学校工勤人员考核细则
学校工勤考核细则
学校工勤考核细则
可以包括以下内容：
1. 考核项目：列举出每个工勤岗位的具体考核项目，包括但不限于保洁、维修、保安等。
2. 考核标准：为每个考核项目设定明确的标准，例如保洁方面可以考核清洁度、整齐度、卫生消毒等方面，维修方面可以考核工作效率、修复质量等。
3. 考核周期：规定考核的周期，一般可以按月、季度或年度进行考核。
4. 考核方式：确定如何进行考核，可以采取定期检查、随机抽查、投诉举报等方式。
5. 考核评价体系：为每个考核项目设定评分标准，定期进行评估，并将评估结果反馈给相关工勤人员。
6. 奖惩措施：以激励和约束为目的，设定相应的奖励和惩罚措施，例如优秀工勤人员可以获得奖金或荣誉称号，表现不佳的则可能受到警告、处罚等。
7. 合理公正：确保考核过程公正合理，采取多方面评估、多手段收集数据，避免主观评价或偏见。
8. 考核结果公示：公开考核结果，向全体师生员工展示，增加透明度和公信力。
请注意，每所学校的工勤考核细则可能有所不同，需要根据具体情况来设计，并根据实际工作情况进行调整和优化。
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学校工勤人员考核细则模版（三篇）
学校工勤人员考核细则模版第一章总则第一条根据《学校工勤人员管理条例》，制定本考核细则，以规范学校工勤人员的工作行为，提高员工工作效率和服务质量。
第二条本考核细则适用于学校全体工勤人员。
第三条考核内容包括日常工作表现、工作责任心、工作态度和工作效率等方面。
第四条考核结果将作为工勤人员晋升、奖励、待遇提升和处分等方面的依据。
第五条学校工勤人员考核分为年度考核和临时考核两种形式。
第二章年度考核第六条年度考核的时间为每年的12月至次年2月。
第七条年度考核由上级主管部门负责组织实施。
第八条年度考核内容主要包括以下几个方面：（一）工作表现：工作任务完成情况、工作质量情况、工作效率以及工作态度等。
（二）工作能力：工作技能的提升和应用能力的发展等。
（三）管理能力：领导组织能力、协调能力和沟通能力等。
（四）岗位胜任能力：岗位知识和操作技能的掌握情况以及岗位职责的履行情况等。
（五）作风建设：工作纪律的遵守情况、廉洁自律情况等。
（六）奖惩情况：对本年度内受奖惩情况进行评估。
第九条年度考核采用综合评价的方式进行打分，综合考虑上级领导的评价、同事的评价和自评的结果。
第十条年度考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准见附件。
第十一条年度考核结果将向被考核人员进行通报，并计入个人档案。
第三章临时考核第十二条临时考核可由任何上级主管部门根据实际情况进行。
第十三条临时考核内容和考核形式根据具体任务来制定。
第十四条临时考核采取自评、同事评价和权威指导者评价相结合的方式进行。
第十五条临时考核结果分为优秀、良好和不合格三个等级，权威指导者评价结果具有决定性的作用。
第十六条临时考核结果将向被考核人员进行通报，并计入个人档案。
第四章奖励和处分第十七条对于年度考核结果为优秀或良好的员工，学校将给予适当的奖励，如嘉奖、晋升或加薪等。
第十八条对于年度考核结果为不合格的员工，学校将采取适当的纪律处分措施，包括口头警告、书面警告、降职或辞退等。
学校工勤人员量化细则
学校工勤人员量化细则一、人员配备教导员、后勤人员、政教人员、图书管理员、仪器管理员二、各配备人员职责：1、教导员开学初做好各项准备工作（如写奖状、排课表、发教辅读物、各种记录本等一切教学材料），对收交材料及时、准确地统计，作好平时调课安排，期末对上交教导处的各项材料进行认真统计并及时分类归档，根据上级要求随时做好各项材料整理工作。
2、后勤人员开学初作好服务教学的各项准备工作，学期中细心听取教师意见并及时反馈，经常巡视学校的各项设施，及时进行维修或更换，做好门窗、玻璃、桌凳、体育器材、花草树木等的养护和维修，协助做好安全隐患排查整改工作并做好记录。
期末为学校提供各班公物检查积分。
3、政教人员主抓全校安全、纪律、卫生工作和少先队组织建设。
每天要有检查、有记录、有总结。
及时妥善处理好所发生的有关事件。
经常对学生进行思想道德品质、良好行为习惯的养成教育、培养和提高，协助班主任树立良好的班风、学风，为维护正常的教育教学秩序提供保障，确保无安全事故发生，在学期结束时为学校提供班级量化积分。
4、图书、仪器管理员要确保充足的借还时间，师生借还图书、器材时态度和蔼；经常保持图书室、仪器室干净、整洁；对图书、仪器分类了如指掌；对损坏、丢失需赔偿的图书、仪器，经教导处签字盖章后可让其赔偿；师生订阅杂志等发放及时、准确无丢失，期末把各年级及教师借还记录及损坏丢失的图书或仪器等进行统计并上报教导处。
三、量化积分1、以上工勤人员对所分管的工作能够圆满按时完成者得80分。
