燕庄小学三讲三比一争做活动方案
2024年三讲三比活动实施方案范本
2024年三讲三比活动实施方案范本以下是一个2024年三讲三比活动实施方案的范本，共2000字：实施方案一、背景和目标随着新时代的到来，社会主义核心价值观的进一步弘扬和践行成为了当前社会主义建设的重要任务。
而“三讲三比”活动作为社会主义核心价值观宣传教育的有效手段之一，已经在广大干部群众中产生了良好的反响和社会效应。
为了进一步加强社会主义核心价值观的传播和推广，提高全社会的道德素质和文明程度，特制定本实施方案。
本次活动的目标是：通过“三讲三比”活动的开展，进一步增强全体干部群众的社会主义核心价值观意识，促使思想认识与价值观念深入人心，引导广大干部群众积极践行社会主义核心价值观，形成社会上令人向往、崇尚真善美的舆论氛围。
二、活动内容和形式本次活动的核心是“三讲三比”，即“讲文明、讲诚信、讲廉洁、比学赶超、比作风、比担当”。
具体包括以下活动内容和形式：1. 讲文明通过组织开展各类文明宣传教育和公益活动，如文明礼貌宣传、垃圾分类宣传、环保公益活动等，提高全体干部群众的文明素养和行为规范。
2. 讲诚信组织开展诚信教育和宣传活动，如宣传讲座、诚信签约等，引导干部群众树立诚信意识，弘扬诚信风尚，增强诚信意识和敬业精神。
3. 讲廉洁开展廉政教育和反腐败宣传，组织干部群众参观廉政教育基地，发放廉政宣传资料，引导广大干部群众正确认识廉洁从政的重要性，筑牢廉洁从政的思想防线。
4. 比学赶超组织开展干部群众学习典型活动，邀请优秀先进党员、模范职工等进行分享和交流，鼓励广大干部群众向先进典型学习，争做社会主义核心价值观的践行者。
5. 比作风通过开展“作风建设月”等活动，围绕突出问题和矛盾，组织干部群众深入剖析，开展批评与自我批评，从而倡导一种优良的工作作风和良好的工作态度。
6. 比担当组织开展爱国奉献和助人为乐的活动，号召广大干部群众关心社会民生，关注弱势群体，并积极参与志愿服务活动，展现社会主义核心价值观的担当精神。
小学三争活动实施方案
小学三争活动实施方案一、活动目的小学三争活动是为了激发学生学习兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的团队合作意识和实践能力。
通过活动，让学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力，培养他们的创新精神和团队协作能力。
二、活动对象本活动面向小学生开展，分为小学一年级至小学六年级的不同组别，每个组别分为若干个小组，每个小组由5-8名学生组成。
三、活动内容1. 初赛阶段初赛阶段的活动内容主要包括手工制作、绘画、书法等，每个小组可根据自身特点和兴趣选择不同的项目进行参赛。
比赛评分将主要考察作品的创意性、技术含量和整体效果。
2. 复赛阶段复赛阶段将增加一些团队合作的项目，如合唱、舞蹈等，要求学生们在团队中相互配合，共同完成一项集体作品。
比赛评分将主要考察团队的凝聚力、合作精神和整体表现。
3. 决赛阶段决赛阶段将进行综合性的比赛，包括知识竞赛、才艺表演等多个项目的综合考核。
比赛评分将主要考察学生的综合能力和团队整体表现。
四、活动安排1. 活动时间活动将在每学年的第二学期进行，具体时间安排将根据学校的实际情况确定。
2. 活动流程活动流程将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间安排将根据参赛学生的实际情况和学校的教学安排进行合理安排。
3. 活动地点活动地点将在学校内部进行，具体场地将根据活动内容和参赛学生人数进行合理安排。
五、活动要求1. 参赛学生要积极参与活动，尊重比赛规则，遵守公平竞争原则。
2. 参赛学生要树立正确的竞赛观念，注重团队合作，尊重他人，互相帮助。
3. 参赛学生要注重个人能力的提高，努力克服困难，不断提高自身的综合素质。
4. 参赛学生要注重团队精神的培养，学会倾听，学会合作，学会分享。
六、活动评选活动评选将根据参赛作品的创意性、技术含量和整体效果进行评分，评选出优秀作品和优秀团队，并给予奖励和表彰。
七、活动总结活动结束后，将对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处，为下一届活动的开展提供参考和借鉴。
