关于读书的作文600字_小学生作文
读书伴我成长600字小学作文范文五篇
读书伴我成长600字小学作文范文五篇读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
这里给大家分享一些关于读书伴我成长的作文，方便大家学习，快来看看吧!读书伴我成长600字小学作文范文1书是我们人类的好朋友，它陪伴我们成长，陪伴我们学习，哪一处都有它的身影，每一处都有它走过的脚步。
周恩来说过：“为中华之崛起而读书!”作为青少年的我们，要从读书做起。
读书好，读好书，好读书，从书中汲取知识，从书中明白道理，从书中寻目标，从书中懂得真谛。
书是一把神奇的钥匙，帮我们打开知识海洋的大门;书是一条宽阔的大路，让我们在路上寻找知识，享受快乐;书中记载着许多名言警句、深奥话语、悠久故事。
从书中我们了解到时代发展的脚步，从书中知晓古代人民的生活学习。
我们在书中畅游，感知它书写的无穷知识。
我们热爱读书，它是我们的精神食粮。
那年暑假，我无意间看到了一本十分好看的书——《格兰特船长的儿女》，由法国作家儒勒。
凡尔纳所著。
它主要讲述两个孩子为了寻找他们的爸爸--格兰特船长，历经艰难险阻，克服一道又一道的困难，最终成功找到了格兰特船长并顺利返回的故事。
书中的每一次经过、每一件事情描写详细生动，读时我身临其境。
在他们寻找格兰特船长的过程中，遇到的困难逐次增大，但他们并没有退缩，积极寻找解决的办法克服困难。
他们勇敢无畏、坚持不懈、机智善良、不畏艰险的精神让我敬佩。
读完这本书也让我明白了一个深刻的道理：只有坚持不懈才能成功，只有不畏艰险才能克服困难，只要有信念就一定能成功!老舍的《骆驼祥子》也带给我很大的影响。
《骆驼祥子》主要讲述了农民祥子来到北平生活，历经人生的三起三落，最终失去了对美好生活的向往，成为了一个自甘堕落的人。
在老舍笔下，每个人的动作、神情姿态都栩栩如生，通过对祥子一生的描写展现了中国社会的腐败和黑暗，揭露了中国半殖民地半封建社会的丑陋。
读书的作文600字（精选5篇）
读书的作文600字在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的读书的作文600字（精选5篇），欢迎大家分享。
读书的作文600字1说到读书，我能说的就多了。
自打我学会说话起，我就对这一种标注着符号的，大人可以拿着这个东西讲话的厚东西起了兴趣。
不过在一开始时，我并不是真的拿起一本《幼儿画报》大声地读下去，（毕竟我还不识字）而是叫爸爸读给我听。
听爸爸说，我小时候老是屁颠地跑到书架边，吃力地踮起脚，伸出手去抓那一层书上最顶层的一本书，不管它是什么书，都屁颠颠地拿给他：“爸爸，给我读一读吧！”爸爸便给我读了起来。
一开始我还听不大懂，像什么“教科书”，我只知道它是一种书，不过到后来，也就越听越明白了。
不过这不能算真的读书，只能算是“听书”，那时我还是看不懂那些“鬼画符。
”等到了小学，我认识的字就多起来了，我也就自己拿一本《世界童话》在那里一知半解地读下去。
虽然有些字音不对；比方“大颠和尚”的“颠、和”两个字我不认识，我就读成了这样：“大真页禾口尚”。
后来我听同学说《三国演义》很好看，我家正好有一册半文言的，我也就在那里用自认为“深沉”的语气摇头晃脑起来：“话说天下大事，分久必合，合久必分……”到后来，读到“关羽死了，大哭了一场，好长时间没再读。
”第二次读到“诸葛亮死了，又哭了一场，把书丢下了”……最后忘了是什么时间读到“分久必合”的结果了。
总的说起来，我看过的书也不算少了，不论是什么书，我看它的时候，是最快乐的，和书里的人一起欢笑，一起落泪，从书中我也读到了许多道理，这些都是课本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书！”读书的作文600字2大家好！今天我要演讲的题目是：热爱读书。
有人说读书时苦的，是累的。
可我认为，读书是一件很快乐的事情。
我们就好比是脆弱的花朵，书籍是甜美的雨露，是温暖的阳光，只有不断吮吸着雨露，沐浴着阳光，再加上园丁的修剪，我们才能茁壮成长。
以读书为话题的作文600字（通用46篇）
以读书为话题的作文600字以读书为话题的作文600字（通用46篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文具有写作的空间更大，发挥的余地大的优点。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的以读书为话题的作文600字（通用46篇），欢迎阅读与收藏。
以读书为话题的作文600字篇1莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。
书籍是人类进步的阶梯。
这是高尔基的一句名言。
不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确，书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。
书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。
读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。
世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。
知识就是力量，知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。
好读书的人们，让我们一起读好书吧！以读书为话题的作文600字篇2在现在这个新的社会里，有人爱上网聊天，有人爱看电视，有人喜欢户外运动，可她却喜欢一个人在自己的小卧室里静静地看书。
在看书的时候，她会和书中的人物或内容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。
这就是她读书的一些故事：有一次，她的妈妈给她买了一本名叫《青铜葵花》的曹文轩写的书。
关于读书小学生作文600字5篇
