作文如何列小标题
作文万能小标题
作文万能小标题一、（“……”表示可以添加词语）1．《……是一道靓丽的风景线》 2．《……，我永远的天空》 3．《都是……惹的祸》 4．《笑傲……?》5．《生活需要……》 6．《何以解忧，惟有……》 7．《假如我是……》 8．《告诉你，我很……》 9．《我眼中的……》 10．《生活需要……?》 11．《……在我的身边》 12．《……也是一种美》 13．《……是最美的行囊》 14．《与……同行》15．《……伴我成长》 16．《……三步曲》17．《……和我有个约会》 18．《我发现……》19．《真想做个……》 20．《世上只有……》21．《我……故我在》 22．《永远的?……?》23．《……，我恨你》 24．《……，做我自己》 25．《……的风波》 26．《我和……的距离》 27．《……着并快乐着》 28．《给自己找个……》 29．《永远说……?》 30．《那一次，我……》31．《……不同情眼泪》 32．《带上……上路》33．《我与……面对面》 34．《?……是一盏明灯》 35．《那段……的日子》 36．《一个……的心灵独白》37．《……，让我欢喜让我忧》 38．《爱上?……?》39．《欣赏……》 40．《我眼里的……?》 41．《那……那……那……》 42．《想起……?》43．《……的遐想》 44．《第一次……?》45．《给心情涂上……?》 46．《人生路上……多》 47．《……，我的最爱》 48．《……的故事》49．《……是一种养分》 50．《那年，我……》51．《和……赛跑》 52．《我?……，我……》 53．《有……才有远方》 54．《?……在，梦就在》 55．《还有多少……可以重来》 56．《明天，我……》57．《我的……我做主》 58．《……，是这样炼成的》59．《不想……》 60．《将……进行到底》 61．《人生没有……?》 62．《……是一瞬间的事》63．《有一种……叫成功》 64．《……伴我少年行》 65．《带上……上路》 66．《……是一首歌》 67．《……是一种美丽的痛》 68．《……的回忆》69．《有……陪伴的日子》 70．《……，没有什么不可以》71．《与……一起走过》 72．《……，让我欢喜让我忧》73．《拒绝……》 74．《让……为……着色》 75．《我……故我在》 76．《……妙不可言》 77．《读懂?……》 78．《我总是……?》79．《……一族的幸福生活》 80．《……拍卖会》81．《……永不下岗》 82．《那次，我与……擦肩而过》83．《……在我胸》 84．《……是一种牵挂》 85．《……带给我的快乐》 86．《……也是一种享受》 87．《……让我如此美丽》 88．《……，其实你不懂我的心》89．《最近比较……》 90．《下辈子我做……》 91．《谁都可以?……?》 92．《……是金》93．《拿什么拯救你，我的……》 94．《怎一个“……”字了得》95．《留些……给自己取暖》 96．《敬畏……》97．《……不需要理由》。
作文简短精炼小标题
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1. 哇，真香！
走过小吃街，鼻子里塞满了各种香味，烧烤、煎饼、糖葫芦……哪个都不放过！
2. 哈哈，太逗了！
小猫跳上桌子，不小心打翻了水杯，那表情，就像在说，“哎呀，我不是故意的！”。
3. 累死我了！
爬完山，感觉腿都要断了，但看到那绝美的日出，一切都值了！
4. 冷死了！
冬天的风，真是刺骨。
穿再多衣服都觉得不够，只想赶紧找个
暖和的地方躲起来。
5. 咦，这是什么？
在路边发现一朵奇怪的花，五颜六色的，从来没见过，好奇宝宝上线，一定要查清楚它的来历！
6. 哎呀，好气啊！
等了好久的车，结果刚到车站车就走了，感觉整个世界都在和我作对！。
《学会了______》作文列小标题
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《学会了游泳》
小标题一：旱鸭子的痛苦
哎呀呀，你们都不知道我以前是多么怕水啊！从小就觉得水好可怕，只要一靠近河边、泳池边我就心里发毛。
每次看到别人在水里自由自在地游来游去，我就那个羡慕嫉妒恨呐！
小标题二：勇敢迈出第一步
后来呢，我实在受不了自己这个胆小鬼的样子啦，决定要学游泳！我鼓起勇气报了个游泳班。
第一堂课，教练让我们下水，我那腿都哆嗦得不行，感觉心都要蹦出来了。
但我咬咬牙，还是慢慢下到水里了，那一刻真觉得自己好勇敢嘿嘿。
小标题三：喝水喝到饱的日子
学游泳的过程那可真是不容易呀！我总是掌握不好动作，不是手划错了，就是脚蹬不对，还经常被水呛到。
有好几次都差点被水给噎死啦，感觉自己喝的水都能灌满一个游泳池了。
但我也不放弃呀，我就不信我学不会！
小标题四：成功的喜悦
经过一段时间的努力，哇塞，我终于学会啦！我能像小鱼一样在水里畅快地游啦！那种感觉简直太棒啦！我现在特别喜欢在水里的感觉，自由又快乐。
哈哈，我这个曾经的旱鸭子终于也能在水里扑腾啦！。
成长的作文列小标题的
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《我的成长趣事》