“三讲三查三比”活动方案
“三讲三查三比”活动方案一、活动目标：1. 加强党员干部的党性修养，提高党性觉悟和执行力。
2. 深入推进党风廉政建设，净化党内政治生态。
3. 增强党员干部的责任感和使命感，为党和人民事业奋斗。
二、活动内容：1. 讲党课。
组织党员干部开展“三讲”活动，即讲党的理论、讲党的路线方针政策、讲党的优秀典型。
通过党课的开展，加深党员干部对党的理论和党的先进性的理解，增强学习党的先进理论的意识和自觉性。
2. 讲廉洁。
组织开展“三廉”活动，即讲廉洁自律、讲廉洁守纪、讲廉洁从政。
通过正面宣传党员干部的廉洁自律和廉洁从政经验，引导党员干部做到清正廉洁、干净奉公，营造风清气正的政治生态。
3. 讲实干。
组织党员干部开展“三实”活动，即讲实干精神、讲实干作风、讲实现奋斗目标。
通过学习和宣传党的创新理论和实践经验，激励党员干部不懈奋斗、敢为人先，为实现党和人民事业的发展目标做出贡献。
4. 查问题。
组织党员干部开展“三查”活动，即查身边问题、查工作中问题、查落实问题。
通过自查、互查以及上级组织的巡视检查，及时发现和解决党员干部在思想认识、工作作风、责任担当等方面存在的问题，加强党员干部自律和自我提高认识。
5. 比先进。
组织党员干部开展“三比”活动，即比学赶超、比贡献质量、比奋斗成就。
通过对比学习先进典型，激发党员干部的奋发向前的动力，推动党员干部在工作中展现出更高的工作能力和良好的工作作风。
三、活动步骤：1. 制定方案。
组织编制“三讲三查三比”活动方案，明确活动目标、内容、参与方式、时间安排等。
并组织宣传，让党员干部积极参与。
2. 开展宣传。
通过党内宣传、电子媒体、组织刊物等形式，广泛宣传“三讲三查三比”活动的意义和重要性，激发全体党员干部的参与热情。
3. 开展党课。
组织党员干部参加集中学习党的理论知识和优秀典型的讲座、研讨会等活动，加深党员干部对党的先进性的认识。
4. 开展廉洁教育。
组织党员干部参加廉政警示教育活动，重点宣传党的十八大以来的典型案例，引导党员干部严守纪律，坚决抵制腐败行为。
2023年“三讲一比”活动实施方案
2023年“三讲一比”活动实施方案一、活动背景和目标“三讲一比”活动是中国共产党自2006年起推行的青年文明号召活动，旨在引导青年党员和青年群众讲文明、讲道德、讲法纪，并进行比学赶超，争做先进。
2023年“三讲一比”活动的实施，旨在进一步引导广大青年党员和青年群众践行社会主义核心价值观，培养和践行社会主义道德价值观，增强文明公德、健康道德、家庭美德的意识，强化社会责任感和使命感，打造学习型、创新型、奉献型的先进青年队伍。
2023年“三讲一比”活动的具体实施目标为：二、“三讲一比”活动的主要内容和形式1. 讲文明（1）倡导社会主义核心价值观通过开展主题宣讲、座谈交流、读书分享等活动，深入宣传社会主义核心价值观，引导广大青年党员和青年群众牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）推进文明风尚建设开展“文明行为好习惯”主题宣传活动，倡导文明礼仪，提倡文明对待他人、文明用语、文明出行等，引导广大青年党员和青年群众追求品质生活、创建和谐社区。
（3）加强家庭文明建设通过组织开展家庭教育讲座、家庭文明展示活动等，推动青年党员和青年群众回归家庭，关心家庭，践行家庭美德，营造和谐幸福的家庭氛围。
2. 讲道德（1）开展道德礼仪培训针对青年党员和青年群众的不同需求，结合现代社会的道德要求，组织开展道德礼仪培训课程，提升青年队伍的修养和素质。
（2）推动志愿服务引导广大青年党员和青年群众积极参与志愿服务活动，为社会发展和群众服务贡献自己的力量，树立公德意识和奉献精神。
（3）加强思想道德教育利用现代化技术手段，推动青年党员和青年群众进行思想道德教育的创新实践，培养他们正确的道德观念和伦理道德意识。
3.讲法纪（1）加强宪法法律教育组织开展宪法法律教育活动，普及法律知识，提高广大青年党员和青年群众的法律意识和法治观念。
（2）推动廉洁从政强化廉洁从政的教育宣传力度，提高广大青年党员和青年群众的廉洁意识，坚决抵制腐败行为，做廉洁从政的表率。
“三讲一比”活动实施方案
