幼儿园家长助教小结
幼儿园家长助教小结5篇（精简版）
幼儿园家长助教小结5篇幼儿园家长助教小结5篇1幼儿园家长助教小结为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了“家长助教”活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。
活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。
2幼儿园家长助教活动小结结合本月主题“好忙的市场”，我们班开展了“逛超市”的主题活动。
12月6号这一天，阳光特别温暖，大四班全体师生以及万锦妍奶奶，张兆禛奶奶去逛幼儿园附近的超市。
一路上孩子们抑制不住内心的激动，叽叽喳喳地分享着和爸爸妈妈一起逛超市的乐趣。
但是和同伴一起逛确实是少之又少，今天可是满足了这群小家伙的愿望了。
来超市之前，每个宝贝都准备了五块钱和一个环保购物袋。
不一会儿就来到了幼儿园后门的武商量贩超市。
孩子们从一楼进的卖场，很多孩子都住在附近，对这个超市并不陌生。
有些小朋友就充当起小老师来，这里是卖什么的，那里是卖什么的。
两位奶奶也忙着给孩子讲解，介绍，一楼主要是卖生活用品的。
孩子们在他们喜爱的玩具区域流连忘返，可是没办法，只有五块钱，买玩具远远不够呀。
幼儿园家长助教心得
幼儿园家长助教心得自从我开始在幼儿园工作，就深刻地体会到了家长助教的重要性。
家长作为孩子成长过程中的重要他人，他们的参与和支持对孩子的全面发展有着不可忽视的作用。
下面，我就来和大家分享一下我的家长助教心得。
一、打破距离，拉近距离家长助教的第一步，就是要打破家长与幼儿园之间的距离。
很多家长觉得幼儿园是老师的地盘，自己插不上手，其实不然。
我们可以通过举办家长开放日、亲子活动等方式，让家长走进幼儿园，了解孩子的生活和学习环境。
这样一来，家长就能更加放心地参与孩子的成长，也能更好地理解和支持我们的工作。
二、了解孩子，尊重个性家长助教的过程中，我们要了解孩子的个性。
每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣爱好、性格特点都不尽相同。
作为家长，要尊重孩子的个性，不要强迫他们去适应自己的期望。
我在助教过程中，就遇到了不少家长对孩子的期望过高，导致孩子压力过大。
其实，只要我们用心去观察，就会发现孩子在幼儿园的点点滴滴，他们的成长进步都是值得我们骄傲的。
三、沟通协作，共同成长有一次，我发现班上一个孩子经常在课堂上走神，于是我主动与家长沟通，了解孩子在家的表现。
家长告诉我，孩子最近迷上了动画片，晚上熬夜看，导致白天精神不集中。
于是，我们共同商讨了一个方案，家长负责调整孩子的作息时间，我则在课堂上多关注孩子，引导他参与活动。
经过一段时间的努力，孩子的表现有了明显改善。
四、积极参与，传递正能量家长助教不仅仅是参与幼儿园的教育活动，更是传递正能量的过程。
家长要积极参与幼儿园的各项活动，用自己的行动给孩子树立榜样。
在活动中，我们要鼓励孩子勇敢尝试，培养他们的自信心和抗挫能力。
有一次，我们组织了一次户外亲子活动，很多家长都积极参与，和孩子一起完成各项任务。
在活动中，孩子们学会了合作、拼搏，家长们也感受到了亲子间的快乐。
这样的活动，既增强了家长与孩子之间的感情，也让我们感受到了家长助教的力量。
家长助教这个角色，说起来简单，做起来却需要十足的心思和耐心。
家长在幼儿园助教心得(5篇)
家长在幼儿园助教心得（5篇）家长在幼儿园助教心得（精选5篇）“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
下面是小编为大家整理的关于家长在幼儿园助教心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!家长在幼儿园助教心得（篇1）少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战，更是不可忽视的。
它能带给我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，透过书本我们能够充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体此刻几个方面。
一、读书能够让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还能够从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，透过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
幼儿园家长助教心得(优秀4篇)
幼儿园家长助教心得(优秀4篇)幼儿园家长助教心得篇1引言：作为一名幼儿园家长助教，我深刻地感受到了教育的重要性和责任。
通过与孩子们的互动和交流，我发现了教育方法的多样性和趣味性，也体会到了教师的不易和付出。
在这篇心得中，我将分享我的助教经历，希望能为家长和教师们提供一些启示和帮助。
助教经历：在幼儿园家长助教活动中，我与孩子们一起学习、一起玩耍。
