【幼儿园种子粘贴画教案】大班豆子粘贴画教案_幼儿园粘贴画教案
幼儿园种子粘贴画教案
幼儿园种子粘贴画教案教案一：种子粘贴画教学目标1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具：双面胶、卡纸。
教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。
教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程1、认识各种种子老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
3、示范讲解：（1）设计作品进行构图（2）选择合适的种子（3）粘贴（4）添画。
（强调先粘贴再添画）老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
4、幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。
（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。
（4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
5、展示作品：（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
（2）对有进步的幼儿进行鼓励。
对画面整洁的幼儿进行鼓励。
（3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
教案二：《种子贴画》活动目标：1、尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。
2、体验创作的快乐。
活动准备：1、每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2、背景音乐。
活动过程：1、欣赏“种子贴画”范例。
师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
大班美术活动教案《种子粘贴画》种子粘贴画中班教案
大班美术活动教案《种子粘贴画》种子粘贴画中班教案教学目标：1.培养幼儿对种子的观察和认识能力，了解种子的不同形状和颜色；2.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的想象力和创造力；3.培养幼儿的协作能力和集体意识，提高幼儿的社交能力；4.培养幼儿的细致观察和耐心，增强幼儿的注意力和观察力。
教学准备：1.种子（如豌豆、花生、玉米、西瓜等）；2.彩色纸、剪刀、胶水；3.彩色铅笔、彩色笔；4.挂画、贴画。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.师生互动：老师出示各种种子，提问：“同学们，你们知道这是什么东西吗？”2.幼儿回答：是种子。
3.老师引导幼儿观察种子的形状、颜色等特点，并提问：“你们看到了哪些种子？”4.幼儿回答：花生、豌豆、玉米等。
5.老师总结：今天我们要做种子粘贴画，我们先来了解一下种子的形状和颜色。
二、讲解步骤（10分钟）1.老师向幼儿展示讲解所需材料，并对活动进行简要介绍。
2.幼儿观察并记忆种子的形状和颜色。
3.老师示范：将不同种子粘贴在彩色纸上，制作成形状各异的花朵。
三、实践操作（30分钟）1.分组活动：将幼儿分成若干小组，每组给每个幼儿发放一张彩色纸、剪刀和胶水。
2.幼儿自主选择种子，并在彩色纸上进行粘贴。
3.幼儿可以用彩色铅笔或彩色笔给自己的作品进行装饰。
四、展示交流（10分钟）1.每个小组展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作过程。
2.其他幼儿可以提问、表扬或批评同学的作品，让幼儿对自己的作品进行自我评价。
3.老师对幼儿的作品进行评价和鼓励。
五、总结反思（5分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的活动，对种子的形状和颜色有了更深的了解吗？2.幼儿回答：有了。
3.老师总结：种子可以有很多种形状和颜色，我们可以用它们创作出美丽的粘贴画，你们的作品都非常棒！4.鼓励幼儿继续发挥自己的创造力，多尝试不同的素材和形式。
六、课堂延伸（5分钟）1.作品展示：将幼儿的作品制作成展板，在幼儿园里进行展览，让其他同学和家长欣赏。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿手工艺术教材第四章《粘贴画制作》，详细内容为豆子粘贴画的制作方法与技巧。
通过使用各种豆子进行粘贴，让幼儿发挥想象力，创作出美丽的粘贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子粘贴画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作技巧，如豆子的选用、粘贴方法等。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解豆子粘贴画的制作方法，演示制作过程，强调豆子的选用、粘贴技巧等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，进行豆子粘贴画的制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示。
教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子粘贴画的制作方法（2）豆子粘贴画的技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一幅豆子粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等，培养幼儿的创新意识。
同时，引导幼儿关注生活中的美，将所学技能运用到生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：豆子粘贴画的制作技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创新能力。
3. 教具与学具准备：豆子的选择、胶水的使用。
幼儿园豆子粘贴画教案
给孩子们提供多个创作主题，让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择，激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后，鼓励他们自由发挥想象力，
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，分享彼此
的创作经验和感受，提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水，方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣，选择一个有趣的主 题，如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案， 注意图案的线条要清晰、 简洁，适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状， 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色，使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式，创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料，培养创新意识和探索精神。
技巧性评价：粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧，如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现，如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育， 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用，中，教师要密切关注 幼儿的行为，防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况，应立即 采取措施进行急救，并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念，合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源，不随意浪 费豆子和胶水等材料。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，具体内容包括豆子的认识、豆子粘贴画的制作方法以及相关创意引导。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状，培养他们对自然物的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的艺术创作兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通和交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及创意发挥。
教学重点：认识豆子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘、抹布等。
学具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解豆子的知识（5分钟）教师介绍豆子的种类、颜色、形状等，让幼儿对豆子有更深入的了解。
3. 示范豆子粘贴画的制作方法（10分钟）教师现场示范豆子粘贴画的制作过程，讲解注意事项，如胶水的使用、豆子的排列等。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作豆子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 创意发挥（10分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独特的豆子粘贴画。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相欣赏。
六、板书设计1. 豆子粘贴画的制作步骤。
2. 豆子的种类、颜色和形状。
3. 课堂实践注意事项。
七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起完成一幅豆子粘贴画，要求画面饱满、色彩丰富。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对豆子的认识程度、粘贴画制作方法的掌握程度以及创意发挥等方面。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然物进行粘贴画创作，如树叶、石头等。