2、师德、出勤、计划总结记录与其他教师同等量化。
（共35分）四、奖励及扣分情况1、工作认真细致，受到全校师生或上级领导表扬的人员，由量化考核小组酌情奖5-15分。
2、因工作失误影响到学校的正常工作的人员（如安全工作出现漏洞造成安全事故的）由量化考核小组视其情节扣5—10分。
学校学生食堂工勤人员考核评分细则
学校学生食堂工勤人员考核评分细则一、背景介绍学生食堂是学校重要的服务场所之一，为保证食堂工勤人员的工作质量和服务态度，需要进行定期的考核评分。
本文将针对学校学生食堂工勤人员的考核评分细则进行详细说明。
二、考核内容1.工作态度：主要考核工勤人员对工作的积极态度和工作意识。
包括对客人的热情服务态度、工作时间的准时上班和下班、工作期间是否有迟到早退、是否经常请假等等。
2.工作效率：主要考核工勤人员在工作中的工作效率和工作能力。
包括制定合理的工作计划，合理安排工作流程，保证食堂工作的顺利进行，并能够保证食品的及时供应和餐桌的及时清理等等。
3.工作质量：主要考核工勤人员在工作过程中的专业技能和操作规范。
包括对食堂设备的操作熟练程度、食品加工的卫生规范、食品摆放的整齐度、餐具清洁的标准等等。
4.个人形象：主要考核工勤人员的仪容仪表和个人形象。
包括是否穿工作制服、是否保持良好的个人卫生、是否整洁的仪容仪表等等。
三、考核标准1.工作态度得分：-热情服务态度：根据客人反馈进行评定，满分为10分。
-准时上班和下班：按照规定上班和下班时间准时到岗，满分为10分。
-迟到早退、经常请假：根据迟到早退和请假的次数进行扣分，每次迟到早退扣1分，每次请假扣2分。
2.工作效率得分：-工作计划：根据制定的工作计划的合理性进行评定，满分为10分。
-工作流程安排：根据工作流程的合理性进行评定，满分为10分。
-食品供应和餐桌清理：根据食品供应的及时性和餐桌清理的干净程度进行评定，满分为10分。
3.工作质量得分：-设备操作熟练：根据对食堂设备的操作熟练程度进行评定，满分为10分。
-食品加工卫生规范：根据食品加工过程中是否遵守卫生规范进行评定，满分为10分。
-食品摆放整齐度和餐具清洁标准：根据食品摆放的整齐度和餐具的清洁程度进行评定，满分为10分。
4.个人形象得分：-工作制服：根据是否穿工作制服进行评定，满分为10分。
-个人卫生和仪容仪表：根据个人卫生和仪容仪表的整洁程度进行评定，满分为10分。
学校工勤人员考核细则
学校工勤人员考核细则
包括以下几个方面：
1. 工作绩效：评估工勤人员在日常工作中的表现，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
这可以通过定期考核、实地检查、工作日志等方式进行评估。
2. 服务态度：评估工勤人员在与师生、家长等接触中的服务态度，包括礼貌、耐心、友好等方面。
可以通过师生、家长反馈意见、观察交流等方式了解和评估。
3. 安全管理：评估工勤人员在学校安全管理方面的表现，包括值班负责、应急处置、设备维护等方面。
可以通过安全检查、演练、事故处理记录等方式评估。
4. 团队合作：评估工勤人员在团队合作中的表现，包括与同事、其他部门合作、协调沟通等方面。
可以通过日常工作交流、团队会议、项目合作等方式评估。
5. 自我成长：评估工勤人员在个人能力提升方面的努力和成果，包括参加培训、学习新知识、提出改进意见等方面。
可以通过个人总结报告、培训证书、自评等方式评估。
以上是一些常见的学校工勤人员考核细则，具体细则可以根据学校的具体情况和需求进行制定。
重点是全面、公正、有针对性地评估工勤人员的工作表现，既要注重工作绩效，也要注重素质和能力的提升。
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学校工勤考核细则模版
学校工勤考核细则模版一、考核目的和原则1. 考核目的本工勤考核细则旨在激励和促进学校工勤人员的工作积极性和责任心，提高工勤工作效率和服务水平，确保学校正常运转。
2. 考核原则（1）公平公正原则：按照工勤人员的工作实际表现进行考核，杜绝个人偏见和不公平现象。
（2）科学合理原则：考核指标要具有科学性和可操作性，能够客观反映工勤人员的实际工作表现。
（3）激励鼓励原则：通过考核结果的奖励和激励，提高工勤人员的工作动力和积极性。
二、考核内容和指标1. 工作态度（1）工作认真负责，态度积极主动；（2）遵守工作纪律，无迟到早退等不良记录；（3）与同事和谐相处，积极参与团队合作。
2. 工作效率（1）工作任务按时完成，没有拖延现象；（2）工作进度合理，能够合理安排工作时间；（3）对工作中的问题能够快速准确地作出处理和解决。
3. 服务质量（1）服务态度友好，礼貌待人；（2）对来访者的问题能够快速、准确地回答和解决；（3）积极主动关心服务对象的需求，并能够主动提供帮助和建议。