读书小学生作文600字关于读书小学生作文600字5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的读书小学生作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书小学生作文600字篇1我读了一本书，名叫《昆虫记》。
书的作者是法国著名的昆虫家法布尔，他这个花费了将近20年时间写成的一本书。
在我没读《昆虫记》这本书之前，我不知道被管虫会用及微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫世界最聪明的裁缝。
不知道松蛾虫会预测天气，也不知道松毛虫会一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在测探土的性质。
读了这本书，我从书中知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯:萤火虫____会发光的甲虫。
有很多文人都写了诗来赞美引火虫，而只有法布尔为萤火虫短暂的生命而惋情。
夏天生活在树上的蝉儿，要在地下"潜伏"四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的掠者，将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。
我不应该讨厌蝉始终在喋喋不休的唱歌，而应该庆祝蝉在经过四年黑暗的苦工，终于穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的旭日光中沐浴，歌颂它的快乐如此难得，又如此短暂。
蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。
蜘蛛会在捕获食物，编织罗王放慢方面具有才能。
种种其妙的现象都展现在我眼前，让我足不出户也能感到昆虫世界的奇妙。
读了这本书，让我认识到法布尔是一位有着惊人的耐心，细致观察力，刻苦钻研的人。
与他相比我真是惭愧不已，我在学习上一遇到困难,就会打退堂鼓的念头，对自己没有细心。
有句名言说的非常棒，"天下无难事，只怕有心人"只要肯钻肯学，哪有闯不过去的江河。
法布尔之所以令人佩服，就是他能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。
因此他遇到再大的困难也不会逃避，碰到失败也不会灰心。
相反，我做事情只有三分钟热情，但做起来却马马虎虎，草草了事，很少做完再捡查，特别是这次期末考试由于我的粗心，马虎在数学计算题上错了好多题，丢了不少分，是我懊悔不已。
读书范文作文600字(通用10篇)
读书范文作文600字(通用10篇)读书范文作文600字篇1阅读是一件美妙的事，热爱阅读的人从不孤单。
高尔基曾说过：“人的知识越广，人的本身也愈臻完善”。
小时候，我是一个不爱说话的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜欢读书。
是书，让我从一个文静的女孩变成一个能说会道的少女。
我读过不少中外名著，其中英国笛福写的《鲁滨孙漂游记》和丹麦安徒生爷爷写的《丑小鸭》最近帮我解决了一个个难题。
上个星期，我跟妈妈去郊外游玩，在途中我们分散了。
我心急如焚，害怕得不禁哭了起来。
但是很快我就想起了前些天读过的《鲁滨孙漂游记》里面的主人公鲁滨孙面对危险时能那么沉着地面对，我为何不能呢?于是，我擦了擦眼泪，镇定了下来。
我先向旁边的叔叔阿姨问好，说明自己的情况后，再向他们借了手机拨打了妈妈的电话，我们约好在某处集合，终于“团圆”了。
开学时，我们班转来了一名女生，她脸上有块伤疤，十分难看。
同学们都不愿跟她做朋友，还对她指手画脚，说这说那的。
这时候我脑海浮现出了《丑小鸭》这篇童话，这篇童话告诉我们：人的美不在于外表，而在于心灵和人格。
我走过去向她打招呼，起初她有些怀疑我，甚至怕我。
后来我们一聊，觉得很有共同话题。
“能认识你我很高兴，我现在才感到有朋友的快乐。
”她认真地说。
我问她：“你恨那些对你指手画脚的人吗?”她毫不犹豫地回答道：“这些不是她们的错，是我吓到他们了。
”我被她的话给惊到了。
读书的乐趣远远不止这些。
书已成了我的伴侣。
读书范文作文600字篇2我的身边有这样的一位朋友：在我面对知识海洋疑惑不解时，它总能告诉我正确的答案，当我在人生旅途上迷路无措时，它总会指引我前往正确的方向。
对待我，它是那样真诚。
它就是陪伴了我十余年的好友——书。
我爱看书，我对书的喜爱决不亚于我对其它任何事物的喜爱，我书房里满满两柜子的书就是最好的证明。
我爱看书决不是只凭一时兴趣，我有十分充足的理由——书，实在教给我太多太多。
去年暑假，有一次我因为自己的一个小愿望妈妈未能实现，一气之下，冲出家门，不愿回去。
读书的作文600字（精选58篇）
读书的作文600字（精选58篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读书的作文600字（精选58篇），希望对大家有所帮助。
读书的作文600字篇1我最喜欢的事情就是读书。
握一卷诗书，添一杯香茗，盘膝而坐，让暗香盈袖。
我爱读书，爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书，爱那一张张似有余温留有残香的纸。
当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐，我辩不过，也不愿辩，我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙，我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。
课余间，我总爱矮纸斜行闲作草，悄悄翻动一业一面，改动那一语一言。
仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹；仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄；仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。
初看红楼梦，看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡。
