二年级下册数学课件 第4课时 分草莓 北师大版
54
6×9＝54
1 答：可以放9盘，还剩1个。
下面算得对吗？想一想，说一说。
下面算得对吗？想一想，说一说。 56比被除数大了。
下面算得对吗？想一想，说一说。
余数比除数大， 商小了。
三 文巩 固 练化习
1. 插 花 。
圈一圈，你 算得对吗？ 22枝
（1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝 花，还剩几枝？
9× 6 ＜57
三 文巩 固 练化习
3.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
四 文拓 展 练化习
1
1 3个1
1
3
5
－1
8 5
5 18 15
－1
3 5
3个5
3
－
8 5
3
平均每盘放几个 ，还剩几个？ 55÷8＝ （ ）…… （ ）
平均每盘放几个 ，还剩几个？
55÷8＝ （ ）…… （ ）
商 商×8 与被除数比较
6 6×8＝48 48＜55
7 7×8＝56 56＞55
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比55小，且最接近55的是48，所以商6。
平均每盘放几个 ，还剩几个？ 55÷8＝ 6 （ 个 ）…… 7（ 个 ） 6 855 48
2 2÷3 =7（枝）······1（枝）
三 文巩 固 练化习
1. 插 花 。
22枝
圈一圈，你 算得对吗？
（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花 瓶，还剩几枝？
2 2÷5 =4（个）······2（枝）
三 文巩 固 练化习
2. 里最大能填几？
4 ×8＜38 4× 4 ＜17 8 ×7＜62
6× 4 ＜25 8 ×5＜43
7 答：平均每盘放6个 ，还剩7个。
每7个 放一盘，可以放几盘，还剩几个？
5 5 ÷ 7 ＝ 6 （ 盘 ）…… 6 （ 个 ）
7 7 55
49
7×8＝56 7×7＝49
6 答：可以放7盘，还剩6个。
每6个 放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 5 5 ÷ 6 ＝ 9 （ 盘 ）…… 1 （ 个 ）
9 6 55
一 除法
第4课时 分草莓
一 情文 景 导 入化
今天是猴王的生日，小猴们采了55个草莓。 现在他们想把这些草莓分装在8个盘子里。 但是在装的过程中，出现了分歧。猴甲说： “平均每盘放7个”；猴乙说：“每盘平均 放5个”。它们争执不下，最终找猴王评理。 猴王说：“你们分的都不对……”。同学们， 你们知道每盘应该放几个吗？
6×9＝54
1 答：可以放9盘，还剩1个。
下面算得对吗？想一想，说一说。
下面算得对吗？想一想，说一说。 56比被除数大了。
下面算得对吗？想一想，说一说。
余数比除数大， 商小了。
三 文巩 固 练化习
1. 插 花 。
圈一圈，你 算得对吗？ 22枝
（1）如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝 花，还剩几枝？
9× 6 ＜57
三 文巩 固 练化习
3.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
四 文拓 展 练化习
1
1 3个1
1
3
5
－1
8 5
5 18 15
－1
3 5
3个5
3
－
8 5
3
平均每盘放几个 ，还剩几个？ 55÷8＝ （ ）…… （ ）
平均每盘放几个 ，还剩几个？
55÷8＝ （ ）…… （ ）
商 商×8 与被除数比较
6 6×8＝48 48＜55
7 7×8＝56 56＞55
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比55小，且最接近55的是48，所以商6。
平均每盘放几个 ，还剩几个？ 55÷8＝ 6 （ 个 ）…… 7（ 个 ） 6 855 48
2 2÷3 =7（枝）······1（枝）
三 文巩 固 练化习
1. 插 花 。
22枝
圈一圈，你 算得对吗？
（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花 瓶，还剩几枝？
2 2÷5 =4（个）······2（枝）
三 文巩 固 练化习
2. 里最大能填几？
4 ×8＜38 4× 4 ＜17 8 ×7＜62
6× 4 ＜25 8 ×5＜43
7 答：平均每盘放6个 ，还剩7个。
每7个 放一盘，可以放几盘，还剩几个？
5 5 ÷ 7 ＝ 6 （ 盘 ）…… 6 （ 个 ）
7 7 55
49
7×8＝56 7×7＝49
6 答：可以放7盘，还剩6个。
每6个 放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 5 5 ÷ 6 ＝ 9 （ 盘 ）…… 1 （ 个 ）
9 6 55
一 除法
