二年级上册数学试题-一《长度单位》人教新课标(2014秋)(含参考答案)

第1单元自主检测
满分:100分时间：40分钟得分:
―、填一填。

（每空2分，共28分）
1. 我们学过的长度单位有（）和（）。

2. 量手掌的宽度通常用（）作单位，量操场跑道的长通常用（）作单位。

3. 量一量。

4. 小明身高90厘米，再长（）厘米，他就有1米髙了。

5. 在（）里填上合适的长度单位。

一条鱼长约30（）。

一棵树高约6（）。

玻璃杯高约12（）。

长颈鹿高约5（）。

6. 数一数，下面的图形中各有几条线段？
二、判一判。

（对的画“√”,错的画“×”）（共 10分）
1. 线段可以量出长度。

（）
2. 数学书封面长20米。

（）
3. 1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。

（）
4. 方桌边和圆桌边都可以看成线段。

（）
5. 左图中有3条线段。

（）
三、选一选。

（共15分）
1. 我的食指的宽度大约是（）。

①1厘米②1米③1拃
2. 黑板的长约是（）。

①3米②3厘米③30厘米
2. 下图中，（）是线段。

3. 1米65厘米可能是（）。

①妈妈的身高②书包的长度③旗杆的高度
5.给你三个点，以这三个点为端点,能画出（）条线段。

①2②3③4
四、量一量。

（共16分）
1. 2.
3.
(1)估一估，（）家离学校近一些。

(2)蜗牛去上学，最少要爬（）厘米。

(3)蜜蜂从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共飞了（）厘米。

五、圈一圈。

（圈出合适的答案）（共6分）
六、比一比。

（共3分）
（）＞（）＞（）七、画一画。

（共9分）
1. 画一条长4厘米的线段。

（3分）
2. 画一条比4厘米长2厘米的线段。

（3分）
3.
画一条比上面线段短3厘米的线段。

（3分）
八、解决问题。

（共13分）
1. 猫比老鼠高多少厘米？（4分）
2. 一根绳子剪去10米，还剩5米，这根绳子原来长多少米？（4分）
3. 算一算，哪辆车能从桥下通过？（5分）
答案
一、
1. 米厘米
2. 厘米米
3. 7 6
4. 10
5. 厘米米厘米米
6. 5 10 1
二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
三、1.① 2.① 3.② 4.① 5.②.
四、1. 2 5
2. 3 3 4
3. (1)蜜蜂（2) 3 (3) 5
五、长长窄窄薄薄
六、5米 400厘米 3米
七、略
八、
1. 25－5＝20(厘米)
2. 10＋5＝15(米)
3.①号车:2＋3＋6＝11(厘米）②号车:2＋5＋6＝13(厘米）11＜12 13＞12 ①号车能从桥下通过。

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小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元长度单位单元复习-章节测试习题(6)

