新人教版八年级上册物理配套练习册第一二章参考答案
八年级上册物理配套练习册答案
八年级上册物理配套练习册答案第一章：机械运动习题一：速度的概念1. 速度是描述物体运动快慢的物理量。
2. 速度的单位是米每秒（m/s）。
3. 速度的计算公式为：\[ v = \frac{s}{t} \]，其中\( v \)代表速度，\( s \)代表位移，\( t \)代表时间。
习题二：变速运动1. 变速运动是指物体速度随时间变化的运动。
2. 平均速度的计算公式为：\[ \bar{v} = \frac{\Delta s}{\Delta t} \]。
第二章：力与运动习题一：力的概念1. 力是物体间相互作用的结果。
2. 力的作用效果可以改变物体的运动状态。
3. 力的单位是牛顿（N）。
习题二：牛顿第一定律1. 牛顿第一定律又称惯性定律，表明物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
2. 惯性是物体保持其运动状态不变的特性。
第三章：压强与流体力学习题一：压强的定义1. 压强是物体单位面积上受到的压力。
2. 压强的单位是帕斯卡（Pa）。
习题二：流体压强与流速的关系1. 在流体中，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大。
2. 这一现象称为伯努利定理。
第四章：功与机械能习题一：功的概念1. 功是力在物体上移动距离的过程中所做的工作。
2. 功的计算公式为：\[ W = F \cdot s \]，其中\( W \)代表功，\( F \)代表力，\( s \)代表位移。
习题二：机械能守恒定律1. 在没有外力作用的系统中，机械能（动能与势能之和）保持不变。
结束语通过本练习册的练习，同学们应该已经对八年级上册物理的基本概念和原理有了更深入的理解。
希望你们能够将这些知识应用到实际问题中，不断提高自己的物理思维能力。
如果在学习过程中遇到任何问题，不要犹豫，及时向老师或同学求助。
记住，学习是一个不断探索和进步的过程。
请根据实际教材和课程要求，参考以上示例进行适当的调整和补充。
八年级上册物理练习册答案
八年级上册物理练习册答案第一章：力和压强1.力的概念和力的计算方法–力是物体之间相互作用的结果，其大小用牛顿（N）作为单位表示。
–力的计算方法：力 = 质量 × 加速度，即 F = m × a。
2.压强的概念和计算方法–压强是单位面积上受到的力的大小，其计算方法为：压强 = 力 / 面积。
–压强的单位为帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²。
3.压强在物体上的应用–压强可以用来计算物体受力的大小。
–压强与物体形状有关，当压力作用于物体的不同部位时，压强会发生变化。
4.浮力和浸没原理–浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
–浸没原理：当物体浸没在液体中时，物体所受浮力等于所排开的液体的重量。
第二章：电路基础知识1.电流和电路的概念–电流是电荷在电路中流动的现象，其大小用安培（A）作为单位表示。
–电路是由导线、电源和负载组成的电流路径。
2.电阻和电阻率–电阻是物体对电流通过的阻碍程度，其大小用欧姆（Ω）作为单位表示。
–电阻的计算方法为：电阻 = 电压 / 电流，即 R = V / I。
–电阻率是物体的抵抗性能，其大小用欧姆米（Ω·m）作为单位表示。
3.并联电路和串联电路–并联电路中，电流分流，电压相同。
–串联电路中，电流相同，电压分配。
4.欧姆定律和功率–欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系：电压 = 电流 × 电阻，即 V = I × R。
–功率是单位时间内完成的工作量，其计算方法为：功率 = 电流 × 电压，即 P = I × V。
第三章：光的传播和成像1.光的传播–光是一种电磁波，可以在真空、气体和透明介质中传播。
–光的传播速度是恒定的，约为每秒30万公里。
2.镜子和成像–镜子分为平面镜和曲面镜。
–平面镜的特点是成像既像实物一样大小，又左右相反。
–曲面镜分为凸面镜和凹面镜。
凸面镜成像会放大物体，凹面镜成像会缩小物体。
物理配套练习册八年级上册答案
物理配套练习册八年级上册答案第一章：力学基础1. 物体的重量是由地球的引力产生的，其大小等于物体的质量乘以重力加速度。
2. 牛顿第一定律指出，物体在没有受到外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
3. 力的三要素包括力的大小、方向和作用点。
第二章：运动的描述1. 速度是描述物体运动快慢的物理量，其定义为位移与时间的比值。
2. 加速度是速度变化率，表示速度变化的快慢。
3. 匀速直线运动的特点是在相同时间内，物体通过的位移相同。
