必修3+Unit2 Healthy eating
If we can do like that, I believe we will be strong and healthy and keep away
from illnesses.
佳作晨读赏析
名师点睛 1．文章体裁：应用文——发言稿。
2．行文逻辑：提出问题→解决问题→个人看法。
3．词汇短语：运用了较高级的词汇和短语。如：be in good health(健康状况好)，first of all(首先)，regularly (有规律地)，stay up(熬夜)，secondly(其次)，take more exercise(多锻炼)，thirdly(第三)，finally(最后)，form the habit of(养成……的习惯)等。 4．句式句法：运用了多样化的句式结构。如：①同位语从句：that some middle school students are not in good health；②不定式短语作目的状语：to strengthen your body；③状语从句：If we can do like that；④宾语从句：we will be strong and healthy and keep away from illnesses等。
基础自主梳理
Ⅰ. 单词荟萃 diet n．日常饮食 vi.节食 1．________
2. customer ________ n．顾客；消费者 discount n．折扣 3. ________ raw adj.生的；未加工的 4. ________ hostess n．女主人；女主持人 5. ________ lie 6. ________ n．谎话；谎言 vi.说谎 glare vi.怒目而视；闪耀 n．怒视；炫目的光 7. ________
考点互动探究
(4)语法填空。 against ①You must balance the good points __________the bad points and then make your decision. ②Having balanced __________(balance) meals is very important, especially for teens who are growing up. ③When he recalls his struggling years, he says it is not easy to balance _____________(balance) working and studying.
good health. But what should we do to improve our physical condition? First of all, you should get enough sleep. You'd better go to bed and get up regularly. Don't stay up. Secondly, you should take more exercise and do more
fry vt.& vi.油煎；油炸→fried adj.油炸的 8. ________
weakness n．缺点；虚弱；弱点→weak adj.虚弱的 9. ____________
基础自主梳理
protective adj.给予保护的；保护的→protect vt.保护；防卫；警戒→protection 10. ___________
考点互动探究
【活学活用】 (1)Life is like riding a bicycle. To keep balance you must keep going on. 生活就像骑自行车。只有不断前行才能保持平衡。 (2)When the boy was running after his brother, he lost his balance and had a bad fall. 男孩在追赶他哥哥的时候失去了平衡,狠狠地摔了一跤。 (3)I was depressed those days, feeling that my life seemed completely out of/off balance ______________________. 那些日子我情绪低落,感觉我的生活似乎彻底失去了平衡。
必修3
高中英语 BOOK 2
Unit 1│ Unit 2 │ Unit 3 │ Unit 4 │ Unit 5
Unit 2
Healthy eating
佳作晨读赏析│基础自主梳理│考点互动探究│当堂过关检测
佳作晨读赏析
为了让同学们远离疾病，保持身体健康，你班将举行一次英语班会，主题为“How to be strong and healthy”。请你根据下面的提示写一篇发言稿。
构词法记忆 ②market n.市场→supermarket n.超市
③man n.男人→superman n.超人 ④charge vt.装载; 控诉→supercharge vt.负载过重 •变化形式相同的单词 规律记忆 ①lie vi.说谎→lied(过去式)→lied(过去分词)→lying(现在分词) ②die v.死→died(过去式)→died(过去分词)→dying(现在分词) ③tie v.系;捆绑→tied(过去式)→tied(过去分词)→tying(现在分词)
存在问题 解决方法 1. 充足的睡眠 2. 加强锻炼，增加户外活动 3. 按时吃饭，少吃零食 4. 养成讲卫生的习惯
部分中学生身体素质差
佳作晨读赏析
精彩美文 Dear friends，
We have found out the fact that some middle school students are not in
考点互动探究
2 curiosity
