2019-2020年五年级基础知识测试卷
沪教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试
沪教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共5题；共7分)1. （1分）看拼音，写词语。
zǎo cān gē zi dié huā lán jiě shì____________________________dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba____________________________2. （1分）在横线上写上叠词，将成语补充完整_______不舍兴致_______ 威风______________不忘饥肠_______ 风尘______________有味怒气_______ 小心_______3. （1分）按要求写词语①形容雨大的词语_______ _______ _______②描写花儿的词语_______ _______ _______③形容注意力集中的词语_______ _______ _______4. （1分）关联词语①大家说，_______文成公主撒了这把羊毛，_______路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
②文成公主想：_______松赞干布真的去世了，我_______要去看看！③蒋老师的教学很有特色，_______讲得深入浅出，_______还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。
5. （3分）根据对课文《观潮》的理解填空。
（1）课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）A . 钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B . 钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
（2）如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？二、阅读积累与运用 (共3题；共14分)6. （5分）根据课文内容填空。
①满天的_______，黑沉沉地_______。
2019年五年级基础知识测试卷
2019年五年级基础知识测试卷学校：姓名：年级：评分：一、读拼音，写词语，并按要求进行作答。
（8分）tuījiàn jūɡōnɡɡēn jīnɡpánɡbóxuàn yào( ) ( ) ( ) ( ) ( )请写出前鼻音的字：请写出后鼻音的字：二、按查字典要求填空。
（5分）“接”按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；按部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
“接”字在字典中的解释有：①连接；②继续，连续；③接替；④接触，挨近；⑤收，取。
“接”字在“水天相接”里的意思是( )。
三、请把成语中的错别字用横线画出，并在括号里改正。
（8分）惊慌失措( ) 应接不瑕( ) 滔滔不决( ) 气喘于于( )抱食终日( ) 示而不见( ) 钞不可言( ) 斗转星易( )四、按要求进行排序。
（8分）1、划去不同类的词语再进行排序。
（1）教师医生工人演员青年（2）元宵清明元旦七夕除夕2、请写出下列省份的简称，再按简称的音序进行排列。
广东省山东省四川省云南省（1）写出简称：（2）按简称的音序排列：五、选择恰当的关联词填空。
（6分）如果……就……因为……所以……不但……而且……虽然……但是……宁可……也……即使……也……1. ( )我们是中国人，( )我们爱中国。
2.小英雄雨来( )牺牲自己，( )不泄露秘密。
3.他( )会唱歌，( )还会跳舞。
4. ( )没有太阳，地球上( )不会有万物生存。
5.邱少云烈士( )牺牲了，( )他永远活在我们的心中。
6. ( )我们考出了好成绩，( )不能骄傲自满。
六、根据意思选择相应的词语填空（用序号填空）。
（8分）A、主心骨B、智多星C、东道主D、阶下囚E、铁公鸡F、糊涂虫G、老油条H、门外汉把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把世故圆滑的人喻为（）把没有专业知识的外行人喻为（）七、写出下列句子运用的修辞手法。
2019-2020学年第一学期五年级语文试卷
2019-2020学年第一学期五年级语文期末检测（完卷时间：110分钟；满分100分）一、语言积累运用。
(34分) 1.看拼音写词语，把字写正确、端正、美观。
(5分) f ēn fù lǎn duò huī huáng jiào huì miǎn qiǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.下列各项中，字词的音、形、义完全正确的一组是( )。
(2分) A.呕心沥血(ǒu ) 矢魂落魄 震耳欲聋(将要) B.人影绰绰(cuò) 大显身手 怒发冲冠(帽子) C.三更半夜(gēng ) 决口不提 应接不暇(空闲) D.不可计数(shǔ) 迫不及待 举世闻名(全) 3. 下列词语的结构形式不同的一项是( ) (2分) A.无穷无尽 人山人海 自由自在 无拘无束 B.勤勤恳恳 老老少少 花花绿绿 晃晃荡荡 C.怒气冲冲 恋恋不舍 得意扬扬 面面相觑 D.成群结队 牵肠挂肚 呕心沥血 失魂落魄 4. 下面的语段中依次填入的关联词最恰当的一项是( )。
(2分) ____字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态，____书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，____，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
