部编版九年级上册文言文期末总复习(全面详细)
部编版九年级语文文学常识、文言文、古诗期末复习资料
部编人教版九年级语文上册总复习--知识点梳理一、文体常识：1.议论文知识：（1）议论文三要素：论点：论据：论证：（2）议论文的一般结构：提出问题--分析问题--解决问题 (即引论--本沦--结论)。
（3）议论文的语言特点：准确严密、概括性强。
2、小说常识：(1)、定义：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
2、小说的分类：长篇、中篇、短篇、小小说。
3、小说三要素：人物、故事情节、环境4、人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。
（神态）5、故事情节：开端、发展、高潮、结局。
（序幕、尾声）6、环境：自然环境、社会环境。
二、文学常识：1.雨果：1802-1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2.鲁迅（1881-1936），本名周树人，中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和许多本杂文集.3、莫泊桑（1850-1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有短篇小说《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等。
长篇小说有《漂亮朋友》等。
4、施耐庵（1296-1370）（元末明初），名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。
著成长篇古典小说《水浒传》。
《水浒传》原名《江湖豪客传》当时禁书，后被人改名为现在的《水浒传》。
它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体长篇白话小说，它以北宋农民起义为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了封建阶级统治的腐朽，歌颂了人民群众的反抗精神。
5、吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年自号文木老人。
安徽全椒人，清代小说家。
代表作品是著名的讽刺小说《儒林外史》。
《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
全新部编版九年级语文上册文言文复习资料(全册)
全新部编版九年级语文上册文言文复习资料（全册）1、给下面加点字注音鸿鹄（）所罾（）倾颓（）崩殂（）猥（）自枉屈攘（）除舴（）艋（）2、找出下面句子中的通假字并解释。
⑴发闾左適戍渔阳通⑵为天下唱通⑶将军身被坚执锐通⑷故不错意也通⑸欲信大义于天下通⑹尔来二十有一年矣通3、填空⑴《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句；一句写男儿当自强的原句(2)过尽千帆皆不是，. .(3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，(4)人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。
(5)鲁迅曾称誉我国古代名著《》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是(6).《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表现边地荒凉的是，(7)．苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望是：，？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：，，。
(8)．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸是，。
出奇创意表现愁绪的句子是，。
(9). 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：具体描述军营生活的是：，，。
描写战斗场面的是，。
抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：，。
(10).诸葛亮的《出师表》:叙述诸葛亮追随先帝原因是:先帝不以臣卑鄙, , , ,由是感激,遂许先帝以驱驰。
表明作者志趣的句子是：，；写出先汉兴隆和后汉倾颓原因的句子是：，；，；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军, , , , , .上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“,”。
(用《出师表》中的名句填写)(一)二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
部编版语文九年级上册文言文复习资料
1、湖心亭看雪 张岱(明末清初文学家)《陶庵梦忆》崇祯五年十二月，余．(我 )住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱．(全，都)绝．(消．失．)。
