中学生问卷调查表汇总-
中学生调查问卷表
中学生调查问卷表同学：你好！我们是中学关于《增强课堂提问的有效性研究》的课题研究组，出于科学研究的需要，请大家帮忙回答下列问题。
请注意，这不是考试，也不计分，我们将对你们的回答绝对保密。
因此，请大家讲实话，说心里话，事实求是的填写，选出最接近自己的真实想法和真实行为的选项。
性别——男年级——（三）1 在课堂上，你经常举手回答问题吗？A 经常B 偶尔C 从不2 你认为老师的提问是否是面向全班同学？A 面向全体B 面向优等生C 面向学困生3 你认为老师课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多？A 直接提问多B 先创设情境再提问多4 老师提问后给学生留出思考问题的时间吗？A 留出足够时间思考B 不留时间，直接要求学生回答 5 你认为老师的提问是循序渐进环环相扣吗？A 是B 不是6 老师的课堂提问经常出现冷场（启而不发）吗？ A 经常B 偶尔7 你认为老师的提问是精心设计的还是随心而发有随意性？ A 精心设计 B 随心所欲8 你认为老师经常提问哪种类型的问题？ A 记忆型的问题 B理解型的问题 C 应用型的问题 D 探究型的问题9 你认为老师的提问对你理解知识点帮助大吗？ A 帮助很大B 帮助不太大10 老师课堂提问频率高吗？ A 高 B 不高11 你如何看待老师的惩罚性提问，请说明理由。
中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛A 好B 不好12 课堂上回答问题你喜欢集体回答还是单独回答？A 集体回答理由是：B 思考后单独回答理由是：13 同学回答完问题，老师在点评时使用赞美鼓励的语言吗？A 经常B 偶尔C 从来不14、一节课结束后，你对当堂内容掌握的程度是：A 基本掌握B 80﹪以上C 50﹪以上D 50﹪以下15 . 对老师提出的问题A 很感兴趣B 兴趣一般16. 感觉老师提问次数：A 正好B 提问太多，没有时间思考17. 希望老师提的问题：A 可以在课文中找到现成答案 B结合课文中的语句思考后才能回答的18 学生回答问题正确时，希望老师A 加以赞扬B 赞扬并点评C 不太赞扬也不点评19. 当学生回答出错时， A老师打断学生发言，及时纠正错误 B 立即请他人回答 C 延长等待时间，期待学生自我修正20 语文老师提问A 面向全班学生B 向成绩好的同学提问的次数多于向成绩差的同学提问的次数。
中学生调查问卷大全
中学生调查问卷大全中学生心理健康调查问卷 ( 一 )说明：为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。
请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值，望您给予配合，谢谢您的参与 !本问卷只做研究之用，有关内容绝对保密，不会给您带来任何影响。
请您认真、如实填写。
年级：年龄：性别：1 、您觉得自信吗？（）（ 1 ）非常自信（ 2 ）自信（ 3 ）有时不太自信（ 4 ）不自信（ 5 ）常常感到自卑2 、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？（）（ 1 ）比一般人更有价值（ 2 ）当然（ 3 ）好象总觉得没有别人能干（ 4 ）没什么价值3 、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（）（ 1 ）知识（ 2 ）出身（ 3 ）财富（ 4 ）性格（ 5 ）外貌（ 6 ）其它4 、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（）（ 1 ）成绩不理想（ 2 ）不适应宿舍生活（ 3 ）经济困难（ 4 ）好朋友对自己的背弃（ 5 ）家里不支持自己的学业（ 6 ）家庭变故（ 7 ）其它5 、您每个月的生活费用够用吗？（）（ 1 ）有剩余（ 2 ）基本够用（ 3 ）不太够用（ 4 ）经常负债6 、您业余时间主要做些什么？（）(1) 阅读课外书籍（ 2 ）体育运动（ 3 ）帮家里干活（ 4 ）娱乐玩耍（ 5 ）其他7 、您是否认为自己经常不被关心？（）(1) 是(2) 不是8 、我觉得大多数人都不可信任（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是9 、您感到老师或同学歧视您吗？（）(1) 常常感到 (2) 很少感到 (3) 没有感到10 、您最不喜欢老师哪一种做法？（）(1) 找家长(2) 当众批评(3) 罚站（ 4 ）其他11 、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？（）(1) 是 (2) 不是 (3) 偶尔12 、您是否觉得家里的环境干扰您的学习、生活？（）(1) 是 (2) 不是13 、您是否希望在班级中当干部？