我了解到每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好，需要因材施教，尊重他们的选择和决定。
同时，我也发现了一些教育方法，如通过游戏和互动来提高孩子们的注意力和记忆力，让他们在快乐中学习。
此外，我还学会了如何与孩子们沟通，倾听他们的需求和感受，成为他们的良师益友。
反思和总结：回顾我的助教经历，我意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。
例如，我需要更加关注孩子们的情绪变化和需求，更好地与他们沟通；同时，我也需要不断探索新的教育方法和理念，以提高教学效果。
此外，我还需要更加关注自己的行为和态度，成为孩子们的榜样和引领者。
建议和展望：针对幼儿园教育，我提出以下几点建议：1.注重孩子们的个性和兴趣爱好，因材施教，让他们在快乐中学习。
2.增加教育方法的多样性和趣味性，让孩子们在游戏中学习，提高教学效果。
3.加强与孩子们的沟通和互动，了解他们的需求和感受，成为他们的良师益友。
针对家长助教，我提出以下几点展望：1.增加家长助教活动的多样性和趣味性，让家长和孩子们更好地互动和交流。
2.鼓励家长参与教育过程，提高教育质量和效果。
3.建立家长和教师之间的沟通桥梁，促进家园合作和共同发展。
总之，幼儿园家长助教活动是一个非常有意义和有价值的教育实践。
通过与孩子们的互动和交流，我不仅学到了很多教育方法和理念，还加深了对教育工作的认识和体会。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和提高自己的教育水平和能力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园家长助教心得篇2助教之路，幼儿心声：观察、参与与成长在我成为一名幼儿园家长助教之前，我对幼儿教育的理解仅限于每天的接送时刻，孩子在幼儿园里过得快乐与否，我心中却无底。
幼儿园家长助教教师小结范文
幼儿园家长助教教师小结范文当我走进幼儿园成为一名家长助教教师，就像开启了一场奇妙的冒险之旅。
在这之前，我以为幼儿园的教学就像哄小娃娃玩一样简单。
可真到了那一天，我才知道这是个充满挑战又无比有趣的事儿。
刚进教室，那些小脸蛋就像一朵朵盛开的小花，眼睛亮晶晶地看着我，那小眼神里既有好奇又有期待，我的心一下子就被融化了。
我准备教孩子们画画。
我以为我只要把纸和笔给他们，然后说画什么就可以了。
哪知道呀，一上来就状况百出。
有的孩子把笔当成小棍儿，在桌上敲得叮当响，就像在演奏一场奇特的音乐会；有的孩子拿着笔乱涂乱画，那纸张就像遭遇了一场暴风雨后的战场。
我当时就有点懵了，这和我想的完全不一样啊。
不过我很快就镇定下来，我想啊，孩子们就像一群自由的小鸟，不能硬把他们往一个笼子里塞。
我就走到每个孩子身边，轻声地问他们想画什么。
有个小男孩说他想画爸爸的汽车，可他画出来的就是几个歪歪扭扭的圆圈。
我没有笑话他，反而夸他的圆圈很有创意，就像神秘的星球一样。
这一下，他可来劲了，画得更认真了。
在教孩子们唱歌的时候也很有趣。
我起了个头，可孩子们的声音就像一群乱了阵脚的小蚂蚁，有的快有的慢，有的高有的低。
我没有着急去纠正，我想啊，这就像春天里的花朵，各有各的姿态。
我就一遍又一遍地带着他们唱，慢慢地，声音就变得整齐多了。
和孩子们一起做游戏更是欢乐多多。
我们玩捉迷藏，那些小家伙们躲起来的地方简直能让人笑掉大牙。
有的躲在桌子底下，小屁股还露在外面，就像一个小蘑菇从桌子下冒出来；有的躲在窗帘后面，却忍不住咯咯笑，那笑声就像铃铛一样清脆，一下子就暴露了自己的位置。
在这一天的家长助教过程中，我也深刻体会到了幼儿园老师们的辛苦。
每天面对这么多古灵精怪的小宝贝，得有多大的耐心啊。
就像园丁照顾花园里各种各样的花草一样，要浇水、施肥、修剪，还得时刻提防着小害虫的侵害。
幼儿园老师就是这样的园丁，精心呵护着每一个孩子。
我还发现孩子们的想象力就像宇宙一样无边无际。
幼儿园家长助教心得3篇
幼儿园家长助教心得3篇篇一：幼儿园家长助教心得体会19班家长助教感受当王教师告知我，准备邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
听到这个消息的时候，我特别兴奋。
我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。
我开心地承受了这个荣耀的任务，可回到家我起先迟疑了。
自己虽然是一名劳教人民警察，从事的是管理教育劳教人员的工作，可如何与一群三岁的小孩相处我还从来还没有体验过。
结合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，总不至于给三岁的孩子讲毒品，怎么办？上网查资料，向教师请教，很快我的心中已经有了底，可这事由于工作的缘由就始终拖了下来。
上周去幼儿园接儿子，教师遇到我对我说这个学期快完毕了，再不去就没有时机了。
回到家儿子也起先问我：“妈妈，你什么时候去我们幼儿园啊？你还来不来啊？”看着儿子期盼的眼神我告知儿子：“妈妈有时间就去”。
儿子说“妈妈，你可必须要去啊？”我答复：“好的”，于是每晚等儿子睡了，我就轻轻翻开电脑收集资料，打算教案，制作教具。
