14 我有一个梦想总结
知识归纳-我有一个梦想
●知识归纳
我有一个梦想
这篇演讲词以形象生动的语言阐述了此次游行的起因和目的。
紧接着，提醒美国政府，现在正是“兑现诺言”的最佳时机，改善黑人的生存现状已到了刻不容缓的时候。
他充满激情地呼吁大家回到那些最冥顽不化的地方，坚持战斗，不要绝望，胜利的那一天一定会到来的。
最后作者连用六个“我梦想有一天”，以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。
他呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来！他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现！。
我有一个梦想分析
3大量的排比、反复句，由于内容的不同而应该在朗读中有变化。反对暴力斗争的第7段可以充满希望的语气；信任白人兄弟的第8段可用热忱的语气；第10、11……段可用肯定坚毅等语气。
排比段整齐的形式，是使语言更有效果的常用形式，但必须和内容结合，作具体分析，诵读的语气也并非一味急迫与快速。
3引导同学关注文章语言的特点：逻辑关系及其力量，比喻及其作用，排比、反复及其要求的紧迫性……
如“现在是从……现在是把……现在是为……”，作者要表达的是：现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻。
如使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“阳光普照”；如把“流沙”改为“坚石”，增加了这次游行的正义的分量。
由此而自然引出课文和马丁·路德·金，引发学习兴趣。
从熟悉的话题引入到陌生的范畴，从宽泛内容到针对性的深入思考，为后面的安排的学习做铺垫。
快读课文
了解预习
初读课文：
1思考“梦想”的内容，抓住关键段落概述马丁·路德·金的具体的梦想。
2马丁·路德·金为什么会有这样的梦想？
泛读从大的块面粗知课文
1人人生而平等；
4朗读感受文章深层含义和强烈的感情色彩。
分层次分析有利于教学目的的分阶段实行。
“梦想”不是乞求，而是真理，是充满社会正义感的，马丁·路德·金义正辞严，可以从思想内容上感受语言的力量，从语言表达上感受内容的崇高，两者相互得彰。
以读促思
以点带面
读第7段到16段
第7段“有些话我是必须说的”——
1这些话是怎样的话？
说明
这次游行活动的演讲很有特征：信念不移，决心不改的执著精神，构成了演讲词《我有一个梦想》的灵魂。充沛的情感是这篇演讲词的主线：演讲者从期待、失望、兑现诺言的义正辞严，到梦想灿烂前景综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美好未来的展望，都使听众的情绪受到感染并得以升华。所以整体阅读很有效果。
《我有一个梦想》赏析短文例文
《我有一个梦想》赏析短文例文（1）0605班琴琴本文大量运用含有层递性的排比句、段，合理运用比喻，这两点无疑是本文最大的艺术特点，使全文气势磅礴，因此而增色不少。
首先，大量运用层递性的排比句、段，使得演讲的感情波涛一浪高过一浪。
开篇以“一百年后的今天”为首句的排比，淋漓尽致地揭露了黑人的生活现实，是对黑人奴隶制的抨击。
第5段连用四个“现在是……的时候”的排比句，突出了为自由平等而战的重要性。
在阐述作者的梦想时，一连用了8个由“我有一个梦想”开头的段落，充分展示了作者对斗争胜利后的美好前景的憧憬。
其次，比喻手法的妙用也是全文的一大亮点。
“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”这个比喻把黑人悲惨的生活现状生动鲜明地揭示了出来。
“空头支票”“正义的银行”等比喻更是对美国政府的讽刺。
以上手法的运用使作者的梦想跃然纸上，使演讲的激情飞扬到人群中。
文采斐然，气势恢弘。
（2）0605班赵鑫《我有一个梦想》一文通过运用大量的比喻，生动形象地表达了黑人渴望平等、自由权利的迫切需求，其手法值得称道。
文章开头便写到：“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，……它之到来犹如欢乐的黎明。
”以形象的比喻，肯定了宣言的重大意义。
“灯塔的光芒”“黎明”正代表了希望之所在，同时也为下文埋下伏笔。
“物质充裕的海洋”“穷困的孤岛”不但形象生动，更通过鲜明的对比，深刻地揭示了现状。
“正义的银行”与“空投支票”正好表达了政府不守诺言，也告诉听众正义永存。