“三讲一比”活动实施方案活动名称：“三讲一比”活动实施方案活动宗旨：“三讲一比”活动是一项旨在加强社会主义核心价值观教育，弘扬社会主义精神文明的大型宣传活动。
通过开展讲座、比赛等形式，深入宣传和践行社会主义核心价值观，引导全社会形成文明新风尚，推动社会文明进步。
一、活动背景：现代社会面临着市场经济发展带来的新理念、新文化、新风尚的冲击，人们的思想观念在一定程度上出现了分化。
为了贯彻落实党的十九大提出的“牢记使命、传承红色基因、讲好中国故事、凝聚磅礴力量”的号召，进一步巩固党对意识形态工作的绝对领导权，进一步加强全民综合素质建设，更好地发挥社会主义核心价值观的引领作用，需要开展深入广泛的宣传教育活动。
“三讲一比”活动的开展，旨在通过“讲好中国故事”，铭记历史记忆，传承红色基因；通过“传承红色基因”，坚定理想信仰，增强党性修养；通过“讲好中国故事”，增强民族自豪感，激发智慧创新力；通过“传承红色基因”，提高道德素养，践行社会主义核心价值观。
通过开展讲座、比赛等形式，进一步加强社会主义核心价值观的宣传教育，引导全社会形成文明新风尚，推动社会文明进步。
二、活动内容：1. 讲好中国故事：开展一系列讲座、报告会，邀请专家学者和历史学家深入解读中国历史的辉煌成就，讲述中国故事中的英雄人物和感人事迹。
同时，通过多媒体形式展示中国文化的瑰宝和传统节日，向公众传递传统文化的魅力和中国人民的智慧。
可以邀请人员：1）中国历史学家：对中国历史有深入研究的专家学者，能够深入阐述中国历史的发展轨迹和重要事件。
2）专业讲解员：负责对中国历史文化进行深入讲解，通过讲解让参与者了解到中国的优秀传统文化。
3）媒体工作者：负责制作相关的多媒体展示内容，包括视频、图片等形式。
2. 传承红色基因：开展红色基地参观活动，深入了解革命先烈的英雄事迹和牺牲精神。
同时，开展红色文化讲座，让公众了解红色文化的内涵和价值，并通过红色文化故事的讲解和展示，引导公众传承红色基因，坚定理想信念。
2024年“三讲三查三比”活动方案范本
2024年“三讲三查三比”活动方案范本一、活动背景分析2024年是全面建成小康社会的收官之年，也是中国共产党成立100周年。
在这样的背景下，开展“三讲三查三比”活动，对于加强党风廉政建设，巩固全面从严治党的成果，提高党员干部的党性修养，具有重要的意义。
二、“三讲三查三比”活动目标1. 讲政治：坚持党的领导，增强党性意识和党员意识，推进党的路线方针政策深入人心；2. 讲规矩：严格执行党内法规和政治纪律，加强党内监督，营造风清气正的党内政治生态；3. 讲廉洁：强化廉洁意识，加强党风廉政建设，反对和惩治腐败，建设清正廉洁的党风政风；4. 查问题：深入排查党员干部中的突出问题，特别是不作为、乱作为、慢作为问题，及时发现并解决问题；5. 比先进：向先进典型学习，弘扬典型模范，不断提高党员干部的先进性。
三、活动内容安排1. 讲政治(1) 建立“学党章党规、学系列讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想”常态化制度，组织党员干部每月学习党的理论宣讲和新闻热点。
(2) 制定个人学习计划，组织党员干部广泛学习党史、红色故事等，激发党员干部的红色情怀和家国情怀。
(3) 组织党员干部对党的路线方针政策进行学习和研讨，提高党员干部的政治觉悟和政治素养。
2. 讲规矩(1) 加强党风廉政建设宣传教育，组织开展党纪法规学习活动，提升党员干部的纪律意识。
(2) 提升党内监督能力，建立健全报告制度、约谈制度等，加强对党员干部的监督检查。
(3) 加大惩治和预防腐败力度，建立廉政档案库，强化廉洁从政意识。
3. 讲廉洁(1) 组织开展廉洁从业教育，加强对权力运行的监督和制约，打击腐败行为，营造廉洁政治生态。
(2) 开展廉洁文化宣传，举办廉政教育培训，引导党员干部拒腐防变，树立正气和担当精神。
(3) 加强对权力运行全过程的监督，建立廉洁从政示范企业和单位，推动廉洁政风建设。
4. 查问题(1) 开展“三查”活动，组织对党员干部的廉洁从政情况、作风建设情况、工作实绩进行全面检查，并制定整改方案。
2024三比三争活动方案
2024三比三争活动方案一、活动背景2024年，我们将举办一场精彩纷呈的三比三争活动。
