,但要说“数量提高”就不行了。因此,并列短语作为句子成分,要注意其能否完全搭配,可把“数量和”删去。 例(7)属动宾不完全搭配。谓语“看到”带有三个并列的宾语,“看到乡亲”是正确的,但“乡音”、“笑声”是看不到的,可在“那”前加上“听到了”。 例(8)属主宾搭配。说“乡情”是“歌”行,但要说“乡情是歌声”不恰当。可把“声”删掉。 例(9)属修饰语与中心语不搭配。传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去。 例(10)关联词搭配不当。修改时可把“只有”改为“只要”,也可把“就”改为“才”。 (四)成分残缺或赘余 一个正确的句子,其结构应是完整的,该具备的成分缺一不可。如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子结构不完整,表达的意思不准确,这就叫成分残缺。反之,已有了某一成分,又添加了这一成分,就造成了成分赘余。 例(11)通过这件小事,使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 (12)解放前盖的教学楼,现在几乎危房。 (13)要把我们的教师逐步培养成既能担负教学工作,又能进行科研工作。 (14)我恨不得一下子很快飞到您的身旁。 例(11)是滥用介词“使”字,造成主语残缺,可删去“通过”,让“这件小事”作全句主语,也可删“使”字,让“同学们”作全句主语。 例(12)缺谓语。“教学楼”现在怎么样了;缺少用来陈述主语的谓语。可把“几乎”改为“大多成为”。 例(13)缺宾语。“培养”成什么,缺少宾语中心词,可在“工作”后加上“的专业人员”。 例(14)中“一下子”与“很快”语意重复,属状语多余,最好删掉“很快”。 (五)否定不当: 由于否定词使用错了,写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反。 例(15)为了避免今后不再发生这种错误,我们应当努力改进工作方法。 (16)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 例(15)中,“避免”就是设法不使某种情形发生,防止的意思。“避免”和“不再”两次否定表示肯定,语意反了,应去掉“不”字,语意就明确了。 例(16)中,“难道能否认……吗?”是反问句,意为不能否认,也就是承认。中间再加上“不”,造成了否定不当。应去掉“不”字。 (六)语句歧义: 有些句子在表述时,由于多义词或多义词短语使用不当,致使对整句产生不同的理解,这就是语句歧义。 例(17)黄宁的爸爸今天晚上要做手术,不能参加家长会了。

小学修改病句专题及答案

修改病句专题方法与训练 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容老师显然是不恰当的,可改为“诸亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。 8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则(一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种方法进行修改。 修改病句专题练习题 (一) 1.我们积极响应"人人动手,绿化祖国". 2.经过半天紧的比赛,结束了我校的运动会. 3.我们庆祝小明评上"三好学生". 4.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后,异口同声地说:"这个厂设备真先进."

八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)

八年级语文修改病句技巧与练习 在中学阶段,修改病句是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使我们 认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力, 而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 修改原则 一、对症下药;二、尽量保持句子的原意;三、要善于运用多种方法进行修改。 修改步骤 一读、二找、三改、四查。 一、读:仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改 病句的前提。 二、找:认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语 和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺 少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是 不恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指

代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不 知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可 将“一定”删去。 8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果” 是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上 “瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。 例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 11、句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混 乱,意思不清。例:听了他的报告,对我启发教育很大。本句把“他的报告对我启发教 育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”这两种句式杂糅在一起,应选其中一种。 三、改:针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。“增”即增加缺少的成分、“删”是删去多余的部分、“换”为更换掉不恰当的字词、“移”是调整字词顺序 四、查:把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病 发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 练习与答案解析 1.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在语文老师的指导和帮助下,使她的作文水平提高很大。 B.提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要任务。 C.“十一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此, 我们认为景点管理部门并非不无责任。

小学修改病句专题训练教学内容

小学修改病句专题训 练

小学语文修改病句 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或 违反客观事理的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准 确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训 练的一项重要内容。 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁的方法 修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清 楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还 要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺 序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季 节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安 岭的夏天是一年中最美丽的季节。 (2)分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类 型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词 不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。改完病句以后,我们还要 对所改的地方进行仔细检查,看看哪些地方改对了,哪些地方没有改到,或者 改错了,做到心中有数。 在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型: 1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,用词不当,主要是有下面的几种情况: (1)褒词贬用或贬词褒有。如: 张敏同学说的话很对,我们都附合他。

新中考语文修改病句练习题

新中考语文修改病句练习题 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息。例如,我国对于青藏高原等地进行普查,②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。③我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发掘了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。 (1)第①处成分残缺,应在________词语后面增补________。 (2)第②处词语赘余,应删去________。 (3)第③处搭配不当,应将________改为 ________。 (4)第④处语序不当,应将________与 ________互换位置。 【答案】(1)获取信息 ;的途径之一 (2)“近”或“上下” (3)发掘 ;发现 (4)发现 ;确认 【解析】【分析】(1)缺少主语,在“获取信息”后加“的途径之一”或“重要手段”;(2)重复累赘,删去“近”或“上下”;(3)“发掘”与“遗迹”搭配不当,应为“发现遗迹”;(4)应该是先“发现”,再“确认”,把“确认”和“发现”互换位置。

