小学科学实验室解说词(1)

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小学科学实验室解说词

小学科学实验室解说词

尊敬的各位领导上午好(下午好):
欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。

几年来我校加大了仪器实验设施的投资力度,仪器设施专用教室超标配备。

仪器按使用范围分为:计量、模型、标本、玻璃仪器、教学仪器及其他实验材料和工具。

实验室面积80平方米,仪器柜10个,共有仪器200余种。

8张学生实验桌和48个凳子,实验室内还有用于电化教学的计算机一台,大大满足了现代教育教学的需要,为新课程教学理念、创新教学奠定了坚实的实践基础。

组织、人员、制度三位一体的管理体系,确保了科学实验沿着创新,探求的轨迹良性运作。

实验管理不断向规范化,精密化的层次发展:学校建立了实验教学领导小组,校长、主任任正副组长,他们经常深入课堂听课,并将实验操作纳入教研系列,指定专人研究,实施。

固定资产帐等帐目齐全,学生实验守则等各种制度齐全。

所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。

我们在教学过程中注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。

课堂上,让学生们通过自己观察,自己动手,亲历实验过程加
深对所学知识的认识和理解,激发了学生们爱科学,学科学的兴趣。

再有,我们充分利用网络资源,让学生形象直观地了解并认识一些实验反映不出来的相关知识,这样,实验,亲历,网络,三方面有机结合,大大激发了学生的学习兴趣,收到了良好的学习效果,同时也为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间,使学生的个性得到充分张扬。

小学科学实验室解说词

小学科学实验室解说词

小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作,我校科学实验室是2012年配备,共有两个,三四年级一个,五六年级一个,拥有供水排水等学生实验台48套。

价值37995元。

我校实验室制度健全,实验操作规范。

有:《实验室管理制度》《实验仪器管理原则》《实验工作人员管理守则》《安全制度》等。

实验室通风良好,有防火防盗防尘遮光等设备。

电源,线路插座规范,实验制度上墙。

营造了实验室科学,严谨安全的环境。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的,按照课程标准和教材要求,本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作,目前,我校实验开出率达100%以上,实验成功率达到95%以上。

在科学课上,教师们制定学生探究性实验计划,利用实验室现有资源,可以结合自身特点,开设有特色的校本实验课程及探究课题。

创造条件开放科学探究实验室,满足学生的探究欲望,让学生亲历各种科学活动,加深学生对科学探究的理解,掌握科学探究的基本技能,提高学生的科学素养。

七里叶小学科学实验室解说词

七里叶小学科学实验室解说词

七里叶小学科学实验室解说词
各位专家好!
我是实验室兼职管理员。

本校有1个实验室,占地面积80平方米。

仪器按仪器分类先后顺序摆放。

这样便于实验前后取放仪器。

我们的仪器基本上能满足教学需要,为学生做科学实验提供方便。

我校有兼职科学教师10人,每周共有18节科学课。

我是兼职科学教师,每周3节科学课。

在教学过程中,我们注重仪器的合理使用,让教学仪器充分发挥其应有的作用。

实验过程有完整的记录。

做到每个实验有记录,要求每个学生填好实验记录单。

平时让学生通过自己观察,自己动手,亲历实验过程,加深对所学知识的认识和理解,激发了学生爱科学、学科学的兴趣。

请各位专家提出宝贵意见。

科学实验室解说词

科学实验室解说词

科学实验室解说词
尊敬的各位领导:
大家好!欢迎各位领导来我校莅临指导!
这里是科学实验室,包括学生实验室、准备室和仪器室三部分,符合河北省中小学实验室建设标准。

学生实验室面积70平方米,共有实验桌20张,在日常教学中,严格按照上级规定开足开齐实验,其中演示实验开出率各年级均达到100%,学生分组实验开出率也达到了95%以上。

仪器室的各种仪器分别按照通用、专用、标本、挂图、玻璃仪器、药品和其它实验材料等类别有顺序的整齐摆放,做到不挤压、不侧放。

在实验室管理方面,各位科学教师认真备课,耐心指导学生实验,效果较为显著。

以后我们将会更加认真地工作,努力提高学生的综合素质,为国家培养更多的全面发展的建设者。

以上是我们学校科学实验的基本情况,望各位领导提出宝贵意见!。

小学科学实验室解说词

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小学科学实验室解说词
尊敬的各位领导、专家:
大家好!欢迎来到我校科学实验室检查指导。

