word试题要求
全国计算机等级考试三、Word文字处理操作试题
三、Word文字处理操作试题（含典型操作要点）（一）练习题试题一：打开【Word操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：1、打开文档WORD1－001.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1－001.DOC）保存文档。
（1）将标题段文字（“我国实行渔业污染调查鉴定资格制度”）设置为三号黑体、红色、加粗、居中并添加蓝色方框，段后间距设置为1行。
（2）将正文各段文字（“农业部今天向……技术途径。
”）设置为四号仿宋-GB2312，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。
（3）将正文第二段（“农业部副部长……技术途径。
”）分为等宽的两栏。
2、打开文档WORD2－001.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD2－001.DOC）保存文档。
（1）删除表格的第3列（“职务”），在表格最后一行之下增添3个空行。
（2）设置表格列宽：第1列和第2列为2厘米，第3、4、5列为3.2厘米；将表格外部框线设成蓝色，3磅，表格内部框线为蓝色，1磅；第一行加天蓝色底纹。
试题二：打开【Word操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：打开文档WORD－002.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD－002.DOC）保存文档。
1）将标题段（“袁隆平再攀高峰”）文字设置为小二号红色空心黑体、加粗、居中。
2）设置正文各段落（“本报讯……冲刺目标点。
”）的中文文字为5号宋体，西文文字为5号Arial 字体；设置正文各段落悬挂缩进2字符，行距18磅，段前间距0.5行。
3）插入页眉并在页眉居中位置输入小五号宋体文字“科技新闻”。
设置页面纸张大小为“B5（JIS）”。
4）将文中后7行文字转换成一个7行2列的表格，设置表格居中，并以“根据内容调整表格”选项自动调整表格，设置表格所有文字中部居中。
5）设置表格外框线为3磅蓝色双窄实线、内框线为1磅蓝色单实线；设置表格为浅黄色底纹。
试题三：打开【Word操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：打开文档WORD1－003.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD1－003.DOC）保存文档。
word基础试题
判断 (1)单选 (1)模拟2——OUTLOOK (4)模拟4——word (13)模拟5——excel (21)模拟6——powerpoint (23)判断1 要删除分节符，必须转到普通视图才能进行。
对2 “查找”命令只能查找字符串，不能查找格式。
错3 Word不能实现英文字母的大小写互相转换。
错4 使用“页面设置”命令可以指定每页的行数。
对5 在插入页码时，页码的围只能从1开始。
错6 目录生成后会独占一页，正文容会自动从下一页开始。
错7 在Word的表格中，当改变了某个单元格中的值的时候，计算结果也会随之改变。
错8 Word表格中的数据也是可以进行排序的。
对单选1下面关于页眉和页脚的叙述中错误的是（）。
A一般情况下，页眉和页脚适用于整个文档B奇数页和偶数页可以有不同的页眉和页脚C在页眉和页脚中可以设置页码D首页不能设置页眉和页脚答案D2要使文档中每段的首行自动缩进2个汉字，可以使用标尺上的（）。
A左缩进标B右缩进标记C首行缩进标记D悬挂缩进标记答案C3关于Word修订，下列哪项是错误的？（）A在Word中可以突出显示修订B不同的修订者的修订会用不同颜色显示C所有修订都用同一种比较鲜明的颜色显示D在Word中可以针对某一修订进行接受或拒绝修订答案C4在Word中，丰富的特殊符号是通过（）输入的。
A“格式”菜单中的“插入符号”命令B专门的符号按钮C“插入”菜单中的“符号”按钮D“区位码”方式答案C5Word应用程序窗口中的各种工具栏可以通过（）进行增减。
A“视图”菜单的“工具栏”命令B“文件”菜单的“属性”命令C“工具”菜单的“选项”命令D“文件”菜单的“页面设置”命令答案A6为了便于在文档中查找信息，可以使用（）来代替任何一个字符进行匹配。
A* B& C% D?答案D7"在当前文档中，若需要插入Windows的图片，应将光标移到插入位置，然后选择（）。
"A“插入”菜单中的“对象”命令B“插入”菜单中的“图片”命令C“编辑”菜单中的“图片”命令D“文件”菜单中的“新建”命令答案B8在Word中，在正文中选定一个矩形区域的操作是（）。
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之Word试题-考题要求
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之Word试题-考题要求题目要求：1、对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。
（3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后4位；其中：a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。
b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍c.其余格式：默认设置。
（4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。
将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。
注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。
（5）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c.图居中。
对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。
（6）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。