是．(这 )日更定矣，余挐．(撑 )一小舟，拥．（裹着）．．．．毳．(鸟兽的细毛)衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀．．(白气弥漫的样子)，天与云、与山、与水，上下一．(全)白。
湖上影子，惟．(只有)长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已．．( 罢了．．)。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正( 刚刚．．)沸。
见余大喜曰：“湖中焉得．．(哪能 )更．(还 )有此人！”拉余同饮。
余强．(尽力 )饮三大白．(杯 )而别。
问其姓氏，是金陵人，客．(客居 )此。
及．(等到)下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴．(痴迷 )，更（还）．．．．有痴似相公者。
” 译文：崇祯五年十二月，我住在西湖。
大雪下了三天，湖中人鸟的声音都消失了。
这天初更以后，我撑着一条小舟，穿着毛皮衣带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下全白了。
湖上的影子，只有长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮廓）、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。
到了亭子上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子烧着酒，在炉上刚刚沸腾。
（他们）看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人!”拉着我一同饮酒。
我尽力喝了三大杯然后道别。
问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。
等到下了船，船夫自言自语说：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢!”2、岳阳楼记 范仲淹（北宋政治家、文学家）《范文正公集》庆历四年春，滕子京谪．（官吏降职或远调 ）守．（ 做……长官）巴陵郡。
越明年．．．（到了第二年），政通人和．．．．（政事顺利百姓和乐），百废具．（ 通“俱”）兴。
乃．（于是）重修岳阳楼，增．（扩大）其旧制．（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。
属．（通“嘱”，嘱托）予作文．．（写文章）以．（用来 ）记之。
期末复习：文言文2023-2024学年统编版语文九年级上册
九上期末复习——文言文《岳阳楼记》一、翻译括号前面的字词。
庆历四年春，滕子京谪守．．（）巴陵郡。
越．（）明年，政．通．（）人和．．（），百废具．（）兴．（）。
乃．（）重修岳阳楼，增其旧制．（），刻唐贤今人诗赋于其上。
属．（）予．（）作文．．（）以．（）记之．（）。
予观夫巴陵胜状．．（），在洞庭一湖。
衔．（）远山，吞．（）长江，浩浩汤汤．．．．（），横无际涯．．（），朝晖．（）夕阴，气．象．（）万千，此则岳阳楼之大观．．（）也，前人之述．（）备．（）矣。
然则．．（）北通巫峡，南极．（）潇湘，迁．（）客骚人，多会．（）于此，览物之情，得无．．（）异乎？若夫淫雨．．（）霏霏．．（），连月不开．（），阴风怒号，浊浪排．（）空；日星隐曜．（），山岳潜．（）形；商旅不行．（），樯．（）倾．（）楫．（）摧．（）；薄．（）暮冥冥．．（），虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去．（）国．（）怀乡，忧．（）谗．（）畏．（）讥．（），满目萧然．．（），感．（）极．（）而悲者矣。
至若春和景．（）明．（），波澜不惊，上下天光，一．（）碧万顷；沙鸥翔．（）集．（），锦鳞．．（）游泳；岸芷．（）汀．（）兰，郁郁．．（）青青。
而或．（）长烟一．（）空，皓．（）月千里，浮．（）光跃．（）金，静影沉璧．（），渔歌互答．．（），此乐何极．．（）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠．（）辱．（）偕．（）忘，把．（）酒临．（）风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝．（）求古仁人之心．（），或．（）异二者之为．（）。
何哉？不以．（）物喜，不以己悲；居．（）庙堂．．（）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是．（）进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其．（）必曰：“先．（）天下之忧而忧，后．（）天下之乐而乐”乎。
噫！微．（）斯人，吾谁与归．（）？时六年九月十五日。
二、翻译下列句子。
1. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
2. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
初中语文部编版九年级上册期末课内文言文基础知识练习(附参考答案)