第三章：力和运动1. 牛顿第二定律表明，物体所受的合力等于物体质量与加速度的乘积。
2. 摩擦力是阻碍物体相对运动的力，其大小与物体间的接触面积和压力有关。
3. 力的合成遵循平行四边形法则。
第四章：功和能1. 功是力在物体上产生位移的过程中所做的量，其大小等于力与位移的乘积。
2. 动能是物体由于运动而具有的能量，其大小与物体的质量和速度的平方成正比。
3. 势能是物体由于位置而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
第五章：简单机械1. 杠杆是一种简单的机械，可以改变力的大小和方向。
2. 滑轮系统可以改变力的方向，也可以减少所需的力。
3. 机械效率是有用功与总功的比值。
第六章：压强和浮力1. 压强是压力在单位面积上的作用效果，其单位是帕斯卡（Pa）。
2. 液体内部的压强与液体的密度和深度有关。
3. 浮力是液体对浸在其中的物体产生的向上的力，大小等于物体所排开的液体的重量。
结束语以上是八年级上册物理配套练习册的部分答案，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握物理知识。
在学习过程中，不仅要记住这些概念和公式，更要通过实际操作和练习来加深理解。
物理是一门实践性很强的学科，希望大家能够积极参与实验和探索，培养科学探究的兴趣和能力。
新人教版八年级物理上册第一二章综合练习(一)及答案
新人教版八年级物理上册第一二章综合练习〔一〕学校:姓名： _______________________ 班级： ____________ 考号：一、单项选择题〔本大题共 10小题,共30分〕1 . “神舟飞船〞与“天宫一号〞成功对接后,遨游太空.以下说法正确的选项是〔 〕A. “神舟飞船〞相对于“天宫一号〞是运动的B. “神舟飞船〞和“天宫一号〞相对于地球是静止的C. “神舟飞船〞和“天宫一号〞相对于地球是运动的D.“神舟飞船〞相对于地球是运动的,“天宫一号〞相对于地球是静止的2 .以下四个选项中的方法都可以有效地减弱噪声,其中在声源处减弱噪声的是〔〕A.在高架路两旁建隔音墙B.房间墙壁上使用吸音材料C.在摩托车上安装消声器D.在道路两旁种植花草树木3 . 以下关于“ 1m/s 〞和“ 1km/h 〞的说法正确的选项是〔 〕A. 1m/s< 1km/hB. 1m/s>1km/hC. 1m/s=1km/hD.无法确定4 .小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,以下估测接近实际的是〔〕A.正常的成年人心脏每跳动一次约 5sB.初中物理课本的宽度约为 1.8cmC. 一块橡皮从课桌外表掉到地上的时间约为 10sD.中学生正常步行的速度约为 1.1m/s5 .如下图是甲、乙两辆汽车的路程一时间图像,对此图像的描述不正确的选项是〔〕A.甲车比乙车的速度大 C.甲、乙两车同时出发6 .以下事例中,属于利用声传递信息的是〔A.用超声波清洗精密仪器 C.用超声波击碎人体内的结石7 .以下关于声现象的说法中正确的选项是〔A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.在马路上安装噪声监测装置是在声音的传播过程中减弱噪声C.通常人们在90dB 〜120dB 的环境中感觉较舒适D. 一般在室内讲话声音相对室外洪亮,是由于回声增强了原声8 .如下图,顾客乘坐商场的观景电梯上升,认为自己是静止的,所选取的参照 物是〔〕A.观景电梯B.地面建筑物C.商场收银员D.货架商品9 .短跑运发动5 s 跑了 50 m,羚羊奔跑的速度是 20 m/s,汽车的行驶速度是 54 km/h,三者速度从小到大 的排列顺序是〔〕第1页,共6页B.乙车比甲车的运动时间长 D.甲、乙两车都做匀速运动〕B.用B 超给病人检查身体 D.用超声波美白牙齿〕A.汽车、羚羊、运发动B.羚羊、汽车、运发动C.运发动、汽车、羚羊D.运发动、羚羊、汽车10.雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援.被埋者也要积极采取举措配合,方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是〔〕A.将周围物体砸开B.利用声传递信息C.利用声传递能量D.消除寂寞二、多项选择题〔本大题共2小题,共10分〕11.以下关于声音的说法中不正确的选项是〔〕A.“震耳欲聋〞主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳〞说明固体也能传声C.“闻其声而知其人〞主要根据音调来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量12.如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的选项是〔A.