c.表居中。
（7）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。
（8）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Photoshop”的地方插入脚注，添加文字“Photoshop由Michigan大学的研究生Thomas创建”。
2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第1节：目录。
其中：a.“目录”使用样式“标题1”，并居中；b. “目录”下为目录项。
试卷规范
试卷规范为了加强对制卷工作的领导和管理，统一试卷格式和要求，提出如下规范。
一、试卷版式要求1.试卷采用Word文件格式排版。
2.页面设置：8开版面，单页打印。
横向排列,左侧留密封线。
3.页边距：上2厘米，左2厘米，下2厘米，右2厘米4.行间距：行间距统一为1.5。
左侧装订，页眉1.5，页脚1.75。
5.正文字体和字号：宋体五号。
二、试卷头格式1.卷号：按A、B、C卷三套试卷。
2.考试时间：标注考试年月。
3.考试试卷名称：课程的全称。
4.考试范围：试卷内容覆盖教学内容的范围。
如全部或第1至8章。
5.考试形式：指开卷、闭卷或半开卷。
6.课程类别：按教学计划填写为必修、选修等。
7.学期：学期定义：20091表示2009年上半年，20092表示2009年下半年。
三、试卷内容1.题型排列：题型按从易到难的顺序排列。
2.题型名称：概括表明本大题题型3.题数及分值分配：紧接题型列出，标明（本大题共×小题，每小题×分，共×分）。
①某大题只一个小题，分值就标在题型后面。
格式为：（本大题共1题，共×分）②某大题有多个小题，且分值相等，格式为：（本大题共×小题，每小题×分，共×分）③某大题有多个小题，且分值不等，格式为：（本大题共×小题，共×分），每小题分值标在小题后。
4.指导语：是针对题型需要达到的目的，向应考者指明答题方式的语句。
答题指导语置于括号内，对本题解题提出具体要求。
无特殊要求的可以不列指导语。
5.试题题干：表达一道题内容的语言，其作用是使应考者明白试题是什么，要求做什么，试题题干一般由完整的语句组成，亦可由完整的段落或专业术语构成。
6.总题量：文科类为：40-50道之间；理科类为：35-45道之间。
7.注意：设计题型及试卷格式时，应考虑到学生答题的方便，考生直接在试卷上做题。
Word试题
Word试题一、Word操作题1、将标题“引言”两字设置为“黑体”、“三号”。
2、将第一段“人类已经进入了信息…”首行精确缩进．．，（不能使用空格代替缩进）。
．．．．厘米．．．．0.753、将文档的第二段（“本文从我国计算机基础教…”）与第三段（“以计算机技术为核心的…”）的内容交换位置。
4、将文档中的“信息技术”替换为“IT”。
5、在表格中填入相应内容，设置表格内框线为蓝色双线。
[文档开始]班级学号（最后两位）姓名引言人类已经进入了信息社会。
毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。
在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。
面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设：第一，是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。
第二，是进行教育教学改革，将现代信息技术融入到基础教育中来。
后者显得尤为重要，因为这是关系到下一代人的培养问题。
本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失，阐述计算机基础教育改革的必要性，并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。
以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来：首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。
这一强有力的工具的引入，将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革；其次，是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容，或单独开设课程，或将其融入、整合到相关课程中去，以培养具有良好信息素养的下一代，让我们的后代能在的信息社会中自由搏击，立于不败之地。
这两者并不是独立的，而是相辅相成、相互促进的。
Word操作题目
Word操作题目二、Word操作第1题1、设置标题“好人就像右手”的样式为“标题2”，字体为“隶书”、字号为“小二”，对齐方式为“居中”、段后间距“18磅”，行距为“1.5倍行距”。
2、设置正文所有段字号为“小四”，首行缩进为“2个字符”，段后间距为“0.5行”、行距为“多倍行距1.25”。
3、设置页面边框为“苹果”，参照样张图片。
4、设置上、下页边距为“60 磅”，左、右页边距为“70 磅”。
5、将正文第2段的的文字“好人是世界的根...做人就做好人。
”移动到文档最后作为最后一段。
设置段落底纹填充色为“浅绿”，并添加双线型的边框线。
6、在文档末尾插入艺术字，样式为4行3列样式，内容为“好人就像右手”，字体为“隶书”，环绕方式为“四周型”。
第2题（注意：请严格按照以下要求进行操作，不得擅自增加操作，否则扣分）按要求完成下列操作：1、标题“完美与残缺”设置格式：华文新魏，一号，加粗，浅蓝色，缩放200%；段前间距为1行，段后间距为1.5行；给标题所在段落添加方框边框，框线格式为：线型“实线”、颜色“橙色”、宽度“4.5磅”。
2、正文各段落设置格式：黑体，五号，绿色，1.5倍行距；将正文从第四个段落开始的各段设置为首行缩进2个字符。
3、给正文的第1、2、3三个段落添加项目符号，项目符号的样式如样张所示。
4、给正文的第4、5、6三个段落的文字添加文字底纹，底纹图案样式为15%。
5、将任意一张图片插入文档的任意位置，图片大小为：高5厘米、宽7厘米；四周型环绕。
6、插入页脚，页脚内容为“大学计算机基础考试”。
7、将文档的纸张大小设置为Envelope B5、页边距设置为：左、右边距为2厘米，上、下边距为3厘米。