（）(1) 非常希望 (2) 希望 (3) 无所谓14 、您学习成绩不够理想的原因是（）(1) 自己努力不够 (2) 学习环境不够好(3) 老师讲课不好 (4) 自己的学习方法不对（ 5 ）其他15 、上课时，您能否集中注意学习？（）(1) 能 (2) 有时能 (3) 不能16 、遇到困难或烦恼时，您会（）(1) 在心理憋着(2) 向同学诉说(3) 告诉老师（ 4 ）向父母说（ 5 ）其他17 、您父（母）最关心您的（）（ 1 ）学习成绩（ 2 ）身体健康（ 3 ）情绪变化18 、我感到苦闷（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是19 、我对现在的学校生活感到不适应（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是20 、我感到学习负担很重（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是21 、您是否有自杀的念头（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是22 、我对父母时而亲热时而冷淡（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是23 、我愿意按时完成老师布置的作业（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是24 、我讨厌上学（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）时有（ 4 ）经常（ 5 ）总是25 、我讨厌考试（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是26 、感觉同学考试成绩比我高，但能力并不比我强（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是27 、同学考试成绩比我高，我感到难过（）（ 1 ）无（ 2 ）偶尔（ 3 ）经常（ 4 ）总是28 、我觉得我需要心理老师的帮助（）（ 1 ）无所谓（ 2 ）一点点（ 3 ）很需要（ 4 ）我心理健康，不需要29 、我有信心改变自己的缺点（）（ 1 ）无（ 2 ）一点点（ 3 ）很有信心中学生心理健康调查问卷测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
中学生学习习惯调查问卷统计表
观音堂中学学生学习习惯调查问卷统计表年级：七、八、九年级调查人数： 35 调查时间：11.22学生作为被测对象进行抽样调查;调查对象的选取主要考虑性别和年级两个方面因素..本次调查发出问卷共份;回收问卷份;最终确定有效问卷为份;其中男生名;女生名;问卷回收率为 %;回收问卷的有效率为 %..研究结果表明;目前中学生的学习习惯现状总体水平并不很高;还有很大的提升空间..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..通过单因素方差分析及相关分析发现;学习信心、家长的关注程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机是影响中学生的学习习惯的重要变量..性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有影响..性别、性格和思维类型不同的学生学习习惯各有优缺点;所以平均分都差不多..学习信心的有无决定了对待学习的方式..自信心就是相信自己所追求的目标是正确的;也相信自己有能力实现所追求的那个正确目标..有信心的人相信自己一定能学好;所以在学习上遇到麻烦就不会轻易认输;也就不会因为遇到一些困难就表现得很烦躁;所以学习习惯相对较好..而对学习没有信心的人则恰恰相反;遇到问题爱退缩;所以学习习惯也较差..家长对学习的关心程度不同;学生的学习习惯就不同..家长关心孩子的学习;就会有意识的注意孩子的学习习惯;当孩子有不好的习惯时也一定会及时纠正;所以孩子的学习习惯就会越来越好..而家长如果不关心孩子的学习;就会对孩子不好的学习习惯听之任之;那么孩子的学习习惯就很有可能不好..初一年级的学生学习习惯比初三的学生好;这应该是因为初一学生刚从小学升上来;年龄比较小;很听老师话;老师让怎样就怎样;所以学习习惯相对好一些..而初三学生已经在学校待了将近三年;有一些人可能会觉得自己很了不起;觉得自己总是对的;再加上刚刚进入叛逆期;就不愿意听老师的话;越是好的习惯越不想遵守;一味的追求洒脱随意;所以学习习惯就不好了..学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态..从教育心理学的角度来说;兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征;是可以推动人们求知的一种内在力量..学习的兴趣不同;学习习惯就会有差异..学生对学习有兴趣;就会持续地专心致志地钻研;就会觉得学习是件愉快的事;从而便于养成好的学习习惯..