人教版八年级上册生物《人类对细菌和真菌的利用》课件祥解

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人教版八年级生物上册5.4.5人类对细菌和真菌的利用(共38张PPT)

人教版八年级生物上册5.4.5人类对细菌和真菌的利用(共38张PPT)
接种
将糯米饭压实,中间挖一个凹坑的作用是什么?
利于透气,保证酵母菌在开始生长时有足够 的氧气。在短时间里能够迅速繁殖,增加酵 母菌的数量
加盖的目的是什么?能否经常揭盖?
主要是防杂菌;提供无氧环境 不能
想一想 议一议
回忆一下是谁闯的祸?
细菌真菌从食物中获得 有机物,并在食物中生长繁 殖,导致食物的腐败。
C.青霉素
D.红霉素
连线题 1、 乳酸菌 2、 甲烷菌 3、 醋酸菌 4、 青霉菌 5、 酵母菌 6、 炭疽杆菌
a 生物武器 b 蒸馒头 c 污水处理 d 制作泡菜 e 治疗疾病的药物 f 生产食醋
现在很多专家呼吁不要滥用抗生素,你知道是 什么原因吗?
提示:有一定的副作用,例如:抗药性、过 敏反应、二重感染等。
人教版初中生物八年级上册精品课件
第四章 细菌和真菌 第四节人类对细菌和真菌的利用
想一想 议一议
作为清洁能源,沼气越来越受到人 们的重视。生产沼气的原料是人粪尿、 禽畜粪尿和农作物秸秆,为什么它们在 沼气池中能够产生沼气呢?
学习目标
细菌和真菌与食品的制作及保存有什 么关系?
细菌和真菌与人类防治疾病有什么关 系?

5.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密 封坛口的目的是( C )。
A. 隔绝空气,抑制细菌的繁殖
B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染
C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌发酵
D.防止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸
6.( C )是医药上常用的一种抗生素,它是从青霉菌养 液里提取的。
A.土霉素
B.链霉素
•在制酒过程中分解有机物,产生酒精
• 酵母菌 不是 提供有机物
2、置于旺火上蒸熟的作用是什么?相当于细菌、真菌 培养中的哪一步?

人教版生物八年级上册 5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件(共43张PPT)

人教版生物八年级上册 5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件(共43张PPT)
鱼、肉
奶 米、面 膨化食品
保存方法 ①冷藏②渗透(盐、糖)③脱水
冷藏、渗透、脱水 ④真空包装、冷藏、⑤腌制 ⑥晒制、烟熏⑦罐藏⑧冷冻
冷藏、⑨巴氏消毒法 晒干脱水⑩紫外线(射线)
干燥、⑾防腐剂
知识指导生活
按照书上提供的方法,在家长的帮助下 制作甜酒,或者查找资料制作其它的发 酵食品,并选择一种最合适的方法保存
巴斯德消毒法
防腐剂法 杀菌
射线法
制作葡萄酒
材料用具:鲜葡萄,玻璃瓶,白糖等 方法步骤: 1,新鲜葡萄洗净晾干; 2,挤破放入酿酒专用玻璃瓶; 3,葡萄上撒白糖5:1; 4,盖上瓶盖,适宜温度放置10-15day; 5,用医用纱布过滤葡萄渣即可.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
牛奶:巴氏消毒法
巴氏消毒法:高温灭菌
乳酸菌
酵母菌
醋酸菌
多种霉菌 的作用
利用微生物生产产品 的过程,就叫
细菌、真菌与食品的制作
细 菌 、 真 菌 与 面 包 的 制 作
葡萄糖---酵--母---菌------二氧化碳+酒精
细菌、真菌与食品的制作
细 菌 、 真 菌 与 酸 奶 的 制 作
乳酸菌 葡萄糖---------------------乳酸
细菌、真菌与疾病防治
抗生素: 由真菌产生,用来 杀死致病 细菌的物质。
P70苏云金杆菌:生物防治
抗生素介绍 放线菌产生的抗 生素多达4000多种,已有50多 种广泛应用于医学。红霉素、 金霉素、 链霉素、氯霉素、 灭瘟素、 卡那霉素、庆大霉
素、井冈霉素、自力霉素、大 观霉素、更生霉素。
你知道吗?
细 细菌、真菌与食品的制作
菌 、 真 菌 与 酿 酒 的 制 作