两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动B. t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处C.从第3s开始,VA>VB, 5s末A、B相遇D. 5s内,A、B的平均速度相等三、填空题〔本大题共8小题,共16分〕13.如图甲,被测物体的长度为cm；如图乙,秒表的读数为s.14. “大妈广场舞,吵得我好辛苦〞,说明健身的同时,也产生了噪音,为了共建和谐社会,社区委员与大妈沟通,跳舞时：〔1〕调小音量,属于在 ________ 减弱噪声;〔2〕社区居民关闭门窗,属于在减弱噪声.15. 〔1〕“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走〞中,关于“巍巍青山两岸走〞的参照物是〔2〕小明在学校1000m长跑测试中的平均速度达18km/h,合__________ m/s.16.如下图,是小明测量一枚一元硬币直径的操作方案,他所用刻度尺的分度值为 , 一元硬币直径为m.17.做匀速直线运动的甲、乙两物体从某地同时同向出发,它们的路程随时间变化的图象如下图.那么两物体运动较快的是 . 当运动30s时,甲、乙两物体之间的距离为m.第2页,共6页18 .噪声是当代社会的公害之一,为了减少城市噪声污染,很多城市禁止机动车鸣笛,这是从 处减弱噪声的.在测试过程中,假设考场旁边有歌厅正传播摇滚乐队演奏的声音,这 噪音〔选填“属 于〞或“不属于"〕.19 . 一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm 、25.45cm 、25.46cm,所用的刻度尺的分度值是 ,此物长应是 .20 .如下图,该刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 cm .四、计算题〔本大题共 2小题,共20分〕21 .在长为748米的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔管中的传播速度是多大？〔声音在空气的传播速度为340m/s 〕22 .汽车以72km/h 的速度匀速行驶,司机忽然发现前头有紧急情况,经过 0.5s 〔反响时间〕后开始紧急制 动刹车,又经过 2s 滑行20m 车停止.求〔1〕汽车在反响时间内通过的路程是多少？ 〔2〕汽车刹车时的平均速度是多少？第3页,共6页2.04秒.声音在金属五、作图题〔本大题共 1小题,共4分〕23 . 一物体做匀速直线运动,其运动的路程-时间图象如下图,根据甲图象在乙图中画出其运动的速度时间图象.六、实验探究题〔本大题共 2小题,共20分〕24 .如图,在“测平均速度〞的实验中：〔1〕该实验是根据公式 进行测量的；〔2〕斜面的作用是 ;实验中应使斜面的坡度较 〔填“大〞或“小〞〕,原因 ; 〔3〕假设图中表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=m/s ；实验中小车通过上半段路程的平均速度 〔填“大于〞、“小于〞或“等于"〕通过下半段路程的平均速度.25 .某同学欲测量一根直的细铜丝的直径,他的实验步骤如下：A.用刻度尺测出细铜丝的长度L i ；B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上假设干圈；C.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度 L 2 〔如图〕；D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n .E.用铜丝的长度 L i 除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径 d; 〔1〕以上步骤中,错误的步骤是 〔填字母〕,错误步骤更正为： 〔2〕没有必要的步骤是 〔填字母〕.〔3〕以上测量方法常称为累积法,此法还可用于测量 等〔请举一例〕.第4页,共6页金属片新人教版八年级物理第1.2章综合练习b =7：7=77^=2.2$；声音在金属管内传播的速度比空气中传播的快,所以声音在金属管内传播的时间:t 2=t i -At=2.2sr2.04s=0.16s ；声音在金属管内传播的速度： v 金=r=in^=4675m/s.22 .解：(1)汽车行驶的速度：v 车=72km/h=20m/s,汽车在反响时间内做匀速直线运动, 由v=；可得,汽车在反响时间内通过的路程:s 反=丫车 t 反=20m/s X0.5s=10m ；(2)紧急制动刹车后,又经过 2s 滑行20m 车停止, 那么汽车刹车时的平均速度：s» 20mv 刹=1===10m/s.s 30m23 .