神话主题班会
神话故事(课件) 主题班会通用版

传说嫦娥本是后羿之妻,后羿射下9个太阳后西王母赐其不老仙药,但 后羿不舍得吃下,就交于嫦娥保管。后羿门徒蓬蒙觊觎仙药,逼迫嫦娥 月 十五,月亮又大又亮,因不舍后羿,嫦娥就停在了离地球最近的月亮,从此 长居广寒宫。后羿回家后心痛不止,于是每年八月十五便摆下宴席对 着月亮与嫦娥团聚。
话故事 老师: 班级:
录
壹 开辟神话 贰 自然神话 叁 英雄神话
第壹篇
开辟神话
女娲造人
中国上古神话传说之一,创世女神女娲化生万物 ,每天至少能创造出七十样 东西 ,开世造物,因此被称为大地之母 。她是古老相传的大母神。 相传女娲以泥土仿照自己抟土造人,创造并构建人类社会;又替人类立下了 婚姻制度,使青年两性相互婚配,繁衍后代,因此也被传为主职姻缘与情爱的 皋禖古神。
愚公移山 愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故 事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦,以及“愚”与“智” 的对比,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难 就必须坚持不懈的道理。
鹊桥相会
中国民间传说阴历七月初七晚上喜鹊在银河上搭桥,让牛郎、织 女在桥上相会,七夕日多雨正是他们哭泣的泪水。比喻情人或夫 妻久别之后的团聚 鹊桥相会歌颂了中国劳动人民的坚贞爱情,对 追求美好生活的强烈愿望起到积极作用
第叁篇
英雄神话
后射日羿
帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳,他们住在东方海外,海水中 有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天 空执勤,照耀大地。但有时,他们一齐出来给人类带来了灾难。 为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。只见天空出现 爆裂的火球,坠下一个个三脚的乌鸦。最后,天上只留下一个太 阳。
女娲补天
女娲时代,随着人类的繁衍增多,社会开始动荡了。后人将水神共 工氏和火神祝融氏在不周山大战,结果共工氏因为大败而怒撞不 周山为由,衔接女娲熔五彩石以补天等一系列轰轰烈烈的动人故 事。
小学生主题班会 中国神话故事 课件 (共35张PPT)

女娲补天
女娲造人:女娲用泥土捏出了自己的形象, 赋予了生命,成为了人类的始祖
女娲补天:天崩地裂,女娲炼五彩石补天, 拯救了人类
女娲与伏羲:伏羲是女娲的哥哥,他们共 同创造了人类文明
女娲与龙王:女娲与龙王结为夫妻,共同 掌管天下水族
伏羲画卦
伏羲简介:中 国古代神话人
物,被誉为 “人文始祖”
画卦背景:伏 羲在观察天地 万物时,受到 启示而创作八
故事寓意:坚韧不 拔、不屈不挠、持 之以恒的精神
故事影响:成为中 国传统文化中的经 典故事之一,激励 人们不断追求进步 和成长
夸父追日
故事背景:讲述了一个英勇的巨人夸父为了追赶太阳而展开的冒险旅程
故事情节:夸父追赶太阳,历经千辛万苦,最终因为疲惫不堪而渴死在途 中
寓意:这个故事传达了人类对于未知事物的好奇心和探索精神,同时也警 示人们要量力而行,不要盲目追求不切实际的目标
寓意:这个故事体现了八仙的智慧和勇气,同时也传达了团结协作、互相帮助的精 神
哪吒闹海
故事背景:哪吒是封神演义中的神话人物,因与东海龙王三太子发生冲突,引发了一场惊 天动地的海战
故事情节:哪吒为了维护正义,与东海龙王三太子展开激战,最终将其打败,为百姓除害
