优秀作文范文老师的评语激励着我
老师写的评语激励着我作文(共2篇)
老师写的考语激励着我作文（共2篇）第1篇：老师写的考语激励着我作文在平常的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过考语吧，考语能够帮助被议论者不停地迫近理想目标，那么要如何才能写得出好的考语呢？下边是我精心整理的老师写的考语激励着我作文，欢迎大家分享。
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的考语，那些镶嵌在醒目的分数一角的笔迹或许有些潦草，有时还会看到钢笔从头灌上水后深浅不一的笔迹，但感觉很暖和、很充分---那但是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的考语。
看着考语细细品尝，总会沉醉在此中，就像赏识一首小诗一般，看着考语中如行云般潇洒的笔迹，何等的美好!特别是当赞叹的语言出此刻我的试卷上的时候，多么难得的难得!再看那些多变的语言，时而严肃仔细，时而又风趣爽朗，时而和蔼可亲，时而令人沉思。
不论是平常易懂的，仍是幽静曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。
有时不直接责备、赞誉，而是留下一句简洁的、富裕启示的语言，让我们自己去领会……成功和失败并存，并不是每一次考试都能一帆风顺。
或许是由于前一次考得较好而喜悦忘形，或许是由于我在考试的前一天夜晚还沉浸于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到此刻，那次榜上无名的难过还深深地烙印在我的脑海中。
我不再盼望发下试卷，不再盼望看到老师写上的考语，甚至惧怕看到它。
我知道，我的行为辜负了老师的相信，我也愧于试卷上那一行行海涵老师心血的考语，老师的考语。
试卷仍是发得手了，我分明看见发卷子的`同学在朝我轻视地一笑。
面对试卷，我甚至不敢去看分数下的考语，我不想看到试卷上冰凉的责备的考语，我更不肯知道老师已对我丧失希望。
我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了很多：“智者千虑，必有一失。
更况且是你呢?别丧失希望，老师期望你下一次的好成绩。
”简洁的几句话，却使我异样感人。
老师并无由于我的一次失足而小看我，老师是理解我的。
正由于有了此次教训，和老师这句寓意深刻的考语，我改掉了草率果断、骄傲烦躁的心理，切记着了每一个知识，在下一次的考试中，答题驾轻就熟，考的很理想。
老师的话鼓励了我的作文600字(精选7篇)
老师的话鼓励了我的作文600字（精选7篇）老师的话鼓励了我的作文600字篇一父母的鼓励让我感受到了家人之间的爱；路人的鼓励让我感受到了社会的温暖，同学的鼓励让我自信……而老师的鼓励让我变得勇敢。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师。
上第一节课，她正绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，我看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕，但我生性胆小，都不敢发言。
陈老师注意到了我。
上课时，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。
下课后，陈老师把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。
谈话中，她时常同我开开玩笑，时而又用亲切的话语同我交谈，让我感到与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
陈老师告诉我：“上课时不要害怕，勇敢地举手，即使说错了也是一种收获呀！”然后，陈老师还教我一些发言交流的技巧……虽然我这是在和老师交谈，但我更觉得这是在和一个朋友促膝谈心。
和老师谈心后，我的眼睛不禁湿润了，我下定决心：一定要打败“胆小”这只纸老虎！于是，在上第二节课前，我认真预习：熟读内容，品读课文的同时还做了批注……上课时，我注意倾听老师和同学的发言，跟着老师思考问题，踊跃地表达自己的想法……后来，我每节课都参与交流和发言，而我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也更加灵活。
见到我进步了，陈老师那双美丽的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陈老师，谢谢您，是你给了胆小的我鼓励的目光，让我成功地打败了“胆小”这只纸老虎。
今后，我将用一个不再胆小的自己来回报你的一片苦心。
我要把您给予我的鼓励，叠成记忆的小船，任其漂荡在我感恩的心湖。
老师的话鼓励了我的作文500字篇二以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。
我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。
因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，xxx 宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。
中考优秀作文范文：老师的评语激励着我800字
中考优秀作文范文：老师的评语激励着我800字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的评语。
看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙！特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵！再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。
无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。
有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。
我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。
我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语，老师的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。
面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。
我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。
更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。
”简短的几句话，却使我异常感动。
老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。
感恩作文的教师评语
敬礼！
二、您严格要求
您对我们学生的要求严格而不失温暖，严谨而不失包容。在您的教导下，我逐渐养成了细致、认真的作风，注重学习态度，时刻保持谦卑之心。您对学习的认真态度激励着我，让我明白只有脚踏实地、不断努力才能取得心我们的成长和生活。每当我遇到困难或迷茫时，您总是不厌其烦地倾听我的心声，给予我建议和鼓励。您的关怀让我在校园里感受到了温暖，也懂得了如何关心和帮助他人。
感恩作文的教师评语
尊敬的老师：
我很荣幸能有机会写下这篇感恩作文的教师评语，用于表达我对您的感激之情。作为您的学生，我深知您的辛勤付出和对教育事业的倾心奉献。以下是我对您的感恩之情，希望您能够接受我的真挚感谢。
一、您教诲有方
在您的授课下，我不仅学到了知识，更重要的是学会了怎样思考、怎样学习。您的教学方法新颖，富有启发性，让我对所学知识快速建立了深刻的理解。对于我提出的问题，您总是耐心指导，细心解答，让我受益匪浅。
六、您的辛勤付出