此次活动旨在通过三人小组进行竞技比赛，促进团队协作、培养团队精神，提高个人综合素质和团队合作能力。
活动将包括比赛项目选择、组队、训练和比赛四个阶段，为广大参与者搭建展示个人才华、交流学习的平台。
二、活动目标1. 提升个人的身体素质和综合能力；2. 培养团队协作和沟通能力；3. 增强参与者对体育运动的兴趣和理解；4. 促进友谊和交流。
三、活动内容1. 比赛项目选择根据参与者的兴趣和特长，选择适合的三比三比赛项目。
例如篮球、足球、排球、乒乓球等。
参与者可以自由选择项目，也可以组成跨项目的综合团队。
2. 组队自由组队：参与者可以自由组队，每队三人。
系统分组：组委会根据报名情况，根据参与者的年龄、性别、运动项目经验等因素进行分组，保证各队实力均衡。
3. 训练在正式比赛前，参与者将有一段时间进行集中训练。
组委会将安排专业教练进行指导，帮助参与者提高技术水平和团队合作能力。
4. 比赛比赛将分为小组赛和淘汰赛两个阶段。
小组赛采取循环赛制，每队将与其他小组内的队伍进行一轮比赛。
淘汰赛采用单淘汰制，胜出的队伍晋级下一轮，直至决出冠军。
比赛将严格按照规则进行，保证公平性和公正性。
裁判将对比赛进行监督，并对违规行为进行处罚。
四、活动流程1. 报名阶段（1周）参与者在规定时间内填写报名表格并提交给组委会。
2. 比赛项目选择和组队阶段（2周）参与者根据自己的兴趣和特长选择参与的比赛项目，并自行组队或由组委会协助组队。
3. 训练阶段（4周）参与者组队后，分配由专业教练进行集中训练。
训练包括技术指导、体能训练、战术布置等内容。
4. 比赛阶段（2周）比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，每个阶段的比赛时间安排在周末。
小组赛结束后1周，淘汰赛开始，每周进行一轮比赛，决出最终的冠军队伍。
五、活动保障1. 场地设施：确保比赛场地符合比赛要求，提供充足的场地和设备供参与者进行训练和比赛。
三讲三比活动实施方案
三讲三比活动实施方案
一、活动目的
通过三讲三比活动，弘扬社会主义先进文化，加强思想道德建设，推动全社会形成崇德向善、尊重知识、勤俭节约、诚实守信的
良好氛围，营造人人自觉学习、自觉尊重、自觉奋斗、自觉奉献的
社会风尚。
二、活动主题
崇尚先进文化，担当民族使命，创造美好未来。
三、活动内容
1.开展三讲活动
通过组织宣讲会、学习班、座谈会、观影讲座等多种形式，深
入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导广大干
部职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2.开展三比活动
通过广泛征集身边好人好事、好企业好工匠，组织评选表彰活动，树立一批先进典型，倡导学习先进、崇尚先进、争做先进的志愿。
3.开展志愿服务活动
组织广大群众参加文明志愿服务活动，为社会和谐稳定发挥积
极作用，在志愿服务中传递正能量。
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燕庄小学“三讲三比一争做”活动方案．
关于在全校教师中开展“三讲三比一争做”活动实施方案
为进一步加强教师职业道德建设，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的优
良传统，全面提升教师队伍的整体素质，依据《关于在全区教师中开
展“三讲三比一争做”活动的实施意见》（峄教发〔2011〕9号）及《关于在全镇教师中开展“三讲三比一争做”活动的实施意见》，经
研究决定在全校广泛开展以“三讲三比一争做”为主题的教师队伍建
设活动。
为了保证此项活动的有效开展，特制订本实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“规范办学行为、促进内涵发展、构建和谐教育”的整体工作思路，以修师德、强师能、铸师魂为建设重点，着力解决教师队伍中存在的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力造就一支师德高尚、师能高超、乐于奉献的教师队伍，为推进我区教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