第4课时 分草莓
一 情文 景 导 入化
今天是猴王的生日，小猴们采了55个草莓。 现在他们想把这些草莓分装在8个盘子里。 但是在装的过程中，出现了分歧。猴甲说： “平均每盘放7个”；猴乙说：“每盘平均 放5个”。它们争执不下，最终找猴王评理。 猴王说：“你们分的都不对……”。同学们， 你们知道每盘应该放几个吗？
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小学数学二年级下册(北师大版)第一单元 第4课时 分草莓课件
（2）计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。（ √ ）
（3）把19个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子里放5个，还 剩1个。（ × ）
知识总结
分草莓
有余数的除法的试商方法：
利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除 数，并且比被除数小，可以确定那个数就是商。
55÷8 =6（个）……7（个） 6
855 48
7 答：平均每盘放6个
，还剩7个。
知识讲解
（2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？
如何理解题意？ 一共55个草莓，每7个草莓放1盘，还剩 几个，就是求55里面有几个7，还剩几， 用除法计算。
55÷7
知识讲解
（2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？
我把试商的情况用表格整理出来。
商 商×8 与被除数比较
6 6×8=48 48<55
7 7×8=56 56>55
48最接近55，并且比55小，所以商是6。
知识讲解
如何试商呢？
55÷8
在情境图上圈一圈，验 证商6是否正确。
每6个草莓圈一圈，当圈成8份时，还剩7个草莓，说 明商6正确。
知识讲解
（1）平均每盘放几个 ，还剩几个？
20÷6= 3……2 34÷4= 8……2 30÷7= 4……2 27÷3= 9
3 620
18
2
8 434
32
2
4 730
28
2
9 327
27
0
练习巩固
4.森林医生。
8 654
48 6
9 654
54 0
6 635
36 1
5 635
30 5
6 850
48 2
（3）把19个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子里放5个，还 剩1个。（ × ）
知识总结
分草莓
有余数的除法的试商方法：
利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除 数，并且比被除数小，可以确定那个数就是商。
55÷8 =6（个）……7（个） 6
855 48
7 答：平均每盘放6个
，还剩7个。
知识讲解
（2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？
如何理解题意？ 一共55个草莓，每7个草莓放1盘，还剩 几个，就是求55里面有几个7，还剩几， 用除法计算。
55÷7
知识讲解
（2）每7个 放1盘，可以放几盘，还剩几个？
我把试商的情况用表格整理出来。
商 商×8 与被除数比较
6 6×8=48 48<55
7 7×8=56 56>55
48最接近55，并且比55小，所以商是6。
知识讲解
如何试商呢？
55÷8
在情境图上圈一圈，验 证商6是否正确。
每6个草莓圈一圈，当圈成8份时，还剩7个草莓，说 明商6正确。
知识讲解
（1）平均每盘放几个 ，还剩几个？
20÷6= 3……2 34÷4= 8……2 30÷7= 4……2 27÷3= 9
3 620
18
2
8 434
32
2
4 730
28
2
9 327
27
0
练习巩固
4.森林医生。
8 654
48 6
9 654
54 0
6 635
36 1
5 635
30 5
6 850
48 2
北师大版数学二年级下册课件-第一单元第4课时 分草莓
7×8＝56 7×7＝49
6 答：可以放7盘，还剩6个。
二 优探翼究文新化知
每6个 优翼 放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 优翼 55 ÷ 6 ＝ 9 （ 盘 ）…… 1 （ 个 ）
9 6 55
54
6×9＝54
1 答：可以放9盘，还剩1个。
二 优探翼究文新化知
优翼 下面算得对吗？想一想，说一说。 优翼
三 优巩翼固文练化习
3.森林医生。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
8 6 50
48 2
四 优拓翼展文练化习
1
1 3个1
1
3
5
－1
8 5
5 Байду номын сангаас8 15
－1
3 5
3个5
3
－
8 5
3
Thanks!