而不喜欢学习的人就会从内心排斥学习;一见学习就头痛;所以就很难养成好的学习习惯..学习成绩不同;学习习惯也就不同;学习习惯好了;就能更有效率得学习;学习成绩当然就容易提高;而习惯不好;想要有个好的成绩也是相对困难的..而学习成绩好了;就会更有自信;也利于养成好的习惯;成绩和习惯是互为因果;相辅相承的..学习动机不同;学习习惯当然也会有所不同;学习是为了获得父母夸奖的学生的学习习惯水平最低;为了取得好名次的学生和为了上好大学的学生学习习惯水平一般;为了让自己有学识的学生的学习习惯水平最高..前两者动机都有些被动;比较功利;不利于养成好的学习习惯;而后者把学习看作是一种内在需要;这样就会有更强的学习欲;会自觉的养成好的学习习惯;而不是被迫..对学习习惯构成影响的因素;此次研究的只是所有影响因素中的一部分..另外;还存在一些主、客观方面的因素..调查显示;总体的学习习惯都不错;部分学生缺乏自律性16;部分中学生缺乏明确的学习目标和学习动力17..另一方面;有些中学生过于沉迷网络;忽略了文化课的学习;社会上;对于网吧应该加强管理18..再者;许多中学生在学习方面过分依赖老师的课堂讲授..被动学习的心理是导致散漫学习习惯的另一个重要原因..另外;从学校方面来讲;有些学校对于中考不考的科目非常不重视;不考的课程设置的过少;不符合要求;有的学校干脆就不开那些课程;这对于中学生学习习惯的培养造成了很大不良影响..在教学实践中如何培养学生的良好学习习惯呢老师应该经常和学生谈话;加强学生的学习信心;端正学生的学习态度19;培养学生的良好的学习动机和兴趣20..指导学生制订学习目标21;科学地安排学习时间;树立学习的主体意识;养成学习上自我监控的习惯..加强学习方法指导;严格要求学生;教会学生对于好的习惯应该持之以恒22..此外;也要和家长多沟通;让家长多了解学生在学校的思想和学习方面的动向;从而更加重视学生的学习;更加科学得配合学校的工作..本次研究力图作到严密、真实、可靠;但整个过程中难免出现一些失误;希望大家提出宝贵意见;以使及时作出改正..第一;中学生的学习习惯总体水平并不很高;还有很大的提升空间..第二;性别、性格和思维类型对中学生的学习习惯没有显着的影响..第三;学习信心、家长关心程度、年级、学习兴趣、学习成绩和学习动机等是影响中学生的学习习惯的重要变量..。
中学生对学校满意度调查问卷
中学生对学校满意度调查问卷尊敬的中学生们，我们正在进行一项关于学校满意度的调查研究，并希望您能够参与。
请您认真填写以下问题，对于每个问题选择最适合您的答案。
您的回答将对我们改进学校环境和教学质量有着重要的影响。
保证您的回答将严格保密，仅作为学校评估和改进的用途。
个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 班级：____________________问题请您在以下每个问题前选择一个选项，表示您对学校的满意程度。
选项从1到5分别表示“非常不满意”到“非常满意”。
1. 教师的教学水平如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）2. 学校的教学设施是否满足您的需求？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）3. 学校的课外活动是否丰富多样？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）4. 学校的饮食质量如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）5. 学校的卫生状况是否令您满意？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）6. 学校的校园安全措施是否得到了有效的执行？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）7. 您对学校的整体满意度如何？- 1（非常不满意）- 2（不满意）- 3（一般）- 4（满意）- 5（非常满意）8. 请在以下空白处提供您对学校的任何建议和反馈意见：____________________感谢您参与本调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要！我们将根据您的反馈持续改进，提升学校的质量和服务。
如有任何疑问，请联系学校行政办公室。
谢谢您的合作！学校行政办公室。
(完整版)中学生学习态度调查问卷
中学生学习态度调查问卷心爱的同学们：您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。
希望每一个回答问题的同学，都能按照自己的实际情况，以实事求是的科学态度，真实坦白地回答后面的问题。