n. 好奇心,求知欲
出于好奇 对……感到好奇 极想做某事 奇怪的是…… 好奇的
(1)out of curiosity (2)curious adj. be curious about… be curious to do sth It is curious that…
考点互动探究
单词点睛 1 balance off balance
n. 天平;平衡;余额 v.平衡;权衡
不平衡
失去平衡,没有站稳 保持/失去平衡 权衡/比较A与B 保持平衡的 均衡的饮食
【图形助记】
(1)out of balance
keep/lose one's balance (2)balance A against B (3)balanced adj. a balanced diet
feeling very frustrated 感到十分沮丧). Wang Peng sat in his empty restaurant _______________________(
基础自主梳理
【巧学助记】
•前缀super-,表示“超过” ①natural adj.自然的→supernatural adj.超自然的
n．保护；防卫
11. balance ________ vt.平衡；权衡 n．天平；平衡→balanced adj. 平衡的 curiosity n．好奇心→curious adj.好奇的→curiously adv.好奇地 12. ________ consult vt.咨询；请教；商量→consultant n．顾问；咨询者 13. ________ digest vi.& vt.消化 n．摘要；概要→digestion n．消化 14. ________ strength n．强项；长处；力量→strengthen vt.加强；巩固 15. ________ poisonous 16. _________ __ adj.有毒的→poison v．放毒；使中毒 n．毒药；有毒害的事物
基础自主梳理
Ⅱ. 短语检测 ought to 1．_________________ 应当；应该 lose weight 2．_________________ 体重减轻；减肥 put on/gain weight 增加体重 3． _____________________ win…back 4. __________________ 赢回；重新获得 earn one's living 谋生 5. __________________ in debt 6. ________________ 欠债 cut down 7. _________________削减；删节 before long 不久以后 8. _________________ get away with 被放过； ( 做坏事 ) 不受 9. ________________ 惩罚 be tired of 10. _________________ 对……厌倦、厌烦
基础自主梳理
Ⅲ. 佳句再现
1.“否பைடு நூலகம்词+形容词的比较级”表最高级含义
Nothing could be better (再没有比这更好的了),” he thought. “__________________________ 2.must have done表示对过去事情的肯定推测,意为“一定做过了某事” must have happened 一定发生了) if Li Chang was not coming Something terrible _______________________( to eat in his restaurant as he always did.
(3)curiously adv. 好奇地;说来奇怪
考点互动探究
【活学活用】 (1)The teacher instructed the little boy to operate the new machine to satisfy his curiosity. 为了满足小男孩的好奇心,老师教他操作这台新机器。 of curiosity (2)The letter wasn't addressed to me but I opened it out ________________. 那封信不是写给我的,然而我出于好奇把它拆开了。
高中英语必修3Unit+2+Healthy+eating7+教案+
那个商店老板试图通过打折来赢回顾客。(win back, discount)
如果你不为自己的错误道歉的话，他们是不会放过你的。(get away with)
就在我等朋友时，突然发现有个男人在离我不远处正瞪眼看着我。（spy; glare at）
课题：Unit Two Healthy eating 课型：Reading &Writing
每日一言：First wealth is health. 健康是人生的第一财富
班级： 姓名： 日期：
学习目标
I will get the main idea of each paragraph by skipping the passage.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
展示环节：
Display in class.
1. Members from each group stand in front of the whole class and read their writings to the rest students.
I can understand the passage by means of scanning and careful reading.
I’m able to write an advertisement for a certain restaurant with the languages given.