A.由于 但是 因此 B.由于 所以 因此 C.虽然 但是 但是 D.因为 所以 但是 5.下列关于有创造性地复述故事的方法,表述有误的一项是( )。
(2分) A.可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。
B.可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。
C.可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过。
D.创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述。
6.下列句子中画线词语运用有误的一项是( )。
(2分) A.村支书处心积虑,终于解决了群众吃饭难的问题。
2019-2020学年度上学期第一次月考五年级语文试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上册第一二单元综合第一次月考测试题（B卷）第一部分基础知识（35分）一、看拼音写词语。
（6分）1．李小强与妈妈手wǎn( )着手从bīn( )馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ( )办的庆功宴，这次在平hénɡ( )木项目上，他获得了ɡuàn( )军，为我市的体育运动做出了贡xiàn( )。
2.整个村子jìn( )在桂花香里，yóu( )其令我难忘的是在tínɡ( )子里pǐn( )尝桂花ɡāo( )，因为我会想我的外pó( )。
二、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( )。
(2分)A. 将．计就计将．信将疑调兵遣将．将．功补过B. 战无不胜．胜．利在望美不胜．收决胜．千里C. 协调．有序调．兵遣将调．虎离山风调．雨顺D. 应．接不暇得心应．手应．有尽有一呼百应．三、下列加点的成语使用正确的一项是 ( )。
（2分）A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
B. 在学习上就应该不耻下问．．．．,有不懂的问题就主动问老师。
C. 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源．．．．,连专家都惊叹不已。
D. 邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧．．．．的。
四、给加点字词，选择正确的解释（填序号）。
（4分）1. 成熟．（） A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了2. 为难．（） A做起来费事的 B使感到困难的 C不容易 D不好3. 负．荆请罪（） A背弃；违背 B背 C依靠 D败4. 推荐．（） A推举；介绍 B献；祭五、下列句子运用了什么描写方法?将正确答案序号填入括号内。
(4分)A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写1. 上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
2019—2020学年度第二学期期中考试小学五年级综合试卷(含答案)
2019—2020学年度第二学期期中考试小学五年级综合试卷（总分200分，时间50分钟）品德与社会部分（共100分）题号一二三四五总分得分一、聪明判断。
对的在括号内打“√”，错的打“×”。
（每小题3分，共24分）1、快乐有时候掺杂着痛苦和汗水。
（）2、烦恼与快乐的多少与学习成绩、长相、财富没有关系。
（）3、与大人相比，我们所遇到的困难和挫折要多得多。
（）4、筷子是我们祖先发明的独具风格的重要餐具。
（）5、想出“构木为巢”这种办法的人被叫做“有巢氏”。
（）6、在古代，官员和老百姓的服饰是一样的。
（）7、湖北随州出土的编钟只可以欣赏了，现在已经不能演奏乐曲了。
（）8、汉字的演变过程是逐步从简到繁。
（）二、精准选择。
将唯一正确答案前的字母序号填在括号内。
（每小题3分，共24分）9、人们尊称（）为农业创始者“神农氏”。
A、黄帝B、炎帝C、舜帝D 、尧帝10、（）在郑和下西洋的路途中发挥了巨大作用。
A 、火药B、印刷术C、造纸术D、指南针11、CHINA是我们中国的英文名字，它同时还有一个意思是（）。
A、丝绸B、紫砂C、瓷器D、茶叶12、七百多年前，（）为促进棉花种植和棉纺织业的发展做出了巨大贡献。
A、嫘祖B、文成公主C、毕升D、黄道婆13、下列所示物品中，（）是青铜器。
A B C D14、有些同学在家里读书或写作业时，一会儿摆弄玩具，一会儿吃些零食，一会儿又受不住电视连续剧的诱惑。
要改变这样的习惯，关键是要（）。
A、有家长的督促和监管B、老师少留或不留作业C、通过磨砺坚强意志来实现D、学会养成随心所欲、我行我素的习惯15、下列情境中，一般情况下会让我们产生烦恼的是（）。
A、正在放学的时候，天空突然下起雨来B、老师通知学生，“十一”放假七天C、学校超市内，某个品牌的饮料断货了D、刚踢完球口渴得厉害，同学小刚给自己买了一瓶水16、生活中处处可以发现快乐，需要我们带着（）的心去体验。
A、好奇B、乐观C、好胜D、多愁善感三、开心连线。
2019-2020年五年级语文下册人教版同步练习及答案
五年级语文下册人教版同步练习及答案注意：本试卷共2页，十道题，满分100分，时间120分钟。
第一部分基础知识与运用（共40分）一、看拼音，写词语。
（每空1分，5分）1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。
舞台前那chà（）紫yān（）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地jǔ（）jué（）文字，消除心中的jì（）mò（）。
二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。