二、主要目标
当前，绝大多数教师能够忠于职守、爱岗敬业。
能够遵守新修订的《中小学教师职业道德规范》，但在个别教师身上，还存在不少问题，有的问题比较突出，如：教育教学行为不够规范，教育教学态度不够科学严谨，体罚和变相体罚学生，向学生推销教辅资料及其它商品等，这些师德问题虽然出现在极少数同志身上，但影响是恶劣的。
．
因此，要努力完成下列目标：一是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。
二是大力加强广大教师教书育人的工作能力和水平，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。
三是着力解决当前全区教师队伍建设中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风水平。
三、活动主题
围绕“规范办学行为、促进内涵发展、构建和谐教育”的整体工作思路，开展好“三讲三比一争做”主题教育活动。
一是讲政治，比师德。
广大教师要拥护党的领导，拥护社会主义，志存高远，忠于职守，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自觉践行以“爱、责任、奉献”为核心的职业道德，做到热爱学生、热爱教育、热爱学校，发扬吃苦奉献精神，切实履行好教书育人的光荣使命；坚持依法从教、廉洁执教、遵纪守法、为人师表，努力成为社会的楷模，文明的标尺。
二是讲学习，比师能。
广大教师要切实加强理论学习和专业修养，把学习作为习惯，使思考成为常态，让创新成为动力，通过学思结合、学用结合、知行结合，不断更新教育教学理念，自觉遵循教育教学规律，积极探索教育教学创新，不断提高实施素质教育的能力和水平。
三是讲奉献，比贡献。
广大教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强教师职业的荣耀感与尊严感，把教育教学工作当作终生不悔的事业来做，淡泊名利，乐于奉献，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高倡导广大教师争做优秀特色教一争做。
自己的作为能力和奉献水平。
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师。
四、活动内容
（一）全面提高教师思想政治素质，扎实开展师德教育活动。
根据《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的要求，开展师德承诺活动，进一步促进我区良好师德师风的形成，让教师普遍认同以教为主、奉献为荣、育人为本、助人为乐的价值取向，做人民满意的教师。
开展“做学生喜爱的老师”
系列活动，一是开辟学校师德论坛专栏，做好每周一语，4月下旬开展优秀师德论文评选活动；二是4月中旬进行“我最喜爱的老师”调查问卷“大家评”活动；三是5月初围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“我为教师添光彩”、“做幸福老师”等主题开展演讲和征文比赛活动。
（二）建立和完善学习培训制度，提升广大教师的执教能力。
一是开展“读好书、厚底蕴、增素养”活动。
学校每年都要为全体教师配备一定量的书籍，供教师阅读使用，由专人负责读书活动的实施。
每位教师每天坚持阅读一小时，既要读专业书籍，也要广泛涉猎其它有益书籍。
每学期撰写读书笔记不少于10000字。
积极向区教育局编辑的《读书摘要与心得》杂志及其他教育类报刊投稿。
本学期末组织一次“读书标兵”评选，更好的促进每位教师的专业发展。
二是深入开展“磨课”活动。
采取“骨干引领——同伴互助——个人反思”策略，按照既定的“磨课日”，以机制为保障，以建模为抓手，以活动为载体，以典型为引领，制度化、常态化、高效化、科学化地．开展“磨课”活动。
对教师要分层培养，组织已通过合格课验收的教师磨练“优质课”和“精品课”，使这些教师尽快成为有思想、有方法、有品位的特色教师。
三是完善师资培训体系。
鼓励教师参加继续教育，组织好教师学历提升培训。
