2020年新编教师风采简介范例名师精品资料.
优秀教师100字风采简介
优秀教师100字风采简介
人要有志向，这是不可缺少的品质。
要实现自己的人生志向不仅要有不屈不挠的进取精神，还要有脚踏实地的学习精神，只有这样才能到达目标。
这是我从事教师工作以来体会到的最深的人生感悟。
本人从事语文教育已经有15年了，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。
在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。
以爱心感染学生，以真诚感动家长。
对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每-一个孩子。
所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。
所撰写的教案曾获XX市特等奖。
一等奖；在市、校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获XX市一等奖。
性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。
教学格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
优秀教师简介50则优秀版
优秀教师简介50则优秀版优秀教师简介50则1. 王老师，数学科目教师，拥有超过10年的教学经验，善于解决学生在数学学习中的问题，帮助学生成功通过高考。
2. 张老师，语文教师，课堂教学生动活泼，深受学生喜爱，讲解清晰易懂，帮助学生改善语文成绩和阅读能力。
3. 李老师，物理科目教师，拥有丰富的实验教学经验，善于带领学生深入理解物理理论知识。
4. 刘老师，英语教师，母语为英语，精通英语语言，教学极具说服力，帮助学生快速提升英语水平。
5. 陈老师，历史教师，精通历史世界历史，擅长编写历史百科，帮助学生深入了解历史文化。
6. 张老师，地理科目教师，教学内容非常丰富，充满趣味性，帮助学生更加深入地了解地理知识。
7. 杨老师，生物科目教师，教学风格激情澎湃，经常带领学生进行实验探究，帮助学生深入理解生物知识。
8. 张老师，美术教师，作品风格独特，教学内容生动有趣，激发学生的创造力和艺术天赋。
9. 王老师，音乐教师，音乐功底深厚，擅长培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力。
10. 李老师，化学科目教师，教学广博，经验丰富，帮助学生深入理解化学知识，做好实验操作。
11. 刘老师，体育教师，拥有专业的体育理论知识，善于培养学生健康的生活习惯和良好的体育运动素养。
12. 陈老师，地理教师，教学内容生动有趣，能够很好地帮助学生理解地球和自然环境。
13. 张老师，物理科目教师，教学内容独具匠心，经常带领学生进行实验探究，帮助学生深入理解物理知识。
14. 杨老师，英语教师，学科涉及多方面，善于以故事、音乐等形式对学生进行各种趣味性的启发式教学。
15. 王老师，化学科目教师，教学方法新颖，帮助学生深入了解化学知识，提高实验操作技能。
16. 李老师，语文教师，音质温柔，语言精准，能够合理地处理教学内容和教学关系，使学生尊重和信任她。
17. 刘老师，政治教师，教学措辞准确，掌握政治学科知识精确，有助于学生提高综合素质。
18. 陈老师，历史教师，教学内容生动有趣，耐心细致，能够帮助学生深入了解历史文化，并在教学中丰富学生的阅读技巧。
教师风采墙个人简介5篇
教师风采墙个人简介5篇第1篇: 教师风采墙个人简介张***同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2024年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。
刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。
虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。
犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。
”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。
现将她的先进事迹概述如下：1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。
同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。
为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找他谈心，鼓励他。
而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。
他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。
这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。
有一位同学曾这样评价他的演讲发言。
他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。
我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习，勇于向自己挑战!”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。
老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主自理，成为集体的主人在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
教师风采个人简介
教师风采个人简介教师风采个人简介范文（精选13篇）古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。
传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。
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教师风采个人简介 1我叫XX，是XX学校XX专业的学生，我在学校学习了丰富的专业知识，我觉得自己一定可以胜任这份工作，我会用我的热情为教育事业奉献自己。
下面我简单介绍一下我自己。
在浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。
在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。
在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中华民族的文化和美德继续传播给子孙后代。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