三 优巩翼固文练化习
1. 插 花 。
22枝
圈一圈，你 算得对吗？
（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花 瓶，还剩几枝？
22 ÷5 =4（个）······2（枝）
三 优巩翼固文练化习
2. 里最大能填几？
4 ×8＜38 4× 4 ＜17 8 ×7＜62
6× 4 ＜25 8 ×5＜43
9× 6 ＜57
北师大版二年级下册
数学教学课件
一 除法
第4课时 分草莓
优 翼
一 情优景翼导文入化
今天是猴王的生日，小猴们采了55个草莓。 现在他们想把这些草莓分装在8个盘子里。 但是在装的过程中，出现了分歧。猴甲说： “平均每盘放7个”；猴乙说：“每盘平均 放5个”。它们争执不下，最终找猴王评理。 猴王说：“你们分的都不对……”。同学 们，你们知道每盘应该放几个吗？
二年级下册数学课件 1.4分 草 莓｜北师大版(秋) (共13张PPT)
2. 里最大能填几？
6 ×9<56
6× 5 & <38
3.小医生出诊。(对的在括号里画“√”，错的画“×”并改正)
×
×
×
4.用竖式计算。 38÷7= 5……3 60÷8= 7……4
64÷9= 7……1 41÷6= 6……5
【能 力 题】 5.公园票价：成人票每张9元，儿童票每张6元。 (1)50元钱，够买几张儿童票，还剩多少元？ 50÷6=8(张)…… 2(元) 答：够买8张儿童票，还剩2元。 (2)50元钱，够买几张成人票，还剩多少元？ 50÷9=5(张)…… 5(元) 答：够买5张成人票，还剩5元。
【探 究 题】 6.你能填出 里的数吗？试试看。
7或
5
53
73
8
分析：第1个竖式看到35就想
8
五七三十五的口诀，5和7可
6 4 以作除数和商；第2个竖式
1
1
68-4=64，想到八八六十四，
商和除数都是8。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
北师大版二年级下册数学课件-第一单元 除 法：第4课时 分草莓 (共15张PPT).pptx
一 除法
第4课时 分草莓
一 情文景导入化
今天是猴王的生日，小猴们采了55个草莓。 现在他们想把这些草莓分装在8个盘子里。 但是在装的过程中，出现了分歧。猴甲说： “平均每盘放7个”；猴乙说：“每盘平均 放5个”。它们争执不下，最终找猴王评理。 猴王说：“你们分的都不对……”。同学 们平均每个花瓶插几枝 花，还剩几枝？
22 ÷3 =7（枝）······1（枝）
三 巩文固练化习
1. 插 花 。
圈一圈，你 算得对吗？ 22枝
（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花 瓶，还剩几枝？
22 ÷5 =4（个）······2（枝）
三 巩文固练化习
2. 里最大能填几？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2613:30:3213:30:32June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时30分32秒下午1时30分13:30:3220.6.26
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:30:3213:30:3213:306/26/2020 1:30:32 PM
第4课时 分草莓
一 情文景导入化
今天是猴王的生日，小猴们采了55个草莓。 现在他们想把这些草莓分装在8个盘子里。 但是在装的过程中，出现了分歧。猴甲说： “平均每盘放7个”；猴乙说：“每盘平均 放5个”。它们争执不下，最终找猴王评理。 猴王说：“你们分的都不对……”。同学 们平均每个花瓶插几枝 花，还剩几枝？
22 ÷3 =7（枝）······1（枝）
三 巩文固练化习
1. 插 花 。
圈一圈，你 算得对吗？ 22枝
（2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花 瓶，还剩几枝？
22 ÷5 =4（个）······2（枝）
三 巩文固练化习
2. 里最大能填几？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2613:30:3213:30:32June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时30分32秒下午1时30分13:30:3220.6.26
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:30:3213:30:3213:306/26/2020 1:30:32 PM
北师大版二年级下册数学课件1.4分草莓 (共23张PPT)
6×7=42，42比41大1，不符合要求。
你能很快说出商和余数是几吗？
59÷8= 7……3 78÷9= 8……6 67÷7= 9……4
（1）22÷3=7（枝）……1（枝）
答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。