解：由图可知,物体做的是匀速直线运动,物体的速度v=7=K"=5m/s ；即物体做的是速度大小为 5m/s 的匀速直线运动,那么 v-t 图象如下图：(2)使小车获得下滑动力加速下滑；小；便于记时测量时间误差小; (3) 0.12；小于25. E 用铜丝线圈的长度 L 2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径 d A第5页,共6页1. C2. C3. B4. D5. B 8. A 9. C 10. B 11. AC 12. BC13.4.60 337.5 14.声源处；传播过程 15.竹排； 5 16. 1 mm ； 2.5017.乙 818.声源属于19. 1mm 25.45cm 20. 1mm 3.0221.解:由v=；可知声音在空气中传播的时间是:参考答案6. B7. D大头针的质量24. (1) v=7；第6页,共6页。
新人教版八年级上册物理配套练习册答案
三一文库（）/初中二年级〔新人教版八年级上册物理配套练习册答案〕第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
能力提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
能力提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究第1页共3页12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 能力提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。
的流程为8km。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
能力提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
人教版八年级上册物理课后练习册答案
人教版八年级上册物理课后练习册答案第一章机械运动第一节长度和时间的测量基础知识 1米。
千米。
分米。
厘米。
毫米。
纳米。
2、1mm。
0.68。
3测量值。
真实值。
多次测量求平均值。
不遵守仪器的使用规则。
读书粗心。
4A。
5B。
6D。
7D。
8D。
9C。
10D。
11B。
水平提升12偏小。
13A。
14B。
15A。
探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。
17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。
第二节运动的描述基础知识1运动。
静止。
2江岸。
竹排。
3船。
江岸。
4位置。
参照物。
5A。
6B。
7B。
8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。
水平提升 9地球。
24。
10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。
11C.探索研究12C。
13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。
（2）能。
第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。
v=s/t。
m/s。
km/h。
3.6。
2B。
3A。
4C。
5C。
6D。
7、4m/s 水平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。
相同路程内比较所用时间的长短。
9、3。
15。
10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。
（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。
12。
11C。
探索研究12（1）大（2）匀速。
13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础知识 1、v=s/t。
路程。
时间。
卷尺。
停表2略。
3（1）匀速。
6。
（2）1.2。
（3）小于。
水平提升4（1）5min（2）72km/h。
5、80km/h。
200km 。
探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。
（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。
cm。
min。
s。
2、20。
18。
3、1.2米每秒。
每秒通过1.2米的路程。
新人教版八年级上学期物理配套练习册参考答案
17. ① 完全重合 没有像
相等 垂直 对称
第二十二页，共26页。