在求学过程中，我犹深体会到作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。
现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。
因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。
经过四年的学习，我自信已具备走上教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。
教师风采个人简介 2本人XX，任教地理，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
XX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
优秀教师简介
优秀教师简介优秀教师简介1XXX是一位优秀的中小学二级教师，现任教于XXX。
她已经从事教育工作17年，一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。
她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。
她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。
在教学中，她更是勤于研究，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养。
她所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。
由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。
她还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。
优秀教师简介2XXX是一位拥有二十年工作经验的优秀教师。
她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着完美的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。
XXX的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。
XXX将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。
学生们由衷地说：“XXX不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。
XXX勤于钻研，用心参加学校承担的各项课题研究。
她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。
结婚十几年来，XXX她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
教师风采简介范例
教师风采范例引言教师作为学校中非常重要的一支力量，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
教师风采展示是一种向社会和学生家长展示学校教师优秀品质、专业素养和教学成果的重要途径。
本文将通过介绍教师风采的范例，帮助学校和教师更好地展示自身的教学特色和专业能力。
教师基本信息•姓名：张三•性别：男•教育：硕士学位•教龄：10年专业特长张三老师有着丰富的教学经验和扎实的学术，擅长以下几个方面：1.科研能力张三老师曾发表多篇学术论文，参与多个科研项目的研究工作，并取得了显著的成果。
他积极参与学术交流会议，不断更新自己的专业知识，以便更好地指导学生。
2.教学能力张三老师在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，注重培养学生的创新思维和实践能力。
他善于激发学生的学习兴趣，结合实际案例进行教学，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
3.班级管理能力张三老师在班级管理方面表现出色，他能够有效地组织学生的学习活动，关注每个学生的发展情况，并与家长保持良好的沟通。
他注重培养学生的自律和团队合作精神，为学生提供良好的成长环境。
教学成果张三老师在教学工作中取得了一系列出色的成绩：•获得学校颁发的“优秀教师”称号•带领学生参加全国性比赛并获得多个奖项•学生在他的指导下取得了优异的考试成绩教师风采展示学术交流•每年参加相关学术会议，进行学术报告和交流，与同行教师共同分享最新研究成果。
•发表的学术论文被国际期刊录用并发表，为学术领域的发展做出贡献。
科研项目•参与多项科研项目的研究工作，与团队成员紧密合作，取得了一系列重要研究成果。
教学展示•在课堂上，张三老师注重灵活运用各种教学方法，以激发学生的学习兴趣。
•通过多媒体技术和教学工具，使课堂互动更加丰富，提高教学效果。
张三老师作为一名教育行业中优秀的教师，凭借着丰富的教学经验、出色的科研能力和突出的教学成果，深受学生和家长的喜爱。
他始终以学生为中心，通过多种方式激发学生的学习兴趣，帮助他们取得优异的成绩。
优秀教师个人风采简介300字
优秀教师个人风采简介300字【篇一】优秀教师个人风采简介300字 XXX，女，1980年出生，*党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。
曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀*员”、市“教坛新秀”。
从教14年来，坚持一线的教学工作，进取参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。
具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。
发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。
结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分别发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。
热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运，礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》，参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星，做四好少年》录像送省展播。
名师风采 教师介绍模板
名师风采教师介绍模板
尊敬的家长、同学们：
大家好！今天我很荣幸为大家介绍一位我们学校的杰出教师，带领学子追求卓越的榜样——彩云老师（化名）。