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用》 (共33张PPT)

人教版初中生物八上4.5《人类对细菌和真菌的利用》 (共33张PPT)
馒头、面包----- 酵 母 菌
酿酒 ------------ 酒曲(制酒的菌种)
酸奶、泡菜------乳 酸 菌 制醋------------醋 酸 菌 制酱、豆腐乳---- 霉 菌
(一)实验名称:发酵现象
实验器材
干酵母粉
白糖
温开水
瓶子
气球
(一)实验名称:发酵现象
一杯温水+糖+酵母
搅拌 现象:液体出现气泡
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
3、蘑菇宜采用下列方法中的( A)保存,袋装肉肠适宜
用下列方法中的( C)保存。
A.脱水法 B.巴斯德消毒法 C.真空包装法
D.罐藏法 E.腌制法
F.冷冻法
4、可以用来制酒和发馒头的菌种是( B )
A.曲霉
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.真菌
5、连线
1.葡萄酒 2.食醋 3.豆腐乳 4.面包 5.酱油 6.酸奶
1、脱水法:香菇
(木耳、豆类、粮食)
除去水分,防止细菌和真菌生长。
2、腌制法:咸鱼、咸菜、咸蛋
用盐溶液除去水分防止细菌和真 菌生长。
3、渗透保存法:果脯
用糖溶液除去水分防止细菌和 真菌生长
4、晒制与烟熏法:腊肉 除去水分防止细菌和真菌生长
5、真空包装法:袋装肉制品 无氧,破坏需氧菌的生存环境
气球慢慢胀大
什么是发酵? 微生物在无氧时对有机物的分解称为发酵。
发酵原理
酵母菌
葡萄糖
无氧
二氧化碳+酒精
为什么馒头、面包暄软多孔?
(二)制作米酒
浸泡1天
蒸熟
降温 培养基高温灭菌
撒上酒曲粉
接种 搅拌
密封、 保温3天

人教版八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》精品课件

人教版八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》精品课件
咸鱼-----腌制法,用盐溶液除去鲜鱼中水分
这些方法都是依据除去水分抑制细菌和真菌生长和繁殖的原理。
第六页,共十二页。
二、细菌、真菌与食品的保存
香菇-脱水法
果脯-渗透保存法
咸鱼-腌制法
第七页,共十二页。
二、细菌、真菌与食品的保存
说食品保存的方法都有哪些呢?
袋装肉肠,肉类------真空包装法,破坏需氧菌生存环境 这种方法是依据去除空气抑制细菌和真菌生长和繁殖的原理。 袋装牛奶、盒装牛奶、肉肠------巴氏消毒法 肉类罐头------罐藏法
这些方法都是利用高温灭菌杀死食物中细菌和真菌的原理。
第八页,共十二页。
二、细菌、真菌与食品的保存
盒装,袋装牛奶及酸奶保存法:巴氏消毒法,高温灭菌法。
• “巴氏杀菌奶”,是以新鲜牛奶为原料,经过离心净乳,在低于牛奶沸点 (72-85摄氏度)的温度对牛奶进行加热杀菌。巴氏杀菌奶一般都需要冷藏 保存,保质期在1-7天左右,一般主要在塑料袋、玻璃瓶或新鲜屋中保存。
6、将容器放在比较暖和给的酵地母方菌,提冬供有天氧可环以境放在暖气旁。
给酵母菌提供无氧环境
几天过后(视温度而定),当你打开容器盖闻到酒香时,你的美酒就做成了!
第五页,共十二页。
二、细菌、真菌与食品的保存
说食品保存的方法都有哪些呢?
蘑菇------脱水法 腊肉类熟食------晒制与烟熏法
果脯-----渗透保存法用糖液除去鲜果中的水分
人教版八年级生物上册《人类对细菌和真菌的利用》精品课件
科 目:生物 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第四单元:细菌和真菌
Human utilization of bacteria and fungi
人类对细菌和真菌的利 用