同时，引导幼儿关注生活中的美，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、课堂实践、创意发挥和作品展示与评价。
大班美工活动《种子粘贴画》教案
大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。
通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。
2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。
3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。
教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。
学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。
2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。
3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。
4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。
（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。
（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 学生动手操作的指导。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案【篇一：皱纹纸粘贴画教案(1)】皱纹纸粘贴画肖春梅教学目标：1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。
在制作的过程中体验造型的乐趣。
教学重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。
教学难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。
教学用具：课件、范作、皱纹纸、做成的各色纸绳、纸团若干、白乳胶、卡纸(不同图案、形象的空白轮廓图)、剪刀等教学过程：一、感知材料,欣赏导入1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（分为4组，每组一张范例）——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？生：想。
让生带着要求看作品。
（课件出示要求你）思考：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？（皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画出示课题：皱纹纸粘贴画。
2．认识纸绳、纸团，尝试体验。
课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？生说：搓了。
师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。
问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。
二、探究制作方法想一想他的制作步骤是怎样的? 小组讨论。
指生说。
三、示范制作，对比评析1、学生思考制作步骤指生说，师板书。
(1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶粘贴：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
(3)美化作品：要注意颜色搭配美观，将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
四、创作表现五、教师讲评总结，作品展览。
幼儿园教案种子粘贴画
幼儿园教案种子粘贴画一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为第2节“种子粘贴画”。
通过使用各种种子如豆子、小米、大米等，引导幼儿进行粘贴创作，激发他们的想象力与创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种种子，知道它们的用途和特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的粘贴技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力与创造力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将种子粘贴成有创意的图案。
教学重点：让幼儿掌握基本的粘贴技巧，培养他们的观察力与创造力。
四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、胶水、画纸、画框等。
学具：豆子、小米、大米、画纸、胶水、小勺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子粘贴画样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的图案，引导他们进入本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何使用种子进行粘贴画的制作，包括选择种子、构图、粘贴等步骤。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿使用种子和胶水，在画纸上创作自己的粘贴画。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享创作过程中的趣事。
对幼儿的作品进行点评，强调他们在创作过程中的优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书种子粘贴画2. 板书内容：（1）种子粘贴画的步骤（2）常用的种子及其特点（3）创作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅关于“我的家庭”的种子粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿对种子粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。
但在创作过程中，部分幼儿对种子的使用不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展“种子粘贴画”主题活动，让幼儿了解更多关于种子的知识。
（2）鼓励幼儿尝试使用其他材料进行粘贴画创作，如树叶、纽扣等。
（3）组织幼儿参观农场，了解种子生长的过程，提高他们的观察力。
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【幼儿园种子粘贴画教案】大班豆子粘贴画教案_幼儿园粘贴画教案
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教案一：种子粘贴画
教学目标
1、初步学习用种子粘贴作话画的方法。
2、能够大胆的想象构图，敢于创作。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备
1、收集各种种子。
2、教师制作一幅种子粘贴范画。
3、粘贴用具：双面胶、卡纸。
教学重点
幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的画。
教学难点
幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程
1、认识各种种子
老师说：刚才我们认识了许多水果的种子，除了水果里有种子还有很多植物也有种子，你还认识哪些种子？（随着幼儿的回答出示相应的种子）
小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）
2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
3、示范讲解：
（1）设计作品进行构图
（2）选择合适的种子
（3）粘贴
（4）添画。
（强调先粘贴再添画）
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。
4、幼儿动手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：
（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。
（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。
（4）引导能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
5、展示作品：
（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
（2）对有进步的幼儿进行鼓励。
对画面整洁的幼儿进行鼓励。
（3）教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
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教案二：《种子贴画》
活动目标：
1、尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。
2、体验创作的快乐。
活动准备：
1、每桌绿豆、赤豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2、背景音乐。
活动过程：
1、欣赏“种子贴画”范例。
师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
2、教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大。
3、教师提出要求：
（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。
（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。
（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到双面胶上，以免粘不住。
5、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。
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