章节测试题1.【题文】大卡车能从桥下过去吗？【答案】能【分析】比较桥的高度和卡车的高度，如果桥的高度大于卡车的高度，那么能过去；如果桥的高度小于卡车的高度，那么不能过去.【解答】3+2=5（米）5米＜6米，所以大卡车能从桥下过去.答：大卡车能从桥下过去2.【综合题文】你能根据图中提供的信息解决下面的问题吗？【答题】全长是______厘米，也就是______米.【答案】100 1【分析】由图可知，小蚂蚁跑了70厘米，离终点还有30厘米，根据已经跑的距离+离终点的距离=全长列式计算，再换算成米为单位即可.【解答】30+70=100（厘米），100厘米=1米，所以全长是100厘米，也就是1米.故此题的答案是100，1.【答题】已经跑了多少厘米？【答案】90厘米【分析】由图可知，小乌龟离终点还有10厘米，上题已计算出全长100厘米，全长-离终点的距离=已经跑的距离，据此解答即可.【解答】100-10=90（厘米）答：已经跑了90厘米.【答题】比慢多少厘米？【答案】20厘米【分析】小乌龟跑的距离-小蚂蚁跑的距离=小蚂蚁比小乌龟慢的距离，据此解答. 【解答】90-70=20（厘米）答：比慢20厘米.6.【题文】（1）从音乐室经过阅览室到教室要走多少米？（2）从音乐室直接去教室比经过阅览室那条路少20米，从音乐室直接去教室要走多少米？【答案】（1）75米；（2）55米【分析】（1）从音乐室经过阅览室到教室，先走35米，再走40米，用加法计算即可；（2）根据题意，经过阅览室那条路的长度-20=从音乐室直接去教室走的距离.【解答】（1）35+40=75（米）答：从音乐室经过阅览室到教室要走75米.（2）75-20=55（米）答：从音乐室直接去教室要走55米.4.【答题】测量数学书的长度用______作单位比较合适；测量教室的长度用______作单位比较合适.【答案】厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】测量数学书的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长度用米作单位比较合适.故此题的答案是厘米，米.5.【答题】（1）铅笔长______厘米.（2）橡皮长______厘米.【答案】6 3【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】（1）铅笔的左端与刻度0对齐，右端与刻度6对齐，所以铅笔长6厘米；（2）橡皮的左端与刻度2对齐，右端与刻度5对齐，所以橡皮长5-2=3（厘米）.故此题的答案是6，3.6.【答题】学生用尺上，从刻度0到刻度5是______厘米，从刻度3到刻度9是______厘米.【答案】5 6【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】学生用尺上，从刻度0到刻度5是5厘米；从刻度3到刻度9是9-3=6（厘米）.故此题的答案是5，6.7.【答题】在横线里填上“米”或“厘米”.【答案】米厘米厘米米厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，长颈鹿高约5米，杯子高约10厘米，书宽约12厘米，楼房高约30米，黄瓜长约20厘米，跳绳长约2米.故此题的答案是米，厘米，厘米，米，厘米，米.8.【答题】1米=______厘米 45厘米+10厘米=______厘米【答案】100 55【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，45厘米+10厘米=55厘米.故此题的答案是100，55.9.【答题】一个文具盒长约20厘米，大约______个这样的文具盒摆成一排长1米. 【答案】5【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个20厘米的和是100厘米即可.【解答】1米=100厘米，20+20+20+20+20=100（厘米），所以大约5个这样的文具盒摆成一排长1米.故此题的答案是5.10.【答题】数一数，下面图形各有几条线段，并填空.【答案】4 6 4 8 6【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形有4条线段，第二个图形有6条线段，第三个图形有4条线段，第四个图形有8条线段，第五个图形有6条线段.故此题的答案是4，6，4，8，6.11.【答题】（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，一棵大树高约10米.故此题是正确的.12.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】图中有3条线段.故此题是错误的.13.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】1米=100厘米，6米=600厘米，所以60厘米和6米不一样长.故此题是错误的.14.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】方桌的边是线段，圆桌的边不是直的，所以不是线段.故此题是错误的.15.【答题】1米85厘米可能是（）.A. 旅行箱的高度B. 爸爸的身高C. 大山的高度【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，爸爸的身高可能是1米85厘米.选B.16.【答题】下面比较接近1厘米的是（）.A. 手指的宽度B. 文具盒的宽度C. 《新华字典》的厚度【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，手指的宽度接近1厘米，文具盒的宽度和《新华字典》的厚度比1厘米多.选A.17.【答题】下图中是线段的是（）.A. B. C.【答案】B【分析】线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】根据线段的特征可知，是线段，和不是线段.选B.。

二年级上册数学试题《1 长度单位》人教版【含答案】

《1 长度单位》一．选择题（共15小题，30分）1．教学楼大约高15（）A．米B．厘米C．元2．下列长度单位从小到大排列正确的是（）A．毫米、厘米、分米、米B．分米、厘米、米、千米C．千米、米、分米、毫米3．（）的长度最接近1分米。

A．一根牙签B．一支毛笔C．一支粉笔D．一根筷子4．郓城到北京距离大约585（）A．分米B．米C．千米5．文化路上的限速牌写“限速40”（）A．分米/时B．米/时C．千米/时6．下面物品的厚度最接近1厘米的是（）A．一元硬币B．一张试卷C．一本故事书7．比1米长的是（）A．B．C．8．生活中（）的高度最接近于1米。

A．讲台桌的高度B．电视机的高度C．教室门的高度D．台灯的高度9．下面的长度与1千米最接近的是（）A．1千米2米B．9999米C．999米10．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房11．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．角C．分D．米12．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米13．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．114．某市规定，身高在（）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米15．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度二．填空题（共10小题，20分）16．我们学习了两个常用的长度单位分别是和。