6月21日下午两点，我怀着兴奋地心情走进了19班，大多数孩子还在睡觉，少数的孩子已经睡醒了。
有的孩子冲着我摆摆手打招呼，有的孩子那么特别新奇地看着我，而我的孩子打我进了19班，眼睛就始终追随着我。
14:15起先叫孩子们起床了，我和王教师、李教师给孩子们穿衣服，而后带孩子们入厕洗手打算吃水果。
等孩子们吃完水果，我们就起先上课了，我首先给孩子们放了两个小动画片：《坐轿车的平安》、《平安过公路》，并和李教师一起拿着自己做的教具进展讲解，告知孩子们什么是斑马线，什么是红绿灯，，坐轿车的时候应当怎样留意平安等等。
孩子们都认谨慎真地听我讲课，当我问问题的时候，孩子们踊跃地、大声地回答下列问题。
最终，我教小挚友相识警服，警帽，帽徽等，还教小挚友如何敬礼。
孩子们谨慎地学着敬礼的动作，一个个都特别开心，显得异样兴奋。
半天很快完毕了，我觉得特别充溢，当然也相当地辛苦，离开19班时，小挚友们齐刷刷地回过头大声说着“高钰骐妈妈再见！”看着那一张张得意的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上小挚友们踊跃踊跃的发言：“红灯停，绿灯行，坐轿车时要留意平安，系好平安带。
幼儿园家长助教活动总结
幼儿园家长助教活动总结
《幼儿园家长助教活动总结》
前言：哇塞，上次的幼儿园家长助教活动可真是太棒啦！这就像一场奇妙的冒险之旅呢！
正文：活动一开始呀，小朋友们那叫一个兴奋哟！一个个小眼睛都闪着好奇的光。
我作为家长助教，站在讲台上，看着那一张张可爱的小脸蛋，心里别提有多温暖啦。
我给他们讲了一个超级有趣的故事，孩子们听得可认真啦，就像小花朵在努力吸收阳光一样，真的特别可爱！然后呢，我们一起做手工，小朋友们的创造力简直超乎想象，他们用小手做出各种奇奇怪怪又特别有趣的东西，就像一个个小艺术家！在互动游戏中，大家更是玩得不亦乐乎，欢笑声仿佛要把房顶都掀开了！哎呀，这活动可真是太有意义啦，不比去游乐园差呀！
结尾：说真的，这次家长助教活动真的让我感触良多，也让我看到了小朋友们不一样的一面。
我相信，这样的活动以后会越来越棒的，对吧？大家是不是也觉得这样的活动特别好呢？
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问。
幼儿园家长助教活动7篇
幼儿园家长助教活动7篇幼儿园家长助教活动1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80％以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95％以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。
二、主要做法1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》编辑部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。
开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。
以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。
以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。
班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。
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篇一：家长助教活动总结中二班家长助教活动总结中二班幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。
家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。
为此，作为家长首先应该明确自身所承担的责任，并努力提高自身做父母的素质，完善自己的角色行为，承担起做家长的职责。
作为教育的主导，幼儿园努力做好家长工作，学校在做好本身职能的同时，带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正做好家庭教育工作，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。
幼儿园为家长多渠道、多途径提供沟通、交流的平台，以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育。
本次我园进行了本学期的第2次家长助教活动，要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。
本次活动，我班邀请了袁艺倩的妈妈来担任家长助教，将手工制作与母亲节结合在一起，从为妈妈准备一份礼物出发，为孩子们组织了一堂极具趣味与温情的手工课。
活动很好的激发了幼儿的兴趣，幼儿积极动手操作，活动气氛浓烈。
在家长助教活动中，家长根据自己的工作性质和个人特点，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以上课的形式传授给幼儿。