（每题1分，共3分）1.语文课上，小强的坐姿很不（），老师用目光示意他坐端正。
2.这里山清水秀，环境（），民风古朴，是休闲度假的好去处。
3.她演奏的古筝曲子（）动听，我们都陶醉了。
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。
（每空1分，7分）1.徐庶进曹营——__________________（补充歇后语）2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。
”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。
3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。
4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。
诣：____________________ 乃：_______________________5.“良药口苦利于病，__________________________。
”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.刘关张桃园三结义----_________________________2.孔明借东风----_________________________3.孙猴子的脸----_________________________4.梁山泊的军事----_________________________5.张飞吃豆芽----_________________________五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。
2019-2020年五年级上册月考试卷
2019-2020年五年级上册月考试卷第一部分基础知识（30分）一、我会拼也会写。
（8分）zhāo pái líng hún gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cíxiáng（）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。
（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）安然（）（）三、我会选词填空。
（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
四、我会选择关联词填空。
（5分）不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。
（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。
这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
部编本人教版2019--2020学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案(含四套题)
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分答题时间：90分钟）一、基础知识。
（共51分）1. 看拼音，写词语。
（10分）shì hǎo（）ài mù（）liè bào（）bēng tā（）wēi ruò（）xiāo huǐ（）zhēng lóng（）jì jìng（）huī huáng（）xiē liáng（）2. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
（2分）A.陡峭．俊俏．翘．舌开窍．B.婴．儿老鹰．英．雄原因．C.真挚．繁殖．稚．嫩自．然D.潜．力权．利拳．头泉．水3. 选词填空。
（6分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
4. 根据“好歹”在词典中的解释，完成练习。
（3分）（1）在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应选第种解释。
（1分）（2）从其他意思中选择一个造句。
（不能用例句）（2分）5.判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。
（4分）A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）（2）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。
（）（3）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。
（）（4）有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。
（）6.按要求完成句子练习。
（11分）（1）把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。
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2019-2020年五年级基础知识测试卷
学校：姓名：年级：评分：
一、读拼音，写词语，并按要求进行作答。
（8分）
tuījiàn jūɡōnɡɡēn jīnɡpánɡbóxuàn yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
请写出前鼻音的字：
请写出后鼻音的字：
二、按查字典要求填空。
（5分）
“接”按音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；按部首查字法，先查部首( )，再查( )画。
“接”字在字典中的解释有：①连接；②继续，连续；③接替；④接触，挨近；⑤收，取。