必修三Unit2_Healthy_eating 2
栏目 导引
Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
①(牛津P489)The letter wasn’t addressed to me but I opened it out of curiosity. 那封信不是写给我的，然而我出于好 奇把它拆开了。
栏目 导引
Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
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Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
③It is important to have_a_balanced,healthy_diet. 拥有均衡、健康的饮食很重要。 ④The doctor put him on a diet after operation. 手术之后，医生规定了他的饮食。
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Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
①(牛津P1165)You could see from his face that he was lying.从他的表情上你 可以看出他在撒谎。 ②He didn’t finish his homework last night so he told_a_lie. 他昨天晚上没有完成作业，所以他说 了谎。
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Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
解析：选B。考查情态动词。句意为： 约翰，你别打断我说话。你非得逼我 这时告诉你真相吗？根据句意可知选 B,must “非得，偏偏”。
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Unit 2
Healthy eating ——健康膳食
3．(2012· 昆明质量检测)You ________ finish the work today ， for you still have three days left. A．won’t C．can’t B．mustn’t D．needn’t
人教版高中《英语》必修3 unit 2 “Healthy Eating” 教学设计
2020年42期总第534期ENGLISH ON CAMPUS人教版高中《英语》必修3unit 2 “Healthy Eating” 教学设计文/莫兴竹一、教学内容分析人教版高中《英语》必修3 unit 2 “Healthy Eating” 的中心话题是“健康饮食”。
教材通过讲述王鹏和雍慧餐馆为顾客提供不同的食物，且二者都存在片面性，都不属于健康的膳食。
最后两人决定合作，将菜单升级，提供给顾客既有能量又有纤维的均衡饮食。
本单元第一部分Warming up，主要让学生通过学习，了解到食物的分类——不同事物给人体提供不同的营养。
Pre-reading部分，要求学生围绕几个问题进行讨论，最后能够理解健康均衡的饮食应该包括哪些食物，款待朋友，应该选择什么样的特色菜以及根据图片和文章标题，对Reading部分的内容进行猜测。
通过学习，学生能够理解王鹏和雍慧的菜单都存在片面性，都不属于健康均衡的饮食，进而在Using Language进行听力和阅读语篇的训练。
Learning about Language 部分由 “词汇学习”和“语法学习”两部分组成。
本单元的最后一个任务是主题写作，要求学生为家庭制作晚餐食谱，分析食谱包含的食物是否能够提供均衡营养，学以致用。
二、学情分析本节课的教学对象是高一年级的学生，他们已经具备一定的英语基础知识，能运用逻辑思维能力解决问题，对“健康饮食”这一话题也不陌生，能够激发他们的学习兴趣，但是对于本单元涉及的大多数专业词汇，学生还是存在问题。
基于此，小组合作学习方式是高一英语课堂的常用形式。
三、教学目标和教学重点及难点1.教学目标。
(1)掌握本单元的核心词汇和短语以及情态动词的功能和用法；(2)根据食物的分类，了解食物的不同功能；(3)能够谈论什么是健康、均衡的饮食；(4)引导学生关注合理饮食、饮食习惯、饮食结构、饮食文化等。
2.教学重点及难点。
(1)掌握本单元的核心词汇和语法结构；(2)了解不同食物对人体的作用并形成健康饮食的意识；(3)学生能够正确使用阅读策略，理解、分析课文；(4)能针对自己遇到的实际问题，发表自己的意见和建议。
高考英语 Unit2《Healthy eating》知识与要点课件 新人教必修3
【答案】 A
4．strength n．[U]力气，力量；[C]强项，长处；优点 归纳拓展 (1)strong (adj.)强壮的→strength (n.)力量→strengthen (v.) 加强；增强→strengthless (adj.)无力的 (2)相关短语 build up one's strength增强实力/体力 at full strength满员，满额 in (great) strength人多势众地
He kept his balance with his arms on top of the wall. 他在墙上用双臂保持平衡。 I think on balance I prefer the new system. 总的说来，我觉得自己更喜欢新体制。 You should balance the advantages against the disadvantages before your final decision. 在作出决定之前，你一定要权衡利弊。
重点 短语
be/go on a diet，ought to，lose weight，get away with，tell a lie/lies，win...back，in debt，spy on，cut down，before long， earn one's living，put on weight，glare at，benefit from
【链接训练】
①The boy ________ on the ground ________ that he had
seen a cock ________ an egg.