《人类对细菌和真菌的利用》课件

《人类对细菌和真菌的利用》课件
有机物
制作发酵食品 (酒精、乳酸等)
获取清洁能源 (甲烷等)
小分子物质,释放能量
微生物过量繁殖
食物腐败、疾病等
葡萄球菌 青霉菌
利用细菌和真菌制造药物
经研究,弗莱明发现是青霉菌的分泌物(青霉素)杀 死了葡萄球菌,且青霉素对于白喉杆菌、链球菌、炭疽 细菌 杆菌等都有很强的杀菌作用,同时对动物的毒性极小。 自20世纪40年代被发现后,人类又陆续发现了头孢菌素 等多种抗生素,大大提高了对抗结核、痢疾等细菌性感 真菌 染疾病的能力。

脱水法
晒干、风干
晒制与பைடு நூலகம் 熏
腌制法(盐) 腌制法(糖)
抑制细菌和真菌繁殖以更好保存食品
温度
加热法:杀死微生物
巴氏杀菌法(低温长时间加热法):主要用于牛奶 62~65 ℃,加热约30分钟;或70℃加热约15分钟
高温短时间加热法:主要 用于牛奶、果汁(93~95 ℃, 30秒)
抑制细菌和真菌繁殖以更好保存食品
转基因
大量繁殖
胰岛素基因
大肠杆菌
提取纯化胰岛素
人类对细菌和真菌还有哪些利用?
进行 污水 处理
制造 清洁 能源
制作 发酵 食品
利用 细菌 真菌
制造 药物
纺织 造纸、 生物
冶 金… …
米酒为什么会腐败呢?
开盖 一周
长出霉菌 出现酸味
比较发酵和腐败
发酵 酵母菌
乳酸菌 毛霉、根霉
乳酸菌
腐败
细菌和真菌与食品保存
小结:由资料2可知,文中的抗生素主要由一些__真__菌____
分泌,可以杀死或抑制某些___细__菌____生长。
利用细菌和真菌制造药物
抗生素获取途径

人教版八年级生物上册教学课件: 人类对细菌和真菌的利用 (共27张PPT)

人教版八年级生物上册教学课件:  人类对细菌和真菌的利用 (共27张PPT)
四、细菌与环境能分解面粉中的糖,产生二氧化碳,使馒头和面包暄软 多孔的生物是 ( ) B A.乳酸菌 B、酵母菌 C、青霉菌 D、棒状杆菌 2、大量的细菌可以使食品迅速腐败。食品在冰箱中能保存一定时间不腐败,主要是因为 在冰箱这个环境( ) C A.没有细菌 B.细菌都冻死了 C.细菌繁殖很慢 D.细菌不活动了 3、腌腊肉能长久存放,其原因是( ) B A、盐对细菌有杀毒作用 B、腌肉上细菌体内的水分被浓盐夺去,细菌不易生存繁殖 C、腌肉内水分较少,使细菌不能存活 D、腌肉上的细菌繁殖速度很慢
第五节 人类对细菌和真菌的利用
新课导入