完善教师继续教育信息管理平台，充分利用省、市搭建的中小学教师“远程网络研修”平台，组织好骨干教师远程研修活动。
组织好班主任和名师的培训。
组建名师研训工作室。
开展好新一轮以钢
笔字、粉笔字、普通话、课件制作为主要内容的教师基本功比赛活动。
四是组织“系列论坛”。
围绕“全员岗位育人特色建设”这一主题，组织开展“特色教师论坛”、“读书论坛”、“班主任论坛”等，为教师搭建一个展示特色创建成果、切磋探索感悟的平台。
（三）大力倡导立足岗位讲奉献,不断激发广大教师的奉献精神。
在广大教师中开展“比、学、赶、帮、超”竞赛，比爱岗敬业，比勤奋学习，比严于律己，比团结互助，比开拓创新。
过程中要发挥自身优点，查摆自身不足，对优点要广泛交流，对不足要深刻剖析原因，切实整改。
三是结合教育“三年发展”战略目标，以强化岗位职责为中心，开展“我为学校添光彩”活动。
引导广大教师从自身做起，从点滴做起，爱校如家，勤俭节约，端正工作态度，激发工作热情，尽职尽责，兢兢业业干好每一项工作，甘于奉献，积极为学校的建设与发展做贡献。
（四）大力发现和培育典型，争做优秀特色教师。
注重培育、树立、．宣传、推广教师身边的先进人物，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新典型，利用“育人大讲堂”活动，宣传和推广教师身边的乐于奉献的优秀教师。
通过育人大讲堂，把奉献精神具体化，引导广大教师向身边的先进典型学习，积极营造爱岗敬业无私奉献的浓厚氛围，不断提高师德水平和教育教学质量。
同时，继续坚持每年一次的师德标兵评选活动，通过树立师德标兵，以点带面，提高全体教师的师德水平。
五、保障机制
（一）加强教育宣传。
学校要把开展“三讲三比一争做”活动放在学校工作的重要位置，通过会议、座谈等多种形式，进行广泛的宣传发动，积极引导广大教师充分认识加强师德、师能、师风建设的重要性和必要性，充分激发广大教师的参与热情和主人翁意识，不断提高活动的效果。
学校将充分利用标语、黑板报、广播室等宣传阵地开展师德、师能模范、标兵宣传学习活动，在全校营造浓郁的“三讲三比一争做”活动氛围。
（二）加强组织领导。
为切实加强对此项工作的领导，学校成立了以校长任组长，德育主任副组长的“三讲三比一争做”活动领导小组,负责领导协调此项活动的开展。
切实把教师队伍建设摆在学校工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程。
学校要充分发挥教代会、少先队等群团组织在师德建设中的积极作用,组织学生、社会和家长积极参与,形成统一领导齐抓共管的新局面。
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（三）加强考核管理。
为有效开展“三讲三比一争做”活动，学校设立此项活动专项评比方案，量化分值30分，纳入期末综合量化。
1、教师人人有“三讲三比一争做”活动计划和师德承诺。
（5分）
2、坚持每天1小时读书和每学期10000字以上读书笔记。
（20分）
3、“我做喜爱的老师”师生评、家长评。
（优5分、良4分、中3分）
4、教育报刊杂志发表读书心得文章，每篇省、市、、区分别另加
5、4、3分。
5、师德征文、演讲比赛、读书论坛、教师论坛、优质课、精品课、基本功比赛获奖等，校、区、市级分别另加2、4、
6、8分，每低一个等次降0.5分。
6、为教育献言，积极参加岗位奉献并作出突出贡献，被评为岗上标兵、镇、区级标兵的，校、镇、区分别另加4、6、8分。
7、有违反师德行为的一次扣1-10分，严重者当年师德考核不合格。
8、量化分作为师德考核20%计入，作为市区年度师德标兵评选的重要依据。
五、活动安排
月份活动内容责任人备注
1 、制定《“三讲三比一争做”活动实施
方案》
月份32、学习区“三讲三比一争做”活动实施
意见．
活动学习学三讲三比一争施方读书笔记第一次检（不少200字、教师制定个人活动计三字一基本功比
、优秀师德论文评
、师德演讲比月大家评活我最喜爱的老 500读书笔记第二次检（不少字全员育人大讲、参加镇优秀师德论文评
月、参加镇师德演讲比
700读书笔记第三次检（不少字、班主任论、参加教育局组织
的各类论月（不少1000读书笔记第四次检字活动阶段性总三讲三比一争月7．
燕庄小学
2011年3月25日。