“接”字在“水天相接”里的意思是( )。
三、请把成语中的错别字用横线画出，并在括号里改正。
（8分）
惊慌失措( ) 应接不瑕( ) 滔滔不决( ) 气喘于于( )
抱食终日( ) 示而不见( ) 钞不可言( ) 斗转星易( )
四、按要求进行排序。
（8分）
1、划去不同类的词语再进行排序。
（1）教师医生工人演员青年
（2）元宵清明元旦七夕除夕
2、请写出下列省份的简称，再按简称的音序进行排列。
广东省山东省四川省云南省
（1）写出简称：
（2）按简称的音序排列：
五、选择恰当的关联词填空。
（6分）
如果……就……因为……所以……
不但……而且……虽然……但是……
宁可……也……即使……也……
1. ( )我们是中国人，( )我们爱中国。
2.小英雄雨来( )牺牲自己，( )不泄露秘密。
3.他( )会唱歌，( )还会跳舞。
4. ( )没有太阳，地球上( )不会有万物生存。
5.邱少云烈士( )牺牲了，( )他永远活在我们的心中。
6. ( )我们考出了好成绩，( )不能骄傲自满。
六、根据意思选择相应的词语填空（用序号填空）。
（8分）
A、主心骨
B、智多星
C、东道主
D、阶下囚
E、铁公鸡
F、糊涂虫
G、老油条
H、门外汉
把在团体中起主导的人喻为（）
把足智多谋的人喻为（）
把接待宾客的当地主人喻为（）
把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）
把混混噩噩、不明事理的人喻为（）
把世故圆滑的人喻为（）
把没有专业知识的外行人喻为（）
七、写出下列句子运用的修辞手法。
（5分）
1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
( )
2.不学习怎么会有知识？没有。
( )
3.黄河是一条百折不挠的河，令人敬畏的河，充满艰辛的河。
( )
4.大自然真是一个杰出的画家。
( )
5.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望吗？( )
八、按要求改写句子。
（14分）
1、歌声响彻大地。
（扩句，至少扩两处）
2、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。
（缩句）
3、我必须去图书馆看书。
（改为双重否定句）
4、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”（改为转述句）
5、天空的星星快活地眨着眼睛。
（照例子写句子）
6、这是伟大的奇观。
（改为反问句）
7、我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
（修改病句，在原句上修改）
九、从前有一个秀才，满腹学问，心地善良。
他教穷人子弟读书不收学费，对有钱人家子弟求学，则要收很高的报酬。
他出了以下一则告
示，说明怎样收取报酬。
那穷人子弟和富人子弟要怎么读下面告示呢？（加标点符号，4分）
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可（穷人子弟读法）
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可（富人子弟读法）
十、趣味题。
（10分）
1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。
（4分）
罗贯中《红楼梦》武松
吴承恩《水浒传》孙悟空
施耐庵《三国演义》林黛玉
曹雪芹《西游记》诸葛亮
2、请写出我国的四大发明。
（2分）
3、猜一猜。
（4分）
A.糖果广告。
打一成语：（）
B.黑狗不出声。
打一字：（）
C.九十九。
打一字：（）
D.大地旅游。
打一名人：（）
十一、阅读理解。
（12分）
1、判断题。
（4分）
（1）麻雀妈妈是个非常关爱自己孩子的妈妈。
( ) （2）从《七律·长征》中你感受到了敌人的不怕困难和乐观主义精神。
( ) （3）林海燕是一个真诚而又贪心的人。
( ) （4）《月下桨声》中的小女孩是一个淳朴、善良、勤劳的女孩。
( ) 2、回忆课文内容填空。
（8分）
（1）他刚要( )盖子，马宝玉抢前一步，( )手榴弹( )腰间，他猛地举起一块( )的石头，大声喊道：“( )，( )！”顿时，石头像( )一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的( )，向敌人头上砸去。
（4分）
（2）下面的句子是有关人物的描写，请认真读一读，选出恰当的描写括号里。
（4分）语言描写动作描写神态描写外貌描写
A、他是个穿着制服、身材魁梧的警察。
( )
B、她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
( )
C、她像是做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。
( )
D、这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”( ) 十二、阅读下面的文章，完成练习。
（12分）
乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着、颤抖着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟，我什么也没有带，兄弟。
”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”
我明白，我也从我的兄弟哪儿得到了施舍。
1．想一想，这篇文章主要是通过什么来描写人物的，这样写有什么好处？（3分）
2．用“﹏”画出描写老乞丐外貌的句子，用“＿”画出描写老乞丐动作的句子。
（2分）3．联系上下文和自己的积累，体会文中“紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手”的意思。
（3分）
4．动脑筋想一想，“我”给乞丐的“施舍”是什么？乞丐给“我”的施舍又是什么？（4分）。