活动前，教师与家长充分沟通，了解他们所选的内容从专业的角度给与家长一些中肯的建议：文字性的东西要少一些，简单明了，最好难度不要太高，使孩子们能够积极动手操作。
袁艺倩妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲；上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被袁艺倩妈妈设计的有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的同时也让孩子们从中学会了表达对妈妈的爱。
同时袁艺倩妈妈也深切地感受到本项活动是对家长自身的一次极好的教育，它能引导家长更加关注孩子的成长，更加重视教育的方法技巧。
“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离，成为幼儿园教育中新的资源。
家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补，家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会：家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验，教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
另外也让家长们了解到老师工作的辛苦，当一名幼儿教师的不易。
家长也有如下收获：了解孩子在园各方面情况，了解某一阶段孩子的学习目标，了解自己在教育孩子方面存在的问题，获得有效的教育方法或技巧等等。
这些收获让家长以更饱满的热情投入到协助幼儿园教育的工作中来。
附活动图片：篇二：幼儿园家长助教活动小结幼儿园家长助教心得如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍。
为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。
我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景。
本次活动中，本班邀请了吴天擎小朋友的爸爸来出任我们的家长助教，为我们的小朋友们讲授了精彩的中国人民解放军的故事。
本次活动，意义非凡，总结如下：家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。
我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。
我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。
如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。
家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。
家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。
由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。
让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。
向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。
长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。
这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。
家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。
家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。
所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。
因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。
在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。
发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。
家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。
通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。
篇三：幼儿园助教体验心得幼儿园助教体验心得作者：朝阳妈妈杨杰 2014年4月22日很荣幸我参加了女儿学校组织的家长助教活动,刚开始老师通知我的时侯,我还有些紧张的情绪,虽然作为一名大学老师，讲课对我来说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，后来我想,女儿是后来加入小三班的，很有可能还没有完全融入到集体中，有些陌生，我可以通过这次活动让女儿可以觉得自豪找回自信心。