彩云老师秉持着对教育事业的深深热爱以及对学生的耐心和关怀，拥有多年的教学经验。
她是一名敬业而又充满激情的教育工作者，在教学中一直秉持着“因材施教，关注个体发展”的原则，致力于培养学生全面发展的能力。
在彩云老师的课堂上，她总是以简洁明了的语言、生动有趣的教学方法吸引学生的注意力。
她注重培养学生的实践动手能力，在每个知识点的讲解中都会穿插一些实例，帮助学生更好地理解。
她善于激发学生的学习热情和求知欲望，用温暖的话语和鼓励的眼神点燃学子们的思考火花，让他们敢于表达自己的观点和独特见解。
彩云老师是一位富有爱心和耐心的教育者。
她对每个学生都充满耐心和关怀，倾听他们的困惑和问题，并用自己丰富的知识和经验及时给予帮助。
她独特的智慧和积极的心态潜移默化地影响着学生，使他们在她的熏陶下逐渐形成自律、自信的优秀品质。
在与彩云老师相处的日子里，学生们深受其启发和教诲，她的教学生动统筹兼顾，她的关爱让每个学生成长为更好的自己。
无论是帮助学生塑造良好的价值观，还是引导他们养成积极的学习态度，彩云老师都以身作则，始终将学生的全面发展放在首位。
让我们一起为彩云老师致以最热烈的掌声，衷心感谢她带给我们的美好教育和辛勤付出。
相信在彩云老师的引领下，学生们一定能在更高的起点上追求卓越，成为有理想、有能力、有担当的新时代中坚力量！
谢谢大家！。
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教师风采简介范例张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。
曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。
李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。
曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。
曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。
董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。
《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。
曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。
出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。
撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。
曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。
教学上务实创新，勇于开拓。
曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。
撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。
沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。
省珠心算协会会员。
所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。
为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。
曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。
丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。
现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。
指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。
所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。
个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。
所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。
张敏宏，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部写作、阅读指导教师。
曾获下城区教坛新秀，百堂好课教案及课堂教学一等奖，区十佳教学之星，区小学语文学科带头人，参与省、市级语文课堂教学观摩活动。
参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》，所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。
张玲娟，女，本科学历，小学高级教师。
现任杭州少年通讯社专业指导教师，《花开时节》主编。
成功地策划、组织文学院、通讯社开展“为杭州做一张文化拼图”系列、“品质杭州少年行”系列、“LOMO 青春涂鸦”等活动。
有多篇论文、活动案例获国家级一二等奖。
指导学生参加全国中小学生各类征文活动，多次获奖，并被评为优秀指导教师。
曾获上城区第九届“教坛新秀”称号。
2009年被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师。
张媛媛，女，本科学历。
现任文学部文学写作项目专业指导教师。
文学作品《十年》曾荣获省总工会、省文化厅、省人民出版社主办的全省职工读书心得征文大赛三等奖。
曾代表部门参与青年教师观摩课活动并获奖。
曾获得“08年度优秀职工”荣誉称号。
王迪，女，本科学历，文学学士，国家二级心理咨询师。
现任文学部写作项目专业指导教师。
指导学生参加各类大型征文比赛获得多个奖项。
秉承“创意为先，悦纳学习”的教学理念，注重树立学生在文学创作中的积极心态。
所撰写的文章曾在多份报刊上发表。
蔡玉荣，女，本科学历，幼儿高级教师。
现任小明星艺术幼儿园负责人兼钢琴教学工作。
从事幼教工作二十多年，经验丰富，善于根据幼儿心理特点进行教学和管理。
科研论文曾在省里获奖，并出版幼儿教材《我要上小学》，《益智游戏》等多种。
刘德莹，女，本科，幼教高级教师。
现任小明星艺术幼儿园班主任和珠心算专业教师。
从事幼儿教育工作多年，多次指导幼儿参加市舞蹈比赛并获奖，曾在西湖区幼儿园教学设计评比活动中获三等奖，2007年评为西湖区教坛新秀。
杨静媛，女，本科学历，浙江师范大学学前教育专业毕业。
现任小明星艺术幼儿园班主任及奥尔夫音乐教学。
曾获校外论文二等奖。
虞燕尔，女，大专学历，幼儿一级教师，从事幼儿教育多年，曾多次在区级评优课中获奖，被评为先进工作者。
现任小明星艺术幼儿园教师和文学部珠心算专业教师，所写的论文和课件制作在评比中获奖。