九年级语文上册课内文言文基础知识班级考号姓名总分1.重点字词（1）滕子京谪守．．巴陵郡谪守：（2）越．明年越：（3）予观夫巴陵胜状胜状：（4）衔．远山，吞长江衔：（5）朝晖．夕阴，气象万千晖：（6）前人之述备．矣备：（7）连月不开开：（8）山岳潜形形：（9）薄．暮冥冥薄：（10）郁郁．．青青郁郁：（11）渔歌互答答：（12）宠辱偕．忘偕：（13）予尝求．古仁人之心求：2.通假字（1）百废具兴同，释义：（2）属予作文以记之同，释义：3.古今异义（1）增其旧制．古义：今义：（2）属予作文．．以记之古义：今义：（3）春和景．明古义：今义：（4）此则岳阳楼之大观．也古义：今义：（5）则有去国．怀乡古义：今义：（6）微．斯人古义：今义：4.一词多义（1）观①予观．夫巴陵胜状②此则岳阳楼之大观．也（2）或①而或．长烟一空②或．异二者之为7.句子翻译（1）政通人和，百废具兴。
（2）增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
（3）属予作文以记之。
（4）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
（5）览物之情，得无异乎？（6）日星隐曜，山岳潜形。
（7）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（8）上下天光，一碧万顷。
（9）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（10）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（11）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（12）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（13）不以物喜，不以己悲。
（14）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（15）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（16）噫！微斯人，吾谁与归？8.重点字词（1）环．滁皆山也环：（2）望之蔚然．．而深秀者蔚然：（3）而泻．出于两峰之间者泻：（4）峰回．路转回：（5）作．亭者谁作：（6）名．之者谁名：（7）太守自谓．．也自谓：（8）醉翁之意．不在酒意：（9）得之心而寓．之酒也寓：（10）若夫日出而林霏开开：（11）云归而岩穴暝暝：（12）晦．明变化者晦：（13）野芳．发而幽香芳：（14）佳木秀．而繁阴秀：（15）临溪而渔渔：（16）杂然．．而前陈者杂然：（17）颓然．．乎其间者颓然：（18）树林阴翳翳：（19）太守谓．谁谓：9.古今异义（1）山间之四时．也古义：今义：（2）射．者中，弈者胜古义：今义：10.一词多义（1）归①云归．而岩穴暝②太守归．而宾客从也（2）谓12.特殊句式（1）至于负者歌于途，行者休于树句式：（2）得之心而寓之酒也句式：五、翻译13.句子翻译。
部编版九年级上册语文期末复习知识点
部编版九年级上册语文期末复习知识点部编版九年级上册语文期末复习学问点汇总第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妩媚ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注重课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记学问清单1、用原文填空。
(1) 北国体面，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明XXX的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 起承上启下作用的句子：XXX，引很多好汉竞折腰。
(5) 写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好似(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好似(许多)白象在奔走。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的好汉人物，还得看今日。
三、段落背记学问清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
XXX，引很多好汉竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记学问清单是XXX，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记学问清单《雨说》的是郑愁予，是XXX诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情仆人公，被称为“浪子诗人”。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng二、文学常识背记学问清单《星星变奏曲》的是江河。
部编版九年级语文上册期末复习专题十文言文基础知识
4．《醉翁亭记》中作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后， 又在第三段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉” 四幅画面。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。 滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励 精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”。(或者答“引 出后面的三幅画面”或答“为下文写‘太守醉’作铺垫。”)(从 任何一个角度答即可)