A．laying；lay；lay
B．lying；lie；lie
book3 unit2 healthy eating
Unit2 Health eating制作人：李玲审稿人：张荣华时间：2012/2/13教师寄语：An apple a day keeps the doctor away.词汇检测I. Key words1． n./vi. 日常饮食, 节食2． vt. 平衡；权衡 n.天平；平衡3． vt./vi. 油煎；油炸4． v．aux. 应当；应该5． vi.变细；减肥 adj.苗条的；纤细的6． adj.生的；未加工的7． n.顾客；消费者 8. n.折扣9． n.缺点；虚弱；弱点10. vt.咨询；请教；商量 11. n.债；债务12． vi.怒目而视；闪耀 n.怒视；眩目的光13. vi. 叹息；叹气 n.叹息；叹息声14. vi.＆vt.＆n.消化，吸收；文摘，摘要,消化力；领悟15. n.好奇心 adj.好奇的16. vi.&n．说谎；谎话；谎言 n．说谎者17. n．力；力量；强项；长处 vt．加强；强化18. vt.&n.界限；限度；限制；限 adj. 有限的19. n.＆vt＆vi.利益，好处；有益于；有助于；受益adj.有利的；有益的20． vt.&vi．（使）联合，（使）结合,联合；结合II. key phrases1． diet平衡膳食2. to应该，应当3. lose 减肥4．get with被放过5．tell a 说谎6．win 赢回7．make a 谋生8．in 欠债9．at…怒视…。
10. on暗中监视11，benefit 从……受益12，cut 削减13. long不久以后14. put weight增加体重15. be of对……厌倦课内探究1.get away with1) 他们把车毁坏后逃跑了.The _______________damaging the car.2) 强盗们抢劫了银行然后携带大量钱款逃跑了.Thieves robbed the bank and ________________________.3) 我不能容忍你们考试作弊而不受惩罚。
英语：必修3 Unit2 Healthy eating课件(人教新课标)
yours, Ben
homework
Written homework : write a reply letter to Ben. Oral homework : imagine you are planning to open a restaurant which will provide the best local dishes in our hometown and a balanced diet. Discuss how to run the business.
beans
meat
milk
potatoes
bread
butter cheese
rice
mushrooms spaghetti noodles sugar
nuts tofu cabbage
cucumber
eggs lemons
oranges
peas
peaches
Dear friend, Nowadays, I have a big problem. I always eat too much, and I like to eat fast food so much though I know it is junk food. As a result, I become fatter and fatter. What’s more, I have a poor appetite(胃口). I often feel tired. I have seen the doctor who said that is just because of my eating habit. I want to know your attitude to Chinese food and western food. Could you give me some suggestions and give me a healthy recipe for me? Look forward to receiving your reply.
超实用高考英语语法专题复习：Unit2 Healthy eating 人教版必修3
5．limit vt.限制；限定 n.界限；限度→ limited adj.有限的→ limitation n．范
围；限制
6．benefit n．利益；好处 vt.& vi.有益于；有助于；受益→ beneficial adj.有
益的
7．combine vt.& vi.(使)联合；(使)结合→ combination n．结合；联合
(四)经典句式——明特点、会仿用 1．否定词与比较级连用表示最高级含义
悟原句 “Nothing could be better，” he thought.
背佳句
Everyone knows that nothing is more important than health in our daily life.
8． cut down 9． before long 10． put on weight 11． glare at 12． balanced diet 13． for the benefit of 14． keep fit
削减；删节 不久以后 增加体重 怒目而视 平衡膳食 为了……的利益 保持健康
happy. 2．David has a strong body.He has the strength to do this hard
work.We had better strengthen the relationship with him.(strength) 3．Everyone knows the benefit of learning English and if you learn it well, it
Ⅲ.选词填空 1．consult/look up
①When you meet with any new words, you'd better look up them in the dictionary. ②When you are in doubt about the meaning of a word, consult a dictionary. 2．long before/before long ①We'll meet each other again before long . ②She said she had seen the film long before .