故事意义:哪吒闹海是中国神话故事中的经典之作,它传达了正义、勇敢、智慧等价值观, 深受人们喜爱
代表着母性和创造力
伏羲:画卦的始祖
伏羲的起源与传说 伏羲与八卦的关联 伏羲在神话中的地位与作用 伏羲与其他神话角色的联系
神农:尝百草的医药之神
角色介绍:神农是中国神话中的医药之神,被尊为“药王菩萨”,具有救死扶伤、解除病 痛的能力。
特点:神农通过品尝百草来发现草药的药性和功效,为人类治病。他具有勇敢、智慧和奉 献精神,为人类健康做出了巨大贡献。
神话故事主题班会主持人串词

神话故事主题班会主持人串词各位亲爱的同学们,大家好!今天,我们举行的这次班会,将带领大家探索神话故事的奥秘,领略神话的魅力。
神话是古代人类创造的一种特殊文化形式,通过形象的语言和神秘的情节,描绘了人类对世界的独特解读。
它们滋养了我们的思维,激发了我们的想象力,也塑造了我们的价值观。
让我们一同踏上神话的征程,一同体验其中的精彩与智慧。
首先,我们将穿越时空,拜访古希腊文明的圣殿——奥林匹斯山。
这座充满神秘色彩的山峰,是古希腊神话中众神的居所。
据传说,宙斯、赫拉、波塞冬等神祇,曾经在这里游历、争斗、相爱,创造出了无数精彩纷呈的故事。
你们是否听说过宙斯的威力无比、赫拉的嫉妒心强、波塞冬的水域王国?让我们一同感受这些神话英雄的伟大和他们的非凡能力。
接下来,我们将远道而来,来到古埃及流传千年的尼罗河畔。
埃及神话中,众神们被赋予了人的形象,世俗与神圣的界限被打破,人与神交织在一起。
法老们相信他们是神明的化身,是神的代表。
而这种信仰也贯穿了古埃及人的生活,他们的艺术、建筑和宗教仪式都离不开神话的象征与启示。
让我们一同探索尼罗河畔的神秘,感悟古埃及神话给予我们的智慧与启迪。
最后,我们将回到中国自家的神话世界中。
中国神话博大精深,犹如一条流淌在中华大地的长江。
风火雷电,伏羲女娲,神龙仙凤,这些与我们生活息息相关的神灵,都在神话中留下了深刻的印记。
中国神话不仅仅是故事,它融入了中华民族的智慧和美德,引领我们追求和平、团结、和谐的人生理念。
让我们在中国神话的璀璨光芒中,找到我们自己的文化根基和自信心。
通过了解这些来自不同文化背景的神话故事,我们可以更好地理解古人的智慧和思考方式,感受到他们对于世界的独特见解。
神话是一面镜子,它反映出人类心灵深处的渴望和追求。
我们可以通过它们,汲取力量,启发智慧,走出自己的人生传奇。
最后,让我们一同回到现实世界,面对自己的梦想和目标,用神话的智慧和力量去创造奇迹。
相信每个人都有自己的神话,只要努力拼搏,就能将它们实现在现实之中。
“神话故事主题班会”主持人串词

“神话故事主题班会”主持人串词开场白:亲爱的老师、同学们,大家好!(鞠躬)在这阳光明媚的日子里,我们迎来了新的主题班会“神话故事会”。
同学们,你们知道的神话故事有哪些呢?……今天,我们班的九位同学将带领我们一起进入充满神奇幻想的神话世界!同学们,你们知道天和地是怎么来的吗?我们班有两位同学想告诉大家呢。
首先,请XX同学给同学们带来《盘古开天地》的故事。
……(表演者)看同学们听得津津有味,请XX同学也给我们讲一遍《盘古开天地》的故事吧。
……(表演者)原来我们头顶的蓝天、脚踩的白云,喝的水、呼吸的空气,都是盘古创造的啊!但是有了这一切,世界上还没有人啊?是谁创造了人类,盘古开天地后又发生了些什么呢?下面请听XX同学给我们讲一讲《女娲补天》的故事。
……(表演者)XX同学的故事讲得太精彩了。
天都可以补,还有什么错是无法补救的?所以,犯错误并不可怕,我们只要即时改正就行了。
刚补完天,又有人想填海了,她是谁呢?请听XX给我们带来的故事《精卫填海》。