你食用过图示的食物吗?它们的制作与细菌和真菌密不可分。当然,
有些时候细菌和真菌也会给我们的生活带来不利,如食品的腐败。那
么我们应该怎样正确认识和利用它们呢?
发酵现象
瓶子里:
一杯温水+糖+酵母 现象:
液体出现气泡,气球胀大
气泡是什么?过一段时间 后瓶子里的液体还是糖水吗?
其他方法还有:冷藏、冷冻、辐射、加防腐剂等等
三、细菌、真菌与疾病防治
1.什么叫抗生素? 除青霉素外你还知道哪些抗生素? 2.现在很多专家呼吁不要滥用抗生素,你知道是什么原因吗?
① 用抗生素治病: 真菌 _____产生的可以杀死某些
致病细菌 的物质。
青霉菌
青霉素
可治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎等 滥用抗生素会使某些细菌产生抗药性
城市污水处理原理图
细菌与环境保护
细菌
(---污水处理)
有氧 甲烷菌
有机物
二氧化碳+水
污 水
有机物
无氧
甲烷
照明、发电
细菌、真菌与清洁能源
沼气池:

《人类对细菌和真菌的利用》说课课件(人教版生物)

《人类对细菌和真菌的利用》说课课件(人教版生物)

教学反思
• 实际教学过程也有一些遗憾,教师自身 教学语言需要再严谨一些;教学设计在细 节方面还要再完善一下,尽量避免出现小 失误;还有课堂生成的东西较少。
小组合作
1.组内交换品尝米酒 2.交流制作方法、步骤
限时5分钟
米酒的制作步骤
• 1.将糯米淘浸泡一昼夜后洗干净。 • 2.将糯米蒸熟,用凉开水冲淋一次。放置到
用手触摸微热的时候,放入清洁的容器中。 • 3.将酒曲撒在糯米上,迅速搅拌,将糯米饭
压实,中间挖一个凹坑,最后淋上一些凉开 水。 • 4.把容器盖好,采取一定的保温措施。 • 5.将容器放到温暖的地方3-4天,在此期间 尽量少打开容器。
四、教学流程
(一)创设情境,导入新课 (二)通过演示实验,建构发酵概念 (三)自主学习——发酵食品用到的细菌或真菌 (四)品尝米酒心得交流 (五)小组合作总结本节课的收获 (六)课堂检测
五、评价设计
评价内容 评价手段
学习态度 教师视察
知识目标达 成情况
个人展示加 分、课堂检 测
综合能力
教师视察、 小组加分
教学反思
第二环节是通过学生自主学习来完成。教师 如果单纯地布置学习任务不做时间限制和展示 要求,很容易出现学生对待任务涣散的情况。 因此,教师要求限时上台展示,并且不只一位 学生展示,来激励还没有达标的学生快速记忆, 完成识记学习任务。同时,实物展示使课堂教 学与生活紧密相联,可以为枯燥的记忆增添一 些趣味性,激发学生学习兴趣和求知愿望。
教学反思
本节课的第一环节是演示发酵现象,由于发 酵需要温暖的环境,若在课堂上进行现场演示, 至少需要20分钟才能看到明显现象,不利于教 学的顺利展开,因此,我在这个教学环节设计 了一个剪辑过的视频来代替现场演示。当学生 看到视频中的老师感到既惊讶又亲切,一定程 度上调动起了学生探究的愿望。同时又让学生 在短时间内直观地感受到酵母菌使食品产生的 变化。再通过检验二氧化碳气体、闻气味、问 题追问等方式逐步让学生顺利完成构建发酵概 念的学习目标。

人教版八年级生物上册5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件 (共34张PPT)