“爽朗的秋天”比喻自由，与“酷暑”形成对比，使听众明白努力奋斗的结果一定会硕果累累，能极大地鼓舞士气总之，本文比喻手法精妙恰当地运用，不仅使文章文采斐然，而且使说理生动而深刻，增加了文章的表达效果。
（3）0606班乔杨本文主要运用了比喻的修辞手法，将抽象的形象具体化，具有很强的艺术感染力。
文章开头作者在揭示黑人受歧视的现状时说“一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”，此句运用比喻的修辞手法，将美国政府的富裕与黑人凄惨的生活现状呈于人眼前，言间意丰，耐人寻味。
高一知识点《我有一个梦想》预习XX高中语文基础知识总结高中
高一知识点《我有一个梦想》预习｜高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-黑人是美洲的特殊居民。
他们祖籍非洲,十六七世纪起，被殖民者从非洲大批贩卖到美洲,成为种植园中的，受到**种非人的待遇。
因此，争取黑人解放的斗争，一直是**运动的中心课题。
但是，直到2０世纪五六十年代，林肯《解放黑奴宣言》签署100多年之后，的种族歧视和种族仍然十分严重，黑人仍然是的二等公民。
他们挣扎在的底层,生活贫困，受不到良好的教育,不能进入**级**类高层机构，不能参加投票和，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。
尤其在南方诸州,黑人受歧视的情况更为严重.在这种情形下，黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的**运动。
马丁路德金就是其中最杰出的领袖。
1９6３年他组织的伯明翰黑人争取自由平等权利的大规模,把黑人运动从南方推向北方.8月2８日，斗争达到。
２5万人首都，以**方式举行“自由进军”的,就在林肯前，马丁路德金向群众发表了这篇激动人心的演说。
演讲一开始，作者就阐述本次的起因和目的,强烈要求府兑现给所有人，包括黑人许下的自由平等的郑重诺言。
接着，作者提醒府不要黑人争取自由的决心,提醒黑人同胞注意斗争的方式和策略,坚持非抵抗的原则,号召同胞以包容、和**来，以**的方式争取正当的权益。
最后，作者满怀地描绘了他的梦想，为黑人和全体人展示了一幅不同肤色、不同人种、不同的人们平等友爱的美好前景。
ﻭ这篇演讲以其激动人心的炽热情感、排山倒海般的豪迈气势、引人入胜的斐然文彩蜚声世界，鼓舞了西方世界所有酷爱自由平等的人们，甚至肯尼迪在演讲当天就邀请马丁路德金到作客，并说:“我也有一个梦想，我梦想，有一天新的**法案能够在参众两院通过。
"学习本文宜采用下面的方法：1。
了解中西文化的差异。
课文中所倡导的意识、教义、非抵抗原则,对于我们十分生疏，应通过**种渠道，查阅有关资料，力求有尽量多的了解，以免费解或误解。
２.本文思想深刻,见解精辟,成功地运用了多种修辞手法，文采斐然，对其在文中的含义和作用,应细细品味和揣摩，防止囫囵吞枣，一知半解。
我有一个梦想优秀读后感心得感悟
我有一个梦想优秀读后感心得感悟我有一个梦想优秀读后感心得感悟（通用16篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺收集整理的我有一个梦想优秀读后感心得感悟（通用16篇），希望对大家有所帮助。
我有一个梦想优秀读后感心得感悟篇1今天，我读了马丁·路德·金写的演讲稿——《我有一个梦想》。
这篇演讲稿可称得上是我见过的写的最好的一片演讲稿，我的妈妈告诉我，这篇演讲稿曾经轰动了整个美国，马丁·路德·金也随之轰动了整个美国。
我从这篇演讲稿上感觉到，马丁·路德·金是一个充满了正义的人，他希望他的国家能振兴起来，希望黑人不再被白人所压迫，希望白人能与黑人和睦相处，希望在大家在生活的时候不再用自己皮肤的差异来判定自己的卑贱。
希望黑人能自由。
这篇演讲稿里，每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人自由的渴望;每一个字都流露出马丁·路德·金对奴隶主与奴隶能在同一片蓝天下生活的期望;每一个字都流露出马丁·路德·金对黑人与白人情同骨肉携手并进的希望。
马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦想》让我体会到了当时美国政府对黑人的不平等待遇。
他那激情的演讲震撼了一个又一个的白人与黑人;那铿锵有力的声音唤醒了人们那沉睡多年的良心;那一浪接一浪的掌声给人们留下了永不磨灭的回忆……马丁·路德·金的《我有一个梦想》这个演讲，不但给了人们永不磨灭的回忆，还让人们发现了自己对黑人的不公。