总不舍看主人公坎坷曲折的命运，便改动一语一句。
当一回李时珍，当一回子翼，将最后结局补完，贾家兰桂齐芳。
雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新。
我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书。
仿佛自己是那斗酒作诗，“高呼安能催眉举腰示权贵，使我不得开心颜”的李太白；仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代诗圣杜甫。
初念《三字经》，总愿大声诵读，读多了，便想背。
一句一句，磕磕碰碰，一气之下，我摔书干脆不背了。
还是几日后，一回想决定再努力克服它，一背顺多了，之后便如行云流水。
之后当飞快地背出《三字经》，心里便百感交加，五味犹生。
累了倦了，出去走走，闻闻花香，巩固知识，心里自然特别开心。
散步时，我亦会默默轻吟，会像杜甫一样不能甘眠，辗转反侧。
书中有贫有孽，有孝有逆，有喜有忧。
我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于花一个阳光午后去品书，我乐于在书中永不止步地寻找、追求。
如今，回想那读书一路，总能感到自豪不已。
读书，是蛹化蝶的壮丽和甜美！愿握一卷诗书，添一杯香茗，盘膝而座，暗香萦怀。
小学生读书真让我着迷作文600字四篇
小学生读书真让我着迷作文600字四篇【篇一】小学生读书真让我着迷作文600字书像一把钥匙，打开智慧的大门；书像一艘航船，带你遨游知识的海洋；书像一对翅膀，让你在知识的天空中飞翔。
古人云：“开卷有益”。
读书教给我许多知识，也带给我许多乐趣，读书真让我着迷。
记得在一个中午，妈妈还没有做好午饭，于是我便坐在沙发上拿起一本《丑小鸭》读了起来。
我读起书来如饥似渴，忘了世界，也忘了自己。
当我读到丑小鸭在鸡群受到歧视时，我非常气愤，握紧拳头，咬牙切齿，眉头拧成了疙瘩，恨不得把它们全都打到，为丑小鸭出口气。
当我读到丑小鸭在冰上即将被冻死时，我不禁潸然泪下，为丑小鸭担心，我好想为丑小鸭取取暖。
当我读到丑小鸭被好心的农夫救起时，我的心湖泛起了一阵美丽的波纹，阳光洒在上面，心中感到非常温暖，对那个农夫心存感激。
当我读到丑小鸭经过不懈努力，终于变成了美丽的白天鹅时，我又热泪盈眶，这的幸福的泪水，是苦尽甘来的泪水，我替丑小鸭由衷的高兴。
令我印象最深刻的是丑小鸭的一句话：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”丑小鸭是善良的，有梦想，有追求的。
丑小鸭的经历让我明白了，只要有梦想，有追求并坚持不懈地为之奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
忽然，我感到有人用力地推了我几下，我回过神来，刚才似乎是梦境一般。
我抬起头来看，原来是妈妈。
妈妈板着脸说：“你怎么不吃饭了？饭都凉了。
”我有些不满地说：“你也不喊我！”妈妈立刻反驳说：“我怎么没喊你了！我的喉咙都快喊破了！你看得太入迷了，没听见！”妈妈仔细地盯着我说：“孩子，你怎么哭了啊？傻孩子，看书看迷了吧！”我在心里暗暗的想，是的，我真傻，我仿佛置身于故事中，仿佛我就是丑小鸭，我与它同悲伤，同欢乐。
莎士比亚说过，“书籍是全人类的营养品”。
诗圣杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书让我学会了跟多知识，懂得了很多道理，带给我很多乐趣。
读书真让我着迷。
【篇二】小学生读书真让我着迷作文600字阅读书籍，这就是我的乐趣，什么书只要一发下来或者一让我看见，我的双眼就闪闪发光。
小学生有关读书的作文600字【五篇】
小学生有关读书的作文600字【五篇】【篇一】小学生有关读书的作文600字书籍是一艘船，带领我们遨游知识的海洋;书籍是一把钥匙，帮助我们开启一扇扇未知的大门。
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”那么，书自然离不开人的身边。
我就是一个爱读书的人，无时无刻都离不开书。
因为我觉得，书不但可以丰富我们的知识，开阔我的视野，而且还可以陶冶我们的情操，这些都是读书的益处。
那么，我也和书发生过很快乐的事情。
在那个阳光灿烂，鸟语花香的周末里，我正坐在书桌前看书，感觉一切都瞬间安静了。
但是，这个美好的时间却被母亲给打破了!原来是母亲正在做糖醋排骨，但是家里的糖已经用完了!母亲命令我去买一包糖回来，我极不情愿地拿了钱走向门外。
可是我也没有忘记带上我的书一起去。
我一边看书一边走路，看得津津有味，就在这个时候，我突然向后倒，我一脸惘然，不知道发生了什么事情，有一个人告诉我，当时有一部汽车向我驶来，好险他及时拉住专心致志在看书的我，我才能安全，真是太吓人了!之后，我走到了小卖部，顺手拿了一包疑似糖的东西，匆匆忙忙的交了钱就走了。
回到家后，我把“糖”交给了母亲就继续看书去了!等到吃饭了，我迫不及待地把一块排骨放进口中。
“哇，好咸呀!”原来是我把盐当作糖买回来了!才把这道菜做成“盐醋排骨”，我和爸妈都笑了!俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书能使人受益无穷。
我的生活。
我的生活离不开书，因为“我读书，我快乐”。
【篇二】小学生有关读书的作文600字教育家说：“书是智慧的钥匙。
”史学家说：“书是进步的阶梯。
”政治家说：“书是时代的生命。
”经济家说：“书是致富的信息。
”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
每当你走入书的世界，总会发现一点新东西，“书就是知识的源泉”，“书中自有黄金屋”这两句话一点也没错。
每个人的生命都是有限的，不可能对每一样东西每一种事物都认识，只有通过读书才能使我们知道：大自然的美丽，人类进化过程的漫长……只有多读书才能让我们增长知识，充实头脑，就拿我来说吧，我也是一个爱读书的人，我对书似乎有一种特别的情感。
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关于读书的作文600字_小学生作文关于读书的作文600字漫谈读书物以稀为贵。