17．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．18．计量比较长的路程，通常用作单位，也叫．19．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：．20．我们已经学过的长度单位有、厘米、、米、．21．厘米可以用字母表示．22．1厘米中间的每一个小格的长度是，直尺上从刻度1到刻度3是．23．计量比较长的路程时，通常用作单位．测量较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用作单位．24．给正确的说法画“√”，错误的画“×”（1）60厘米的铁丝与6米的绳子一样长．（2）图钉的长大约是1厘米．（3）小平走一步的长度大约是40米．25．量教室的长度一般用作单位；量数学书的厚度一般用作单位．三．解答题（共5小题，50分）26．在合适答案后面的□里画“√”。

二年级上册数学试题--《1 长度单位》人教版含答案

《1 长度单位》一．选择题（共3小题）1．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米2．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房3．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．1二．填空题（共2小题）4．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．5．填空．（1）量比较长的路程，通常用作单位，用字母表示是．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么圈就是1000米．三．解答题（共5小题）6．在合适答案后面的□里画“√”。

7．在合适答案后面的□里画“√”．8．在括号里填上合适的长度单位．9．在合适答案后面的□里画“√“．10．二年级的林林领着妹妹去放风筝，风筝不小心挂在了树上．他们找来一根长2米的竹竿、一根长3米的竹竿和一些绳子．他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”．《1 长度单位》参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米【解答】解：根据生活实际，每个二年级小朋友身高约为125厘米125×3×4＝375×4＝1500（厘米）1500厘米＝15米答：教学楼的高度大约是15米．故选：B。

2．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房【解答】解：1米80厘米可能是爸爸的高度，其它选项不符合要求．故选：B。

3．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．1【解答】解：1米＝100厘米20×5＝100（厘米）答：5把小尺的长度是1米．故选：B。

二．填空题（共2小题）4．读一读，写一写．纸条长4厘米．铅笔长5厘米．【解答】解：4﹣0＝4（厘米）9﹣4＝5（厘米）答：纸条长4厘米；铅笔长5厘米．故答案为：4；5．5．填空．（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走450米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么5圈就是1000米．【解答】解：（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km。

人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷及参考答案(达标题)

人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（）A.小学数学课堂练习册的宽是13米。

B.一间教室长10米。

2.一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。

A.4B.5C.9D.133.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定4.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。

A.7B.5C.95.蜜蜂身长约2（）。

A.米B.厘米6.一根跳绳长( )。

A.4厘米B.40厘米C.4米 D.40米二.判断题(共6题，共12分)1.测量冬冬家到学校有多远，用厘米作单位比较合适。

（）2.黑板长4米。

（）3.1米的一半是50厘米。

（）4.比70米少20米是50厘米。

（）5.小丽一步长约50厘米。

（）6.3厘米＞2米。

（）三.填空题(共6题，共20分)1.看图填空。

这支回形针长________厘米。

铅笔长________厘米。

2.填上合适的单位。

(1)大树高15______ (2)小明身高125______ （3）张虹身高146______3.我的手掌宽大约_______厘米，实际测量是_______厘米。

4.小明伸开两臂的长度大约是_______米。

5.填上“>”“<”或“=”。

7厘米_______1米1米_______98厘米100厘米_______1米4米+1米_______4米30厘米+70厘米_____1米10米_______6米+4米 2厘米+5厘米_______7米6.先用尺量一量你的手有多长，然后用手测量，估计。

四.计算题(共2题，共14分)1.计算题。

13厘米+23厘米=（）厘米1米23厘米-23厘米=（）米=（）厘米1米10厘米-110厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米45厘米+55厘米=（）米=（）厘米1米-80厘米=（）厘米8米+8米=（）米2.算一算。