4. 安全管理（1）正确使用安全设施和器材，做到安全防范；（2）及时发现和报告安全隐患，并采取相应的措施进行处理；（3）积极参与安全培训和演练，增强安全意识和应急反应能力。
三、考核方法和评分标准1. 考核方法（1）定期考核：按照一定的考核周期，对工勤人员进行定期考核；（2）现场考核：对工勤人员在工作岗位上的表现进行实地考察，记录评分；（3）综合评价：将各个方面的考核结果进行综合评价，得出最终的考核成绩。
2. 评分标准（1）优秀：工作表现出色，超过预期要求，评分90-100分；（2）良好：工作表现较好，符合预期要求，评分80-89分；（3）合格：工作表现基本达到要求，评分60-79分；（4）不合格：工作表现不达标，评分0-59分。
四、考核奖惩措施1. 考核奖励（1）优秀工勤人员将获得奖金和荣誉称号，并被列为学校表扬对象；（2）良好工勤人员将获得奖金和荣誉证书，并被表彰为学校先进工作者。
2023年学校工勤人员考核细则
2023年学校工勤人员考核细则根据教育部的相关政策和要求，2023年学校工勤人员考核细则如下：一、考核目标与原则1. 考核目标：确保学校的日常运转和管理工作的顺利进行，提高学校整体教育教学质量和服务水平。
2. 考核原则：公正、公平、客观、科学，以服务学校教育教学工作为核心，注重工勤人员的实际工作表现和综合素质。
二、考核内容和权重1. 工作执行能力（30%）：包括工勤人员对学校工作制度、规章制度的遵守情况，工作任务的完成情况以及工作效率等。
2. 工作质量与技术水平（30%）：包括工勤人员在具体岗位上的技能熟练程度，工作操作的标准化程度，以及工作过程中出现的问题的处理能力等。
3. 业务能力及知识水平（20%）：包括工勤人员在所从事工作领域的专业知识储备和运用能力，以及对最新工作方法、技术等的了解和应用能力。
4. 工作态度与责任心（10%）：包括工勤人员对工作的积极性、主动性和责任心的表现情况，以及与他人的合作和沟通能力。
5. 职业道德与文化素养（10%）：包括工勤人员的职业道德修养和团队精神，以及文化素养和社会公德等方面的综合表现。
三、考核方法和流程1. 考核方法：主要采用实地观察、业绩考核、定期自评等方法，通过综合评定来确定工勤人员的考核结果。
2. 考核流程：（1）制定工勤人员考核计划，明确考核内容、权重和标准。
（2）开展实地观察，了解工勤人员的工作情况和工作效果。
（3）进行业绩考核，对工勤人员的工作成绩进行评定。
（4）工勤人员进行定期自评，结合考核标准进行自我评估。
（5）综合评定结果，形成考核报告，对工勤人员的考核结果进行公示和反馈。
四、考核结果和使用1. 考核结果的划分：根据综合评定的结果，将工勤人员的考核结果划分为优秀、称职、待提高和不称职四个等级。
2. 考核结果的使用：（1）优秀：给予奖励和表彰，提供晋升和职称评定的机会。
（2）称职：予以鼓励和适当的奖励，作为晋升和职称评定的基本条件。
（3）待提高：提出改进意见，并给予培训和指导，鼓励其进一步提升工作能力。
学校工勤人员考核细则(5篇)
学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。
为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则：一、听从指挥服从安排(____分)食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工(包括临时性任务)，无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣____分。
若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣____分，造成严重影响的扣____分。
二、履行岗位职责(____分)1、按时上、下班，生病必须请假。
迟到一次扣____分，早退一次扣____分;在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣____分，随便旷工扣____分;请假一天，扣除当日工资。
2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。
否则，扣2—____分。
3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣2—____分，并扣罚当日工资。
4、严禁外人进入加工间，否则扣____分。
二、卫生管理(____分)1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣____分，未穿工作一次扣____分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除____分，更衣室内不准有个人生活用品。
违者扣1—____分。