我是科学实验室兼职管理员A。

我校科学实验室20XX年投入使用。

这里是学生实验室。

共配备实验台24组,水电到位,可容纳46名学生进行分组实验。

实验器材可满足小学科学全部演示和分组实验要求,仪器配备达到国家规定的基本要求,能满足实验教学的需要。

仪器利用率为100%,演示实验完成率为100%。

学生分组演示实验完成率为100%。

仪器、药品均按国家教委编发的小学科学仪器目录的编号统一编号,分类定柜定位,取用方便。

仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生分组实验都登记详细,实验报告整理有序,分班存放。

对于危险化学药品及易制毒化学品使用有严格的保管、使用、回收程序,并安排了专职保管员。

以上是科学实验室的实际情况,请各位领导留下宝贵的意见或建议。

谢谢!。

小学校科学实验室解说词

小学校科学实验室解说词

科学实验室解说词
尊敬的各位领导:
大家好!
欢迎来到xx镇中心小学科学室检查指导工作,我是管理员x xx。

请进!
我校科学器材是按照国家Ⅰ类配备标准配发,共有()类,()种,()件,满足我校音乐教学活动需求。

我校严格按照科学计划表,正常开展科学实验教学,激发学生学好科学的兴趣,培养了学生的观察能力、探究能力、动手动脑能力。

另外,我校科学实验仪器实行专人管理,定期盘点,及时申购补充,确保实验仪器可持续使用。

今后,我们将进一步加强科学仪器的管理,根据教学需求,不断完善和补充部分器材,以便更好地服务于教学,最大化发挥科学仪器作用。

我的介绍完毕,敬请各位领导提出宝贵意见。

谢谢!。

科学实验室解说词

科学实验室解说词

科学实验室解说词
各位领导大家好,我是希望小学实验室管理员封帅,下面我来向大家介绍一下实验室的基本情况我校科学实验室拥有电到台,水到桌,具有排水管道的学生实验台20套,可供20组学生同时实验。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的,按照课程标准和教材要求,实验室承担了全校科学课的演示试验和分组实验工作。

孩子们在这里亲自动手做实验,真正做到了“爱科学,学科学,用科学”。

和实验室相邻的是仪器室,仪器室存放着数学教学用具和科学仪器两大类,包括通用仪器、专用仪器、计量仪器、玻璃器皿、模型、标本、药品、挂图等258种共3416件,其中数学仪器37种311件,科学仪器221种3105件。

所有仪器全部按照规定要求存放。

平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器使学生通过活动逐步养成手脑并用的习惯。

动手操作能力的提高更有助于创造性思维的开发。

在实验过程中孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。

这样实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力学生根据自身的情况自己的喜好去探究学生的学习兴趣非常浓厚探究就会更深入、更持久。

另外全开放的探究实验室有40种仪器可以进行能量转换系列,力与机械,光学系列,电学系列,磁学系列的五大系列40余种科学原理的探究,让学生亲历各种科学活动,不仅加深了学生对科学探究的理解,科学探究基本技能的掌握,更提高了学生的科学素养,为学生后续的科学学习实验活动奠定良好的基础。

小学科学实验室解说词

小学科学实验室解说词

科学实验仪器室简介
我校科学实验仪器室占地面积55平方米,科学仪器按《中小学理科实验室装备规范JY/T0385-2006》II类标准配备齐全,达到省定标准。

配有教师实验台1张,学生试验台凳4套,可供24人同时进行实验。

仪器柜14个,储存自然科学仪器8大类,各类模型标本百余件,包括自然科学类、机械、运动、能量类、模型类、器皿类、工具类、生物与环境类、试剂类、数学仪器类等,所有仪器全部按照规定要求分类放置,摆放整齐,取用方便。

在科学课上,我们充分利用实验器材,让学生在实验中探索发现自然规律,并严格按实验室仪器管理制度管理,做到借出归还有记录,消耗损坏有记录。

科学实验室不仅是科学课的课堂,也是学校普及科普知识的阵地,我们力争让小小科学室,发挥大作用。

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小学科学实验室解说
词(1)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学科学实验室解说词
欢迎各位领导来我校参观、指导工作,我校科学实验室面积54平方米,拥有供水排水供电等学生实验台13套,有科学仪器室1间,面积45平方米,拥有仪器柜22个,操作台1个,储存科学仪器8大类,6015件;各类模型标本312种。

2016年9月,学校成立了由校长钟建军任组长的实验教学领导小组,加强实验教学与管理,及时解决实验教学中存在的问题;并成立了实验教学小组,有兼任实验教师3人;与此同时,确定了实验室建设的仪器装备类别,并组织实验教师学习“普实”验收标准,对照标准找出差距和问题,制定本校实施方案。

9-10月,我校将所配的仪器设备分类整理上架、造册登记,建立规范、完整的仪器设备目录档案、实验教学经费投入档案和管理档案、并依据标准对实验室软、硬件建设情况进行自查,查缺补漏。

本着为实验教学服务、全面提高学生的素质为目的,按照课程标准和教材要求,本校实验室承担全校科学课的演示试验和分组实验工作,目前,我校实验开出率达100%以上,实验成功率达到96%以上。

在科学课上,教师们制定学生探究性实验计划,利用实验室现有资源,结合自身特点,开设有特色的校本实验课程及探究课题。

创造条件开放科学探究实验室,满足学生的探究欲望,让学生亲历各种科学活动,加深学生对科学探究的理解,掌握科学探究的基本技能,提高学生的科学素养。

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