小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元长度单位解决问题-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】一辆长约4（）.A. 厘米B. 米C. 无法确定合适的长度单位【答案】B【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】由常识可知，一辆长约4米.选B.2.【答题】这张桌子大约高（）.A. 7厘米B. 70厘米C. 7米【答案】B【分析】此题考查的是选择合适的长度.【解答】由常识可知，这张桌子大约高70厘米.选B.3.【答题】如下图，椅子的宽度是______厘米，桌子的宽度是______厘米.【答案】40 60【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】由图可知，一只手的宽度为10厘米，那么五只手的宽度为10+10+10+10=40（厘米），即椅子的宽度是40厘米.一只鞋的长度为20厘米，那么三只鞋的长度为20+20+20=60（厘米），即桌子的宽度是60厘米.故此题的答案是40，60.4.【答题】（1）估计钥匙长______厘米.（2）估计饮料瓶长______厘米.【答案】5 4【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】（1）由图可知，根据1厘米的长度，可以估计钥匙长5厘米.（2）由图可知，根据1厘米的长度，可以估计塑料瓶长4厘米.故此题的答案是5，4.5.【答题】下面通常用“米”作单位的是（）.A. 旗杆的高度B. 茄子的长度C. 脚印的长度【答案】A【分析】此题考查的是认识米.【解答】旗杆的高度通常用“米”作单位，茄子的长度和脚印的长度通常用“厘米”作单位.选A.6.【答题】选一选，填一填.（填序号）A.95厘米B.1米25厘米C.1米30厘米丽丽的身高是______，妞妞的身高是______，小明的身高是______.【答案】B A C【分析】此题考查的是逻辑推理、认识长度单位.【解答】妞妞的身高不到1米，因为95厘米＜1米，所以妞妞的身高是95厘米；丽丽比小明矮一点，因为1米25厘米＜1米30厘米，所以小军的身高为1米25厘米，小明的身高为1米30厘米.故此题答案为B，A，C.7.【答题】弟弟的身高是76米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】米是较大的长度单位，一般人的身高都在1米至2米之间，所以弟弟的身高不可能是76米.故此题是错误的.8.【答题】跳绳长2（）.A. 厘米B. 米【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据常识可知，跳绳长2米.选B.9.【答题】门宽约10厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】由常识可知，门宽大约是1米，1米=100厘米，所以门宽约10厘米的说法错误.故此题是错误的.10.【答题】纺锤树生长在南美洲的巴西高原上。

二年级上册数学单元测试-1.长度单位人教新版(2014秋)(含解析)

二年级上册数学单元测试-1.长度单位一、单选题1.钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米2.同学们用的直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。

A. 1B. 5C. 10D. 1003.下面量长度的方法正确的是（）A. 第一种量法B. 第二种量法C. 第三种量法D. 第四种量法4.一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。

A. 4B. 5C. 9D. 13二、判断题5.一张单人课桌长约65厘米。

6.比70米少20米是50厘米。

7.一间教室的长度大约有20厘米。

8.一张课桌的长度大约是8厘米。

三、填空题9.常见的长度单位有________、米、________、厘米、________；常见的质量单位有________、千克、________。

10.看图回答用尺子(可以是米尺、卷尺等)量一量你家中各种物品的长度，并把它们记录下来．长________厘米高________米长________厘米长________米11.目测和步测都是比较准确的测量方法．________（判断对错）12.比一比．（1）________最先抓到老鼠．（2）________最后抓到老鼠．四、解答题13.量一量，有多长？14.如果尺子的前面断了，看不到0刻度了，怎么办？五、综合题15.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题16.丽丽家离学500米，她已经走了150米，再走多远就到学校了？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2.【答案】C【解析】【解答】直尺上1厘米的长度中间有10个小格。

故答案为：C【分析】直尺上1大格表示1厘米，1厘米的长度中间有10个小格，每个小格是1毫米。

3.【答案】C【解析】正确测量长度的方法是:把尺的“0”刻度对准长方形纸一边的左端，再看长方形纸一边的右端对着几，就是长方形纸一边的长度.所以第三种量法是正确的，选C.4.【答案】C【解析】【解答】解：一个成年人的上半身相当于3个人头部的长度、下半身相当于5个人头部的长度，所以说一个成年人的身高相当于9个人头部的长度。

【数学】人教版小学数学二年级上册：数学1 长度单位测试卷(含答案)

人教版小学二年级数学上册第一单元测试卷1．想一想,填一填。

(1)(2)伸开两臂,10个小朋友手拉手大约长( )。

(3)8个田字格并排连在一起,大约长( )厘米。

(4)测量数学课本的长度应用( )作单位;测量教室的长应用( )作单位。

(5)1米=( )厘米5米-3米=( )厘米(6)直尺上从刻度4到刻度10之间的长度是( )厘米。

(7)线段是直的,有( )个端点。

(8)蚂蚁在大树下捡了一个棒棒糖,它背着棒棒糖已经爬了( )厘米,再爬( )厘米就到家了。

(9)小草现在高6厘米,再长( )厘米,它就有9厘米高了。

(10)左图中有( )条线段。

2．按要求做一做。

(1)下图中哪些图形是线段?在下面画勾。

(2)下面的图形各是由几条线段围成的?3．在合适答案的后面画“ ”。

4．在括号里填厘米或米。

5．量一量,画一画。

(1)量出下面每条线段的长度。

(2)小巧手画一画。

①画一条5厘米长的线段。

②画一条比8厘米短5厘米的线段。

6．小老鼠的新家刚刚建成,为了自己出入方便,它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间之间修通道。