人教版八年级生物上册5.4.5《人类对细菌和真菌的利用》课件 (共34张PPT)
温故知新
细菌和真菌在自然界中有哪三点作用? ①作为分解者参与物质循环 ②引起动植物和人患病
③与动植物共生
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章
第五节
细菌和真菌
人类对细菌和真菌的利用 第1课时
㈢合作探究
探究点一
点拨升华
细菌、真菌与食品的制作
发酵现象:
一杯温开水+糖+酵母 搅 拌
㈢合作探究
探究点一
点拨升华
乳酸菌
1、上图中有哪些保存食品的方法?说出不同方 讨 法各依据什么原理? 论 2、除上述方法外,你还知道哪些方法可以防止食 品腐败?
:
㈢合作探究
探究点二
点拨升华
细菌、真菌与食品的保存
牛奶:巴氏消毒法
杀菌
巴氏消毒法:高温灭菌
㈢合作探究
探究点二
点拨升华
细菌、真菌与食品的保存
罐头:罐装法
杀菌
罐装法:高温消毒、防止与细菌和 真菌接触
细菌、真菌与食品的制作
很多食品的制作和 酿酒离不开发酵技 术。发酵离不开真 菌和细菌体内酶的 作用。 发酵现象
——变浑浊
葡 萄 糖
有氧 酵母菌
二氧化碳+水+能量
无氧
二氧化碳+酒精+能量
微生物在无氧时对有机物的分解称为发酵。
想一想
• 如果在瓶中不加入糖或者加入糖后将瓶放进 冰箱里低温保存,还会出现以上现象吗?为 不会。因为酵母菌的生活需要有机物和适宜的温度。 什么? • 为什么我们日常气体会在面团中形成许 是松软多孔的呢? 多小孔,使馒头或面包膨大和松软。
㈢合作探究
探究点三
点拨升华
细菌、真菌与疾病防治
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二氧化碳+水+能量 二氧化碳+酒精+能量(少量)
思考:做馒头时,把面粉、水、酵母菌混合成的生面团放在温暖处,数小 时后把面团上火蒸熟。蒸熟的馒头比面团大得多。问(1) 馒头中充满气泡, 吃起来松软可口。气泡里的气体是由( 酵母菌 )分解葡萄糖产生的 ( 二氧化碳 )。(2)为什么要把生面团放在温暖的地方一段时间?
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保存
❖ 3、除上述的方法外,你还知道哪些方法 可以防止食品腐败?
(冷藏法、冷冻法、使用防腐剂、使用射线)
2020/9/21
小结:防止食品腐败所依据的主要原理 是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它 们的生长和繁殖。
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保存
看书本练习题:关于防腐剂的知识
防腐剂——能把食物中的细菌杀死的一些化学物质。
2020/9防/21 腐剂对人的健康有人害类,对细我菌和们真菌要的少利用食用含防腐剂的食品。
练习题
❖ 连线题
1、 乳酸菌 2、 甲烷菌 3、 醋酸菌 4、 青霉菌 5、 酵母菌 6、 炭疽杆菌
a 生物武器 b 蒸馒头 c 污水处理 d 制作泡菜 e 治疗疾病的药物 f 生产食醋
主要是为酵母菌的生存提供适宜的条件,让它们产生更多的二氧化碳
(3)为什么蒸出来的馒头没有酒味? 2020/9/21因为产生的酒精在蒸的人过类对程细中菌和挥真发菌的掉利了用
(一)细菌、真菌与
发葡 酵萄 食酒 品 的 制 作 离 不 开 细 菌 和 真
菌 酵母菌
2020/9/21
食品的制酱 作

白 酒
作业
选其中一种,做给家人吃,以表示自己的一 份孝心。
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
科学家把控制合成胰岛素的( 基因 )转入大肠杆菌内,对大肠杆 菌进行大规模培养,使之大量生产治疗( 糖尿病 )的药物——胰岛素。
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
第二节 人类对细菌和真菌的利用
总结: ❖细菌、真菌与食品的制作 ❖细菌、真菌与食品的保存
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
❖ 制作甜酒 ❖ 制作酸奶
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保存
❖ 思考:食品腐败的原因是什么?
食品保存最重要的问题是什么?
讨论:
1、图中有几种保存食品的方法? 2、说出不同方法各依据什么原理? 3、除上述的方法外,你还知道哪
些方法可以防止食品腐败?
盒装或袋装牛奶、肉 类罐头、干蘑菇、咸 鱼、袋装肉肠、烟熏 肉类、果脯和梅子
制与烟熏法
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保存
2、把相应的编号填到表格中
食品保存方法 原理
限制细菌、真菌 的哪个生活条件
抽真空包装法