19.右 53.4 20 2.67 20.左 ① 缩小 ②大 左 21. 8.4 ×103 kg/m3 不是 22. 2 ×103 kg 2.2m3
第二十三页，共26页。
期末综合练习二
1.直线传播 2.快 340 3 ×108 1700
酒精细度偏大
第十六页，共26页。
四、
17. ρ球=7.02×103 kg/m3 ，因为ρ铅 >ρ球，所以这种铅球不是纯铅做的
18. 250cm3 300g
19. 47.4 30cm3 1.113g/cm3
第十七页，共26页。
期中综合练习一
一、1.静止 飞机 2.自行车 18 3.60 16.7 105 4.可在固体中传播 5.熔化 液化 放 6.蒸发吸热降温 热胀冷缩 7.8.5×10-5
1.状态 温度 温度 温度 2.4 大 小 3.鉴别物质 4.C 5.0.18m3 冰的体积增大为0.2m3 ； 密度变小，体积增大为0.2m3 ,又因结冰从水面开场，所以缸被胀破
6.不变 先变小后变大
7.〔4〕错误 错误 兵乓球的密度小于米的密度 〔5〕将密度不同的物体别离
水结冰后，质量不变，
第十五页，共26页。
第九页，共26页。
第五章综合练习
一、1、放大 虚 2、0.2m 3、厚 强 凹透镜
发散 4、会聚更多的光线，使像更亮堂明晰 5、放大 投影仪 6、平面 改变光的传播方向 减小 上调7、凸 凹 8、变大9、大于10cm
10、小于15cm
二、11、A 12、D 13、B 14、B 15、C 16、A 17、D 18、D 三、19、水滴相当于一个凸透镜，对阳光有会聚作用，导致叶子被烧坏
最新 人教版物理八年级上册练习册第二章答案
第二章第一节声音的产生与传播课前预习1. 振动2. 物质介质3.介质传声不能4. 波声波5.介质的种类介质的温度 340m/s课堂练习1.振动空气和水2.振动空气3. 17004-6 C A C课后巩固1.（1）振动（2）翅膀（3）空气2. 固体气体3. （1）振动（2）大于（3）真空不能传声4. 铁轨铁中的声速5. 340 不能6.C7. B8.A9.实验器材：音叉、铁架台、乒乓球、细线设计实验：将乒乓球用细线悬吊在铁架台上，调整好高度。
敲击音叉，使音叉发声。
将正在发声的音叉靠近乒乓球实验现象：乒乓球明显地跳动起来结论：发声的音叉在振动总结：音叉的微小振动小球明显地跳动10.据题意知：S=1.4*10^4 m , t=10s则水中的声速v=s/t= 1.4*10^4 m/ 10s=1.4*10^3 m/s第二节声音的特性课前预习1. 高低高低2. 每秒钟振动的次数赫兹3. 20~20 000高于 20 000HZ的声音低于20HZ的声音4. 强弱大小5.材料结构课堂练习1.音调快2.音调频率3. 440 蚊子蝴蝶4.大响度大物体的振幅越大，产生声音的响度越大5. B6.C7.C课后巩固1. 振动音调2. 响度真空不能传声3. 音色4. 次声波5. 振动音调6. D7.C8.C9.B10(1)空气柱的长度越短、音调越高（2）水快倒满时发出的声音的音调较高（解析：随着瓶内水柱的升高、空气柱长度越来越短，空气柱振动的频率增大，音调增高。
）11.（1）A B C (2) A D F (3)80 1.02第三节声的利用课前预习1. 信息能量2. 声呐探测 B超诊断（答案合理即可）3. 超声波清洗机超声波体外碎石（答案合理即可）4. 听信息5. 超声波回声定位声呐课堂练习1. 振动能量2. 诊断疾病检测零件内部是否有裂纹清洗物体3. A4. C5. B课后巩固1. 人耳听不到超声波2. 传递能量传递信息3. 30004. -6 . D A B第四节噪声的危害和控制课前预习1. 发声体做无规则振动时2. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音3. 分贝为单位4. 声源的振动产生声音空气等介质的传播人耳鼓膜的振动5. （1）防止噪声产生（2）阻断噪声的传播（3）防止噪声进入耳朵课堂练习1. 声源2. 分贝 30~40 90 70 503. B4.B5. B6.答案合理即可课后巩固1. 分贝2. 传播3. 噪声响度音色4. D5. C6. A7. C8. 机械闹钟 B 泡沫塑料、衣服、锡箔纸9. 传播过程甲图设计合理(提示：声的传播是向四面八方的，甲图的设计方案反射或吸收的噪声多于乙图的方案) 章末小结全章学习要点网络振动介质真空波单位时间（或每秒）种类温度 340 < < 高低频率强弱材料结构规律无规则产生传播人耳 20~20 000 20 000 20 回声定位能量章末回顾1. B2. D3. 音色响度4. C5. C6. C综合练习1. 鼓发声时，鼓面在振动空气2. 振动振幅3. 甲、乙甲、丙4. 音调响度5. 传播过程声源6. D7. D8. A9. B10. D11. B12. (1)声速大小可能和温度有关声音在5C、15C、20C的水中的传播速度不同声速大小可能和介质有关声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播速度不同（2）s=vt/2 1531m(3) 013. （1）固体能够传声（2）金属的传声性能优于棉线（3）棉线停止振动（4） a、d 音调的高低与琴弦粗细的关系没有保持琴弦的材料相同，存在多个变量或没有控制变量14.（1）20.50 （2）3 （3）不能没有控制变量。