我怎么会让这样宝贵的机会白白溜走？我毅然地接受老师的安排。
我开始思考，孩子们还只有3周岁多，找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。
思来想去，我决定发挥自己的特长，给孩子们讲讲基本的口腔卫生保健的小知识，简单易学。
因为有调查结果表明小朋友的患龋率是很高的，牙齿的保健应该从小从漱口开始，而3岁的小朋友已经可以开始刷牙了，如何正确有效地刷牙是保护牙齿很重要的一个环节，所以决定重点教会小朋友怎样正确地刷牙。
有了思路，准备起来就快多了。
我准备了一些牙齿的模型，图片和牙刷，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。
还找到了一首儿歌便于孩子们记住刷牙要天天做。
约定的助教时间2012年11月29日，很快就到来了，我和朝阳高高兴兴地来到小三班教室。
女儿知道我今天要给他们当助教，也是特别高兴，一进门就大声地跟吴老师、耿老师和王老师问好。
看见她这么懂礼貌，我很欣慰，这都是老师们平时谆谆教导的成果啊！接下来就是我的上课时间喽！激动、紧张，手心都冒汗了！开始上课了，我模仿小朋友们说话的腔调，尽量放慢语速，提高嗓门，先作了一番自我介绍。
听到我说要讲牙齿的故事，孩子们都兴致盎然地看着我，哎呀，还真是颇有众星捧月的感觉呢！我拿出牙齿的模型，小朋友们更是兴奋和好奇，“这是什么呀？”大家都在问。
于是我拿着模型和图片开始给大家讲牙齿的结构、分类、萌出时间和换牙时间。
如牙齿的外形结构分牙冠、牙根和牙颈；小朋友的牙是乳牙，共20颗，大人的牙是恒牙，共28~32颗；萌出时间是6~8个月开始顺序是乳中切牙、乳侧切牙、第一乳磨牙、乳尖牙、第二乳磨牙，2岁左右乳牙全部萌出；换牙的时间是6岁左右开始，12岁基本长齐。
在这个过程中小朋友们都不自主地摸着自己的牙齿，数着数，样子非常可爱。
之后我给孩子们看了一些龋齿的图片，孩子们看来有些害怕，从而警示孩子们不好好保护牙齿的后果。
于是我给小朋友们讲了一个和牙齿有关的故事《老虎拔牙》，讲完后我向小朋友提问：听了这个故事想到什么？大家都很有纪律的举起小手，积极发言。
孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主的融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。
我最后总结：甜食可以让我们坚固的牙齿变黑，然后形成黑洞，最后牙齿被全部腐蚀掉。
之后引出如何保护我们的牙齿：刷牙和漱口。
我拿出准备好的牙齿模型和牙刷开始教孩子们正确的刷牙方法。
小朋友们拿着自己准备的小牙刷开始学着做，动作是各种各样，形态各异，可爱极了。
我教孩子们一首儿歌叫“刷牙歌”。
小朋友们都非常聪明，接受能力特别强，大家学得是又快又好。
最后要让每个小朋友回家做家庭牙齿保护小卫士，做爸爸妈妈的小牙医！二十分钟的助教活动圆满成功！这个时候，我才发现，我的嗓子已经痛得快说不出话来了。
不禁感慨：我给小朋友们上一节课就累成这样，吴老师、耿老师和王老师天天这么周而复始地给他们上课，花心思教育他们成长，真的是好辛苦，也非常了不起！这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古灵精怪，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这都是对老师辛苦付出的一种回报。
幼儿园的老师真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。
作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。
感谢老师和孩子们给我这次机会，让我和他们度过一个难忘的二十分钟。
跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。
欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在我的心里。
他们都是未来的主人，每一个孩子都像是的颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。
在幼儿园老师的悉心照顾下，孩子们每天都有新变化，新成长。
作为家长，只要你有一技之长，都应该热情地投入到今年的家长助教活动当中来，千万不要错过这感受纯真，美妙的亲子同乐哦！篇四：幼儿园家长助教心得体会幼儿园家长助教心得体会当香香老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。
听到这个消息的时候，我即兴奋又犹豫。
我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的，我虽然从事销售工作平时能说会道，可是第一次接触这么多小朋友还是有点紧张，我犹豫了，经不住香香老师的诱导我还是答应。
2014年的4月1日的愚人节真的很难忘。