但是书究竟不是普通的货物。
书是人类智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，但书的价值不是用金钱可以衡量的。
价廉未必货色差，畅销未必内容好。
书的价值在于其内容的精到。
宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为荣也。
”这是“开卷有益”一语之由来。
《太平御览》采集群书1600余种，分为55门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。
如今我们的书太多了，纵不说粗制滥造，至少是种类繁多，接触的方面甚广。
我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。
那么读什么书呢？这就要看各人的兴趣和需要。
在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当地指点我们读书的门径。
离开学校就只有靠自己了。
读书，永远不恨其晚。
晚，比永远不读强。
有一个原则也许是值得考虑的：作为一个道地的中国人，有些书是非读不可的。
这与行业无关。
理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。
经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。
盲目地读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。
一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。
黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。
”细味其言，觉得似有道理。
事实上，我们所看到的人，确实是面目可憎语言无味的居多。
我曾思索，其中因果关系安在？何以不读书便面目可憎语言无味？我想也许是因为读书等于是尚友古人，而且那些古人著书立说必定是一时才俊，与古人游不知不觉受熏染，终乃收改变气质之功。
境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无以名之，名之曰书卷气。
同时在谈吐上也自然高远不俗。
反过来说，人不读书，则所为何事，大概是陷身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，五烧六蔽，苦恼烦心，自然面目可憎，焉能语言有味？以谈判为话题的作文900字和蚂蚁谈判我略带紧张地来到郊区，走入一片森林，按约定好的暗号叫了几声：“吱吱——”倏地一下子，四周冒出了几千只蚂蚁，像忽然长出了满地的黑芝麻。
它们排成一条长队，我也跟着走，手插在口袋里，紧握着臭氧喷雾剂以防万一。
我被带进了一个像模像样的会议室，只是对我来说太小了点，不过我勉强进得去。
哼，这说明它们还挺有诚心，这次谈判有希望！我满意地笑了笑，在土疙瘩上坐下，开始和它们谈判。
还是蚂蚁王先开了口：“小姐，请问你有什么要求，为什么要和我们谈判？你的要求，我们会尽量满足。
”我平静了一下心情，说道：“我家的厨房里有许多您的部下，偷我们家的食物，到处乱爬。
我想请它们离开。
”虽然我的声音尽量小，但还是有些蚂蚁被声波震跑了。
“小姐，假如你肯给我们每天一块巧克力，一月一串香蕉，我可以考虑。
”天哪！我大惊失色，就算我有那么多，也不能天天送啊！我坚定地回绝：“不行，这条件无法答应。
”又死一般寂静，蚂蚁王不知在打什么小算盘。
蚂蚁王又开口了：“那么，可以给我们一盒巧克力，外带一袋蛋糕，十串香蕉作为交换条件。
”我心里暗暗盘算，搞定这一切大概还要十几块，还是太贵了点。
于是我使出“侃神”的功夫，开始讨价还价：“一盒巧克力太贵了，我拿钱也不容易，要不给八块？”“八块？忒黑了，忒少了，忒无理了！”真不知蚂蚁说“忒”这个字眼怎么这么熟练。
我连忙还击：“一盒巧克力就十块，我给八块，亏不了！”谁知一石激起千层浪，蚂蚁们纷纷喊了起来：“两块巧克力我们要捡多少年废品才能赚到，你知道么？什么人，简直比蚂蚁还不懂道理，什么高等动物？！”糟了，我一句话竟说丢了高等动物的威信，我连忙补救：“那我再加一块？九快？”“十块！一块都不能少！”声音超过了100分贝。
我忙说：“八块巧克力，一袋蛋糕加上十一串香蕉，行了吧？”“这还差不多。
”声音终于小了下去，我也长出了一口气，买了东西，成交了。
“咚——”我的脑袋撞上了桌子，我惊醒后发现桌上有一张纸条：“玥玥，快去买杀虫水灭蚂蚁！”我不假思索地加上一句：“直接和蚂蚁谈判不就得了？！”就去打电脑了。
妈妈回来，看了纸条，大呼我疯了，我才回过神来：原来那是一场梦啊！我发现了蜗牛的眼睛雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。
只见它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动，就乌龟似的赶紧把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我脑子里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。
但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上衣。
我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧。
我躲在柜子里边偷偷观察玻璃缸里的蜗牛。
不久，一只大一些的蜗牛探出了头，头上的两只触角也伸出来了。
只见它慢慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢慢地吃起来。
见它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。
用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。
也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。
但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。
第一个目标探索——失败！我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛行动了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食的都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰菜叶。
我赶紧用放大镜对着它的触角看。
只见触角的顶端有两颗圆溜溜的眼睛——跟其它动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我反复对其它蜗牛做了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功！真高兴啊，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
我发现了蚂蚁的秘密我发现了微笑的力量作文500字我发现了鸡洗澡写记叙文中描写人物的方法的800字作文记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。
一、肖像描写。
肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。
一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。
其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。
“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。
“全”往往会湮没人物的主要特征。
要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。
第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。
例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。
她是发廊的老板。
”“网儿仰着脸，凝视着孙旦。
孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。
他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。
”这两段文字，都是人物肖像描写。
第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”，这样的描写把人物特有的身份表现出来了。
第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。
二、语言描写。
古人说：“言为心声。
”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。
鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。
语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。
其次，语言要个性化，要符合人物的身份。
例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。
这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。
人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。
另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。
三、心理描写。
心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。
心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。
例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。
毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情……毛荣荣很快知道了事情的真相……她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底……”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。
不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。
毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。
但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。
心理描写有好几种方式。
大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。
还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。
总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。
注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。
写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。
人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。
在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。