新人教版八年级物理上册第一二章综合练习(一)及答案
C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的
D.用超声波清洗钟表，说明声具有能量
12.如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（ ）
A.两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
B.t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
C.从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇
D.5s内，A、B的平均速度相等
三、填空题（本大题共8小题，共16分）
13.如图甲，被测物体的长度为______cm；
如图乙，秒表的读数为______s。
14.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪音，为了共建和谐社会，社区委员与大妈沟通，跳舞时：
六、实验探究题（本大题共2小题，共20分）
24.如图，在“测平均速度”的实验中：
（1）该实验是根据公式______进行测量的；
（2）斜面的作用是______；实验中应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”），原因______；
（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=______m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度。
19.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是______，此物长应是______。
20.如图所示，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。
四、计算题（本大题共2小题，共20分）
21.在长为748米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.04秒．声音在金属管中的传播速度是多大？（声音在空气的传播速度为340m/s）
人教版物理配套练习册答案
人教版物理配套练习册答案第一章：力学基础问题1：描述牛顿第一定律的内容。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
问题2：计算一个质量为5kg的物体在受到10N力的作用下产生的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，\( F = ma \)。
所以，\( a =\frac{F}{m} = \frac{10N}{5kg} = 2 m/s^2 \)。
问题3：解释什么是动量守恒定律。
答案：动量守恒定律指出，在一个封闭系统中，如果没有外力作用，系统总动量保持不变。
第二章：能量守恒问题1：描述能量守恒定律。
答案：能量守恒定律表明，在封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，但总量保持不变。
问题2：计算一个从高度为10米自由落体的物体的动能。
答案：首先计算物体的势能，\( PE = mgh \)，其中\( m = 5kg \)，\( g = 9.8 m/s^2 \)，\( h = 10m \)。
\( PE = 5kg * 9.8 m/s^2 * 10m = 490 J \)。
当物体落地时，所有势能转化为动能，所以动能也是490焦耳。
第三章：电磁学基础问题1：什么是电流？答案：电流是电荷在导体中流动的速率，通常用安培（A）作为单位。
问题2：欧姆定律是什么？答案：欧姆定律表明，通过导体的电流与两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，公式为 \( V = IR \)，其中 \( V \) 是电压，\( I \) 是电流，\( R \) 是电阻。
结束语：以上是人教版物理配套练习册的部分答案示例。
物理是一门探索自然现象和规律的科学，通过练习和理解这些基础概念，我们可以更好地理解周围的世界。
希望这些答案能够帮助你加深对物理知识的理解。
请注意，实际的练习册可能包含更复杂或不同类型问题，需要根据具体问题进行解答。