（2）22÷5=4 （个）……2（枝）
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
3……2 8……2 4……2
第1单元 除法
第4节 分草莓
进行游戏， 问题诱导
用掌声表示商：
9÷3= 3
12÷4= 3
18÷6= 3
27÷3= 9
用掌声表示余数：
10÷3= 3……1 15÷6= 2……3 24÷5= 4……4 30÷7= 4……2
你能很快说出商和余数是几吗？
59÷8= 78÷9= 67÷7=
创设情境， 探索试商
56比被除 数大了！
余数比除 数大了！
基本练习
里最大能填几？
6 ×6 < 41 4× 6 < 26 9 ×8 < 73 6 ×9 < 60
5× 7 < 39 7× 4 < 31
以 ×6 < 41为例
先想一想： 里可以填几？ 0、1、2、3、4、5、6 再想一想： 里最大填几？ 6
再大一点，填7为什么不行？
这55个 ，每7个 放1盘，可以放几盘？还剩几个？
55÷7＝ （ ）…… （ ）
55÷7＝ 7（盘）…… 6（ 个）
7 75 5
49
7×8=56，比55大； 7×7=49，比55小。
6
答：可以放7盘，还剩6个。
进行检验：
7
7 除数7加上 余数6等于 被除数55
数学信息：55个草莓，8个盘子
你能很快说出商和余数是几吗？
59÷8= 7……3 78÷9= 8……6 67÷7= 9……4
（1）22÷3=7（枝）……1（枝）
答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。
（2）22÷5=4 （个）……2（枝）
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
3……2 8……2 4……2
第1单元 除法
第4节 分草莓
进行游戏， 问题诱导
用掌声表示商：
9÷3= 3
12÷4= 3
18÷6= 3
27÷3= 9
用掌声表示余数：
10÷3= 3……1 15÷6= 2……3 24÷5= 4……4 30÷7= 4……2
你能很快说出商和余数是几吗？
59÷8= 78÷9= 67÷7=
创设情境， 探索试商
56比被除 数大了！
余数比除 数大了！
基本练习
里最大能填几？
6 ×6 < 41 4× 6 < 26 9 ×8 < 73 6 ×9 < 60
5× 7 < 39 7× 4 < 31
以 ×6 < 41为例
先想一想： 里可以填几？ 0、1、2、3、4、5、6 再想一想： 里最大填几？ 6
再大一点，填7为什么不行？
这55个 ，每7个 放1盘，可以放几盘？还剩几个？
55÷7＝ （ ）…… （ ）
55÷7＝ 7（盘）…… 6（ 个）
7 75 5
49
7×8=56，比55大； 7×7=49，比55小。
6
答：可以放7盘，还剩6个。
进行检验：
7
7 除数7加上 余数6等于 被除数55
数学信息：55个草莓，8个盘子
北师大版二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》 (共14张PPT)
一共有23草莓， 每组分5颗，
最多可以分4组， 还多3颗。
剩下的这 3颗，我 们把它 叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法 算式怎样 读呢？
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去 分掉的数， 剩下的就是 余数。
课堂练习
1.填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
ห้องสมุดไป่ตู้
错题解析：
第一题的余数比除数大。因为余 数要小于除数，所以第一题错了。 第二题3x5等于15，不是等于12。 而且18能被3整除，商是6。
课堂总结
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的 积
课堂总结
列除法竖式要 注意什么？
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数，剩下的就是 余数。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版二年级下册数学教学课件第4课时 分草莓
9 654
54 0
5 942
45
3×
45比42大, 商大了。
4 942
36 6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
有余数的除法的试商方法: 利用乘法口诀,求出除数与哪个数相乘的积 最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可 以确定这个数为商。
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
答：可以装9筒,还剩3个。
基础练习
一件衣服上需要钉7颗扣子,39颗扣子能钉 多少件衣服,还剩几颗扣子?