腌制


高温处理


冷冻


① 水分②适宜的温度③空气④低温抑菌⑤除去水分防止细菌、真菌生长⑥ 破坏需氧菌的生存环境⑦高温灭菌
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保存
1、保存食品的方法有七种:
袋装牛奶、盒装牛奶—— 巴斯德消毒法
肉类、鱼类罐头—— 罐藏法
蘑菇— 脱水法
咸鱼——
腌制法
袋装肉肠—— 真空包装法源自腊肉—— 晒制与烟熏法果脯、梅子—— 渗透保存法
真空包装法、脱水法、渗透保存法、
罐藏法、腌制法、巴斯德消毒法、晒
第五章 第二节 人类对细 菌和真菌的利用
2020/9/21
-乌市第58中 郭云舒
人类对细菌和真菌的利用
第二节 人类对细菌和真菌 的利用Ⅰ
我们从两个方面来分析: • 细菌、真菌与食品的制作 • 细菌、真菌与食品的保存
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(一)细菌、真菌与食 品的制作
• 演示实验
小结:酵母菌是一种真菌,适宜在温暖富含糖的液体环境中生存。
当它们利用糖类物质生活时,通过对糖的分解作用产生二氧化碳,
2020/9/21 所以我们看到气泡的产人类生对,细菌酵和母真菌菌的数利量用 多了,产生的气体多了,气 球就胀大了。
酵母菌(是单细胞真菌)
葡萄糖 酵母菌 (有氧)
葡萄糖 酵母菌 (无氧)
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(二)细菌、真菌与食品的保 存
1、保存食品的方法有七种:
❖ 袋装牛奶、盒装牛奶——巴斯德消毒法 ❖ 肉类、鱼类罐头——罐藏法 ❖ 蘑菇—脱水法 ❖ 咸鱼——腌制法 ❖ 袋装肉肠——真空包装法 ❖ 腊肉——晒制与烟熏法 ❖ 果脯、梅子——渗透保存法
2020/9/21
温水+糖+酵母 搅拌
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
(一)细菌、真菌与 食品的制作
演示实验 ❖ 一杯温水+糖+酵母 搅拌
思考:
1、从图中看到了什么现象? 瓶中的液体冒出了气泡,原先挤瘪了的气球胀大了。
2、它是什么气体?其实这过程就是一种什么现象?
二氧化碳
发酵
3、为什么用温水,而不用冷水、开水? •提供适宜的温度给酵母菌生长
(一)细菌、真菌与 食品的制作
发酵现象(发酵食品) 制作甜酒 (按照课本说明)
1、糯米蒸熟的目的 2、放置到30℃的目的 3、中间挖一凹坑的目的 4、酿酒成功的标志?
思考:(1)酒曲中含有( 酵母)菌
(2)酵母菌在无氧的条件下,把葡萄糖分解成
( 二 氧化碳 )和( 酒精 ),并放出少
量的能量。(3)对装好糯米饭的容器进行保温目 的是 为酵母菌的生长提供适宜的温度环境。

酸 奶
面包
腐乳
啤 酒
奶酪
南乳
霉 菌 醋酸菌 乳酸菌 人类对细菌和真菌的利用
(一)细菌、真菌与 食品的制作
发酵食品的制作离不开细菌和真菌
❖酵母菌: 葡萄糖→酒精和二氧化碳 (制作馒头、面包)
❖ 乳酸菌:葡萄糖→乳酸(酸奶、泡菜) ❖醋酸杆菌: 制作醋 ❖多种霉菌: 制作酱等
2020/9/21
人类对细菌和真菌的利用
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