小标题一：学步进行时
哎呀呀，想起我小时候学走路那会呀，可真是有意思。
那时候我就像个小鸭子一样，摇摇摆摆的。
妈妈总是在前面张开双臂，笑着鼓励我向前走。
我呢，眼睛就紧紧盯着妈妈，努力地挪动着小脚丫。
有一次，我走得太急了，啪嗒一声就摔倒了，我哇地大哭起来，妈妈赶紧把我抱起来哄。
不过我可没那么容易放弃，一会儿又继续踉踉跄跄地走啦。
小标题二：偷吃糖果的后果
再长大点呀，我特别爱吃糖。
有一回，趁大人不注意，我偷偷爬到柜子上拿了一大把糖果藏在兜里。
然后呢，我就找了个角落，美滋滋地开始吃起来。
哎呀，那叫一个甜呀，一颗接着一颗，根本停不下来。
结果晚上就悲剧啦，我肚子疼得在床上打滚，妈妈一问才知道我偷吃了那么多糖，把她给气坏了，一边给我揉肚子一边唠叨我。
那次之后呀，我可再也不敢随便偷吃那么多糖啦。
小标题三：第一次独自睡觉
到了要自己睡觉的时候啦，我那个害怕呀。
晚上躺在床上，看着黑黑的房间，总觉得有什么怪物要出来。
我紧紧裹着被子，脑袋里胡思乱想的。
一会儿听见个声音就吓得不行，一会儿又觉得好像有影子在晃。
我就这么熬呀熬呀，也不知道啥时候才睡着的。
第二天醒来，发现自己还好好的，嘿嘿，原来独自睡觉也没那么可怕嘛。
这就是我的成长呀，充满了各种有趣的事，想想都觉得好笑呢。
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作文小标题万能模板《作文小标题万能模板》篇一《我的“吃货”之旅》小标题一：“发现美食小铺”。
有一次我出门闲逛，那会正是饿得前胸贴后背的时候。
本来就是漫无目的地在小巷子里晃悠，就想着能碰上个能把肚子填饱的地方。
突然呀，闻到了一股超香的味道，像有一只无形的手抓着我就往那香味飘来的方向走。
没走多远，就看到一个小小的美食小铺。
这小铺看着不起眼，门口就摆着那么几张简陋的小桌子，但是那锅里煮着的东西，腾腾地冒着热气，就特别吸引人。
我走近一看，锅里煮着各种串串，什么丸子呀，蔬菜呀，在那浓郁的汤底里翻滚着，就好像在召唤我似的。
小标题二：“大快朵颐时刻”。
我赶紧找了个位置坐下，老板是个特别热情的大叔。
我就点了一大把串串。
那串串刚一端上桌，我就迫不及待开吃了。
先拿了个牛肉丸子串，咬上一口，“噗”的一下，那里面的汁水就在嘴里炸开了，牛肉味特别浓郁，混合着周围酱料的味道，简直是人间美味。
还有那海带串，口感柔软又有点脆，吸饱了汤底的鲜味。
我就在那一个劲儿地吃，腮帮子都鼓起来了。
周围人的目光？我可顾不上了，当时就觉得这世界上最幸福的事情就是在这小铺子里吃这些串串。
小标题三：“肚皮圆滚滚之后”。
这么一通吃，等我终于放下筷子的时候，我感觉我的肚皮都要撑破了。
坐在那都不想动，眼睛还舍不得从小铺子里那些没吃完的串串上挪开。
这整个吃货之旅，从探寻到享受再到吃饱撑住，就像一场有趣的冒险。
而且重点是，这样一次经历就可以拆分成不同的小标题来写，有发现美食的前奏，享受美食的高潮，还有吃饱后的后续，事情完整又条理清晰。
篇二《校园里的那些事儿》小标题一：“神秘的纸条事件”。
记得是在一节数学课上，我正聚精会神听老师讲那些让人头疼的方程式呢。
突然我的同桌用胳膊肘捣了捣我，我扭头看他，他冲我使了个眼色，指了指桌洞。
我把手伸进去一摸，摸到了一个小纸条。
拿出来打开一看，上面歪歪扭扭地写着“放学后操场见”。
这可把我给惊到了，是谁给我传的纸条呀？我心里就像有只小兔子在跳，这一整天上课都有点心不在焉了，一直在琢磨到底是谁，是要干啥呢？不会是因为上次抢了谁的篮球没还吧，还是哪个同学找我有啥秘密的事？小标题二：“焦虑地等待”。
作文横式结构的三个小标题
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小标题一，晨曦下的静谧。
嘿，早上好啊！你瞧那天边，是不是像撒了把金粉？湖面平静
得跟镜子似的，连天空都照得一清二楚。
风一吹，芦苇就跟着摇啊摇，仿佛在跳早操。
远处的山啊，就像被谁给蒙了层轻纱，若隐若
现的，美极了。
这时候，整个世界都静悄悄的，只有鸟儿在唱歌，
水波在跳舞，多美啊！
小标题二，午后的喧嚣。
哎呀，这大中午的，真是热闹啊！街头巷尾都是人，卖东西的、开车的、走路的，都在忙个不停。
商贩的叫卖声、车辆的喇叭声、
还有人们的聊天声，都混在一起，跟个交响乐似的。
咖啡店那边，
有人埋头看书，有人在聊天，大家都挺享受的。
公园里更是不得了，孩子们跑来跑去，笑声都传到天上去了。
这生活啊，真是有滋有味！
小标题三，夜幕下的沉思。
到了晚上，星星都出来了，一闪一闪的，像是在眨眼睛。
夜空
深邃得让人想往里面跳。
这时候啊，大家都回家了，坐在窗前，看着外面的夜景，心里不知道在想啥。
可能是想白天的事，也可能是想未来。
片段式作文的小标题
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一、闹钟响啦。
闹钟刺耳的响声划破清晨的宁静，我迷迷糊糊地摸到它，关掉。
窗外的小鸟已经在叽叽喳喳地聊天了，好像在说，“起床啦，起床啦！”我揉了揉眼睛，新的一天开始了。