现在，在去美国，再也不会看见白人对黑人投去蔑视的眼神了，真正地达到了马丁·路德·金所希望的那样“昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
”世界又变成了和平的时期。
我有一个梦想优秀读后感心得感悟篇2读完《我有一个梦想》这本书后，我感到万分的荣幸，因为这书里蕴涵着非常多的丰富多彩的知识，它使我变的像一些名人一样的有着风度偏偏的气势;使我明白了世间什么才是爱;使我懂得了做人的道理……书中的：当我还是一个不懂事的小孩子的时候，走在街上，母亲就紧紧地拉着我，不准我离开一步，惟恐我冲撞了白人，招来灾祸。
我有一个梦想演讲稿结尾【八篇】
我有一个梦想演讲稿结尾【八篇】【篇一】我有一个梦想演讲稿结尾我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。
梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐。
我有一个梦想，从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外目光，不必在意他人的评价，为自己活着；从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间；从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。
从今天开始，看书、写字、唱歌、涂鸦，给每一个日子取一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。
我有一个梦想，就是单纯的充实的过着每一天。
【篇二】我有一个梦想演讲稿结尾啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片期望的田野上发奋耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一向是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！【篇三】我有一个梦想演讲稿结尾所以——我有一个梦想，梦里面是所有孩子都有追梦的权利，而不是前途茫茫的无助与绝望。
我有一个梦想，是将来用尽自己的力量帮助那些孩子做梦，帮他们寻求自由自在的天地。
我有一个梦想，社会公平将是全面且彻底的。
我有一个梦想，是富裕的人们能够用自己的零钱来支撑一个困难家庭走下去。
我有一个梦想，是那些孩子真的是孩子，可以有童真的幻想，而不是过早成为一个小大人。
生活在社会底层的人们，他们的悲痛很多时候并不是来源于穷困，而是这个社会正将他们边缘化。
他们有时觉得自己被社会抛弃，甚至找不到自身的价值。
但是我们可以看到梦想的曙光，这里是一位白发人送黑发人的老人，她走都走不动，依旧捡矿泉水瓶努力的活下去，不仅如此，还节省下钱来捐款。
《我有一个梦想》课文赏析
《我有一个梦想》课文赏析《我有一个梦想》是一篇充满激情和力量的演讲稿，通过激情澎湃的言辞、层次分明的结构、对比与排比的运用、诗歌的韵律和节奏、理想与现实的呼应、语言的力量和魅力以及演讲技巧的展现，让读者感受到作者的坚定信念和强烈情感。
以下是对这篇课文的赏析。
一、激情澎湃的言辞作者在演讲中运用了大量充满激情的言辞，如“我梦想有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。
”这些言辞充满了力量和感染力，让读者感受到作者的坚定信念和强烈情感。
二、层次分明的结构整篇演讲稿的结构非常清晰，层次分明。
作者从描绘梦想开始，逐渐展开自己的观点和立场，通过摆事实、讲道理等手法，层层深入地展开论证，让整个演讲条理清晰、逻辑严谨。
三、对比与排比的运用在演讲中，作者运用了对比和排比的修辞手法，让语言更加生动有力。
比如，“让自由之声从科罗拉多峡谷响起来！让自由之声从加利福尼亚的峰顶响起来！让自由之声从田纳西的烟囱山响起来！”通过排比和对比的运用，作者强调了自由和平等的重要性，让读者更加深刻地认识到这一主题。
四、诗歌的韵律和节奏整篇演讲稿的语言富有韵律和节奏感，读起来朗朗上口。
作者运用了押韵、对仗等手法，让整个演讲语言优美、音韵和谐。
比如，“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，让自由的阳光普照大地。
”这句话的语言韵律感非常强，读起来非常顺口。
五、理想与现实的呼应在演讲中，作者通过描绘理想中的美好世界，与现实中的不平等现象形成了鲜明的对比。