沈燕春，女，本科，幼儿一级教师。
从事幼儿教育工作多年，多次指导幼儿参加市绘画比赛并获奖，所撰写的论文曾在省级刊物上发表。
现担任少年宫小明星艺术幼儿园教师工作及少年宫儿童美术专业教师。
姓名：杨俊。
副校长，大专学历，中共党员，小学高级教师，担任小学科学教学。
一直以勤奋、执着的精神工作着，在科学教育上驻守着科教家园，注重学生科学素养的培养。
努力构建适合每一位学生发展的教学模式，上好每一节科学课，让学生获得更大的发展。
多次承担学校的课题立项研究任务，多篇研究论文在省、市获奖，曾获合肥市优秀教师、庐阳区教坛新星称号。
教育感言：当普通人，做平凡事，服务教师，服务学生。
姓名：葛家鹏。
个人简介：本科学历，中共党员，小学高级教师。
担任小学体育学科和团队工作。
勤奋不息、爱岗敬业，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。
以精益求精的工作作风，任劳任怨的工作态度；以极度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意做好教育教学工作。
先后获得“安徽省优秀教师”、“合肥市优秀教师”、“合肥市青年岗位能手”、“合肥市德育先进个人”“合肥市优秀共青团干部”、“合肥市十佳辅导员”等称号。
多篇论文在省、市、区评比中获奖，论文《对合肥市大杨中心小学实施<国家学生体质健康标准>测试结果的分析》，发表于《安徽体育科技》2008.8第4期。
教育感言：学生的快乐是我最大的快乐，学生的收获是我最大的收获。
姓名：范静。
个人简介：大学本科学历，中共党员，教导主任，小学高级教师，任教语文学科。
干练、张力，富有创新的教学风格广受好评。
被评为市“德育先进个人”，区“三八”红旗手等称号，全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛一等奖。
O八、O九年区课堂教学评比一等奖，区“教学能手”，多篇论文在省、市、区评比获奖，并多篇发表。
教育感言：让学生喜欢你，你得首先喜欢学生；让学生充满智慧，你得首先做个智者；让学生具有创新品质，你得首先不墨守成规……姓名：陈静松。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教美术学科。
注重学生基础知识与实际运用能力结合，教学功底扎实。
全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛一等奖，省中小学师生书画大赛一等奖，多篇论文在市、区获奖。
教育感言：既然选择了这个职业，就要为她付出一生。
姓名：楚传根。
教导处副主任，小学高级教师。
专攻小学英语教学，教学业务精良，善于利用夸张、幽默的体态语，创设活泼和谐的课堂教学气氛。
在教学活动中有较强的协调合作能力。
先后荣获“区骨干教师”、“区教学能手”、“区优秀教师”、“区优秀共产党员”等称号。
教育感言：愿孩子们学快乐的英语，快乐地学英语。
姓名：张梅。
大学本科学历，小学一级教师，任教美术学科。
美术基本功扎实，课堂教学形式丰富多彩。
辅导学生多人多次在省、市、区绘画比赛中获奖。
教育感言：诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。
姓名：余学芳。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教语文学科。
自然、朴实与刚柔相济的教学风格深得学生的喜爱。
践行着行知先生“爱满天下”的教育思想。
多篇论文在省、市、区获奖。
教育感言：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。
你会觉得学生多了一份可爱，生活多了一份阳光。
姓名：王义新。
个人简介：大专学历，班主任，小学高级教师，任教语文学科。
教学风格朴实严谨。
关注每一位学生，以德化育，树品树人。
有责任心，有耐心，注重学生兴趣激发。
所带班级，多次获区“先进班级”称号，多篇论文在市、区获奖。
教育感言：善待学生，真心育人，做孩子的知心朋友。
姓名：谢后菊。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教数学学科。
教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。
注意将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力。
多篇教学论文分获省、市、区级奖。
教育感言：让学生当发现者和解决者，做学习的小主人。
姓名：方琼林。
个人简介：大学本科学历，班主任，任教语文学科。
课堂教学生动活泼，注重课堂用语生活化、儿童化，关注学生兴趣的引导，聚焦学生能力的培养和知识的积累。
教育感言：我相信每个孩子都是粒种子，我愿把自己的爱化作一缕阳光，一眼甘泉，一片沃土，让每粒种子都生机勃勃的成长。
姓名：阮厚明。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教科学学科。
教学注重学以致用。
获区、镇“优秀教师”、“优秀班主任”称号。
多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：捧着一颗心来，不带半根草去。
姓名：王义全。
个人简介：大专学历，中共党员，小学高级教师，班主任，任教数学学科。
教学善思、笃行，教学形式灵活。
二OO一年被评为市“优秀教师”，二OO八年被评为区“优秀共产党员”。
教育感言：教育是育人的事业，得用心去浇灌，用爱去哺育。
姓名：孙晓岚。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教英语学科。
教学严谨扎实，关注学生基本功训练。
多篇论文在市、区评比中获奖。
教育感言：一分耕耘，一分收获。
姓名：胡正明。
个人简介：大学本科学历，中共党员，小学高级教师，任教体育学科。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
多篇论文在市、区评比中获奖，被评为区“优秀体育教师”、“优秀运动员”称号。
教育感言：德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
姓名：张萍。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教语文学科。
信奉“亲其师，信其道”，注重营造民主、奋进的师生关系。
获区“优秀班主任”称号。
多篇论文在市、区评比获奖。
教育感言：我最大的愿望是：学生学习进步，学业有成，身心健康，快乐成长，在人生的路途中，争做生活的强者。
姓名：王义勇。
个人简介：大专学历，中共党员，小学高级教师，任教综合学科。
教学朴实、认真。
获区“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。
教育感言：认认真真做人，踏踏实实做事，不计个人得失，只求问心无愧。
姓名：王义勤。
个人简介：大专学历，小学高级教师，任教数学学科。