第3题1、设置标题文字“果树园”字体为“隶书”，字号为“20”，对齐方式为“右对齐”，字符间距为“加宽、5磅”。
2、设置正文第1段第1句“这时张裕民和杨亮还留在果树园里。
”加下划线，文字颜色为“红色”。
WORD中试卷排版格式
WORD中试卷排版格式一、设置试卷版面试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。
为方便起见，先将相关单位变成毫米。
选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。
从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。
然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。
1.纸张类型切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。
2.分栏由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。
选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。
选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。
不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。
3.页边距继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。
二、制作试卷左侧的试卷头完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分1.激活“绘图”工具栏由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。
2.制作考生信息区由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为230mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。
3.编辑文字信息光标在文本框中闪烁，单击鼠标右键，选择文字方向，弹出文字方向对话框，选择由下至上的文字方向，确定即可。
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判断题（T代表正确，F代表错误）1、Word的"页面设置"中能够设置页边距、纸张类型。
T2、Word打印预览时，只能预览一页，不能多页同时预览。
F3、在Word中可设置自动保存编辑文档时间。
T4、在Word中，能够利用公式计算表格中的数据。
T5、可用快捷键来执行打印预览。
T6、Word的工具栏中的按钮不可改变。
F7、Word中可以把文字转换成表格，但不能把表格转换成文字。
F8、在Word保存新文件时默认路径是MyDocuments。
T9、Word文档只能保存在“我的文档（MyDocuments）”文件夹中。
F10、在普通视图中，需打开“视图”菜单，单击“脚注”或“尾注”，打开一个专门的注释编辑区，才能查看和编辑注释内容。
F11、页面视图所显示的文档的某些修饰性细节不能打印出来。
T12、在文档的一行中插入或删除一些字符后，该行会变得比其他行长些或短些，必须用标尺或对齐命令加以调整。
F13、“恢复”命令的功能是将误删除的文档恢复到原来位置。
F14、Word 中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。
Word允许用户创建自己的样式。
T15、“查找”对话框中，高级搜索选项中的“同音”不适用于汉语同音字。
T16、对页面设置中的分栏，最多能分4栏。
T17、“居中”、“右对齐”、“分散对齐”等对齐方式的效果，只在针对短行时才能表现出来。
F 18、进行将文字转换成表格的操作，在写文字时，要注意将同列数据上下对齐。
T19、比较而言，Word对艺术字的处理，更类似于对图形的处理，而不同于对字符的处理。
T20、删除表格的方法之一是将整个表格选定，按Delete键。
F21、鼠标拖过所有单元（选定），单击格式工具栏上的“居中”按钮，表格在页面上居中。
F 22、为了给Word文档输入密码，应从“文件”菜单中打开“另存为”对话框，单击其中的“工具”下拉菜单，选择“安全措施选项”。
T23、密码保护设置生效后，无法对其进行修改。
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国家信息化计算机教育认证
职业技术教育计算机公共课程
CEAC《办公信息化应用专家》证书考试样题Word第一部分（共14分）
1.设置纸张大小为“16开”。
2.字体格式：标题文字（即“阿里”）的格式为“黑体”、“一号”、文字效
果“填充-白色，渐变轮廓-强调文字颜色1(第三行第1个)”。
其他文字格式为“幼圆”、“小四”。
3.段落格式：标题文字（即“阿里”）的段落格式为“居中”。
第2、3、4段
落首行缩进2字符，段前间距为0.5行。
4.将节日部分文字转换为表格。
参照样例在表格的第一行中输入表头文字“节
日”和“时间”；合理调整表格的宽度与高度。
5.应用表格样式“浅色底纹-强调文字颜色1”。
6.参照样例插入图片“阿里.jpg”，图片样式为“映像圆角矩形”（第一行第
5个）。
Word 第二部分（共12分）
1.将各样式应用于指定的文本内容。
样式名称应用于
标题1 各章的标题（带有下划线的文字）
标题2 所有带有“【”和“】”符号的段落
列出段落正文
2.为文档设置“奥斯汀”主题，页面颜色设置为“白色，背景1，深色15%”
（第1列第3个）。
3.修改“标题1”样式，字体颜色为“橙色，强调文字颜色3”（第1行第7
个）。
4.用“查找替换”功能将文中所有“藏”的字体颜色替换成“橙色，强调文字颜
色3”（第1行第7个）。
Word 第三部分（共14分）
1.在“[此处插入目录]”处，插入目录（样式为自动目录1）。
2.在目录与正文之间插入“分节符（下一页）”。
3.为正文一节插入页眉，内容是“西藏文化地理”，且要求封面和目录部分无
页眉（注意：取消首页不同）。
4.为正文节页脚居中插入页码，要求起始页码为1；且要求封面和目录部分无
页码。
5.更新目录。
6.在文档开始处插入“透视型”封面，封面的“标题”为“西藏文化地理”。
删除“副标题”和“摘要”。