有几个7就能钉 几件衣服。
39里面有几 个7。
39÷7 ＝5(件)……4(颗) 答：39颗扣子能钉5件衣服,还剩4颗扣子。
基础练习
下面竖式对吗？不对的请改正过来。
8 654
48
6×
余数要比 除数小。
第一单元 除 法
第4课时 分草莓
情境导入
一共55个 草莓
有8个盘子
平均放在8个盘子里,每盘放几个,还剩几个?
探索新知
把55个草莓平均放在8个盘子里,每盘放几个,
还剩几个?
理解题意
除法
55÷8
6 855
48 7
想：几乘8的 积接近55，又 比55小。
7×8=56 56比55大。 商7大了。
6×8=48 48比55小。 商是6。
探索新知
下面算得对吗?想一想,说一说。
56比被除 数55大了。
8 7 55 65
1
说明商大了
说明商小了
北师大版数学二年级下册第4课时 分草莓课件
32 2
4……2
4 7 30
28 2
9
9 3 27
27 0
98
6 54 45 84
06
56
6 35 3 06
51
6
8 50 48
2
1
1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
分草莓
北师大版 二年级下册
获取新知
6个
7个
6个
7个
6
8 55 48
7
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7
7 55 49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 9 个
1个
9
6 55 54
1
答：需要9个盘子，还剩1个。
随堂练习Βιβλιοθήκη 3……23 6 20
18 2
8……2
8 4 34
北师大版二年级下册数学4 分草莓课件精品教学课件
7 64 63 1
18÷5＝ 3……3 3
5 18 15 3
46÷8＝ 5……6 58 46Biblioteka 406 52÷6＝8……4
8 6 52
48
4
23÷9＝ 2……5 2
9 23 18
5 39÷4＝ 9……3
9 4 39
36
3
归纳总结：
有余数除法的试商方法：先利用口诀求出除 数与哪个数相乘的积最接近被除数，又比被除数 小，这个数就是商。
26÷4＝ 6 (个)…… 2 (朵)
6
想：4×( 6 )＝( 24 )，
4 26
24
2
积比26小， 4×( 7 )＝( 28 )， 积比26大，所以商是( 6 )。
2．直接写出各算式的商。
5 5 28
6 7 43
6 6 39
6 4 27
5 9 50
5 3 17
3．用竖式计算。
64÷7＝ 9……1 9
5 18 15
13
3
－5
3个5
8 －5
3
易错辨析（选题源于《典中点》）
4．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改
正过来。
58÷8＝6……10 改正： 58÷8＝7……2
6
7
8 58
8 58
48
56
10 (×)
2
34÷6＝6……2 改正： 6
6 34 36
2 (×)
34÷6＝5……4 5
探究点 试 商
平均每盘放几个 ，还剩几个？
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
18÷5＝ 3……3 3
5 18 15 3
46÷8＝ 5……6 58 46Biblioteka 406 52÷6＝8……4
8 6 52
48
4
23÷9＝ 2……5 2
9 23 18
5 39÷4＝ 9……3
9 4 39
36
3
归纳总结：
有余数除法的试商方法：先利用口诀求出除 数与哪个数相乘的积最接近被除数，又比被除数 小，这个数就是商。
26÷4＝ 6 (个)…… 2 (朵)
6
想：4×( 6 )＝( 24 )，
4 26
24
2
积比26小， 4×( 7 )＝( 28 )， 积比26大，所以商是( 6 )。
2．直接写出各算式的商。
5 5 28
6 7 43
6 6 39
6 4 27
5 9 50
5 3 17
3．用竖式计算。
64÷7＝ 9……1 9
5 18 15
13
3
－5
3个5
8 －5
3
易错辨析（选题源于《典中点》）
4．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把不对的改
正过来。
58÷8＝6……10 改正： 58÷8＝7……2
6
7
8 58
8 58
48
56
10 (×)
2
34÷6＝6……2 改正： 6
6 34 36
2 (×)
34÷6＝5……4 5
探究点 试 商
平均每盘放几个 ，还剩几个？
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。