必修三 unit2 healthy eating 教学设计
一堂高中英语任务型阅读教学课的设计—BOOK 3 Unit 2 Healthy eating【教学内容介绍】该课时是根据高一英语必修三第二单元Healthy eating学生用书中的阅读内容“come and eat here(1)”而设计的一节课，课文主要讲述了王鹏和咏慧这两家饭店之间的竞争，同时阐述了所谓健康饮食的概念。
通过整个单元的学习，学生将了解各种食物对人体的作用，与此同时，教师也将引导学生关注平衡膳食，促使学生养成健康饮食的习惯。
【教学设计思路】《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》把基础教育阶段英语课程的目标设定为以学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
同时，也指出：“高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，是他们通过观察、体验、探索等积极主动的学习方式，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
”应《标准》的要求，我将在培养学生听说读写四个能力的基础上通过对教学情境的创设，采用role playing, quiz, discussion, brainstormi ng等多种方式来进行对本单元的教学。
【学习任务分析】本单元的中心是围绕健康饮食展开的。
该篇文章通过阐述两家饭店之间的竞争来引出健康饮食这一概念。
本课题的学习不仅是能让学生了解什么是健康的饮食，同时也能引导其调整自身的饮食习惯，做到健康饮食。
本堂课的教学内容为“come and eat here(1)”，是在学生掌握了该单元的词汇下展开的，这篇文章是整个单元的重点。
这是一篇记叙文。
学生可以以地点的转换为线索来进行对本篇文章的学习。
考虑到单元的整体进度，我将Warming up作为Re ading的导入部分，把Pre-reading、Reading 和Comprehending整合在一起作为一堂“精读课”。
【学习者分析】本课的授课对象是瑞安中学高一（3）班的学生，作为省一级重点高中的学生，他们的英语基础普遍比较扎实。
必修3 Unit 2 Healthy eating 情态动词(2)
【本讲教育信息】一、教学内容必修3 Unit 2 Modal verbs (2) 情态动词（2）ought to / ought not to /have to / don‘t have to / mustn‘t /need/needn‘t / 情态动词+ have done二、知识精讲（一）ought to／ought not toought to意为“应该，应当”，是情态动词，没有人称和时态的变化，与should同义，语气较强。
例：You ought to obey your parents.你应该听父母的话。
You oughtn‘t／ought not to blame him.你不应该责备他。
—Ought I to go? 我该去吗?—Yes，you ought to. 是的，你应该（去）。
1. 表示职责和义务She ought to look after her children better.她应该把自己的孩子照顾得好一些。
Humans ought to stop polluting nature.人类应该停止污染大自然。
2. 表示建议和劝告We really ought to buy a car, oughtn‘t /shouldn‘t we?我们真该买辆车了，是吗？You ought to obey your parents.你应该听父母的话。
3. 表示猜测，可能性较大He ought to be here soon – he left home early.他应该快到了——他很早就出门了。
The seats ought to be enough for all the guests.这些座位应该够所有客人使用了。
知识拓展辨析：ought to/should一般说来，两者可互换，只是ought to语气略强。
另外，表示出于法令规则、行为规则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用ought to；若用should则含有个人意见，强调主观看法。
必修3 Unit 2 Healthy eating
【本讲教育信息】一、教学内容必修3 Unit 2 Healthy eating（一）重点单词（二）重点短语（三）重点句型二、知识精讲（一）重点单词1. diet1) n. 日常饮食、食物Proper diet and exercise are both important for health.适当的饮食和锻炼对健康都很重要。
The doctor advised him to go on a diet to lose weight.医生建议他节食减肥。
No sugar in my coffee please. I am on a diet.请不要给我的咖啡放糖，我在节食。
2）vi. 节食；实施节食疗法Do you think it necessary for me to diet?你认为我有必要节食吗？She’s always dieting but she never seems to lose any weig ht.她总是在节食，但体重好像并未减少。
2. balance1) vt. 平衡；权衡Try to balance your diet by eating more fruit and less protein.多吃些水果, 少摄入些蛋白质, 使饮食均衡合理。
You have to balance the advantages of living in the country against the disadvantages.你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。
2) n. 天平，平衡；余额，余数Try to achieve a better balance between work and play.争取把工作和娱乐更好地结合起来。
I must check my bank balance.我要核对一下我在银行的余额。
Athletes need a good sense of balance.运动员要有良好的平衡感。