1、你愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论吗？*A.愿意B.偶尔C不愿意2、你觉得你学习成绩如何？*A、很好B、中上C、中下D、比较弱3、你对的你学习成绩在意吗？*A.在意B.无所谓4、请问你是不是认为现在的学习对将来很严重？*A.是的B.说不上C.不是的5、请问你有没有制定学习计划的习惯？*A.有B.有时有C.没有6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人？*A.经常B.偶尔C.从不7、请问你做作业时遇到困难会怎么办？*A.自己想办法解决B.找老师或同学帮忙解决C.放在一边不管D、寻求网络8、你能独立完成老师布置的作业吗*A.完全可以B.只能完成某几门C.只能选择性地完成每门部分作业9、自己平时会不会自觉、自动地进行预习、复习学习内容？*A.每次都会B.偶尔会C从来不会10、学习的时候，如果有人找你玩，你会不会立即就跟去玩？*A.经常B.说不定C.完全不会11、你在学习上的时间分配*A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任解放12、家人会经常督促你学习吗？*A.经常B.偶尔C.不会13、你认为以下三种因素，哪种更简易给你施加压力？*A.家庭压力B.老师压力C.自身压力D.其他14、请问您是否会想拿出一部分娱乐时间来学习从而提高成绩？A、想，但是不由自主地想玩B、想，并且做了C、被爸妈老师无奈逼迫D、不想，更不会做15、请问您是否向拿出一部分学习时间来进行娱乐？A、想B可以考虑、C、不想16、你想从哪些方面改变你的学习态度？中学生学习方法问卷调查表同学们：下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。
中学生学习习惯调查问卷 (3)
一、中学生学习习惯问卷调查：班级：姓名：1、学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A、有B、有目标但比较模糊 C 、没有2、为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A、认真做好计划B、想过，但没做计划C、从没想过，顺其自然3、上学时你是否迟到早退? A、从来不 B、偶尔会有 C、经常迟到早退4、听课时，你的注意力集中吗？A、非常集中 B、偶尔开小差 C、经常走神5、上课时，你的答问情况是：A、积极举手答问 B、老师叫，才答问 C、很少6、你听课时是否常做笔记？A、常做笔记，且有整理B、有时做，但很少整理 C没做笔记的习惯7、听课时，重点内容在你的书或笔记上是否有标注？A、很多B、有，但不多C、基本没有8、上初中后，你向老师或同学提问情况如何？A、很多次，无法统计B、不多，几次而已C、从没问过9、对于听课中的问题，你会：A、经常问老师或同学，共同研究探讨B、不敢问老师和同学，自己看书，懂就懂，不懂就算了C、不问也不看书。
10、做作业遇到难题时你的态度是:A、先独立思考，再请教别人B、请别人后再完成C、懒得费神，一抄了之11、晚修时，你通常会：A、先复习、巩固当天所学知识、做作业、预习新课B、做作业、预习新课、复习、巩固当天所学知识C、做作业、看课外书12、在学校里，你有整理课桌的习惯吗？A、有 B、很少整理 C、从不整理13、在你的家里：A、有许多与学习有关的书B、有一些与学习有关的书，也有其它书籍C、没有14、你在家学习时，通常是:A、专心学习 B、边看电视边学习C、有学习，但心不在焉15、当学科上有“跛腿”时，你会：A、主动找老师或同学补课B、自己加强弱科学习C、听之任之或放弃16、周末或放假回家，你对学习：A、有牵挂，并带上书学习B、不得不完成作业C、不予理睬17、对于课外书你的态度是:A、经常看尤其是名著。
B、很少看偶尔翻翻报纸杂志C、基本不看课外书18、你认为玩笔、书等文具好不好？A、属不良习惯，应坚决禁止B、没好处，分散注意力C、纯属个人喜好，无可厚非19、从内心讲你觉得学习:A、非常有意思越学越有劲B、谈不上有趣但不得不学C、毫无乐趣很苦20、你的学习成绩在初中班上位于:A、上等B、中等C、下等学生学习习惯自我评价研究调查表统计计分方法全卷共20小题，选择A项得5分，选择B项得3分，选择C项得1分；总分80--100分者，学习习惯等级评‘好’；60——79分者，学习习惯等级评‘一般’，说明需要改进。
中学生消费观的问卷
中学生消费观的问卷1.您是一名中学生吗？
- 是
- 否
2.您每个月的零花钱大概是多少？
- 少于100元
- 100-200元
- 200-300元
- 300-400元
- 400-500元
- 大于500元
3.您通常如何使用您的零花钱？
- 购买日常用品（如文具、食品等）
- 买零食和饮料
- 视听娱乐消费（如购买游戏、影视作品等）
- 购买服装和鞋子
- 参与社交活动（如聚会、运动等）
- 存款或理财
- 其他：________________
4.您是否在网络上进行过消费？
- 是
- 否
5.如果您在网络上消费过，请问您通常购买什么类型的商品或服务？
- 数码产品（如手机、平板电脑等）
- 服装和鞋子
- 图书和音像制品
- 游戏和应用软件