……(表演者)《精卫填海》是个有点悲伤的神话故事,后来啊,精卫填海演变成了我们常用的一个成语,比喻意志坚决,不畏艰难,按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。
同学们,我们也应该象精卫那样,为了自己的理想而努力学习啊。
大家都知道,万物的生长靠阳光,太阳带给我们生命和力量。
大家想像一下,如果天上有两个、三个、四个……甚至更多的太阳,这个世界会怎么样呢?请听《后羿射日》,欢迎XX同学上台表演。
……(表演者)后羿这种为了帮助人民,牺牲自己精神,是值得我们学习的!传说呀,在古代,还有一位巨人,他也为我们创造了一个关于太阳的神话故事。
请听《夸父逐日》,表演者:XXX,大家掌声欢迎。
……(表演者)夸父真是一个好玩的巨人!我们小学生也要与日月同行,和时间赛跑,做时间的主人!自从盘古创造了天地万物、女娲创造了人类,人们幸福地生活在一起。
可是,疾病无情地摧残着人类。
这时候,出现了一个拯救老百姓的人,他是谁呢?让XX同学来告诉我们吧。
小学探索中国古代神话主题班会教案

小学探索中国古代神话主题班会教案一、教学目标知识与技能- 让学生了解中国古代神话的基本知识,包括神话的定义、产生背景、主要内容等。
- 培养学生对中国古代神话的兴趣和好奇心,提高学生对中国古代文化的认识。
过程与方法- 通过讲解、讨论、游戏等方式,引导学生主动探索中国古代神话的奥秘。
- 培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学生的自主学习能力。
情感态度价值观- 培养学生对中国古代文化的尊重和自豪感,增强学生的国家认同感。
- 培养学生对神话故事中的道德观念和价值观的认同,提高学生的道德素养。
二、教学重点与难点重点- 中国古代神话的基本知识,包括神话的定义、产生背景、主要内容等。
- 学生对中国古代神话的兴趣和好奇心,对中国古代文化的认识。
难点- 中国古代神话的故事情节和人物形象的理解和记忆。
- 学生对中国古代文化的深入理解和思考。
三、教学准备教具- PPT、投影仪、音响等教学设备。
- 中国古代神话故事书籍、图片等教学资料。
环境- 教室环境布置,可以设置一些中国古代神话的图片和海报,营造神话氛围。
四、教学过程导入- 通过播放中国古代神话的音频或视频,引起学生的兴趣和好奇心。
- 向学生提出问题,引导学生思考中国古代神话的意义和价值。
讲解- 利用PPT展示中国古代神话的基本知识,包括神话的定义、产生背景、主要内容等。
- 通过讲解中国古代神话的故事情节和人物形象,帮助学生理解和记忆。
讨论- 将学生分成小组,让学生讨论中国古代神话中的道德观念和价值观。
- 引导学生分享自己的观点和感受,促进学生之间的交流和合作。
游戏- 设计一些与中国古代神话相关的游戏,让学生在游戏中进一步了解和体验中国古代神话的乐趣。
总结- 对本次班会进行总结,强调中国古代神话的重要性和价值。
- 鼓励学生在日常生活中多关注中国古代文化,提高自己的文化素养。
五、教学反思- 对本次教学过程进行反思,总结教学效果和学生的反馈。
- 针对学生的学习情况和教学难点,调整教学方法和策略,提高教学效果。
探秘古代神话,小学六年级神话主题班会ppt

汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 神话故事简介 • 中国古代神话故事 • 西方古代神话故事 • 神话中的英雄与神祇 • 神话的意义与影响
01
神话故事简介
神话的定义与特点
神话的定义
神话是古代人类对自然现象、历 史人物和超自然力量的解释和描 述,通常以故事的形式传承下来 。