这种理想与现实的呼应让读者更加深刻地认识到问题的严重性，同时也更加感受到作者的坚定信念和强烈情感。
六、语言的力量和魅力整篇演讲稿的语言非常精炼、准确，没有过多的华丽辞藻，但却能够深入人心。
作者通过语言的巧妙运用，让整个演讲具有很强的感染力和说服力。
比如，“我梦想有一天，这个国家将会站起来，真正实现其信条的真谛：我们认为这些真理是不言而喻的，所有人都生而平等。
我有一个梦想
我有一个梦想
在生活的广阔舞台上，每个人都怀揣着自己的梦想。
这些梦想犹如明灯，照亮我们前行的道路，给我们无尽的力量和勇气。
我有一个梦想，那是一个简单而又坚定的信念，它在我心中燃烧，成为我生活的动力。
我的梦想是成为一个对社会有贡献的人。
我深知，一个人的力量虽然微小，但如果我们都能发挥自己的光和热，那么这个世界将会变得更加美好。
我希望通过我的努力，无论是在工作上，还是在生活中，我都能为周围的人带来一些积极的改变。
为了实现这个梦想，我设定了清晰的目标和计划。
首先，我要不断地学习和提升自己，使自己具备更多的知识和技能。
我相信，只有不断地进步，才能更好地服务社会，实现自己的价值。
其次，我要积极参与各种社会活动，通过实践来锻炼自己的能力，同时也为社会做出一些贡献。
当然，实现梦想的过程中难免会遇到困难和挫折。
但我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
我也相信，只要我们都能够积极地去追求自己的梦想，那么这个世界将会变得更加美好。
我有一个梦想，那是一个充满希望和期待的梦想。
它让我更加珍惜现在的生活，更加努力地追求未来。
我相信，只要我们都能坚持自己的梦想，那么这个世界将会因为我们的存在而变得更加美好。
让我们一起努力，一起追求我们的梦想吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马丁-路德-金演讲现场
1956 · ·
年 的 马 丁 路 德 金 （ 左 ）
一家人在亚特兰（右二）在 遇刺前一天还和其他领导人在一起
1968年4月4日，马丁·路德·金在田纳西州被暗杀。 遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢 工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，被刺客詹 姆斯·厄尔·雷用枪击中。他的同事们急忙呼救，并 一起向打枪的方向指去。
马丁· 路德· 金墓
马丁· 路德· 金 塑像
印有马丁-路德-金头像的旗帜
刻有马丁-路德-金演讲时间、主题、简要背景的石刻
字词积累
• 骇人听闻：使人听了感到十分震惊。
• 义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
• 安之若素：安定镇静，跟平常一样。 • 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。 • 摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或 基础极不稳固，马上就要垮台的样子。
一、多用整句、短句和修辞，增强演讲词的语势，提高 演讲词感染力。 二、情感充沛，词句优美。
新课导入
背景资料
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。
黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，1861 年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。
人人生而平等
——《宪 法》 给予所有的人以生存、自由和追求幸 福的 不可剥夺的权利。 ——《独立宣言》 “自公元一千八百六十三年一月一日 起，任何一州内指定地区仍蓄有奴隶， 当地人们将视为反叛合众国政府。一 切被蓄为奴的人应该获得自由，并永 享自由。” ——《解放黑奴宣言》
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特 兰大市的街道，注视着骡子载着入殓（liàn）的 棺椁（guǒ）从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的 纪念公墓。
每年1月的第三个星期一 为美国的马丁· 路德· 金纪 念日;每年1月15日，是联 合国确定的全世界人民纪 念马丁· 路德· 金的日子。
孩子们向父亲的遗体告别