我知道，您的工作压力很大，工作时间很长，但您总是不辞辛苦，默默付出。您用心对待每一个学生，引领我们走向知识的海洋，辛勤的汗水浇灌着我们成长的希望。您的辛勤付出，是我成长路上最坚实的依靠和后盾。
七、最真挚的感谢
最后，我想衷心地感谢您。在您的教导下，我茁壮成长，收获知识，拥有梦想。我会珍惜您的教诲，将您对我的期望化作前行的动力。感谢您，我的老师，让我有幸成为您的学生。
四、您激发潜能
在您的悉心指导下，我发现了自己的潜能并且付诸实践。您鼓励我参加各种学术竞赛和活动，给予我信心和支持。这些经历不仅丰富了我的学习生活，更增强了我的自信心和勇气，让我敢于追求更远大的目标。
五、您是榜样和引领
您的言传身教深深影响着我。您勤奋钻研，平易近人，每一次课堂都是您展现魅力的舞台。您的学识渊博、待人和蔼，让我心怀敬意，并希望有一天也能像您一样成为一名优秀的教师，去影响更多学生。
我的老师作文评语
我的老师作文评语1.写我的老师作文评语我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。
张老师知识渊博，教学经验丰富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。
张老师是一位认真负责的好老师。
平常总有一些同学粗心大意，把作业做错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。
到了月考考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明天要上的课做准备，连休息的时间也没有。
经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课，可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我们心里都很感动……张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张老师心里非常着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲，自己照常来为我们上课，在此我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！”亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。
老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师您就像一位园艺师，哺育了千万颗幼苗茁壮成长……2.我的老师作文评语大全流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗，沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。
优秀作文的老师评语
优秀作文的老师评语优秀作文的老师评语1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.2. *按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.3. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
.读你的*真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你*深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
4. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
6. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的*，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
7. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了*的主题。
.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
8. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是*的成功之处.9. *选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.10. *取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.11. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.12. 看了你的*，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
中考满分作文：老师的评语激励着我
中考满分作文：老师的评语激励着我
老师的评语激励着我
每个人都有自己的梦想，但是想要实现梦想，需要勇气和毅力，而老师的评语可以帮助我们获得这种勇气和毅力。
我曾经有一次拿到了老师的评语，上面写着：“你的文章写的
很不错，你有很强的潜力，只要你把它发挥出来，你就能取得好成绩！”这句话，激励着我，我决定要努力学习，不断完善
自己，发挥自己的潜力，努力取得好成绩。
于是，我开始努力学习，每天把老师给我的评语放在心里，不断地努力，终于，我取得了优异的成绩，让我深深感受到了老师的评语所带来的激励。
老师的评语，不仅仅是一句简单的话，它可以激励我们，让我们勇敢地去追求自己的梦想，让我们有勇气去走出自己的舒适圈，去挑战自己，去追求更高的目标。
老师的评语，激励着我，让我有信心去追求梦想，去追求成功！。
我的老师作文评语
此外，李老师乐于助人，热心公益。她积极参与学校的各项公益活动，倡导学生热爱公益事业，帮助他人。她的榜样作用深远，影响到了一代又一代的学生，让他们懂得了乐于助人、奉献社会的重要性。
我的老师作文评语
我的老师是一位敬业爱生的好老师。她叫李老师，是我们学校的语文教师。她不仅教学有方，而且对学生关心备至，深受同学们的喜爱。她教学认真负责，讲课生动有趣，深受学生们的喜爱和尊敬。
其一，李老师备课认真，课前她总是充分准备教案，对每一节课的内容都进行了深入研究，以确保教学内容的科学性和丰富性。每一节课都精心设计，讲解通俗易懂，引导学生主动学习。她总是能够根据学生的掌握情况，灵活调整教学方法，让每个学生都能够有所收获。
最后，李老师不仅是一名优秀的教师，更是一位充满爱心的人。她教会了学生们知识，更重要的是教会了他们做人的道理，为人师表，为人母严。学生们学会了感恩、感激，懂得了珍惜。李老师如同一颗恒久不变的明珠，照亮了每一个学生的心灵。
因此，李老师不仅是一位教书育人的好老师，更是一位值得尊敬和敬仰的人。她的言传身教将伴随着学生们一生，激励他们走向更加光明的未来。对于李老师的教导和关怀，学生们心存感激，铭记于心，永远怀念。
二、李老师耐心细致，对学生充满关爱。每当有同学有困难和问题，她总是倾心倾听，给予耐心的指导和帮助。在她的指导下，同学们学会了如何正确的面对困难，如何解决问题，受益匪浅。在学生的眼中，李老师就像是一盏明灯，给予他们指引和鼓励。
再者，李老师注重激发学生的学习激情，帮助他们树立正确的学习观念。她总是鼓励学生积极参与课堂讨论，勇敢发表自己的见解，激发的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，增加了学生学习的趣味性和参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【优秀范文】
【范文一】老师写的评语激励着我每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很温暖、很充实---那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜，老师的评语。
看着评语细细品味，总会陶醉在其中，就像欣赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候，多么难得的可贵!