( 说坏话 )( 批评指责 ) ( 一起 )( 面对 ) ( 归依 ) ( 茂盛的样子 ) ( 居高面下 ) ( 意趣，情趣 ) ( 花)
14．伛偻提携 15．宴酣之乐 16．独往湖心亭看雪 17．余拏一小舟 18．惟长堤一痕 19．上下一白 20．是金陵人，客此
( 指老人 ) ( 尽兴地喝酒 ) ( 独自 ) ( 撑(船) ) (只) ( 全白 ) ( 客居 )
今义：制度 今义：微小 今义：今年的下一年
4．至若春和景明 古义：___日__光____ 5．颓然乎其间者 古义：__形__容__醉__态_____ 6．野芳发而幽香 古义：___花____ 7．余住西湖 古义：___我____
今义：景色 今义：精神不振的样子 今义：芳香 今义：剩下
五、词类活用 1．前人之述备矣 ( 动词作名词，记述的文字 ) 2．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ( 名词作状语，在……之前；在……之后 3．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而 一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。 这两句话的意思就是在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后才 享乐，形容关心人民的疾苦，以天下为己任，体现了一种忧国忧民、 先人后己的高尚品格。物质和金钱在当今社会虽然不可缺少，但是我 们不能被金钱和物质所腐蚀，树立高大的理想，不为个人得失而烦恼， 保持一颗平常心。
期末文言文专项复习 课件(29张PPT) 部编版九年级语文上册
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜， 不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进 亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？
4
二、古今异义
增其旧制。
古义：规模，今义：制度、制造。
属予作文以记之。
古义：写文章。今义：指语文课的写作练习。
（7）不以物喜，不以已悲。
不因为事物的好坏和个人的得失而或喜或悲。
（8）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
在朝廷做官就为平民百姓忧虑；远处江湖就为他们的君主忧虑。
（9）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
在天下人忧虑之前就忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
（10）微斯人，吾谁与归？
没有这样的人，我还能和谁同道呢？
《岳阳楼记》文言知识复习
1
一、重点实词 解释文中划线的词语。
庆历四年中，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和， 百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。
予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩 汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大 观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚 人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（1）至若春和景明
日光。
（2）宠辱偕忘
一起。
（3）把酒临风
当着/对着。
（4）予尝求古仁人之心
探求。 离开朝廷，
（5）是进亦忧，退亦忧
在；偏远的 。
4.下列句子在中朝红廷色做词官理解错误的一项是地（方做官）
A.而或长烟一空（或许）
A
B.或异二者之为（的）
有时
C.处江湖之远则忧其君（他的）
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二．弗敢加也 加：虚 夸 《曹刿论战》
三．何加焉
加：
益处 《鱼我所欲也》
一．同乡之先达 乡： 家乡《送东阳马生 序》
这是出自不同篇目中的 一词多义
二．乡为身死而不受 乡： 同“向”，先前
古今异义
词义的变化，大致有三个途径：一是词义的扩大。例如“江”和“河”在古代 专指“长江”和“黄河”，现在可以指任何的江河，词义扩大了；二是词义的 缩小。例如“妻子”在古代是“妻子子女”的意思，现在专指妻子，词义缩小 了；三是词义的转移。例如“涕”在古代指“眼泪”，而现在却指鼻涕了，词 义发生了转移。
● 何以战？ ● 吾谁与归？ 所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。
● 寓逆旅，主人日再食。 文中使用借喻、借代、用典、互文、委婉等，要根据上下文
灵活、贯通地翻译出来。
● 不以物喜，不以己悲。 ● 大王尝闻布衣之怒乎? ● 先帝创业未半而中道崩殂。
01
01
留、删、换
02
是从直译为主，字字落实的 角度而言的
○ 德隆望尊 望：声望
一词多义
在文言文中，同一个词，在不同 的语境中，有不同的用法，不同