神话故事中的智慧和道德观念有 助于培养人们的道德品质和价值
观,促进社会的和谐发展。
THANKS
感谢观看
神话的特点
神话通常具有奇幻、神秘和象征 性的特点,反映了古代人类的信 仰、价值观和世界观。
神话的起源与背景
神话的起源
神话起源于古代人类社会,是人类对 未知世界的探索和想象。随着时间的 推移,神话逐渐成为一种文化传承和 表达方式。
神话的背景
神话反映了不同地域、民族和历史时 期的文化特色,因此不同地域和文化 背景的神话故事各具特色。
女娲
造人神祇,传说中是她用泥土创造 了人类。
伏羲
八卦神祇,他发明了八卦,开启了 人类的智慧之门。
中国神话中的英雄与神祇
神农
尝百草神祇,他尝遍了百草,为 人类找到了许多可食用的植物和
药物。
黄帝
五帝之首,他是中国文化的代表 人物,开创了中华文明的先河。
太上老君
炼丹神祇,他擅长炼制丹药,为 人类带来了长寿和健康。
详细描述:普罗米修斯为了人类的福祉,冒着生命危险盗取火种,教会人类使用 火的方法,展现了他的勇敢和智慧。
潘多拉的盒子
总结词:禁果效应
详细描述:潘多拉盒子中的“希望”是最后一件物品,也是最为重要的,但在此之前,好奇心和禁果效应驱使人们打开了盒 子,导致灾难降临。这个故事告诫人们要慎重对待好奇心和诱惑。
小学生主题班会通用版中国神话故事 课件 (19张PPT)

八仙过海
八仙是中国道教传说中的八位神仙, 分别拥有各自的法宝和神通,他们 一同过海展现了团结协作的精神。
伏羲画卦
伏羲是中国古代神话人物,他发明了八 卦,开创了人类文明的新纪元,展现了
卓越的智慧。
肆 神仙与人间传说 神仙在人间的故事与传说
盘古开天辟地
盘古是中国神话中的创世神,他用 自己的生命孕育了天地万物,展现
盘古开天辟地的传说
讲述盘古用斧头砍开天地的 神话故事
盘古眼的奥秘
解读盘古神话中眼睛的象征 意义
盘古神话与宇宙观
探讨盘古神话对中国古代宇 宙观的影响
盘古神话的文化价值
阐述盘古神话在中国古代文 化中的重要地位
盘古身体的演变
解析盘古神话中宇宙万物起 源的寓意
盘古神话传承与演变
分析盘古神话在不同历史时 期的传承与演变
壹 神话的起源与发展 神话的起源及演变过程
01 神话的起源
神话起源于古代先民对自然现象的解释和崇拜
02 神话的早期发展
早期神话主要是对天地神灵的崇拜和祭祀
03 神话的演变与融合
随着历史的发展,神话不断演变和融合,形成了丰富的神话体 系
04 封建时代神话的繁荣
封建时代,神话成为国家统治的合法性依据,得到了广泛的传 播和发展
叁 道神仙教传神说仙体系
道教神仙的分类与介绍
地祇神仙
掌管大地山川的神祇,如后土皇地祇、山 神等
天尊神仙
道教神仙中地位最高的一类,如太上老君、 玉皇大帝等
介绍道教神仙的传奇故事,如八仙过海、 封神演义等
叁 神仙传说与善恶观念
神仙故事中的道德观念
01. 神仙传说与善恶观念的关系
探讨神仙故事中对善恶的描绘和教化作用
探秘古代神话,小学六年级神话主题班会ppt

在现代社会中,人们仍然可以从神话故事中找到心灵的寄托和慰藉,感受到人 类智慧和精神的伟大力量。
2023
PART 02
中国古代神话故事
REPORTING
盘古开天辟地
总结词
描述宇宙起源的故事
详细描述
盘古是中国神话中的创世神,他用自己的力量将混沌的宇宙一分为二,创造了天 和地。这个故事传达了人类对于宇宙起源和自然现象的原始解释。
事,可以深入了解西方文化的根源,同时也能激发孩子们的想象力和创造力。
罗马神话故事
总结词
罗马神话故事是古罗马文化的重要组成部分 ,与希腊神话有许多相似之处,讲述了罗马 诸神和英雄的传奇故事。
详细描述