小老鼠最多能修几条通道呢?请你帮它设计一下吧。

最多能修( )条通道。

7．蜗牛和蚂蚁赛跑。

(1)蜗牛已经爬了70厘米,还剩多少厘米就到终点了?(2)请你再提出一个数学问题并解答。

参考答案：1.(1)37(2)10米(3)8(4)厘米米(5)100200(6)6(7)两(8)24(9)3(10)62.(1)( )( )( )( )( )(2)434 53.○ ○ ○○○○解析:考查是否建立1米或1厘米的长度表象,能否运用建立的表象解决问题。

解决这类问题时,可以借助我们身边熟悉的物体的长度作为参照标准,然后进行判断。

如:一庹长约1米,三人座沙发比一庹长得多,所以沙发应比1米长。

一拃的长度约是10厘米,小兔子比一拃长一些,所以应比10厘米长;小朋友的身高大约是1米,床比小朋友矮多了,所以应比1米矮。

4.米厘米米厘米米厘米5. (1)42 3(2)①②6.67.(1)1米=100厘米100-70=30(厘米)答:还剩30厘米就到终点了。

小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元长度单位认识厘米-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】字典厚度大约是5______.【答案】厘米【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】根据生活实际可知，字典厚度大约是5厘米.故此题的答案是厘米.2.【答题】这个盒子的长是______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】盒子的左端在刻度1，右端在刻度4，所以这个盒子的长是4-1=3（厘米）.故此题的答案是3.3.【答题】铁钉长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是测量长度.【解答】铁钉的左端与刻度0对齐，右端与刻度5对齐，所以铁钉长5厘米.故此题的答案是5.4.【答题】树叶长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】树叶的左端与刻度0对齐，右端与刻度3对齐，所以树叶长3厘米.故此题的答案是3.5.【答题】橡皮长______厘米.【答案】4【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】橡皮的左端与刻度3对齐，右端与刻度7对齐，所以橡皮长7-3=4（厘米）.故此题的答案是4.6.【答题】蝈蝈跳了______厘米.【答案】6【分析】此题考查的是测量长度.【解答】蝈蝈从直尺的10厘米处跳到4厘米处，跳了10-4=6（厘米）.故此题的答案是6.7.【答题】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，如果按下图的样子连接起来，连接后的木棒长______m.【答案】17【分析】先用加法求出两根木棒的总长度，再减去连接部分的长度即可.【解答】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，两根木棒一共长10+9=19（厘米），按题中图所示的样子将两根木棒连接起来，连接部分的长度是2厘米，所以连接后的木棒长19-2==17（厘米）.故此题的答案是17.8.【答题】成人的小臂长35厘米，他的大臂长度大约为（）厘米.A. 80B. 30C. 60【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，成人的小臂和大臂的长度大致相同.已知成人的小臂长35厘米，则大臂长度接近35厘米，选项中只有30符合要求，所以大臂长度大约为30厘米.选B.9.【答题】想一想，填一填.（1）长______厘米，长______厘米.（2）比短______厘米.（3）比长______厘米.（4）和一共长______厘米.【答案】13 4 9 9 17【分析】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】由图可知，的左端对齐0厘米，右端对齐4厘米，所以长4-0=4（厘米）；的左端对齐0厘米，右端对齐13厘米，所以长：13-0=13（厘米）；比短：13-4=9（厘米）；比长：13-4=9（厘米）；和一共长：13+4=17（厘米）.故此题的答案是13，4，9，9，17.10.【答题】在直尺上，从刻度0到9之间的长度是______厘米.从刻度3到14之间的长度是______厘米.【分析】此题考查的是测量物体的长度.【解答】在直尺上，从刻度0到9之间的长度为9-0=9（厘米）.从刻度3到14之间的长度为14-3=11（厘米）.故此题的答案是9，11.11.【答题】花生长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是用尺子测量物体的长度.【解答】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度，如图所示，花生的左端对着2，花生的右端对着7，所以花生长：7-2=5（厘米）.故此题的答案是5.12.【答题】小亮用一把断了的尺子测量一支铅笔的长度，他是从尺子的3厘米处开始测量的，铅笔的另一端对准的刻度是19厘米，这支铅笔长（）厘米.A. 19B. 16C. 22【答案】B【分析】此题考查的是用尺子测量物体长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】19-3=16（厘米），所以这支铅笔长6厘米.选B.13.【答题】测量物体的长度必须从0刻度开始.（）【分析】此题考查的是测量长度.【解答】测量物体的长度可以不从0刻度开始.故此题是错误的.14.【答题】要知道物体的长度，可以用（）来测量.A. 圆规B. 直尺【答案】B【分析】测量物体长度的方法.将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米.【解答】要知道物体的长度，可以用直尺来测量.选B.15.【答题】小朋友高（）.A. 1厘米B. 10厘米C. 100厘米【答案】C【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，小朋友高100厘米.选C.16.【答题】一把剪刀长约16厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，一把剪刀长约16厘米.故此题是正确的.17.【答题】蜗牛比20厘米（）.A. 高B. 矮【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，蜗牛的高度小于20厘米，所以比20厘米矮.选B.18.【答题】我的一步长约是（）厘米.A. 40B. 4C. 12【答案】A【分析】此题考查的是根据实际情况选择合适的长度.【解答】根据实际情况，我的一步长约是40厘米.选A.19.【答题】小丽同学食指的宽度大约是______厘米.【答案】1【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，小丽同学食指的宽度大约是1厘米.故此题的答案是1.20.【答题】算一算，填一填.（1）小刀长______厘米.（2）橡皮长______厘米.（3）小刀比橡皮长______厘米.【答案】4 3 1【分析】此题考查的是测量物体的长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度..【解答】（1）由图可知，小刀的左端对准的是刻度1，右端对准的是刻度5，小刀的长度为5-1=4（厘米）；（2）由图可知，橡皮左端对准的是刻度4，右端对准的是刻度7，橡皮的长度为7-4=3（厘米）；（3）由第一问可知小刀的长度是4厘米，由第二问可知，橡皮的长度是3厘米，所以小刀比橡皮长：4-3=1（厘米）.故此题的答案是4，3，1.。