再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。
无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。
有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……
成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。
我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。
我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语，老师的评语。
试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。
面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上
冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。
我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：“智者千虑，必有一失。
更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。
”简短的几句话，却使我异常感动。
老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思索和遐想。
“有志者，事竟成。
”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓励，意味深长。
正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
【范文二】老师写的评语鼓励着我老师，是个神圣的字眼，正是有她们有如园丁般辛勤的浇灌着我们这些祖国的花朵，我们的国家才有更多为祖国美好的明天做出贡献的人才。
有时候，也许只是一个微笑，一种不经意间的鼓励，也许都会给你一种动力。
记得那是在五年级的时候，在看完一本《儿童文学》后，心血来潮，随手在纸上写下一篇文章，大意是讲书对我的帮助。
在完成之后，我就把这篇文章传到了校园网上，并没有把那篇文章当一回
事，只认为那是一篇信手涂鸦的作品。
没想到，过了几天，姚老师居然在我写的文章下面评论说：“这篇文章还不错!”我回复时颇为自豪地说：“是我心血来潮的时候写的。
”姚老师又说：“希望你再接再厉。
”这几句短短的话语，让我有了继续创作的动力。
姚老师有时候也把同学们写的好文章当范文，叫同学上去读，我已被老师叫上去多回，老师回回都能挖掘出我文章的特点，而那些我没发现的自己作文的亮点，似乎都被老师那双慧眼发现了。
老师有时候还会在我读好文章后，让同学们做“现场点评”，听到同学们对我文章做出的评价后，我觉得自己又增添了些许信心。
姚老师还经常动员我们把一些好的文章传到校园网上去，让更多人看到。
如果文章达到一定水平了，姚老师还会把文章传到教育网上。
这对同学们来说可是莫大的荣耀啊!我的作文也被传到教育网上去过。
不用说，当时我激动的心情真是难以言表。
直到现在，每每想起老师对我的鼓励，我就有了一种源源不断的动力，在促使我前进，促使我更上一层楼。
【范文三】老师写的评语鼓励了我鼓励像一杯温开水，温暖人的心;鼓励像一粒糖，甜蜜人的心;鼓励像兴奋剂，快乐人的心。
哪怕是一个微笑，一个眼神，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。
不知道你们被鼓励过吗?我就被鼓励过。
我在小学的时候，成绩不好，总得“优秀少先队员”，作文很烂，还要父母给我修改一大堆。
自从进了初中，我的成绩步步升高，作
文也提高了不少，你猜我为什么从初中进步得这么快?完全取决于老师写的评语，老师的评语鼓励了我。
因为我每交出的作文都得了A+，不管我写的好不好，都是A+，并且他还在作业本上批“你有进步，需要再加把劲。
”，这样就增强了我的自信心。
我的进步不仅取决于老师，还取决于父母。
?原来的我很犟，总是挨父母的打，作业总是做得很晚。
在我快要中考的时候，母亲对我说如果那我考得好，就奖我MP4.或者带我出去玩。
我听了很高兴，我就发奋努力，考了一个好成绩，获得了父母的表扬。
当然，同学也不例外。
从初中开始，我把每次在家写完的作文给同学看，我问他们我写得怎样?他们都说我写的好。
于是我的信心就更加增强了。
我就每次写作越写越好了。
如果没有鼓励，我的成绩就不会步步升高;如果没有鼓励，我的作文就写不好;如果没有鼓励，我就没有自信。