的读音，表达不同意义。
当：
一．当奖率三军 二．今当远离
应当 将要
《出师表》
朝：
一．朝服衣冠
早晨
二．皆朝于齐
朝见 《邹忌讽齐王纳谏》
○ 这是出自相同篇目中的一词多义
加：
乡：
《鱼我所欲也》
一．大王加惠 加：施 予 《唐雎不辱使命》
文言文也是写人记事，所以问答题主 要考查的仍然是理解内容、赏析人物、 提炼主旨、畅谈感悟。
注意从整体上理解把握文章的内容和观
点。
○ 如《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》 等。
抓住重点词、关键句来理解文章内容和
思想。
○ 如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
文言文理解赏析题主要有两类
一、内容理解类 ○ 如《邹忌讽齐王纳谏》中的三问，三答，三思，三比，三令，三赏，三变。
词中的虚设词等。
● 夫战，勇气也。 ● 休祲降于天。
用现代词语替 换相应的古代 词语，特别是 将词类活用词 换成活用后的 词，通假字换 成本字，将单 音词换成双音 词。
可以一战。 同舍生皆被绮绣。 我孰与城北徐公美。
有些特殊句式翻译时要作适当的调整，以符合现代汉语的语 法习惯。比如倒装句。
①实词解释：
包括通假字、一词 多 义 、 古今异义、词
类活用等
中考文言 文考点
②句子翻译：
包括关键字词与特殊句 式（省略句、倒装句）
③理解赏析：
理解内容、赏析人物、 提炼主旨、畅谈感悟
01
词类活用 古今异义 一词多义 通假字
复习策略一
解释重点实词
词类活用
在文言文中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用，临时改变它的
乡为身死而不受
乡：同“向”，先前
三.《唐雎不辱使命》故不错意也
错：同“措” ，采取措施
仓鹰击于殿上
仓：同“苍” ，白色
四.《送东阳马生序》 四支僵劲
支： 同“肢”，手与脚
同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着
与之论辨
辨：同“辩”，辩论
五.《邹忌讽齐王纳谏》 孰视之
孰：同“熟”，仔细
02 复习策略二 翻译重点句子
基本功能，在句中充当其它词类。 常见的有以下几种：
① 使动用法
②意动用法
② 形容词作动词
④形容词作名词
③ 名词作状语
⑥名词作动词
④ 动词作名词
使动用法：
1
小信未孚
孚：使……信服
闻寡人之耳者
闻：使……听到
3 形容词作动词：
薄暮冥冥 薄：迫近 请广于君 广：增广，扩充
5 名词作状语：
下视其辙
下：向下
日待坐备顾问 日：每天
02Leabharlann 调、补、贯是从意译为辅，文从句顺的 角度而言的
03
小小顺口溜：留删换，调补贯
翻译句子的步骤
步骤：解词—串意—顺句。 特别是解词，即句子中的重点字词，这也是考试中是提分点，也 容易成为丢分点。 ● 小大之狱，虽不能察，必以情。 ● 吾妻之美我者，私我也。
03 备考策略三 理解赏析
解题方法：
二、感悟启发类 ○ 如对《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之
文言文考查翻译的句子
重要句子 ：体现文章中心的句子
○
富有哲理的句子
○
文笔优美的句子
特殊句式
注释中整句作注的句子
翻译常见的方法是：
留、删、换、调、补、贯
年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样， 不用翻译。
● 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 句子中没有实际意义的词语应删去，如发语词、音节助词、偏义复
面刺寡人之过者 面：当面
2 意动用法：
客之美我者 美：以……为美
4 形容词作名词：
百废具兴 废：荒废的事业
6. 名词作动词：名之者谁 名：命名
○ 是金陵人，客此 客：客居
○ 天下缟素 缟素：穿白色丧服
○ 腰白玉之环 腰：腰间佩带
○ 神弗福也 福：赐福
○ 朝服衣冠 服：穿戴
7. 动词作名词：何加焉
加：益处
一豆羹
豆：古代盛食物的一种容器
三大白
白：古代罚酒用的酒杯
易安陵
易：交换
休祲降于天 休：吉祥
右备容臭 臭：香气
可以一战 可以：可以凭借
走送之
走：跑
私我也
私：偏爱
日再食、再而衰 再：二，第二次
牺牲玉帛 牺牲：祭祀时用的猪牛羊等祭品
通假字
文言文里用音同或音近的字来代替另一个字的现象叫通假。通 假有两种情况：一是本有其字而不用，用另一个同音字代替。 二是本无其字，用同音字表示。
九年级上文言文复习
老 师 ：小 丸 子
九上文言文篇目：
九下文言文篇目：
1
《湖心亭看雪》
2
《岳阳楼记》
翁亭记》
《醉
1 《鱼我所欲也》 《唐雎不辱使命》《送东 阳马生序》 《曹刿论战》
2
《邹忌讽齐王纳谏》《出 师表》
近三年，深圳中考文言文阅读都是9分，考查方式为课内外对比 阅读。
深圳在2010年到2019年这10年间所考的课内文言文中，有5篇出 自九年级，分别为《送东阳马生序》（10年）、《岳阳楼记》（ 11年）、《陈涉世家》（12年）、《邹忌讽齐王纳谏》（14年 ）、《隆中对》（16年）。
通假的方式包括同音通假、双声通假、和迭韵通假。通假现象在文 言中普遍存在，在复习时要进行系统的汇总，便于掌握。
九年级文言文通假字汇总
一.《岳阳楼记》百废具兴
具：同“俱”，全、皆
属予作文以记之
属：同“嘱”，嘱咐
二.《鱼我所欲也》故患有所不辟也 辟：同“避”，躲避
不辩礼义而受之
辩：同“辨”，辨别
所识穷乏者得我与 得：同“德”，感恩；与：同“欤”，语气词