二年级上册数学一课一练-1.长度单位人教版(2014秋)(含答案)

二年级上册数学一课一练-1.长度单位一、单选题1.一根跳绳长( )。

A. 4厘米B. 40厘米C. 4米D. 40米2.世界最高峰珠穆朗玛高8848（）。

A. 米B. 千米C. 分米厘米+8厘米=（）厘米A. 56B. 15C. 25D. 924.下面可以用来计量物体长度的单位是（）。

A. 角B. 时C. 分D. 厘米二、判断题5.公共汽车约长8米．6.教室宽约6米。

7.比38厘米短8米是30厘米。

8.烟囱高20厘米。

三、计算题＋________cm=62cm32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm四、填空题10.在横线上填上合适的数．（1）123厘米=________米（2）吨=________千克11.给下面这些物体填上长度单位，你会填吗？12.妈妈的身高是1米62厘米，写成小数是________米.13.填上厘米或米．明明身高95________ 跳绳长1________图钉长1________厘米＝________米五、解答题15.估一估，量一量．16.一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？六、综合题17.按要求填空。

（1）计算下面各角的度数。

∠1=________∠2=________（2）在方框中填上合适的小数。

七、应用题18.庆祝“六一儿童节”布置教室，小亚买来红彩带15米，黄彩带8米，绿彩带6米，共有彩带多少米？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一根跳绳长4米.故答案为：C.【分析】根据对长度单位的认识，结合生活实际情况可知，一根跳绳的长度大约是几米，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】世界最高峰珠穆朗玛高8848米.故答案为：A.【分析】此题主要考查了长度单位的选择，根据生活常识可知，世界最高峰珠穆朗玛高8848米.3.【答案】C【解析】17厘米+8厘米=25厘米，选C．4.【答案】D【解析】二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】错误【解析】8.【答案】错误【解析】三、计算题9.【答案】30；40；50【解析】四、填空题10.【答案】（1）（2）240【解析】【解答】小题1、123÷100=(米)；小题2、×1000=240(千克).故答案为：1、；2、240.【分析】把厘米换算成米要除以进率100，把吨换算成千克要乘进率1000.11.【答案】【解析】厘米或cm;米或m;厘米或cm;厘米或cm12.【答案】【解析】【解答】解：1米62厘米=米。

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