2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣1—____分，未消毒一次扣1—____分，未作消毒记录扣____分。
饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣____分，摆放混乱扣1—____分。
3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣2—____分。
4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无交叉感染，否则扣1—____分。
5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。
未打扫一次扣____分。
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学校工勤人员考核细则
制定一篇合理的优秀的学校工勤考核细则，该怎么制定呢?下文是学校工勤人员考核细则，欢迎阅读! 学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。
为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则：
一、听从指挥服从安排（10 分）食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性
任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣1-5分。
若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣2 分，造成严重影响的扣5 分。
二、履行岗位职责（23 分）
1、按时上、下班，生病必须请假。
迟到一次扣 2 分，
早退一次扣 2 分; 在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣 2 分，随便旷工扣5分; 请假一天，扣除当日工资。
2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。
否
则，扣2—5 分。
3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣2—5 分，并扣罚当日工资。
4、严禁外人进入加工间，否则扣2 分。
二、卫生管理（30 分）
1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣 1 分，
未穿工作一次扣2 分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除2 分，更衣室内不准有个人生活用品。
违者扣1—3 分。
2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣1—5 分，未消毒一次扣1—5 分，未作消毒记录扣2 分饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣 5 分，
摆放混乱扣1—2 分。
3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣2—5 分。
4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无
交叉感染，否则扣1—3 分。
5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。
未打
扫一次扣5 分。
三、安全工作（24 分）
1、严格执行留样制度，每餐进行留样，并认真存放在留样柜中，如有一次/样，扣1—5 分，未入留样柜扣3分。
2、预防食物中毒，如出现事故，根据情节轻重，扣5—10 分，并扣当月工资、辞退及追究责任。
3、在上级领导来校检查中，应认真做好准备工作，对领导指出的不足或存在的问题，要虚心接受，顶撞一次扣4 分。
四、团结协作（5 分）同志之间搞好团结，不得闹情绪，不拉帮结派，不在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2—5 分。
学校工勤人员考核细则二
第一条后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、
生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。
第二条考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
第三条每学期考核一次。
考核时间一般为每学年结束
、八前。