美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种 族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校、 不能在招待白人的餐厅进食、不能乘坐同一辆公共汽车、 或必须让座给白人。北部情况较佳，但黑人的待遇仍然 很差。
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
马丁· 路德· 金走在游行队伍的最前列（左四）
1、这次演讲是针对什么人的？
2、这次演讲的时间、地点、场合各是什么？ 3、这次演讲想达到什么目的？ 4、这次演讲涉及哪些内容？
原因： 黑人仍然没有平等、自由 目的：美国必须兑现诺言，要求自由，要求平等，
要求种族平等。
方式：义愤愤膺，但又要求斗争。
决心：只要黑人仍受歧视，我们就不会满足。 理想：我梦想有一天，让自由之声响彻美国。
『 演 讲 者 我 有 特定场合 一 个 梦 特定听众 想 』 演 演讲内容
讲 词
马丁· 路德· 金
时间 1963年8月23日《解放黑人宣言》100周年 地点 在华盛顿广场，林肯（美国总统）像前
场合 反种族歧视和种族隔离的二十五万人集会
美国黑人及美国政府 由于种族歧视、种族隔离而造成的美国 事件现象 黑人的悲惨的生活现状。 鼓动黑人为改变不公平的现状而奋斗；
意见感情 描述心中梦想，指明奋斗目标，坚定人
们实现真正的自由、公正和种族平等的 美国社会的信念。
课文解读
1、这次演讲是针对什么人的？
主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
2、这次演讲的时间、地点、场合各是什么？
这一次演讲的时间是8月28日； 地点是在 华盛顿广场；场合是在25万人的集会上。
3、这次演讲想达到什么目的？
要求自由和种族的平等。黑人和白人能和睦 共处，亲如兄弟。
4、这次演讲涉及哪些内容？
4、内容
集会的原 因和目的
黑人悲惨的现状
诺言没有兑现 提醒美国
1 —6
斗争方式 7—16
非暴力
作者简介
（1929—1968）
神学博士，牧师，美国 黑人民权运动的领袖。一生 曾三次被捕，三次被行刺。 1968年4月被种族主义分子枪 杀。终年40岁。 他毕生致力于为黑人争 取自由民主权利，其政治主 张的核心是“非暴力主义”。
1963年8月28日，25万 人响应马丁· 路德· 金的号召， 在美国首都华盛顿游行， 争取立法保障黑人的权利。 马丁· 路德· 金在林肯纪念馆 前的石阶，对群众发表著 名的《我有一个梦想》（I have a dream）演说，希望 白人和黑人有一天可平等 地生活在一起。他讲话没 有讲话稿，他把自已对前 途的看法，用充满激情的 语言告诉了云集的听众。
第14课
我有一个梦想
语文版 八年级下册
马丁· 路德· 金
美国著名的黑人民权运动领袖，近百年来，最具 有说服力的演说家之一，马丁 路德 金是出色的演 说家，被誉为“黑人之音”。美国《展示》杂志将 他列为百年世界最具有说服力的演说家之一。
1929年，生于美国的亚特兰大市， 1968年，被种族分子刺杀于田纳西州。
美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民权的运动。 南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持 续的抗议行动。当时在教会当传道人的马丁· 路德· 金，亦 投入争取黑人民权运动的行列。并成为了民权运动的领袖。
1963年8月28日在华盛顿 25万黑人的集会上发表演 讲。当时，美国许多黑人 没有投票权，种族隔离在 美国各地十分盛行。
他的母亲是教师，从母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人； 父亲是牧师，从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。 黑人区的生活，使他感受到了人格的尊严和作为黑人的痛苦。 面对丑恶的现实，金立志于做一名争取社会平等的牧师。
他反对暴力、杀戮和战争，主张以怨报德、以爱报恨。 认为黑人自由、公平、平等权利可以通过和平革命获得。
1964年，他获得诺贝尔和平奖，将全部奖金（54,600 美元） 献给黑人自由运动。 从1986年起，美国政府规定：每年1月的第3个星期一为 马丁· 路德· 金全国纪念日。
演讲词的三大特点 针对性
听众关心的问题 为听众设计 内容深刻，见解独到，发人深思
鼓动性
语言形象、生动，富有感染力
可讲性 易说能讲 【演讲词的语言艺术】