罗马神话故事中,诸神如朱庇特、密涅瓦、 阿波罗等拥有与希腊诸神相似的特点和故事 。这些故事不仅反映了古罗马社会的价值观 和文化传统,也展现了他们对勇气、荣誉和 责任的崇尚。通过学习罗马神话故事,可以 更全面地了解西方文化的多样性,同时也能
智慧与策略
总结词
神话故事中的英雄们不仅勇敢,还富有智慧 和策略,能够巧妙地解决问题。
详细描述
通过分析神话故事中角色的决策和行动,如 《女娲补天》中女娲用五色石补天,可以引 导学生理解智慧和策略在解决问题中的作用 ,培养他们的思维能力。
爱情与牺牲
要点一
总结词
许多神话故事中蕴含着深沉的爱情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牺牲精神,展现了人 类情感的伟大和崇高。
女娲补天
总结词
描述人类起源的故事
详细描述
女娲是中国神话中的大地之母,她用五色石补好了破裂的天空,让人类得以生存。这个故事反映了古代人类对于 人类起源和自然灾害的认知。
夸父逐日
总结词
描述英雄主义的故事
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神话主题班会
公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
(郭)尊敬的老师,亲爱的同学,大家下午好!
(周)今天,我们要开展“神话连篇”主题班会,我们将要聚在一起,畅谈“神话”。
(郭)单说“神话”这个词,词典上有两种解释:(1)关于神仙或古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和文化的解释与想象的故事。
(2)指荒诞的无稽之谈。
(周)而在学术上,学者们所谓的神话,是指叙述人类原始时期,也就是人类演化的初期所发生的单一事件或故事;而且,承传者对这些事件、故事必须
信以为真,而学者们就是根据这个定义以区别神话与传说、神话与民间故
事之间的不同。
(郭)因此,神话必须同时具备以下几个条件:第一,它必须是人类演化初期的故事。
第二,述说神话的承传者一定得对所述说的内容信以为真。
第三,除此之外,还有一种是介于神话、传说、典故、民间故事之间的传奇,因深得地方百姓喜闻乐见而广为流传。
(周)郭俊成,下面我们给同学们介绍一下神话的分类吧!
(郭)好,神话啊,按内容来分,一般可分为三种类型:开辟神话、自然神话和英雄神话。
开辟神话反映的是原始人的宇宙观,用此解释天地是如何形成的,人类万物是如何产生的。
如:《女娲创造人类》。
(周)第二类属于自然神话,是对自然界各种现象的解释。
像《女娲补天》《精卫填海》
(郭)数量最多的是第三类——英雄神话,这类神话产生比前两者稍晚,表达了人
(周)而神话如果按国籍来分,就可以分为中国古代神话和西方神话。
西方神话也十分丰富精彩,尤其是古希腊神话。
我相信同学们一定都知道一部
分。
(郭)周俊熙,我们都啰嗦了半天了,想必同学们对“神话”也了解得差不多了,还是让我们一起来欣赏精彩的神话故事吧!
(周)好主意!首先请欣赏:。
(略。
)
(郭)听到了这么多精彩纷呈的神话故事,真是太大饱耳福了!周俊熙,我们给同学们露一手“神话之最”吧!
(周)好咧,同学们可要听仔细了!中国神话中叙述事件最早的是“开天辟地”
神话。
(郭)中国记载神话最早的着作——《诗经》
(周)中国最早的神话史——《中国神话史》
(郭)中国最大的神话小说——《封神榜》
(周)中国最早的神话小说集——《搜神记》
(郭)今天的“神话连篇”主题班会,到此结束,希望同学们经过今天的活动,能更加了解“神话”,并在以后的学习和生活中,留心阅读和积累神话故事,也希望你们能好好学习,创造属于自己的——神话。