二、朋友圈里的小日常。
“午饭吃什么？”我看着朋友圈里的各种美食照片，口水都快
流出来了。
决定去尝试一下那家新开的麻辣烫，听说味道超赞！
三、路边的风景。
下班路上，我偶然抬头，发现夕阳美得不像话。
那金红色的光
芒洒在路边的大树上，像是给它们披上了一层金色的外衣。
我停下
脚步，拿出手机拍了几张照片，准备发给朋友们分享这份美丽。
四、夜里的闲聊。
晚上，和几个朋友在夜市的小吃摊前碰面。
我们点了几串烤肉和几瓶啤酒，开始闲聊起来。
从工作到生活，从梦想到现实，什么都聊。
夜风微凉，但我们的笑声和谈话声却充满了温暖。
高分作文必备的写作技巧 ： 小标题拟写的方法,附范文
高分作文必备的写作技巧：小标题拟写的方法，附范文1时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情；9借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
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作文如何列小标题
2018-06-08【设计思路】作文之法，新奇为上，无论是韩愈的唯陈言之务去，还是郑板桥的领异标新二月花，说的都是为文创新的问题，写作是一种充满创造性的心智活动，是心灵的展示和个性的表现。
社会在发展，时代在进步，教学改革也在不断深化，随着话题作文的遍地开花，作文的构思也在不断创新。
如果说精心拟制的题目是文章的眼睛，能发挥第一瞥的磁性功能，那么出色的小标题则如众星捧月，能照亮全篇。
【要点梳理】1.什么叫小标题结构法？小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。
如上海一位中学生的竞赛获奖作品《也许》，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为枯藤老树昏鸦、小桥流水人家、古道西风瘦马、断肠人在天涯，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。
2.学习列小标题的方法。
（1）时间串联法。
时间串联法，即按时间先后安排材料，分以下几种形式：①将材
料分化在一个人的一生之中。
②将材料分化在四季之中。
如：描写农村一年四季生活的小标题：春、夏、秋、冬。
③用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。
如：写学生生活的习作《老师，让我小憩一会儿吧》的小标题：星期一，心惊胆寒、星期二，搏它一搏、星期三，哀怨声声、星期四，冬季里短暂的春天、星期五，黎明前最黑暗的时刻、星期六，苦战题海、星期日，再向虎山行。
通过对一周生活的描写，将单调复杂、紧张苦闷的学生生活真切地表现出来。
④按事件发生发展的顺序来安排材料。
如写交朋友话题的小标题：相识、相知、分别或风平浪静、暴风骤雨、雨后初晴都属此类。
（2）并列组接法。
并列组接法就是把材料按分镜头的方式组接起来的方法。
如习作《幽默的校园生活》的小标题是猪题与猪蹄、都是电话惹的祸、雨后的玩笑、站着睡觉。
文章通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。
再如习作《等待周末》的小标题是野游——寻找友情、听歌——放松心情、绘画——挥洒豪情。
3.分析小标题结构法的好处。
小标题结构法能使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。
4.使用小标题结构法的注意事项。
（1）新颖性。
所选取材料要求典型新颖，别具匠心，不落俗套，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。
如有位考生写作时拟题为真我风采，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽默风趣。
这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。
（2）鲜明性。
所拟的小标题要能揭示各部分的内容，让读者一眼就能看出表达的内容。
（3）概括性。
要用准确精炼的语言突出记叙、议论、说明的内容。
小标题的拟定要有艺术性、提示性。
（4）简洁性。
小标题的拟定要言简意赅，不啰嗦。
（5）逻辑性。
小标题的拟定要能表现文章各部分之间的内在联系,使跳跃的内容
联成有机整体。
（6）数量要恰当。
中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题为宜。
太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不符合要求。
需要注意的是,并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。
只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用.。