【点评】此题考查对病句的辨析。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可压缩句子,抓住主要成分,由整体到局部地判断。 2.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。 与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。 (1)第①处成分残缺,应在句末添加________。 (2)第②处搭配不当,应将________改为________。 (3)第③处词语赘余,应删去________。 (4)第④处语序不当,应调整为________。 【答案】(1)特征 (2)形成;导致 (3)影响 (4)调查和研究 【解析】【分析】(1)因为题干中有提示,所以相对来讲,降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示,找出各句的毛病所在,然后进行修改。第一个句子“存在”没有宾语。(2)第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。 (3)第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。 (4)第四个句子“研究和调查”不合逻辑,应将两个词语调换。 故答案为: (1)特征 (2)形成|导致 (3)影响 (4)调查和研究 【点评】修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。 3.年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。 修改①:________。 修改②:________。 【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。

最新小学修改病句专题训练

小学语文修改病句 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理 的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训练的一项重要内容。 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁的方法修改。因此, 修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后 还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不 止一种修改方法,只要表达清楚即可 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更 换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季 节。 (2)分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有: 搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到 具体病句时,再对号入座。改完病句以后,我们还要对所改的地方进行仔细检查,看看哪 些地方改对了,哪些地方没有改到,或者改错了,做到心中有数。 在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型: 1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,用词不当,主要是有下面的几种情况: (1)褒词贬用或贬词褒有。如: 张敏同学说的话很对,我们都附合他。 改:张敏同学说的话很对,我们都赞同他。 李明同学很顽强,不肯虚心接受同学们的意见。 改:李明同学很固执,不肯虚心接受同学们的意见。

八年级语文(人教版_下册)古诗文修改病句基础知识总结

八年级下册古诗背诵理解练习一、背诵默写急湍甚箭,。/蝉则千转 不穷,。/鸢飞戾天者,;,窥谷忘反。 / ,到乡翻似 烂柯人。/ ,自将磨洗认前朝。/ ,零丁洋里叹零丁。 / 我欲乘风归去,又 恐琼楼玉宇,。 / ,,此事古难全。/ ,,山河 表里潼关路。/ ,宫阙万间都做了土。/青树翠蔓,,。 / ,。似与游者相乐。/ ,,浩浩汤汤,横无际涯;/登斯楼也,则有,,满目萧然,感极而悲者矣。/而或长烟一空,,,,渔歌 互答,此乐何极!登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者矣。/若夫,,晦明变化者,山间之朝暮也。/ ,,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。/ ,而不知太守之乐其乐也。/ ,飞鸟相与还。/金樽清酒 斗十千,。 / ,将登太行雪满山。/ ,忽复乘舟梦日边。 / ,娇儿恶卧踏里裂。/ ,吾庐独破受冻死亦足!/浩荡离愁白日斜,。/ 冰霜正惨凄,。 /前不见古人,后不见来者。,。/ , 坐看云起时。/ ,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,。/抽刀断水水 更流,。 / ,草色遥看近却无。/ ,蜡炬成灰泪始干。/ , 夜吟应觉月光寒。 /蓬山此去无多路,。/无言独上西楼,月如钩,。 /剪不断,理还乱,是离愁,。/不畏浮云遮望眼,。/碧云天,黄叶地。 秋色连波,。,芳草无情,更在斜阳外。,酒入愁肠,。二、理解默写《与朱元思书》总的概括赞叹富春江景的:(总领全文的句子) __________________________。写富春江水清澈的:____ ____。写山“奇”的 句子:_____________________________________。表达作者感慨的句子是: ____________________________________________。突出水大流急的一句是,。写江上放舟自由情态的句子是;《五柳先生传》 主旨句(高尚人格的句子)是:______________________________________。表明作 者生性恬淡,无意于功名利禄的句子是:,。对读书问题发表的独 到见解是:,。借他人之言,以示自己志向的句子是,。《马说》主旨句是_________________________;写出千里马被埋没的根本原因的句子 是_________________;怀才不遇的人时常感叹的两句话是 _______________________________。描写千里马终身遭遇的句子是;千里马被埋没的直接原因是;《酬乐天扬州初 逢席上见赠》蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子:作者表示坚信新 事物终将取代旧事物的客观规律的诗句是,。饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是________________,___________________;诗中运 用典故的诗句是________________,_____________;《赤壁》作者对赤壁之战的历 史结局进行评判的句子是:“ ,。” 《过零丁洋》运用比喻表现宋朝 国事危亡、个人身世坎坷的句子“ ,。”被俘后,他以“ ,。”直抒胸臆,表达他崇高的生死观。概括写出诗人被捕前的全部 经历的诗句是______________________,______________________;概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是 _____________________,______________________;《水调歌头.明月几时有》集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ 。”直接写明月的句子是 ______________________;“此事古难全”中的“此事”指_______________ , ______________________;写出词人矛盾心理的句子是_____________ ,_______

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