- 美妆和护肤品
- 食品和零食
- 其他：________________
6.您是否关注品牌和名牌？
- 是
- 否
7.如果您关注品牌和名牌，请问您选择品牌产品的主要原因是什么？
- 品质更好
- 品牌信誉好
- 更符合个人喜好
- 显示身份和地位
- 品牌产品有更好的售后服务
- 其他：________________
8.您是否曾经因为服装、鞋子等商品而产生过不必要的浪费？- 是
- 否
9.您是否愿意尝试二手商品或二手平台购物？
- 是
- 否
10.您认为中学生应该如何理性消费？。
中学生心理健康调查问卷表
中学生心理健康调查问卷表中学生心理健康调查问卷表注意事项：请根据你的实际情况认真回答以下问题，保证回答的真实性和客观性。
一、个人基本情况1. 姓名：2. 性别：（男/女）3. 年级：（初一/初二/初三）4. 年龄：5. 家庭住址：6. 联系电话：二、心理健康状态1. 请问你是否感到常常焦虑或紧张？（1）是（2）否2. 请问你是否经常感到孤独，缺乏归属感？（1）是（2）否3. 请问你是否容易沮丧或消沉？（1）是4. 请问你是否睡眠不好，经常熬夜或难以入睡？（1）是（2）否5. 请问你是否经常感到疲惫或精力不足？（1）是（2）否6. 请问你是否有过自杀念头或尝试过自残？（1）是（2）否7. 请问你是否有患有过焦虑症、抑郁症等心理疾病？（1）是（2）否8. 请问你是否有过暴饮暴食或厌食症等饮食问题？（1）是（2）否9. 请问你是否经常感到自尊心受损，对自己缺乏自信？（1）是（2）否10. 请问你是否对学习压力感到无法承受？（1）是三、影响心理健康的因素1. 请问以下哪些因素对你的心理健康造成了影响？可多选。
（1）学业压力过大（2）家庭关系不和谐（3）同伴关系不良（4）自我价值感不强（5）人际交往能力不足（6）其他，请填写：2. 在上述因素中，对你的影响程度如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
四、应对策略1. 请问你平时如何缓解学业压力？可多选。
（1）寻求家长或老师的帮助（2）调整学习计划和时间安排（3）参加体育或兴趣班活动（4）与朋友交流分享（5）其他，请填写：2. 在应对学业压力时，你感觉到效果如何？请给出评价（1-5分，1为最低，5为最高）。
3. 请问你是否参加过心理辅导或咨询服务？（2）否4. 如果你曾参加心理辅导或咨询服务，请问是否对你的心理健康起到了积极的作用？（1）是（2）否五、自我评价1. 请问你对自己的心理健康状况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不太满意（5）不满意2. 请问你是否认为自己的心理健康状况影响了其他方面的生活？（1）是（2）否3. 如果你认为影响了其他方面的生活，请问具体是哪些方面呢？请填写。
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学生问卷调查表汇总
中学生礼仪教育（学生）问卷调查表
说明：本调查旨在了解中学生礼仪活动的实际情况，其反馈的情况不影响被调查者或学校的任何评价，请如实填写。
学校名称：学校性质（公办/民办）
学校所在地（县/市）（街道/镇）
填表时间：年月
你的情况：年龄岁性别年级
1、你通过什么渠道了解礼仪知识？（）
A、家中长辈的教诲
B、学校教育
C、电视节目
D、书本知识的阅读
2、你是否坚持穿校服上学？（）
A、是
B、否
3、你经常佩戴校卡/校徽上学吗？（）
A、是
B、否
4、集会时，你喜欢做些什么？（）
A、看杂志或小说
B、聊天
C、做作业
D、听报告
E、听音乐
F、睡觉
G、其他
5、参加升旗仪式，你是否行注目礼？（）
A、是
B、否
6、听报告或讲座时，你有做笔记的习惯吗？（）
A、有
B、没有
7、与老师或长辈见面时，你是否常打招呼或问好？（）
A、是
B、否
8、上课预铃响后，你的教室里安静吗？（）
A、是
B、否
9、上课预铃响后，你一般在干什么？（）
A、与同学交谈
B、准备学习用品
C、坐在座位上等候上课
D、和同学打闹
10、上课时，你是否坚持做笔记？（）
A、是
B、否
11、下课后，你是否能做到让老师先行？（）
A、能
B、难以做到
12、你是否经常佩戴诸如耳环、项链等装饰品？（）
A、是
B、否
13、你是否有早晚都刷牙的习惯？（）
A、有
B、没有
14、你是否特别喜欢吃零食？（）
A、是
B、否
15、假如附近没有果皮箱，但你现在有果皮或包装袋要处理，你将选择怎么做？（）
A、继续拿在手上
B、找一个不显眼的地方扔掉
C、随手抛弃
D、其他
16、你常用的礼貌用语是：（）
A、您好
B、对不起
C、没关系
D、其他
17、你知道父母亲的生日吗？（）
A、知道
B、不知道
18、你经常作家务吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
19、离家或归家，你是否有告知父母或长辈的习惯？（）
A、有
B、没有
20、在公共汽车上，你有让座的经历吗？（）
A、有
B、没有。