第四条学校成立“后勤绩效考核领导组” ，负责对考核工作进行指导与审核。
第五条考核内容
1、工作量自己的常规工作和领导安排的相关工作，每周记工作台帐，工作量以台帐为准。
台账一周一交。
（此项占总分的50%。
由考核小组负责打分。
）
2、服务态度树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作; 有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。
任劳任怨，办事效率高; 自己所承担的工作师生满意率高。
3、工作能力。
主要考核服务工作素质。
掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、
法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。
4、工作实绩。
主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。
具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。
（二）加分项目
1、在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集
体研究决定，加1-3 分。
2、在各级各类比赛中获得奖励，按教师系列标准加分，依据学校相关科室登记为主。
（三）减分项目
1、师德考核依据教师系列考核标准考核。
2、出勤情况按照学校教师系列考核标准考核。
3、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1 次减1 至2 分。
第六条考核的基本程序
（一）自我评价。
被考核者于教职工测评前填写好《教辅工勤人员工作考核表》交考核小组。
（二）班主任评分。
（三）各中层评分。
按照《教辅工勤人员民意测评表》进
行测评。
（四）后勤考核组测评。
召开考核组成员会议，按照《教辅工勤人员工作考核表》进行测评，此表得分占总分的50%。
视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。
学校绩效考核领导组计算总分，审定考核等次。
等次按照2：
6：2 比例分为一、二、三等，依据等次发放考核津贴。
（五）评分的计算
①后勤人员自评分按自评分数的10%计算。
②职工代表评分。
在学期结束时，教辅工勤人员各人针对自己的工作情况作以总结汇报，然后职工代表给以打分，占40%
③中层测评分。
各中层领导按照《教辅工勤人员工作考核表》给以打分。
测评分占50%。
④加分、扣分由考核小组根据记录认定。
⑤考核总分=（后勤人员自评分+职工代表测评分+中层测评分）X 50%+工作量得分+加分-减分。
学校工勤人员考核细则三
为全面加强学院行政和后勤部门作风效能建设，切实增强服务意识，转变工作作风，提升服务效能，推进学校各项事业科学发
展、和谐发展，结合我院实际，制定本办法。
一、基本原则
坚持实事求是的原则，坚持公开、公正、公平的原则，坚持定性与定量相结合的原则，坚持平时考核与年终考核相结合的原则。
二、考核组织机构与职责
为加强考核工作，成立学院管理和工勤人员工作绩效考核委员会，由院长任主任，分管行政、教学和后勤工作的副院长任副主任，成员包括人事处、院办、监察室、财务处、总务处、教务处、工会等部门负责人，委员会下设办公室，院办主任兼办公室主任。
委员会负责制定、修改、解释本办法，裁定考核争议和申诉事项，指导与协调各部门考核小组开展工作。
各部门作为一个考核单位，成立考核小组，对所属人员进行考核。
三、考核范围
学院在编的管理、工勤人员和人事代理人员。
四、考核内容及考核办法
（一）按照干部管理权限，副科及以上干部分层进行考核。
（二）对管理和工勤人员的德、能、勤、绩、廉五方面进行考核，实行百分制考核（详见附件），管理和工勤部门其他系列专业技术人员的科研考核见《教研科研工作考核办法》
五、考核等级标准备注：优秀等级人数不超过考核人数的
15%。
六、考核程序
（一）考核准备。
各考核小组组织本部门人员学习有关考核文件，做好考核动员工作。
（二）个人自评。
被考核人根据考核内容进行自评，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登记表》。
（三）各考核小组对考核对象在民主测评基础上，形成部门考核意见和等次意见，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登
记表》。
（四）考核委员会对各考核小组提出的考核意见进行评议、审核，确定考核等次。
（五）报学院考核领导组审定。
七、考核结果的使用
年度绩效考核结果作为下一年度确定教职工基础性绩
效工资和本年度奖励性绩效工资的发放依据。